1.
En situación de grupos paralelos tanto en Bucaramanga como en cualquier
otra localidad ¿Cada tutor debe seguir independiente, tanto en el desarrollo de su tutoría como en el diseño de materiales complementarios y en el manejo de las evaluaciones y en la administración de una página web para su grupo? 2. ¿Usted está más a favor de una tutoría independiente cerrada (sin que otros tutores y grupos de estudiantes sepan lo que está pasando en su grupo) que en una búsqueda de opciones de tutorías a “varias manos”? Dar argumentos 3. Internet da la posibilidad de que cada tutor, cada grupo…acceda a materiales complementarios del módulo (artículos, videos, presentaciones, ponencias…). ¿Qué acciones propondría para compartir los descubrimientos y cómo sería la distribución de esos contenidos complementarios? 4.
¿Cómo visualiza su acción tutorial con grupos de estudiantes ubicados en
diferentes localidades, sin encuentros cara a cara y con qué medios le gustaría llevar a cabo su acción tutorial? ¿Por qué?