Herramientas De Comunicacion Y Motivacion

• Participación activa • Empatía Tutor- aprendiz • Identificación del tipo de aprendices- perfilesnecesidades • Publicación permanente de anuncios ( mínimo 3 semanales) • Respuesta oportuna, pertinente y clara • Retroalimentación permanente ( foros-

• Creatividad en el uso de las herramientas para una comunicación eficaz ( correo electrónicomensajería) • Mensajes agradables, entusiastas, que cautiven y despierten el interés • Mensajes concretos y claros • Comunicación respetuosa • Reglas del curso claras, aplicables y comunicadas de manera oportuna •Comunicación amable, respetuoso y oportuna •Destacar los avances y resultado de los aprendices

TIPS 2.Mensajes cortos , claros, pertinentes 3.Complementar los anuncios con imágenes acordes a la temática 4.Utilizar herramientas de motivación como AVATAR, videos que permitan cautivar al aprendiz 5.Enviar copia por correo con la Bienvenida al curso 6.Realizar el proceso de recordatorio de contraseñas desde la Oficina virtual 7.Dar indicaciones de requerimientos técnicos. 8.Uso de tutoriales, demo plataformas y guías ( herramienta cative)

Recomendación Dentro de las acciones que se realizan al iniciar la formación ( 8 días calendario), se deberá validar que los aprendices cuenten con su ficha de matricula, ya que aquellos que no la diligencien, el sistema al finalizar

ESTRATEGIAS

Videos y Animaciones para la interacción con el aprendiz

Información concreta sobre el desarrollo del curso

Uso de herramientas diseño web

Para el diseño de sus anuncios podrá apoyarse en herramientas de diseño web que le permita dar un toque de creatividad y buen estilo: RECOMENDACIONES DISEÑO WEB  

USO

HERRAMIENTAS

Recomendación Recuerde que el diseño de sus anuncios- foros y demás actividades deben ser orientadas al uso coherente de las herramientas ( AVATAR, animaciones, videos, entre otros); el uso desmedido de estas pueden desmotivar al aprendiz, perdiéndose el objetivo final del curso

Uso AVATAR

Un AVATAR, es la personificación animada de un ser vivo. Es una herramienta novedosa que le brinda a nuestros cursos un toque de creatividad, y permite un sentimiento de acompañamiento físico. Nota: No reemplaza la publicación del perfil o foto del tutor RECOMENDACIONES PARA SU USO  

CÓMO CONSTRUYO MI AVATAR? • Ingresar a www.voki.com • Realizar la inscripción • Hacer clic en “ Create” • Cuentas con una serie de menús para el diseño de la imagen que mas se asemeje a tu estilo: 8.

Silueta facial Vestuario Accesorios Ingresar el texto o audio del mensaje que transmitirá el personaje 9. Ingresar el fondo ambiente en el que se encuentra

Se recomienda ver el tutorial para el diseño de tu AVATAR

En relación a la configuración del mensaje, el sistema permite o incluir el texto que se desea que e AVATAR pronuncie, realizar la grabación directamente durante el diseño del avatar, o crear el archivo .avi con el guion para implementarlo,

El AVATAR, podrían implementarlo en un anuncio- un foro de discusión, como material de guia. Carpeta de trabajo.

Existen diferentes sitios web que nos ofrecen herramientas para la apoyar personalización de nuestros cursos: http://www.enchulatupagina.wamba.com/ http://www.daleonda.com/

Crea textos interactivos que podrás implementar en tus anuncios o foros, para resaltar títulos o palabras significativas No debemos saturar nuestros anunciosForos y demás espacios, con el uso de animaciones que distorsionen o distraigan el objetivo de la información. Se recomienda implementarlo

Existen diferentes sitios web que nos ofrecen herramientas para la personalización de nuestros cursos: Cómo crear Títulos Interactivos 2.Ingreso a la página 3.Selecciono la opción “ Crear Texto con Brillantina” 4.Seleccionar el tipo de texto que deseo implementar 5.Insertar el texto de mi mensaje 6.Copiar el código el html Recomendación: Un vez ingresado la imagen se recomienda eliminar la marquesina que aparece con la imagen.

• Definir espacios para identificar los perfiles de nuestros aprendices. Generar integración • Definir espacios colaborativos para la solución de dudas • Definir actividades de aprendizaje que se complementen con un tema de discusión, orientado a la definición y construcción de conocimiento ( Técnica argumentación) • Participación activa : Actúa como moderador y dinamizador de las actividades propuestas en los foros temáticos • Dar apertura • Moderar- retroalimentar • Concluir - Cierre de discusión • Cada curso debe contar con mínimo los siguientes foros: -Foros social -Foro de dudas e inquietudes -Foros temáticos para apoyar el desarrollo de las actividades • Espacios para la comunicación permanente ( mensajeria)

Se hace clic en “Foro”

Seleccionar la opción de “Insertar código” Añades el código Html, y hace clic nuevamente en el botón para visualizarlo

TIPS 1. Se define la disponibilidad del Foro y los permisos que tendrán de los aprendices. 2. En caso de ser calificables se deben seleccionar la opción y colocar los puntos posibles. Esta estrategia permitirá configurar automáticamente el libro de calificaciones

TIPS 3. Utilice la opción Permitir calificar publicaciones, para el uso de heteroevaluaciones entre sus aprendices. Es una herramienta que permite proporcionar comentarios a otros aprendices sobre sus trabajos, ellos pueden realizar una participación , un informe o una presentación, y los comparten con el resto del grupo, solicitándoles que realicen comentarios, aportes y valoren, utilizando un sistema de calificación de 5 estrellas. Defina previamente la escala de valoración que implementará , definiendo su correspondecia a cada

4. Con la opción “ suscripción “, permitirá que los aprendices se suscriban a una secuencia, y de esta manera reciban confirmación en su cuenta de correo sobre las publicaciones que se realice. 5. La herramienta “Aplicar moderación”, permite aprobar las publicaciones antes de ser vistas por todos los aprendices. Esta herramienta solo se aconseja utilizarla si No se desea que los aprendices visualicen las participaciones de

Los foros de discusión se pueden ubicar en cualquier área de contenido. De este modo, un foro puede ubicarse en el mismo espacio de las actividades propuesta para una semana o unidad de aprendizaje, permitiéndole definir

Tips •Ingrese a el espacio de actividades •Hacer clic en la opción Tablero de Discusión •Seleccionar uno de los foros . Se requiere que esté diseñado el foro previamente directamente en la herramienta de tablero de discusión, pero también con la opción “ crear nuevo”, podrás crear el foro.

TIPS -Se Incluye el mensaje – tema de discusión , y se define si se requiere establecer restricciones de fecha. - Aplica el mismo diseño que utilizaste en el Tablero de discusión -Este enlace permitirá que nuestros aprendices ingresen directamente al tema de discusión propuesto .

Opción para calificar foros

TIPS: Para la calificación de los foros, existe la opción de realizarlo, dentro del mismo proceso de análisis y valoración, sin necesidad de salir del tablero de discusión. Para ello deberás: 6.Configurar el foro con la opción de calificar 7.Hacer clic en la opción para calificar foros 8.Identificar los aprendices quienes han publicado participaciones 9.Hacer clic en la opción calificar Nota: Es muy importante que una vez configurado un foro como calificable NO SE MODIFIQUE, MODIFIQUE porque se perderían todas las notas que se encuentren en el libro de calificaciones. Para eliminar una columan del centro, se debe previamente quitarle la configuración del foro para que NO SE BLOQUEE