COLEGIO GERMÁN RIESCO – LA SERENA R.B.D: 528-2 COLO-COLO 902 FONO 512-784089 EMAIL:
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EXTRACTO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO GERMÁN RIESCO “Formando en la niñez de hoy a la generación del mañana” El presente Proyecto Educativo Institucional del Colegio Germán Riesco de La Serena plantea la importancia del mejoramiento de la calidad de los procesos pedagógicos al interior de la unidad educativa siendo una necesidad y obligación, para ello, en nuestro establecimiento se han instalado diversas estrategias con la finalidad de superar los estándares de desempeño. El Colegio Germán Riesco, es un espacio de encuentro para aprender a vivir, con respeto a la diversidad, con oportunidades para integrar a quienes tienen alguna discapacidad, para acoger y realizar las expectativas de quienes cuentan con mejores capacidades, de tal modo que todos sean parte importante del quehacer educativo. Antecedentes del Establecimiento: Directora : Liliana García Rivera Dirección : Colo Colo #902 Teléfono dirección : 512-784089 Teléfono inspectoria: 512-785508 Correo electrónico:
[email protected] Visión: Formar estudiantes con las competencias y habilidades acordes a los desafíos de la Sociedad, con una fuerte formación valórica critica reflexiva, entregando una educación de calidad y tradición reconocida por la comunidad. Misión: Entregar a los/as estudiantes una educación de calidad y de tradición avalada por más de un siglo de experiencias, fomentada en el enseñar a hacer, a través de un enfoque constructivista y metodología activo participativo, entregando las herramientas tecnológicas y las competencias para formar a la generación del mañana. Sellos Educativos: a) Patrimonio Cultural Institucional: Brindar a los/as estudiantes conocimientos, valores, destrezas y experiencias sobre el cuidado del patrimonio cultural del establecimiento (Monumento Nacional) de forma que sea preservado para las generaciones futuras, infundiendo un sentimiento de identidad y respeto por la diversidad cultural y creatividad humana. b) Ambientalista: Promover la sensibilización y concientización medioambiental mediante actitudes y acciones de preocupación, respeto, cuidado del entorno natural y la participación responsable de todos los actores de la comunidad educativa. Valores Institucionales: Como escuela asociada a UNESCO, nuestra filosofía se basa en los valores fundamentales del hombre, Derechos Humanos, Valoración, Protección de nuestro Patrimonio y del Medio Ambiente, Formación Democrática y Ciudadana, Respeto a la Diversidad. Programas Educativos 2019: a) Habilidades Para la Vida: Programa orientado a promover estrategias de autocuidado, acceder a acciones de detección y prevención del riesgo, y desarrollar habilidades para la convivencia de los diferentes actores de la comunidad escolar. Posee un modelo de intervención psicosocial que trabaja a partir de un diagnóstico local, coordinando acciones relativas a la salud mental de niños, adolescentes, padres y profesores.
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[email protected] b) Inglés Abre Puertas: Iniciativa impulsada para docentes y estudiantes en relación a fortalecer el apoyo técnico-pedagógico, la colaboración y trabajo en red, incrementar la motivación y el interés de acercarse al idioma extranjero a través de cursos de inglés en línea, campamentos de invierno y verano, oratoria y actividades pedagógicas complementarias. c) SENDA: Programa encargado de apoyar la prevención del consumo de alcohol y drogas considerando estrategias para concientizar a la comunidad escolar. d) Previene Salud: Programa de alerta, monitoreo y seguimiento nutricional de los/as estudiantes del establecimiento. e) Programa PIE: Programa que atiende a estudiantes con Déficit Atencional (TDA), Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL), Problemas de Aprendizaje y Déficit Intelectual (limítrofe) con los especialistas respectivos: 5 Educadoras de Diferencial, 1 Psicóloga, 1 Fonoaudiólogo y 1 Trabajadora Social. f) Programa SEP: Programa que atiende los casos no tratados por Integración de preferencia prioritarios que lo requieran. Cuenta con 2 Psicopedagogas, 1 Psicóloga y 1 Trabajadora Social. Resultados SIMCE: A continuación se presentan los resultados de las realizadas en los niveles 2°, 4°, 6° y 8° Año Básico.
últimas mediciones SIMCE
CURSO SIMCE 2º LENGUAJE
2008 -
2009 -
2010 -
2011 -
2012 246
2013 253
2014 245
2015 237
2016 -
2017 -
SIMCE 4º LENGUAJE SIMCE 4º MATEMÁTICA SIMCE 4º CM NATURAL SIMCE 4º CM SOCIAL SIMCE 8º LENGUAJE SIMCE 8º MATEMATICA SIMCE 8º C. NATURALES SIMCE 8º C. SOCIALES SIMCE 6º LENGUAJE SIMCE 6º MATEMATICA SIMCE 6º C. NATURALES SIMCE 6º C. SOCIALES
257 236 236 -
252 242 241 240 230 242 236 -
266 250 250 -
260 239 244 242 228 259 238 -
268 256 257 ---
253 242 237 252 238 236 -
240 219 229 248 250 253 228 214 230 -
254 233 224 232 238 235 238 247
264 253 213 206 210
275 243 251 229 -
Perfil de los/as Estudiantes: 1. Tener un rendimiento académico acorde a su edad, nivel escolar, planes y programas del MINEDUC. 2. Practicar y respetar los valores y principios que promueven la sana convivencia. 3. Ser autónomos/as, responsables y con las competencias que exige la sociedad. 4. Capaz de resolver conflictos, ubicada en cuanto a comportamiento diferenciando los contextos en el cual se desenvuelve. 5. Tener conciencia de la importancia del cuidado del medio ambiente y el patrimonio cultural institucional. 6. Puntualidad, compromiso y respeto a las normas. 7. Asumir el sello formativo del colegio.