Daftar Isi

i

ii

DAFTAR ISI

Halaman Judul.................................................................................................. i Halaman Persetujuan........................................................................................ ii Daftar Isi........................................................................................................... iii BAB I

PENDAHULUAN......................................................................... 1 A.

Latar Belakang Masalah ....................................1

BAB II

B.

Fokus Penelitian............ 4

C.

Tujuan Penelitian.......... 5

D.

Manfaat Penelitian........ 5

E.

Definisi Istilah.............. 6

KAJIAN PUSTAKA...................................................................... 8 A.

Pendidikan Sejarah ............................8 1. Konsep Sejarah.................................................................. 10 2. Nilai Nasionalisme............................................................. 12

B.

Pengelolaan Pembelajaran Sejarah ..........................16 1. Konsep Pengelolaan........................................................... 17 2. Perencanaan....................................................................... 18 3. Pengorganisasian................................................................ 20

iii

4. Penggerakan/Pelaksanaan.................................................. 20 5. Evaluasi/Penilaian.............................................................. 21 C.

Karakteristik Faktor Pendukung dan Penghambat Pengelolaan Pembelajaran Sejarah ..........................21 1. Faktor Pendukung.............................................................. 21 2. Faktor Penghambat............................................................ 22

D.

Penelitian Terdahulu ..........................23

BAB III

METODE PENEITIAN................................................................. 24 A. Pendekatan Penelitian

24

B. Tempat, Waktu dan Subyek Penelitian C. Data dan Sumber Data

28

D. Teknik Pengumpulan Data

29

E. Kehadiran Peneliti

33

F. Teknik Analisis Data

33

G. Keabsahan Data BAB IV

27

35

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................. 37 A.

Setting Penelitian ........................37

iv

1. Gambaran Umum SMA N 1 Grobogan............................. 37 2. Visi, Misi dan Tujuan......................................................... 42 3. Susunan Pengurus.............................................................. 45 B.

Penyajian Data... 47 1. Pengelolaan Pembelajaran Sejarah di SMA N 1 Grobogan 47 a. Perencanaan Pembelajaran.......................................... 47 b. Pengorganisasian Pembelajaran.................................. 52 c. Pelaksanaan atau Penggerakan Pembelajaran............. 55 d.

Evaluasi............................................................ 58

2. Faktor Pendukung dan Penghambat Pengelolaan Pembelajaran Sejarah dalam Penanaman Nilai Nasionalisme................. 60 a. Faktor Pendukung

60

b. Faktor Penghambat...................................................... 61 C.

Temuan Penelitian ........................63

D.

Pembahasan........ 67 1. Pengelolaan Pembelajaran Sejarah Dalam Penanaman Nilai Nasionalisme ..................................................................... 67 1.1 Perencanaan

68

1.2 Pengorganisasian

69

1.3 Pelaksanaan

70

1.4 Evaluasi

72

2. Karakteristik Faktor Pendukung dan Penghambat

v

Pengelolaan Pembelajaran Sejarah Dalam Penanaman Nilai Nasionalisme...................................................................... 75 2.1

Faktor Pendukung .........................75

2.2

Faktor Penghambat .........................77

E.

Teori Hasil Penelitian ........................79

BAB V

PENUTUP...................................................................................... 81 A.

Simpulan ...........81

B.

Implikasi ...........87

C.

Saran..... 87

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................ 89 LAMPIRAN

vi