Escuela Ideandina

Escuela IdeAndina

Programa de integración para la construcción de una identidad andina entre estudiantes de las universidades públicas del Perú.

Julio 2009

Antecedentes Los esfuerzos integracionistas de los países andinos tropiezan con el problema de la desintegración interna que agita a cada uno de ellos. Un esfuerzo de integración interna, paralelo a los esfuerzos de integración externa, es indispensable. Este principio es común a todos los países de América Latina. La soberanía en cada Estado-nación tiene efectos particularizantés. Conspira contra la integración. Cada nación se considera un hecho en sí misma, independiente de las otras, ajena a una comunidad supranacional. La integración de las naciones se ha visto principalmente animada por factores económicos y comerciales. Los factores culturales y políticos ocupan lugar secundario en el proceso. Sin embargo, el conocimiento del área andina, base de la integración, requiere un esfuerzo múltiple por promover la construcción de una identidad andina. La construcción debe hacerse primero de forma interna en cada país, logrando hacerse según patrones comunes a todos los países, teniendo en cuenta territorios, ecosistemas, etnias, entidades y culturas. La Construcción de esta identidad impulsará un cambio innovador y social, factor importante para la unidad interna de cada una de los países y su integración orgánica con las restantes. Justificación Las universidades en el Perú cada año albergan a estudiantes de diferentes regiones, quienes provienen de medios culturales diferentes, pero que paradójicamente terminan olvidando sus costumbres al ser absorbidos por las costumbres limeñas y al no encontrar espacios en donde se promueva una identidad andina. Por otro lado, una identidad andina es un cúmulo de experiencias que subyacen en la memoria particular y colectiva” y que están “vigentes en la conducta cotidiana”, y alude a una armonía entre la particularidad y la generalidad de los intereses en el sujeto andino. En ese sentido, la identidad andina se convierte en la postura y actitud que los miembros de la comunidad universitaria (docentes, administrativos, autoridades y estudiantes) deben asumir, con el objetivo de identificarse y preservar el la pluralidad de culturas existentes en el espacio que hoy llamamos universidad, asegurando de esta manera una formación profesional proactiva y autónoma en una sociedad andina1. IdeAndina pretende convertirse así en un espacio de formación que reconoce al estudiante como agente de cambio dentro de la comunidad universitaria, brindándole herramientas técnicas y éticas para la acción directa en la promoción y construcción de una identidad andina. Perfil del estudiante que participa en el programa. A partir del proceso de convocatoria y selección, se buscará identificar a estudiantes con iniciativa y aptitudes para el liderazgo. Asimismo, serán jóvenes que valoren su identidad cultural de la región de donde provengan y estén interesados en participar y dirigir iniciativas a favor de su universidad. En términos generales, es importante señalar que los jóvenes que estudian en las universidades, provienen de regiones diferentes del Perú, en donde las costumbres culturales son diferentes. Generalmente constituyen la primera generación de profesionales en su familia, y provienen de hogares de origen provinciano. Asimismo, debemos tomar en cuenta que los padres de familia de estos jóvenes vivieron la época más crítica de la violencia política que azotó el Perú entre los años 1980-2000, lo que los empuja muchas veces a manifestar sus reservas a cualquier intento de participación estudiantil por parte de sus hijos universitarios.

Tomando en cuenta estos elementos, nosotros nos hemos preocupado por diseñar un programa de formación que brinde herramientas que no sólo sirvan para la promoción y construcción de una identidad andina, sino que también tengan un claro impacto positivo en la formación profesional de los jóvenes y en su sociedad. Objetivo del programa Desarrollar aptitudes y habilidades en los estudiantes de universidades, a través de la formación en valores para la promoción y construcción de una Identidad Andina en sus universidades. Número de Vacantes Se brindarán treinta (30) vacantes para el presente programa para estudiantes de universidades de Lima y Provincias. Contenidos MODULO 1 CONOCIENDO NUESTRA IDENTIDAD ANDINA Contenido: A través de dinámicas y materiales, se construirán junto con los estudiantes los siguientes conceptos: culturas peruanas, identidad, integración andina, diversidad. Este módulo es el eje central de todo el programa. Todos los estudiantes deberán pasar por este módulo para acceder a los siguientes. Asimismo, este módulo será el de réplica inmediata en otras universidades a nivel nacional al término del programa. MODULO 2 CONOCIENDOME Y VALORANDOME Contenido: En este módulo se brindarán herramientas de comunicación oral y corporal a partir de técnicas avanzadas de liderazgo, clown y danza. Se busca que los estudiantes refuercen su identidad cultural a la vez cuenten con las herramientas necesarias para desarrollar su inteligencia emocional y sus aptitudes para el trabajo en equipo. MODULO 3 CONOCIENDO CULTURAS Contenido: En este modulo se organizara 3 encuentro nacionales entre jóvenes, en tres regiones del país, en donde se pretende crear un espacio de convivencia y intercambio cultural entre los asistentes al programa. MODULO 4 CONSTRUYE TÚ Contenido: En este modulo se le brindaran herramientas de diseño y planeación de proyectos logrando que los estudiantes puedan diseñar sus propios proyectos para la promoción de una identidad andina en sus universidades. Plan de Acción  Etapa 1: Convocatoria La convocatoria para el programa se dará en el 2010. Para esto, se diseñará el logo del programa y el flyer que será incluido en el correo electrónico de difusión. Asimismo, se hará uso de los medios virtuales más usados por los estudiantes de universidades públicas para divulgación de este proyecto (hi5, facebook, blogs) Se ha creara una página web institucional para la comunicación y e inscripciones de los estudiantes al evento de presentación del programa de IdeaAndina.

 Etapa 2: Evento de presentación IdeAndina Se realizará un evento de presentación, en un local que cuenta con una capacidad de 1000 asistentes, entre invitados y estudiantes.  Etapa 3: Proceso de Selección Consta de dos fases: a) Recepción de formularios vía mail  Se diseñará un formulario on-line en la plataforma Google, que permitirá descargar y sistematizar automáticamente toda la información sobre los postulantes a IdeAandina. b) Entrevistas  El objetivo es conocer al postulante, evaluar su iniciativa y compromiso con los objetivos del programa. Esta prueba define quiénes serán los 30 seleccionados. Etapa 4: Escuela IdeAndina El programa de capacitación se desarrollará a través de cuatro módulos: Temas CONOCIENDO NUESTRA IDENTIDAD ANDINA CONOCIENDOME Y VALORANDOME CONOCIENDO CULTURAS CONSTRUYE TÚ Como Ceremonia de Graduación, los estudiantes se pretende que los participantes organicen con el asesoramiento necesario, un concierto a nivel nacional, que promueva la valoración y divulgación de la identidad andina. Asimismo, se elaborará una dinámica donde los estudiantes colocarán sus manos en una enorme tela para graficar su compromiso con la RED NACIONAL PARA LA CONSTRUCCION DE UNA IDENTIDAD ANDINA.  Etapa 5: Evaluación y sistematización Durante la segunda semana de septiembre, se elaborará una memoria del trabajo que servirá como insumo para el diseño de los próximos módulos de capacitación. Duración Este Programa tendrá una duración de dos meses por modulo, cada modulo será realizado en los sábados, tiempo que los estudiantes en las universidades tienen libres.