Desarrollo Humano Y Organizacional.docx

USP UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE INGENIERIA E.A.P.: DE INGENIERIA INDUSTRIAL

SILABO DE DESARROLLO HUMANO Y ORGANIZACIONAL I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

Facultad Carrera Profesional Pre Requisitos Modalidad Código Créditos Número de horas 1.7.1 Teóricas 1.7.2 Práctica 1.8 Ciclo de estudios 1.9 Semestre Académico 1.10 Duración 1.11 Profesor E.mail

: Ingeniería : Ingeniería Industrial : Ninguno : Presencial : 517 : 03 Créditos : 03 horas : 02 horas : 01 hora : V Ciclo : 2018-I : Del 19.03.18 al 14.07.18 : Lic. Santiago Daniel ANGELES ROBLES : [email protected]

II. Misión y Visión de la Carrera Profesional:

Misión de la Carrera Profesional La escuela de ingeniería industrial de la Universidad San Pedro tiene como misión lograr la formación integral de profesionales en ingeniería industrial; formación que considere tanto el afianzamiento de valores y actitudes personales necesarios para el desempeño social responsable así como el logro de competencias científicas y tecnológicas que permitan impulsar el desarrollo de los sectores productivos de la región y el país

Visión de la Carrera Profesional En un horizonte de 10 años, la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad San Pedro será reconocida y acreditada por la sociedad como el principal centro de formación de ingenieros industriales en la región y como centro de producción de servicios profesionales de alto nivel para las empresas. La Escuela de Ingeniería Industrial se distinguirá por su continua actividad de investigación orientada a resolver problemas de los sectores productivos así como los altos estándares y la excelencia profesional de sus egresados

III.-COMPETENCIAS 3.1. Genéricas 3.1.1.3.1.2.3.1.3.3.1.4. 3.1 5.-

Capacidad de conocer las habilidades de una persona Capacidad de aplicar los conocimientos en la organización. Compromiso con su estructura organizacional Capacidad para motivar y conducir hacia objetivos trazados. Capacidad de trabajo en equipo.

3.2. Específicas. 3.2.1. Analizar los factores que afectan las relaciones intergrupales. 3.2.2. Capacidad para organizar y planificar el trabajo 3.2.3. Analizar el comportamiento individual y grupal. IV.-PROGRAMACION TEMATICA: SEMANA

TEMA Introducción

1°.

El Sílabo Conducta y Organización

2ª

3ª

Recursos de la Organización

Procesos de Aprendizaje del Individuo

4ª

Necesidades Individuales

5ª

El Grupo

6ª

Comunicación Interpersonal

7ª

Inteligencia Emocional, Motivación laboral

MODALIDAD DE APRENDIZAJE Lectura del sílabo y su posterior análisis Clase Teórica: Conoce la importancia del comportamiento de la Organización Clase Práctica Analiza las conductas más importantes de una organización Clase Teórica: Advierte las necesidades de la Empresa Clase Práctica Simula tener una empresa y elabora las necesidades que se requieren Clase Teórica Entiende como una persona desarrolla habilidades Clase Práctica Realiza un resumen de lo aprendido en la presente clase Clase Teórica Reconoce las necesidades del hombre en la Empresa Clase Práctica Proponga nuevos ejemplos y elabora sus necesidades Clase Teórica Comprende los factores que afectan las relaciones intergrupales Clase Práctica Desarrolle un tema en grupo y demuestre lo aprendido en clases Clase Teórica Analiza tipos de comunicación Clase Práctica Analice la importancia que tiene los pasos a seguir para restaurar una buena comunicación Clase Teórica Analiza diferencias individuales y entiende la inteligencia emocional Clase Práctica Defina y señale las cualidades de la inteligencia emocional

FECHA

19-03-18 (A y B) 23-03-18 (C)

26-03-18 (A y B) 30-03-18 (C)

02-04-18 (A y B) 06-04-18 (C)

09-04-18 (A y B) 13-04-18 (C)

16-04-18 (A y B) 20-04-18 (C)

23-04-18 (A y B) 27-04-18 (C)

30-04-18 (A y B) 04-05-18 (C)

OBS.

8ª

9ª

10a

11a

12a

13a

14a

15a 16a 17a

Evaluación

Primer Parcial

Clase Teórica. Reconoce los factores que intervienen en los conflictos Clase Práctica Analiza los motivos por que se producen los conflicto y su posterior solución. Clase Teórica Maneja la tolerancia frente a los diversos Desarrollo de grupos Clase Práctica Equipos Identifica entre tus compañeros, quienes tienen condiciones para integrar un equipo Clase Teórica Reconoce la diferencia entre Jefe y Líder Liderazgo Clase Práctica Observe entre tus compañeros quien reúne las condiciones para ser líder Poder y Clase Teórica Comportamiento Analiza las tácticas de influencia Político Clase Práctica Simula tener poder y reconoce como puede influir en tu persona Clase Teórica Reconoce el Status en la Empresa Clase Práctica Estructura Organizacional Representa tener una empresa y diseña su estructura organizacional Clase Teórica Identifica estrategias para mejorar el trabajo Clase Práctica Diseño de Experimenta ser Gerente de una Empresa y Trabajo que diseño de trabajo realizaría Políticas y Clase Práctica Prácticas de Identifica estrategias alternas para superar la Recursos resistencia al cambio Humanos Clase Práctica Elabora nuevas políticas sobre RR.HH Evaluación Segundo Parcial Manejo de Conflictos

Aplazados

Estudia y supérate

07-05-18 (A y B) 11-05-18 (C)

14-05-18 (A y B) 18-05-18 (C)

21-05-18 (A y B) 25-05-18 (C)

28-05-18 (A y B) 01-06-18 (C)

04-06-18 (A y B) 08-06-18 (C)

11-06-18 (A y B) 15-06-18 (C)

18-06-18 (A y B) 22-06-18 (C)

25-06-18 (A y B) 29-06-18 (C)

02-07-18 (A y B) 06-07-18 (C) 09-07-18 (A y B) 13-07-18 (C)

V. METODOLOGIA:

MODALIDAD

PRESENCIAL

TIPO DE CLASE

METODOLOGIA

Teoría

Clase Magistral

Práctica

Experimental Demostraciones Trabajos grupales

Aprendizaje Socializado

VI. EVALUACION: OR PR OT ES PU PF

: : : : : :

INTERVENCION ORAL / SEMINARIOS PRACTICA / LABORATORIO OTROS (Trabajos, Exposición, Informes) EXAMEN PARCIAL PROMEDIO DE UNIDAD PROMEDIO FINAL

PROMEDIO DE UNIDAD: PROMEDIO FINAL

:

PU1= (3*OR + 3*PR + 4*ES) / 10 PU1= PU2 PF = (PU1 + PU2) /

EXAMEN SUSTITUTORIO El Examen Sustitutorio será solo de las evaluaciones escritas El promedio se redondea a décimos VII. BIBLIOGRAFIA:  Chiavenato (2004) Comportamiento Organizacional. Edit. Thompson/Paraninfo. Edic. 1.  Ivancevich (2006) Comportamiento Organizacional. Editorial Mc Graw- Hill Edic.7.  Barnard, Chester i. as funcoes do executive. Sao Paulo. Atlas. 1971  Bañuelos 1989 personalidad y carácter pág. 17  www.lafacu.com http://www.gestiopolis.com/canales7/rrhh/manejo-de-conflictos-para-unadireccion-efectiva.htm  http://www.gestiopolis.com/organizacion-talento/desarrollo-de-los-equipos-de-trabajo.htm  Robbins, Stephen p. comportamiento organizacional. 8ª edición. editorial Prentice hall. México, 1999.  Davis, Keith. Newstrom, John. el comportamiento humano en el trabajo: comportamiento organizacional. 7ª edición. México 1990.