Diferenciada Mi Abuela La Loca.docx

Escuela República Alemania Federal Lenguaje Nivel: 5° básico Profesora: Denisse Valdebenito Y.

EVALUACIÓN DIFERENCIADA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Mi abuela, la loca”

EVALUACIÓN

Nombre: ___________________________________________ Curso: 5°___ Fecha: ___/___/2019 Puntaje Ideal: puntos.

Puntaje Real: ____puntos.

Duración de la evaluación: 60 minutos

Objetivos de Aprendizaje: OA4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión. Instrucciones:

Ítems y puntaje:

*Utiliza sólo un lápiz grafito para resolver la prueba. * Lee bien las preguntas y cada una de las alternativas antes de contestar. * Las consultas sólo las puedes hacer al profesor (a) encargado (a).

Ítems I. V o F II. Selección Única III. Redacción Total

Puntaje 2 2

Total 12 27 4 61

Rúbrica para evaluar producción de textos Indicador Adecuación propósito Coherencia

al

2 puntos El texto cumple medianamente el propósito solicitado o bien solo insinúa una opinión, experiencia o información. El escrito se comprende fácilmente, ya que tiene una organización lógica de ideas.

1 punto El texto cumple de manera emergente el propósito solicitado ya que solo insinúa una opinión, experiencia o información El escrito se comprende pero es necesario releer, dado que hay partes o ideas que no se comprenden con facilidad.

0 puntos El texto no responde a las tareas solicitadas. Falta de coherencia en el escrito o se comprende muy poco.