Df

‫أسئلة مقابل ِة عيّنة‬ ‫لماذا قدّمت طلب للحصول على هذا الموقعِ؟‬ ‫الرأس‪ :‬هكذا تَعتقدُ بأنّك َقدْ تُلئمُ إلى هذه الشركةِ‬ ‫ق مَعنا؟ هكذا تَرى دِراسا َتكَ ومهارا َتكَ وتجرب َتكَ وميّزات شخصيةَ التي تُساهمُ‬ ‫ل تُخبرُنا الذي َنجْذبُك ل ‪ a‬يَنطل َ‬ ‫هَ ْ‬ ‫ل المنظمةِ؟‬ ‫في عم ِ‬ ‫الرأس‪ :‬هكذا تَعتقدُ بأنّك َقدْ تُلئمُ إلى هذه الشركةِ‬ ‫ت مع هذه الحال ِة وماذا كَانتْ‬ ‫ف تَعامل َ‬ ‫ن تَتعاملَ مع الطلباتِ المتعارضةِ‪ .‬كَي َ‬ ‫صِفْ ‪ a‬وقت متى أنت كان ل ُبدّ أ ْ‬ ‫النتيجة؟‬ ‫الرأس‪ :‬النجم‬ ‫ن تَصِفُ ‪ a‬وقت أين أنت تُطلّبت للداء كجزء مِنْ ‪ a‬فريق؟ ماذا كَانتْ الحالة؟ َأيّ جزء لَعبتَ في‬ ‫هَلّ بالمكان أَ ْ‬ ‫ت نتيجة التمرينِ؟‬ ‫ق وماذا كَان ْ‬ ‫الفري ِ‬ ‫الرأس‪ :‬النجم‬ ‫كَيفَ تُؤسّس ‪ a‬علقة عمل مَع الناسِ الجدّد؟‬ ‫الرأس‪ :‬مهارات فريقِ‬ ‫ن ناجح في كَسْب هذا الموقعِ؟‬ ‫سنَواتِ؟ ماذا ستعمل ك إذا أنت ألَ ْ‬ ‫أين تَتوقّع لِكي َتكُونَ في غضون ‪َ 5‬‬ ‫ت تُري ُد مِنْ العملِ والذي تَتمنّى النْجاز‪ .‬أعلمهم أنت مرن على أية‬ ‫الرأس‪ :‬يَتظاهرُ إلى المقابلِ الذي فكّرت بما أن َ‬ ‫ص الجديدةِ‪.‬‬ ‫س ِتكْشاف الفر ِ‬ ‫حال‪ ،‬وراغب ل ْ‬ ‫حبّ التَطوير في المستقبلِ؟‬ ‫ماذا مهارات ونوعيات معيّنة تَجْلبُ إلى القوة العاملةِ؟ ماذا مهارات أخرى تَ ْ‬ ‫الرأس‪ :‬القوى والضعف‬ ‫ف تَحمّلته؟‬ ‫أخبرْني عن ‪ a‬حالة صعبة واجهتَ‪ .‬ماذا ُكنْتَ الحالة وكَي َ‬ ‫الرأس‪ :‬النجم‬ ‫هَلْ هناك إنجاز الذي منه أنت فخور جداً؟ ما هو؟ لماذا هو هامّ؟‬ ‫الرأس‪ :‬النجم‬ ‫ك معتمد على ‪workgroup‬‬ ‫ل بأنّك عضو ‪ a‬فريق صغير مسؤول عن التطويرِ وإنتاجِ نش ِر داخليِ‪ .‬فريق َ‬ ‫تخيّ ْ‬ ‫ن َيكُونَ‬ ‫سيُشكّل قاعدةَ نش ِركِ‪ .‬الموعد النهائي لكْمال هذا المشروعِ لَيسَ قادر على أَ ْ‬ ‫الخر لتَزويد البياناتِ الذي َ‬ ‫مرتاح‪ )a( .‬ماذا يُحلّل تَعتقدُ َق ْد تُؤثّر على قدرةِ الفريقَ لللتِزام بموعد النشرَ النهائي؟ (‪ )b‬ماذا يمكن أن يعمل‬ ‫ل يُكملُ في الوقت المناسب؟‬ ‫الفريق لضمان المشروعِ هَ ْ‬ ‫الرأس‪ :‬تَسْمحُ السئلةُ الفتراضية للمقابلِ لتَمييز ‪ competencies‬رئيسية تَعتب ُر مهمة مِن قِبل ربّ العمل‪ .‬ل حقّ‬ ‫أَو جواب خاطئَ‬ ‫ب هذا من ناحية عمِلكَ الخاصِ‬ ‫ف تُؤسّس سواء نتيج َة تُمثّل ‪ a‬نجاح؟ (يُجي ُ‬ ‫ما العناصر الرئيسية لقياس الدا ِء و َكيْ َ‬ ‫ن َبعْض المؤشراتِ الرئيسيةِ للداءِ الناجحِ ‪ a‬وكالة‬ ‫أَو َيدْرسَ تجربةً‪ ) .‬بشكل مُحدّد أكثر‪ ،‬ماذا تعتقد َقدْ َيكُو ُ‬ ‫وطنية؟‬ ‫الرأس‪ :‬نجم (سلوكي ‪ +‬سؤال موقعي)‬ ‫عنْ َدكَ معرفةُ عِ ْلمِ الحشرات‪ُ .‬يمْكِنُ َأنْك رجاءً وسّعْ على تجرب ِتكَ وأخبرْنا الذي تُفكّر قوكَ‬ ‫ك بأنّك ِ‬ ‫أثبتّ في سي في َ‬ ‫س َيكُونُ صيانةَ بارامتراتِ الماءِ الممتاز ِة ضمن حدودِ مقبولةِ للنوعِ‪ .‬هَلّ‬ ‫في هذا الحقلِ‪ .‬مكوّن مهم مِنْ الموقعِ َ‬ ‫ن تُلخّص تجرب َتكَ في إختبار الماءِ الممتازِ؟ ماذا تَشْع ُر متغيّرات الما ِء الكثر أهميةً الممتازةِ؟‬ ‫بالمكان أَ ْ‬ ‫الرأس‪ :‬سؤال متعدّد ذو أجزاء‬

‫سيَتطلّب مُقدمَ الطلب الناجحَ‬ ‫ل بشكل مستقل ضمن ‪ a‬فريق ُمنَظّم ضروريُ إلى الموقعِ‪ .‬هذا َ‬ ‫إنّ القدرة على العم َ‬ ‫ئ ذاتيَ‪ ،‬قادر على تَفْضيل المهامِ‪َ ،‬يكُونُ ‪ a‬بليغ جيد‪ ،‬بالضافة إلى عرض المبادرةِ الكبيرةِ‪ .‬هَلّ‬ ‫ن بادِ َ‬ ‫لِكي َيكُو َ‬ ‫ض هذه القدراتِ؟‬ ‫ق و َتعْر ُ‬ ‫ن تَعطينا َبعْض المثلةِ حيث َتعْملُ ضمن ‪ a‬بيئة فري ِ‬ ‫بالمكان أَ ْ‬ ‫الرأس‪ :‬نجم ‪ +‬سؤال متعدّد ذو أجزاء‬ ‫ماذا تَشْع ُر المكانيةُ ل ‪ aquaculture‬في أستراليا وماذا البعض مِنْ العوائقِ الرئيسيةِ إلى تطويرِها؟ ما البعض‬ ‫مِنْ نوعِ ‪ aquaculture‬الرئيسي مُثقّف في الماء العذبِ؟ بالضافة إلى الموق ِع يَتضمّن صيانةَ عامّة مِنْ مرافقِ‬ ‫سيَتضمّن إشتراكَ في التجاربِ العلميةِ خلل المجموعةِ وترتيبِ بياناتِ‬ ‫البركةَ وأحواضَ السمك ‪ a ,‬مكوّن هامّ َ‬ ‫ب العلميةِ؟‬ ‫ع ْن َدكَ في من يومٍ لخر ركض التجار ِ‬ ‫ف تجربةً سابق ًة كَانَ ِ‬ ‫ن تَصِ ُ‬ ‫البحثِ‪ .‬هَلّ بالمكان أَ ْ‬ ‫الرأس‪ :‬نجم ‪ +‬سؤال متعدّد ذو أجزاء‬ ‫سيَرتبطُ بيَستلمانِ إنتبا َه كبي َر مِنْ الناسِ‪ .‬لذا ‪ a ,‬مكوّن الشغلِ‬ ‫مشروع البحث والوسائل الذي مُقدم الطلب الناجح َ‬ ‫سيَتضمّن تَنسيق مع الناسِ وأجهزةِ العلم‪ .‬هذا يَتطلّب تسلي َم المعلوماتِ بطريق ٍة دقيقة بسيطة‪ .‬كَمْ واثق تَشْعرُ‬ ‫َ‬ ‫بأنّك في تَسليم المعلوماتِ المعقّدة أحياناً بطريقةٍ بسيطة؟‬ ‫الرأس‪ :‬تَعطي المثلةُ‬ ‫الذي برامج حاسوبِ أنت مألوفة مَع‪ ،‬وبشكل مُحدّد أكثر‪ ،‬ما برامج تَستعملُ لكِتابَة ‪ a‬تقرير‪َ ،‬يدْخلُ بياناتَ البحثِ‪،‬‬ ‫س ِتعْداد ‪ a‬ملصق أَو حلقة دراسية‪.‬‬ ‫ولِ ْ‬ ‫الرأس‪ :‬تَعطي أمثلةُ حيث طبّقت إستعمالَ هذه البرامجِ‪.‬‬ ‫ت كِتابَة‬ ‫ت قبل المقابلةِ)‪ )a( .‬يَتخيّل بأنّك طُلِب َ‬ ‫جهّز ْ‬ ‫عنْ َدكَ فرصةُ للنَظْر إلى الجدول الحصائي مِنْ النشرِ (هذه ُ‬ ‫كَانَ ِ‬ ‫ف بالبياناتِ التي تَعتقدُ‬ ‫ي ميزّات هامّة أَو فضولية أَو مثيرة َتكْش ُ‬ ‫‪ a‬تعليق على المعلوماتِ في المنضدةِ‪ .‬هَلْ هناك أ ّ‬ ‫ن تُوضّح هذه الميزّات‬ ‫ن َتعْرضَ أيّ إقتراحات أَ ْ‬ ‫ن تُبرَزَ‪ ،‬وإذا كان المر كذلك‪ ،‬ما َق ْد تَقُولُ عنهم؟ ُي ْمكِنُ أَ ْ‬ ‫يَجِبُ أَ ْ‬