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Ficha de Informativa – A carta

Nome: ____________________________________________________________________________________N.º: ________T.ª: ______

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CARTA n.f. 1. Mensagem escrita que se envia ou se recebe pelo correio.

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REMETENTE adj. 2gn. e n. 2gn. Que ou quem remete. ≠ DESTINATÁRIO.

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DESTINATÁRIO adj. e n. Que ou aquele a quem algo se destina = RECETOR. ≠ DESTINADOR, REMETENTE. Dicionário Escolar 2.º Ciclo de Português, Texto

Exemplo de uma carta informal

Saudação inicial A linguagem que se utiliza numa carta a um amigo é informal, ao contrário da linguagem formal que é utilizada quando se escreve a superiores ou a pessoas com quem não temos proximidade. A um superior ou a alguém pouco íntimo: • Exmo(a). Sr(a). (…); • Exmo(a). Sr(a). Diretor(a); • Exmo(a). Sr(a). Presidente. • A um amigo ou a alguém mais íntimo: • Querido amigo; • Saudoso amigo; • Caríssimo (…); • Olá (…)!; • Viva!. Português

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Fórmula de despedida • • • • • • • • • • • •

A um superior ou a alguém pouco íntimo: Com os melhores cumprimentos; Com as melhores saudações; Respeitosamente; Com a mais elevada estima; Atenciosamente. A um amigo ou a alguém mais íntimo: O teu sempre amigo; Um abraço amigo; Um grande abraço; Muitos beijinhos; Com grande amizade; Com muitas saudades.

Planificação Objetivos

Produzi uma carta, tendo em conta o seu destinatário e a sua finalidade.

Conteúdos

Destinatário (grau de formalidade a usar), objetivo da carta, corpo da carta (mensagem - factos a narrar; espaços a descrever; ideias para partilhar); fecho da carta....

Organização

Selecionei os aspetos mais importantes e organizei-os.

Textualização Articulação das diversas partes

Encadeei os acontecimentos de forma lógica, tendo em conta todas as partes constituintes da carta.

Vocabulário

Utilizei uma linguagem familiar ou formal, consoante o grau de intimidade estabelecido com o destinatário.

Organização do texto

Organizei o texto em frases, períodos e parágrafos. Utilizei a pontuação e os sinais auxiliares de escrita de forma adequada.

Estrutura compositiva e formato adequado

Utilizei a 1.ª pessoa. Recorri aos tempos do passado para relatar os acontecimentos. Organizei corretamente a carta, quer no que respeita ao conteúdo, quer no que respeita a apresentação gráfica da mesma. Relatei factos e emoções vividas (carta informal).

Acordo ortográfico

Utilizei um dicionário, quando tinha dúvidas sobre a ortografia de uma palavra.

Revisão e formulação Revisão de texto

Português

Revi os aspetos gráficos, ortográficos e de pontuação. Reorganizei e reescrevi partes do texto. Verifiquei se a abertura do texto se a relaciona com o fecho do mesmo.

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