UNIVERSIDAD DE PUEBLA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO SEDE: TLAXCALA DIPLOMADO: PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA PRODUCTO: GRANDES GENIOS MAESTRO: JOSE LUIS VILLEGAS VALLE ELABORO: MARTHA LIRA CARRILLO ABRIL, 2009.
☻ NACIO EN CHICAGO, ESTADOS UNIDOS DE AMERICA EL 5 DE DICIEMBRE DE 1901 ☻ FUE DIBUJANTE, PRODUCTOR, DIRECTOR DE DIBUJOS ANIMADOS ☻ ABANDONO LA ESCUELA A LOS 16 AÑOS Y CURSO PERIODOS DE ARTE EN SU CIUDAD NATAL ☻ EN 1923 COMENZO A PRODUCIR DIBUJOS ANIMADOS EN HOLLYWOOD ☻ CREO A MICKEY (1928), DONALD (1934), BLANCANIEVES (1937), PINOCHO (1940), BAMBI (1942) ☻ DE 1950 A 1960 WALT DISNEY SE CONVIRTIO EN LA MAYOR PRODUCCION CINEMATOGRÁFICA ☻ EN 1955 INAUGURO DISNEYLANDIA, EN ANAHEIM CALIFORNIA ☻ ENCAMO LA HABILIDAD PARA HACER UNA ORGANIZACIÓN EXITOSA BASADA EN LA CREATIVIDAD ☻ TOMABA LO QUE EXISTIA EN SU IMAGINACION Y LO FORJABA FISICAMENTE ☻ RENIUA HABILIDAD PARA EXPLORAR ALGO DESDE DIFERENTE POSICION ☻ USABA Y COORDINABA LA IMAGINACIÓN (SOÑADOR) METODICAMENTE TRASLADABA ESAS FANTASIAS EN UNA FORMA TANGIBLE (REALISTA) Y APLICO SU JUICIO CRITICO (CRITICO)
SOÑADOR ES LA PRIMERA POSICION DE LA VISION DE LA HISTORIA COMPLETA. PUEDE VER CLARAMENTE COMO SUCEDERA CADA PARTE DE LA HISTORIA
REALISTA ES LA SEGUNDA POSICIÓN, ASOCIADO, FILMADO, SINTIENDO CADA EXPRESIÓN, CADA REACCION
CRITICO ES DISTANTE, ALEJANDOSE LO SUFICIENTE DE LA HISTORIA PARA TOMAR UNA SEGUNDA MIRADA DE ELLA
PNL ESTRATEGIAS LA ENTRADA AUDITIVA EXTERNA LA CAUSA DIRECTAMENTE LA MUSICA LAS IMÁGENES EXTERNAS SE CONSTRUYEN A TRAVES DEL PROCESO DE SINESTESIA TRANSFORMO ESAS FANTASIAS EN IMÁGENES EXTERNAS MEDIANTE EL PROCESO DE ANIMACIÓN UN SOÑADOR Y UN REALISTA SON CAPACES DE CREAR COSAS, PERO NO LOGRAN UN ALTO GRADO DE CALIDAD SIN UN CRITICO, YA QUE ESTE AYUDA A EVALUAR Y REAFIRMAR EN LOS PRODUCTOS LA CREATIVIDAD
♫ NACIO EL 27 DE ENERO DE 1756 EN SALZBURGO, AUSTRIA ♫ HUIJO DE UN COMPOSITOR DE LA CORTE EPISCOPAL JAOANN GEORG LEOPOLD ♫ SU PRIMERA OPERA “LA FINTA SIMPLICE” EN SALZBURGO EN 1769 ♫ EL PAPA CLEMENTE XIV LE NOMBRO “CABALLERO DE LA ESPUELA DE ORO” ♫ CONTRAJO MATRIMONIO CON CONSTANZA WEBER ♫ TUVIERON SIETE HIJOS ♫ FISICAMENTE ERA BAJITI, PALIDO E INSIGNIFICANTE DE ASPECTO Y NO LOGRABA DESPERTAR EL INTERES DE ARISTOCRATICOS Y ECLESIASTICOS COMO COMPOSITOR ♫ VIVIA POR ENCIMA DE SUS POSIBILIDADES ECONOMICAS ♫ MURIO EL 5 DE DICIEMBRE DE 1971 ♫ POR UNA NECADA SU ESPOSA NO LO ACOMPAÑO EN SU MUERTE Y 17 AÑOS DESPUES DESCUBRIO CONSTANZA QUE LOS RESTOS DE MOZART SE DEPOSITARON EN UNA FOSA COMUN
ESTRATEGIAS EN EL PROCESO DE PENSAMIENTO MOZART CONTINUAMENTE HACE SINESTESIAS, O SEA QUE UNE DOS O MAS SENTIDOS PARA GENERAR SU OBRA (CINESTESICO, VISUAL AUDITIVO) METODO GENERAL PARA INVOLUCRARPROCESOS INCONSCIENTES Y ESTIMULAR EL PENSAMIENTO LATERAL DURANTE LA CREATIVIDAD Y LA SOLUCION DE PROBLEMAS NO ESCUCHA LAS PARTES SUCESIVAS EN SU IMAGINACION SINO COMO SI LAS ESCUCHARA TODAS AL MISMO TIEMPO SE BASA EN LA IMAGINACION, LA RECREA CON SITUACIONES PLACENTERAS, LA GENERALIZA Y LA PLASMA
♥ NACIO EL 15 DE ABRIL DE 1452 EN FLORENCIA ♥ SE FORMO EN EL TALLER DE ANDREA DEL VERROCCHIO, GRAN PINTOR Y ESCULTOR ♥ EN 1472 FUE ADMITIDO EN EL GREMIO DE LOS PINTORES ♥ EN 1476 DIO A CONOCER SU PRIMERA OBRA “EL BAUTISMO DE CRISTO” ♥ SU OBRA MAS IMPORTANTE EN EL PERIODO DE MILAN “LA VIRGEN DE LAS ROCAS” ♥ VIAJO A ROMA Y SIRVIO A CESAR BORGIA DUQUE DE ROMAÑA HIJO DEL PAPA ALEJANDRO VI ♥ EN EL SEGUNDO PERIODO FLORENTINO REALIZO “LA GIOCONDA” TAMBIEN CONOPCIDO COMO MONA LISA ♥ DE 1514 A 1516 VIVIO EN ROMA ALOJANDOSE EN EL PALACIO DEL BALBEREDE EN EL VATICANO ♥ EN 1516 SE FUE A VIVIR A FRANCIA A LA CORTE DE FRANCISCO I EN EL CASTILLO DE CLOUX ♥ MURIO EL 2 DE MAYO DE 1519
♣ CURIOSITA ACTITUD DE ACERCASE A LA VIDA CON CURIOSIDAD INSACIABLE Y BUSQUEDA CONTINUA DE APRENDIZAJE UTILIZANDO LOS SENTIDOS ♣ DIMOSTRAZIONE COMPROMISO DE PONER A PRUEBA EL CONOCIMIENTO A TRAVES DE LA EXPERIENCIA, LA PERSISTENCIA Y LA DISPOSICIÓN A APRENDER DE LOS ERRORES ♣ SENSAZIONE LOS SENTIDOS Y SU REFINAMIENTO SON LA LLAVE Y LOS MEDIOS PARA ABRIR LAS PUERTAS DE LA EXPERIENCIA ♣ SFUMATO “VOLVERSE HUMO”DISPOSICION PARA ACEPTAR LA PARADOJA, LA AMBIGÜEDAD E INCERTIDUMBRE, DAR RIENDA SUELTA AL POTENCIAL CRATIVO DE NUESTRA MENTE ♣ ARTE.SCIENZA EQUILIBRIO ENTRE CIENCIA Y ARTE, LOGICA E IMAGINACION. PENSAR CON TODO EL CEREBRO ♣ CORPORALITA CULTIVO DE LA GRACIA, AMBIDESTRTEZA, CONDICION FISICA Y DEPORTE PARA SALUD DEL CEREBRO ♣ CONNESSIONE GENERAR PENSAMIENTO SISTEMATICO POR EL RECONOCIMIENTO Y LA APRECIACIÓN DE LA INTERCONEXION DE