Doc-20190323-wa0000.docx

OBSERVASI DAN WAWANCARA PERKEMBANGAN FISIK,KOGNITIF,SOSIOEMOSI MASA BAYI

ASPEK Fisik

PERTANYAAN 1.Bagaimana kondisi kehamilan ibu dan janin dahulu? 2.Bagaimana proses melahirkan si bayi dahulu? 3.Bagaimana perkembangan fisik bayi hingga saat ini?

4.Bagaimana perkembangan motoriknya?

5.Bagaimana perkembangan sensasi dan persepsinya?

6.Bagaimana pemenuhan tugas-tugas perkembangan masa bayi?

CAKUPAN -adakah hal tertentu yang ternyata berpengaruh pada kehidupan janin sebelum dan setelah dilahirkan. -normal/caesar -pembukan 1-10 -kontraksi dan berapa lama -jika boleh pinjam kartu posyandu yang merekam data kesehatan dan pertumbuhan fisik bayi : berat badan,tinggi badan,lingkar kepala,sakit yang pernah diderita,dll -pemenuhan gizi (ASI / susu formula) -gerak reflex (mencari, mengisap,moro,menggengg am) -motorik kasar -motorik halus -berkaitan dengan panca indera :  Penglihatan  Pendengaran  Pengecapan  Perabaan  Penciuman -mencari milestone usia yang sesuai dengan subjekmu. idealnya, ketika bayi mampu melakukan tugas-tugas di usia tertentu, tugas-tugas di usia sebelumnya juga sudah menguasai. -usia 15 bulan milestonenya :  Berjalan mundur  Dapat mengucapkan 3 suku kata  Bermain dengan mainan sendiri  Mencoret-coret  Berlari

JAWABAN



Kognitif

Sosioemosi

1.Bagaimana perkembangan kognitif tahap sensorimotor menurut teori Piaget?

2.Bagaimana kemampuan atensi, mengingat,meniru,dan kategorisasi pada subjek? 3.Bagaimana perkembangan bahasanya? 1.Bagaimana perkembangan emosi,temperamen,dan kepribadiannya? 2.Bagaimana gaya pengasuhan dan kelekatan bayi dan orang tua/ significant others? 3.Gambarkan konteks social bayi saat ini!

“Membantu” pekerjaan rumah  Mengerti kegunaan dari sebuah benda 1.Refleks sederhana (0-1 bln) 2.Kebiasaan awal dan reaksi sirkuler (1-4 bln) 3.Reaksi sirkuler sekunder (4-8 bln) 4.Koordinasi reaksi sirkuler sekunder (8-12 bln) 5.Reaksi sirkuler tersier, kesenanagan terhadap hal baru, dan keingintahuan (12-18 bln) 6.Internalisasi skema (18-24 bln)

-bagaimana dinamika keluarga,tetangga,orangorang yang berinteraksi dengan subjek? -bagaimana pengaruhnya terhadap perkembangannya?