Hay Más-menos .igual.docx
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- Words: 138
- Pages: 4
Objetivo: Comparar grupos de elementos y números utilizando las palabras más que, menos que e igual que.
¿Hay más, menos o igual cantidad de guindas que de frutillas?
A. Hay más guindas que frutillas. E. Hay menos guindas que frutillas. I. Hay igual cantidad de guindas que frutillas.
....................................................................................................................................................... Objetivo: Comparar grupos de elementos y números utilizando las palabras más que, menos que e igual que.
¿Hay más, menos o igual cantidad de guindas que de frutillas?
A. Hay más guindas que frutillas. E. Hay menos guindas que frutillas. I. Hay igual cantidad de guindas que frutillas.
MÁS - MENOS - IGUAL Cuenta y escribe los elementos de cada grupo.
Compara marcando con una X
Hay más elementos en el grupo de
Hay menos elementos en el grupo de:
Hay igual cantidad de elementos en los grupos de:
¿Hay más, menos o igual cantidad de guindas que de frutillas?
A. Hay más guindas que frutillas. E. Hay menos guindas que frutillas. I. Hay igual cantidad de guindas que frutillas.
....................................................................................................................................................... Objetivo: Comparar grupos de elementos y números utilizando las palabras más que, menos que e igual que.
¿Hay más, menos o igual cantidad de guindas que de frutillas?
A. Hay más guindas que frutillas. E. Hay menos guindas que frutillas. I. Hay igual cantidad de guindas que frutillas.
MÁS - MENOS - IGUAL Cuenta y escribe los elementos de cada grupo.
Compara marcando con una X
Hay más elementos en el grupo de
Hay menos elementos en el grupo de:
Hay igual cantidad de elementos en los grupos de:
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