SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: CONTABILIDAD BASICA Nombre del Proyecto:
Código: 13310182 Versión: Código:
Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Presentar Informe Final: Análisis Financiero del Balance General y el Estado de Resultados de una empresa de la región.
Actividad (es) de Aprendizaje: Presentar Informe Final: Análisis Financiero del Balance General y el Estado de Resultados de una empresa de la región.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
263043 - INTERPRETAR LOS FUNDAMENTOS CONTABLES SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS.
CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia: CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
263044 •CODIFICAR Y CONTABILIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE OPERACIONES DE LA EMPRESA APLICANDO LA PARTIDA DOBLE Y GENERANDO LOS SOPORTES RESPECTIVOS.
Resultados de Aprendizaje: 263042 •PREPARAR Y ELABORAR LOS ESTADOS FINANCIEROS TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOS PRINCIPIOS CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS
Ambiente de formación: Aula, condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente normales.
MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (Herramienta Fotocopias 6 - equipo) talleres Video beam. prácticos para desarrollo en el aula. Para 30 aprendices Fotocopias 2 instrumentos de evaluacion
Competencia: CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
Duración de la guía ( en Página 1 de 7
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Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI
horas): 40 horas 2. INTRODUCCIÓN
Apreciados aprendices, comenzamos el curso complementario Contabilidad Básica, para lo cual se presenta esta Guía de Aprendizaje, en la cual ustedes desarrollaran actividades de aprendizaje que les permitan adquirir habilidades para contabilizar las diferentes transacciones y realizar el respectivo análisis de los estados financieros de la empresa. Vemos como hoy en día la Contabilidad es una herramienta fundamental en el desarrollo de las organizaciones ya que se encarga de analizar y valorar los resultados económicos que obtiene una determinada institución, empresa u organización, también planifica y recopila los procedimientos de control para establecer el cumplimiento de los objetivos empresariales. Otra función importante es la de registrar y clasificar las operaciones de la empresa, para así informar los hechos económicos en forma pertinente, permitiendo ejecutar las tareas según los procedimientos preestablecidos. ¡Están cordialmente invitados a iniciar esta aventura de aprendizaje con mucha autonomía y motivación!
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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial. Participar del conversatorio “Importancia de la contabilidad en la empresa”; teniendo en cuenta el video Proyectado en el ambiente de aprendizaje. Realizar un acróstico con la palabra contabilidad resaltando la importancia de la contabilidad y teniendo en cuenta el artículo : “Contabilidad en la empresa” (fotocopia compartida en el ambiente de aprendizaje) 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Conformar equipos de 3 personas Opinar sobre el significado de las palabras asignadas a cada equipo teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en el trascurso de su vida. (Contabilidad Básica – Anexo palabras ). Socializar con todo el grupo en un foro los conceptos dados a las palabras, confrontar con las explicaciones y conceptos dados por el instructor. Socializar experiencias en cuanto a trabajos que usted haya tenido en el área contable de una empresa. 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Analizar los PCGA- principios de contabilidad generalmente aceptados (Decreto 2649 de1993), luego participar del conversatorio sobre los PCGA. Realizar un cuadro comparativo de las características, ventajas y desventajas entre el Régimen Simplificado y el Régimen Común. Teniendo en cuenta el material aportado por el instructor. Atender y participar activamente de las explicaciones y orientaciones del instructor sobre las temáticas: La Empresa y la Contabilidad, Las Cuentas, La Partida Doble y La Ecuación Patrimonial, IVA Y Retención en la Fuente, Estados Financieros, Análisis Financiero. 3.4
Actividades de transferencia del conocimiento. Desarrollar Taller No 1. Cuentas y Manejo del PUC Desarrollar Taller No 2. Partida doble y balance de comprobación. Desarrollar Taller No 3. Ecuación patrimonial y cambios en la ecuación patrimonial. Desarrollar Taller No 4. IVA Y Retención en la Fuente Desarrollar Taller No. 5. Estados Financieros Desarrollar Taller No. 6. Análisis Financiero.
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GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 3.5
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Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento : -
-
Cuadro comparativo Régimen simplificado y Común. Evaluación Conocimientos Básicos. Evaluación Final de Conocimientos y habilidades adquiridas.
Evidencias de Desempeño: -
Desarrollo de Talleres Propuestos.
Evidencias de Producto: -
Informe final Análisis Financiero.
Criterios de Evaluación
INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS Y PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS, EN EL PROCESO DE LA CLASIFICACIÓN, REGISTRO Y VERIFICACIÓN CONTABLE.
Técnicas e Instrumentos de Evaluación De Conocimiento : -
Lista de chequeo Cuestionario Formulación de preguntas
APLICA LA ESTRUCTURA DEL P.U.C. COMERCIAL CLASIFICA LAS CUENTAS DE ACUERDO CON EL DECRETO 2649/93 CODIFICA OBJETIVAMENTE LOS DOCUMENTOS CONTABLES, APLICANDO RIGUROSAMENTE LAS NORMAS DEL P.U.C. APLICA CORRECTAMENTE EL PRINCIPIO DE LA PARTIDA DOBLE EN LAS TRANSACCIONES. DIFERENCIA LOS DOCUMENTOS COMERCIALES (CONTABLES Y NO CONTABLES) DE LOS TÍTULOS VALORES Y OTROS DOCUMENTOS.
De Desempeño: -
Matriz de Valoración. Lista de chequeo.
De Producto: -
Lista de Chequeo Matriz de valoración.
ELABORA CORRECTAMENTE LOS DOCUMENTOS SOPORTES DEL PROCESO CONTABLE. REGISTRA SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD, LAS DIFERENTES TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA COMERCIAL. ELABORA LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS Y LOS ELEMENTOS QUE LO CONSTITUYEN.
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GUÍA DE APRENDIZAJE
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Talento Humano (Instructores)
DURACIÓN (Horas) Descripción
Presentar Informe Final: Análisis Financiero del Balance General y el Estado de Resultados de una empresa de la región.
Materiales de formación (consumibles)
40
Video Beam
Cantidad
1
Descripción
1. Fotocopias Documentos 2. Fotocopias talleres
Cantidad
1- 20 paquetes 2- 20 paquetes
Especialidad
Formación profesional en Contaduría Pública y/o Administración de Empresas.
Cantidad
1
ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
Aula, condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente normales.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Proceso: Un proceso es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias en un determinado lapso de tiempo Ecuación: Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas Régimen: Conjunto de normas o reglas que dirigen o gobiernan una cosa, o que definen la administración de un estado o de una entidad Estado financiero: Los estados financieros, también denominados estados contables , informes financieros o cuentas anuales, son informes que utilizan las instituciones para dar a conocer la situación económica y financiera y los cambios que experimenta la misma a una fecha o periodo determinado PUC: El Plan Único de Cuentas está compuesto por un catálogo de cuentas y la descripción y dinámica para la aplicación de las mismas, las cuales deben observarse en el registro contable de todas las operaciones o transacciones económicas que realiza una empresa.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
GUDIÑO DAVILA Emma Lucia y CORAL DELGADO Lucy del Carmen: Contabilidad Plus. Mc nGraw Hill Editores, 2009. http://www.youtube.com/watch?v=VskCtHewv5w - Importancia de las Finanzas. http://www.youtube.com/watch?v=Zu_QMTY0Fgw - Que es una empresa. Documento: “Importancia de la Contabilidad” Extraído de http://www.perulegal.com.pe/importancia-dela-contabilidad-en-las-pymes-3/#sthash.tFUcXGMq.dpuf y http://www.gerencie.com/importancia-dela-contabilidad.html
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Omaira Liliana Tipas Cuaspud Economista – Esp. Gerencia Tributaria. Instructora - Contratista Centro Sur Colombiano de Logística Internacional Carrera 7 N. 24A - 48 Ipiales - Nariño Tel: 3152309717
[email protected] [email protected] www.sena.edu.co
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