Full Maig 2009

CEIP El Sitjar Linyola Dilluns

Full informatiu mensual

Dimarts

Dimecres

Dijous

Divendres

5

6

12

13 AMPA: DIA VENDA DE XANDALLS

Sortida Cicle Inicial Casa La Manreana a Juneda

Diumenge

2

3

9

10

Festa del treball

7

PROVA D’AVALUACIÓ SISÈ PRIMÀRIA

11

Dissabte

1maig

Recordeu: els DIMECRES mengem FRUITA per esmorzar. Recomanem utilitzar la carmanyola en lloc d’embolcalls de plàstic o paper d’alumini.

4

Maig 2009

8 Sortida Cicle Mitjà Casa Marinada de Cambrils

14

15

Teatre en anglès C. Mitjà: “Pirate Island” a Mollerussa

Bitlles: Final de Catalunya a Linyola

16

17

Participació de l’escola en la Cantata “El ratolí electrònic” al Palau d’Anglesola (Actes 50è. Aniversari)

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Festa Major de Linyola

Reunió Comissió de Cultura i Comunicació a les 21:30 h.

Consell Escolar a les 21:30 h.

XXV Saló del Llibre Infantil i Juvenil. Mo l l e r u ss a (d e l 2 7 d ’ ab r i l a l 1 0 d e ma i g) “D E L’ABC A L’SMS”

Del 8 de juny al 23 de juny de 2009  Jornada intensiva: de 9 a 13 hores

L’ESCOLA EL SITJAR PARTICIPA EN EL FÒRUM ESCOLES VERDES

Gràfic resum de tota l’escola: “Com anem a l’escola?”

El dia 16 de març es va celebrar el Vè. Fòrum d’Escoles Verdes al Camp d’Aprenentatge Les Obagues de Juneda, amb la participació d’un centenar de nens i nenes, acompanyats pels mestres i procedents d’unes quaranta escoles i instituts de la província de Lleida. Els Fòrums s’organitzen cada dos anys amb l’objectiu de promoure la participació activa i l’intercanvi d’experiències de les escoles que formen part de la xarxa d’Escoles Verdes. El Jordi Lechosa i el Gerard Soldevila de l’escola El Sitjar varen presentar, en el Fòrum, el treball que estem realitzant aquest curs: “La mobilitat sostenible: com anem a l’escola?. Tot i que tenim el privilegi de viure en un poble, el ritme de vida actual, en què el temps ha adquirit un valor segurament excessiu, fa que per a moltes famílies sigui complicat mantenir el costum tan saludable i a la vegada tan educatiu de portar els nens i nenes a l’escola tot passejant. Només observant, un dia qualsevol, el carrer M. Aurèlia Capmany durant les hores d’entrada i sortida de l’escola, ens adonem que són molts els pares i les mares que acaben agafant el cotxe, per guanyar temps o simplement per comoditat. El nostre treball s’ha desenvolupat a partir de les següents activitats: •

Observar com anem a l’escola durant una setmana: recollida de dades.

•

Analitzar els resultats: conclusions.

•

Pensar propostes de millora.

Altres 3% Cotxe 44% A peu 53%

Anàlisi dels resultats: conclusions •

Quin mitjà de transport s’utilitza amb més freqüència per anar a l’escola? A peu, tot i que el cotxe s’utilitza excessivament. • Creus que l’edat determina com es va a l’escola? Per què? Sí, la determina, perquè els grans vénen sols i els petits vénen acompanyats pels pares i mares. • Al nostre poble, creus que hi ha una veritable conscienciació sobre l’estalvi d’energia? No, perquè és un poble molt pla, i permet molts mitjans de transport menys contaminants, que els haurien d’utilitzar grans i petits. Exemple: la bicicleta i la sabata. Propostes de millora • • • • • • •

Demanar a l’Ajuntament la instal·lació de fitons per evitar que els cotxes pugin sobre la vorera. Fer una sortida amb bicicleta. Organitzar un dia sense cotxes. Fomentar aparcar bé als carrers de l’escola. Fomentar la mobilitat ecològica. Elaborar un manual de bones pràctiques al voltant de la mobilitat. Sensibilització als pares i mares a l’hora de dur la mainada al col·legi. (evitar deixar-los sols, creuar carrers, etc.)

Recollida de dades Durant la setmana del 2 al 6 de febrer, totes les classes varem passar llista cada matí i varem apuntar com havíem anat a l’escola aquells dies.

“Anar a peu a l’escola: un costum saludable que hem de procurar no perdre!!!. Aquest camí pot ser una de les vivències quotidianes més senzilles i a la vegades més riques, tot brindant als infants un munt d’oportunitats de relacionar-se i d’aprendre coses”. EL CONSELL DE MEDI AMBIENT DEL CEIP EL SITJAR

L’alumnat de sisè de primària va ordenar les dades i va fer les gràfiques per cursos i de tota l’escola.

ESTEM ORGANITZANT UN DIA SENSE COTXES PER A L’1 DE JUNY