Gifted And Talented 1

GGGK 5122 PERKEMBANGAN DAN CIRI MURID MASALAH PEMBELAJARAN

GIFTED AND TALENTED DI SEDIAKAN OLEH: SAMINI BIANUS ( P 48690 )

GIFTED AND TALENTED Definisi Pintar Cerdas Ciri-ciri Pintar Cerdas Mengenalpasti kanak-kanak Pintar Cerdas Keunikan dan masalah Cabaran dan masalah

Pintar Cerdas ditujukan kepada mereka yang mempunyai potensi dan pencapaian yang tinggi dari segi intelektual , kreativiti, artistik, kebolehan kepimpinan dan mempunyai bakat dalam bidang muzik yang mengagumkan. DE FIN I SI PINT AR CERD AS

Mereka memerlukan pengalaman pembelajaran yang berlainan daripada apa yang disediakan di sekolah biasa untuk memenuhi tahap keupayaan akademik dan potensi mereka Pelajar Pintar adalah mereka yang memiliki kebolehan tinggi untuk 1 atau lebih di dalam subjek

akademik. Pelajar Cerdas pula adalah mereka yang mempunyai kebolehan tinggi dari segi sukan, muzik, lukisan atau seni persembahan.

CIRI-CIRI INDIVIDU PINTAR CERDAS  Personaliti  Kebolehan kognitif  

  

yang tinggi Sifat ingin tahu Perkembangan akademik yang maju Perkembangan fizikal Bakat yang istimewa Gaya pembelajaran

 Masalah dengan    

rakan sebaya Masalah dalam akademik Masalah emosi dan tingkah laku Kreativiti sensitif

MENGENALPASTI KANAK-KANAK PINTAR CERDAS -Biasanya IQ 140 ke atas dikatakan sebagai pintar cerdas tetapi JANGAN mengenalpasti kanak-kanak pintar cerdas dengan hanya bergantung kepada markah IQ semata-mata. -Asas untuk mengenalpasti kanak-kanak pintar cerdas adalah

KEUNIKAN DAN MASALAH MEREKA DOMAIN PERSONALITI A.Motivasi dalaman – Kanak2 pintar cerdas melakukan sesuatu kerana dorongan dari dirinya sendiri B. Jangkaan yang tinggi dan sikap ferfeksonis – Permintaan yang tinggi terhadap hasil kerjanya dan orang lain. Mereka tidak puas hati apabila rakan sekumpulan tidak mencapai tahap yang dijangka. C. Pemikiran yang terbuka – Sikap yang sedia menerima dan memahami mengikut situasi atau keadaan semasa berdasarkan pengetahuan dan pemahaman mereka

DOMAIN INTELEK A.Kebolehan intelek – Bukan menonjol dalam kemahiran yang tertentu sahaja tetapi Kelebihan dalam keupayaan mental secara am & keseluruhan. CTHNYA: Dari segi Ingatan, bahasa, mengeluarkan idea, penaakulan, dsb. Dgn kebolehan mental yg tinggi Ini , mereka boleh menguasai kebanyakan subjek. B. Minat yang luas – Tidak terhad kepada subjek akademik di sekolah sahaja. C. Pemikiran yg abstrak & kompleks – Golongan pintar cerdas menunjukkan minat yg mendalam terhadap perkara abstrak dan terperinci D. Kefasihan bahasa & aliran idea yang lancar – Disebabkan

DOMAIN EMOSI

A. Penyesuaian sosial yang baik atau kelemahan sosial? – Secara keseluruhannya, Kanak2 pintar cerdas adalah maju dr segi perkembangan sosial walaupun pada anggapan ramai gol.pintar cerdas hanya mementingkan pembelajaran dan pekerjaan dan tidak pandai bersosial.

DOMAIN KREATIVITI A. Berdikari – Sanggup bekerja berseorangan, berusaha sendiri. B. Keaslian - Menilai keaslian dalam hasil kerjanya C. Mengambil risiko – Berani mengambil risiko D. Kepelbagaian - Potensi yang pelbagai E. Keterbukaan – Menganggap pembelajaran boleh berlaku dimana2 dan kehadiran tidak penting

DOMAIN MORAL A. Tingkahlaku yang betul – Memiliki konsep betul & salah dan berusaha menjadi yang terbaik di mata orang dewasa. B. Idealistik, altruistik dan empati – Ciri2 ini berkaitan dengan perkembangan kecerdasan intrapersonal, interpersonal dan moral. Disebabkan sifat keadilan, mereka berasa marah dan kecewa dengan sesuatu yang dianggap tidak betul, mereka akan berusaha membetulkan ketidakadilan tersebut.

CABARAN KEPADA INDIVIDU PINTAR CERDAS A. Interpersonal -

Masalah komunikasi

-

Hasad dengki

-

Masalah perasaan rendah diri kawan

-

Masalah kanak2 pintar cerdas dengan guru

-

Masalah dengan keluarga mereka

-

Jangkaan yang tidak realistik pada pelajar pintar cerdas

CABARAN DAN MASALAH

B. Fizikal

-Masalah tidur dan rehat -Memerlukan rangsangan deria yang berlebihan C. Personaliti - Kebosanan -Tumpuan yang sempit -Sikap egosentrik -Sikap sinis -Mencapai taraf hidup yang selesa

CABARAN DAN MASALAH

D. Pembelajaran

- Masalah akademik -Akibat pemulauan sosial -Perkembangan / kematangan yang tidak seimbang E. Konsep kendiri - Masalah keyakinan kanak2 pintar cerdas sendiri -Kekosongan jiwa -Sikap menghadapi kejayaan dan

CABARAN DAN MASALAH F. Tabiat - Susah bertindak -Suka menyalahkan diri atau mengadu -Cara/ sikap penyelesaian masalah

SEKIAN…