Dibujo Tecnico!!!

MEDIO CORTE Cuando la pieza presenta simetría con respecto a un eje o a dos planos perpendiculares, la proyección de la pieza sobre un plano perpendicular al plano de simetría, resulta una figura simétrica. Análogamente, si lo que se proyecta es un corte de la pieza, se obtiene también una figura simétrica. En ambos casos se observa una duplicidad de información que se obtiene con las dos mitades simétricas representadas. CORTES Y SECCIONES MA PGR V1 Una «sección» representa exclusivamente la intersección del plano de corte y de la materia del objeto.Un «corte» representa la sección y la parte del objeto situada detrás del plano secante (con relación a ladirección de observación). GENERALID ADES DE L OS RA Y ADOS Los rayados se utilizan generalmente para resal-tar las partes cortadas en las secciones o cor-tes. Debe tenerse en cuenta el método de repro-ducción utilizado.Es conveniente emplear la forma de rayado mássencilla, utilizando generalmente la línea llena fina(tipo B), preferentemente inclinada 45º con rela-ción a las líneas del contorno de la sección o alas líneas de simetría ( Figs. 15, 16 y 17 ).Las diferentes partes cortadas de una misma pie-za deben rayarse idénticamente. El rayado delas piezas yuxtapuestas debe orientarse o espaciarse de distinto modo ( Figs. 18 y 19 http://www.pdfcoke.com/doc/3320027/1-principios-de-representacion

).El intervalo entre las líneas del rayado se escogeen función del tamaño de la superficie a rayarteniendo en cuenta las prescripciones relativasal espaciamiento mínimo. Para superficies gran-des, el rayado puede reducirse a una zona raya-da que siga el interior del contorno de la superfi-cie rayada ( Fig. 19 ).Para las secciones de una misma pieza cortadapor planos paralelos representadas conjuntamen-te, se emplea el mismo rayado, pudiendo desplazarse en la línea de división entre las seccio-nes, para una mayor comprensión del dibujo. ( Fig.20 ).El rayado se interrumpirá en las inscripcionescuando no sea posible colocarlas fuera de la par-te rayada ( Fig. 21 ). Figura 15

Figura 16Figura 17Fi