Flip-flops Y 555

FLIP-FLOPS Y 555 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Practica 2.4 Flip – flops y las señales de reloj Objetivo: Analizar y comprender el funcionamiento de un Flip- Flor con señales de reloj, transmitidas mediante un 555, así como su diseño y sus diagramas que se necesitan para que funcione. Materiales: - Circuito integrado 555 $10 - Circuito integrado 7447 $10 - 2 Flip-Flops JK $12 - 2 focos led`s rojos $1.5 c/u - Resistencias de 330ohms $3 paquete de 5 - Resistencias de 1 kilo ohm $3 paquete de 5 - Capacitor de 100 uF $4 - Capacitor de cerámica 101 $3 - Display de 7 segmentos de cátodo $8 - Protoboard - Pinzas de corte, punta y pelacable - Cable para protoboard Diagrama: Desarrollo: A partir de las practicas anteriores, se va a poder utilizar fácilmente la señal de reloj, ya que ya se había usado antes el 555, pero ahora debemos haber el funcionamiento del FF JK y el 7447, y un display de 7 segmentos, que básicamente es un foco led. Luego tenemos de tener ya el diagrama del circuito que se va a poner en practica Empezamos a armar parte por parte en el protoboard Debemos de tener en cuenta que el protoboard debe de estar alimentado por ambos extremos de el para que pase corriente El 555 se debe conectar el pin 1 a GND, el pin 4 a VCC, y el pin 8 a VCC Si llegara a haber algún error se debe de checar si las resistencias si sirven mediante u multimetro u ohmetro Pero puede ser también falla de los capacitores, o tan bien falla de los circuitos o slip-flops Observaciones: Se observo que ya no costo mucho trabajo porque ya teníamos conocimientos de lo que se iba a hacer, aunque algunos diagramas muestran el 555, FF y 7447 con otros símbolos, ya no fue tanto problema eso por tanto se pudo armar un poco mas rápido. Conocimientos adquiridos: Mediante esta práctica retomamos nuevamente los conocimientos de las prácticas anteriores, pero conocimos nuevos componentes con sus funcionamientos. Conclusiones: Pues en conclusión, esta practica nos sirve de mucho ya que ponemos en practica lo que ya hemos aprendido durante nuestro periodo escolar y por lo tanto los usaremos después para alguna otra practica, pero mucho mas complicada, con mas dificultad y componentes nuevos.