Daerah Asal Tempat Lahir.docx

Daerah Asal Tempat Lahir Kelas IX-E

Nama

: Muhammad Ghaza Azriel

Kelas

: IX-E

No. Absen

: 022

Tahun Pelajaran

: 2018-2019

Sekolah Menengah Pertama Negeri 195 Jakarta JL. Sawah Barat No. 48, Pondok Bambu, Duren Sawit Jakarta Timur.

Kata Pegantar

Puji Syukur Kami Panjatkan Ke hadirat Allah SWT, berkat, rahmat dan karunianya. Sehingga buku yang berjudul daerah asal tempat lahir ini dapat di buat dengan waktu yang singkat. “ Tidak ada Zat Yang Lebih Besar, Terkecuali zat Allah Swt ”. Tidak Ada Yang Sulit didunia ini, tidak da yang bodoh di dunia ini, kecuali orang yang malas dan tidak mengerjakannya.

Terima Kasih kepada guru bahasa indonesia yang telah memberikan kami pelajaran dan masukan, lalu kepada orang tua yang telah mendoakan dan mensupport sehingga saya sudah dapat membuat buku ini dengan tepat waktu

(i)

Daftar Isi

Halaman 1. Kata Pengantar

i

2. Daftar Isi

ii

3. Bab I : Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Tujuan

1

4. Bab II : Pembahasan

2

5. Bab III : Penutup

3

3.1 Kesimpulan 3.2 Saran-saran

6. Daftar Pustaka

4

(ii)

Bab I Pendahuluan

1.1

Latar Belakang Pengertian Daerah Asal adalah tempat lahir siswa Kelas IX-E SMP Negeri 195 Jakarta. Yang mempunyai Daerah yang berbeda, misalnya : Jakarta, Jawa, Kalimantan dan Sumatra, lalu setelah saya mewawancarai satu per satu siswa kelas IX-E mempunyai asal daerah Tempat Lahir Yang Berbeda.

Fungsi Daerah Asal adalah untuk mengetahui dimana tempat lahir kita . Lalu tempat lahir juga akan dipakai untuk akta kelahiran, ijazah, kartu pelajar, kartu tanda penduduk (KTP), surat izin mengemudi (SIM), dan untuk tanda pengenal lainnya.

Berdasarkan Pengertian supaya kalian mengetahui satu sama lain asal daerah tempat lahir masing-masing. Dan berdasarkan Fungsi supaya kalian semua dapat menggunakan keperluan asal daerah tempat lahirnya.

Sesuai dengan menginspirasi/niat atas tulisan Bertujuan agar mengetahui asal daerah kawan-kawan semua dan asal daerah tempat lahir digunakan untuk keperluan diri kita sendiri dan orang lain

1.2

Rumusan Permasalahan

 Apa Daerah Asal Tempat Lahir Siswa Kelas IX E ?  Sumber Data Dapat Diperoleh Dari ?

1.3

Tujuan Penulisan

Berdasarkan Uraian latar belakang dan disesuaikan dengan permasalahan maka karya tulis ini bertujuan supaya pembaca mengetahui Asal Daerah Tempat Lahir siswa kelas IX-E dan dapat menggunakan Asal Daerah Tempat Lahir untuk keperluan diri sendiri maupun orang lain.

(1)

Bab II Pembahasan

Untuk mencapai tujuan penulisan dan untuk menjawab rumusan permasalahan penulis mencari data kepada teman-teman kelas IX-E. Penulis mewawancarai siswa kelas IX-E pada Hari/Tanggal : 8.01.2019 pada waktu itu kelas IX-E berjumlah 34 Orang. Penulis bertanya mengenai Daerah Asal Tempat Lahir. Hasil wawancara yang sudah dilakukan oleh penulis kepada siswa kelas IX-E menghasilkan fakta sebagai berikut ; ada 15 orang yang mempunyai asal daerah Jakarta, 8 orang yang daerah asalnya Jawa, 7 orang asal daerahnya Sumatra dan 4 orang lagi berasal dari daerah Kalimantan. Lalu asal daerah yang Paling sedikit siswanya adalah Kalimanta, yang daerah asal yang paling banyak siswan nya dengan jumlah 15 orang siswa ialah Jakarta.

Data penulis dapatkan akan disajikan dengan bentuk diagram lingkaran. Sebagai Berikut;

Data Daerah Asal Siswa Kelas IX-E

Jakarta Jawa Sumatra Kalimantan

Demikianlah pembahsan yang penulis sampaikan semoga Pembahasan diatas dapat memenuhi tujuan penulisan dan menyelesaikan rumusan masalah.

(2)

Bab III Penutup

3.1 Kesimpulan Kesimpulan sesuai data adalah siswa kelas IX-E SMP Negeri 195 Jakarta berjumlah 34 orang. Dari 4 Daerah asal Yang Paling Banyak Jumlah siswanya adalah daerah Jakarta dan Yang paling sedikit adalah Kalimantan dengan jumlah 4 orang siswa.

Selain kesimpulan diatas sebagai penutup penulis sampaikan pula saran-saran mengenai daerah asal lahir sebagai berikut :

3.2 Saran-saran Adapun saran-saran : 1. Apakah perlu mengetahui daerah asal tempat lahir ?  Perlu, karena daerah asal tempat lahir itu akan di pakai di tempat tanggal lahir untuk keperluan akta kelahiran, ijazah, kartu tanda penduduk (KTP), surat izin mengemudi (SIM) dan tanda pengenal lainnya. 2. Mengapa kita harus mewawancarai teman-teman ?  Harus, karena teman teman adalah sumber data dalam tugas ini, jadi misalnya kita tidak mewawancarai penulis akan mencari data nya kemana lagi dan tidak dapat membuat diagram atau rancangan lainnya. 3. Apakah kita perlu mengetahui sumber data ?  Perlu, Karena kalau kita tidak menemukan sumber data, maka kita tidak akan dapat membuat data-data daerah asal tempat lahir dengan di peroleh siswa kelas IX-E SMP Negeri 195 Jakarta.

(3)

Daftar Pustaka

1. Hartono, Tri puji dkk. 2018. Pemantapan persiapan ujian matematika, Jakarta : Pusat akasia citra prima. 2. Haryati, Nas. 2008. Bahasa Indonesia, Jakarta : Pusat perbukuan. 3. Setiawati, Bayu urip. 2010. Matematika, Jakarta : Pusat perbukuan. 4. Siswadi, Amin dkk. 2018. Pemantapan persiapan ujian bahasa inggris, Jakarta : Pusat akasia citra prima. 5. Siswanto, Novyan dkk. 2010. Satelit Teknologi informasi dan komunikasi, Jakarta : Pusat perbukuan. 6. Sudibyo, Elok. 2008. Ilmu pengetahuan alam, Jakarta : Pusat perbukuan. 7. Suratno, Hadi dkk. 2018. Pemantapan persiapan ujian ilmu pengetahuan alam, Jakarta : Pusat akasia citra prima. 8. Susilawati, Listiya dkk. 2018. Pemantapan persiapan ujian bahasa indonesia, Jakarta : Pusat akasia citra prima. 9. Susilo, Gunarso. 2008. Bahasa inggris, Jakarta : Pusat perbukuan. 10. Yulianti, Lilis. 2009. Ilmu pengetahuan sosial, Jakarta : Pusat perbukuan

(4)