Fluidez Lectora-tamara Barrientos M Psicopedagogia Inacap

FLUIDEZ LECTORA

Psicopedagogía. Inacap Valdivia Tamara Barrientos M

• La Fluidez Lectora (FL) es el resultado del número de palabras leídas correctamente en voz alta durante un minuto, menos las que se equivocó. Si un niño leyó 45 palabras durante un minuto y se equivocó en 9 palabras, entonces su FL es de 36 palabras por minuto (p.p.m). La FL solo se aplica a la lectura en voz alta, en cambio cuando la lectura es silenciosa o mental ya no se denomina FL, sino Velocidad Lectora (VL).

variables • Grado de dificultad del texto. • Grado de exactitud lectora (numero de errores) • Grado de comprensión.

Tipos de velocidad lectora • Defalque y Brunet(1989): • Velocidad lectora espontanea: es la velocidad normal de lectura y se calcula contando la cantidad de palabras por minuto • Velocidad lectora eficaz: es relacionar la velocidad espontánea con el coeficiente de comprensión, medido a través de cuestionario de selección múltiple.

• El procedimiento mas sencillo para medir la velocidad es cronometrar el numero de palabras leidas en un minuto. • Este procedimiento se repite tres veces y luego se saca el promedio de las tres medidas. • A esto se puede introducir las variables de coeficiente de comprensión y exactitud( errores en la lectura)

• los registros de logros en velocidad pueden reflejarse mediante gráficos que podrán ser: individuales , grupales semanales, quincenales, etc. • Tanto en lectura silenciosa como oral. • Los progresos se miden respecto a si mismo.