Cuaderno1

Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Facultad de Educación Escuela Secundaria

El mensaje en la botella: ¿Cuál es su ruta? Manual de actividades y trabajo Geografía 8vo

Nombre: _________________________________________ Grupo: ______ Fecha de comienzo: ____/____/____ Fecha de terminación: ____/____/____ Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

1

Nombre: ___________________________________________ Tema: Factores que afectan el clima Sub-tema: Corrientes oceánicas Actividad 1: Nuestro Mar en Movimiento

Grupo: ________

Fecha: ___________________________________

Nuestros océanos y mares son grandes masas de agua que están en constante movimiento dinámico, pero ¿cómo lo hacen y qué tan lejos se mueven las corrientes marinas? Imagínate que lanzas una botella plástica en una playa de Puerto Rico, ¿hasta dónde crees que el mar podría arrastrar esa botella? Utiliza el mapa de abajo para que marques con un círculo verde en el lugar donde lanzarías la botella, y con un círculo rojo el lugar donde crees que llegaría tu botella. Luego traza de punto a punto, la ruta que crees tu botella tomaría. Completa la leyenda al lado del mapa.

Leyenda:

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

2

Contesta las siguientes preguntas. 1. Menciona que fuerzas de la naturaleza tú crees pueden mover tu botella de un lugar a otro del mar.

2. Si deseas saber hasta dónde ha llegado tu botella, ¿qué podrías hacer para localizarla?

3. Además de una botella, ¿qué otras cosas pueden ser transportadas por el mar de un lugar a otro?

4. Si tuvieras que hacer un proyecto y escribir un mensaje en un papel dentro de tu botella para quien la encuentre lo tome en serio y se comunique contigo; ¿qué información deberías escribir en el papel?

5. ¿En qué idioma(s) deberías escribir el mensaje? Explica tu contestación.

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

3

6. Diseña en una hoja de papel el formato con toda la información que crees deberías incluir.

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

4

Mi mensaje en la botella ______________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

5

Nombre: ___________________________________ Grupo: _______Fecha: ________  Tema: Factores que afectan el clima Sub-tema: Corrientes oceánicas Actividad 2: Lectura la Ciencia de los Océanos

Utiliza las páginas 160-163 del libro de texto Ciencia Integrada 9 para que leas y contestes las siguientes preguntas sobre los océanos.

1. ¿Qué efecto provocaría que los témpanos de hielo que se encuentren en los polos se derritieran debido a un aumento en la temperatura de los océanos y mares?

2. ¿Qué es la Oceanografía?

3. ¿Cuál es la diferencia entre Océano y Mar?

4. ¿Cuáles son los tres océanos que posee la Tierra?

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

6

5. Completa la siguiente tabla marcando con una X la característica que le pertenece a cada océano. Característica

Océano Pacífico

Océano Atlántico

Océano Índico

Es el más grande Es el de tamaño mediano Es el más pequeño Es el más profundo midiendo 4,282 metros de profundidad Mide 3,963 metros de profundidad Mide 3,926 metros de profundidad Tiene forma circular Tiene forma de S Tiene forma triangular Ocupa el 50% de toda la superficie del planeta

6. ¿Qué es un depósito?

7. ¿A qué se le llama el Lapso de Residencia del Agua?

8.. ¿De dónde proviene la sal de los océanos?

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

7

Tema: Factores que afectan el clima Sub-tema: Corrientes oceánicas Actividad 3: Vamos a la teoría

Fecha: _________________________________

________________ ________________ ________________ ___________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

8

Tema: Los Océanos Actividad 4: Lectura “Llega hasta España mensaje en botella” Como hemos estudiado hasta el momento las corrientes marinas que pasan por el sur de Puerto Rico pueden circula tan lejos como Canadá, El Polo Norte o inclusive a África para luego regresar hasta nosotros. Muchas personas han lanzado botellas para ver hasta donde llegan en el planeta. Un ejemplo de este lo fue un estudiante de una escuela en Florida. Lee la siguiente noticia que salió publicada en el periódico Primera Hora el jueves 5 de octubre de 2006 para que veas la aventura que resultó ser ese proyecto.

Contesta: Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

9

1. ¿Por qué razón el estudiante Denis Davis se ha convertido en toda una celebridad en su pueblo de Florida?

2. ¿Quién encontró la botella de Denis y en qué lugar la encontraron?

3. ¿Qué edad tiene Denis, y qué grado cursa?

4. ¿Cuál fue la razón por la cual Denis y sus maestros decidieron lanzar la botella?

5. ¿En qué mes y año Denis preparó su botella y en que año fue encontrada en España?

6. ¿Qué tuvieron que hacer los maestros de Denis para poder lanzar las botellas al mar?

7. ¿En dónde aparecieron primero docenas de botellas de las que lanzaron Denis y sus compañeros?

8. ¿Cómo te sentirías si resulta que tu botella es encontrada en algún otro país lejos de Puerto Rico como por ejemplo España o Inglaterra y se comunican contigo? Explica porque

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

10

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

11

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

12

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

13

Tema: Factores que afectan el clima Sub-tema: Corrientes oceánicas Actividad 5: Subo, bajo y me muevo Parte I. Sabemos que en la película “Finding Nemo” Nemo y Dory tiene un encuentro cercano con la Corriente Australiana.

¿Por qué creen que dentro del océano hay distintas áreas donde la velocidad del agua cambia?

Parte II. Ahora realizarás el siguiente laboratorio. En este laboratorio investigarás cómo se comportan dos masas de agua con diferente temperatura. Utilizarás los siguientes materiales: Materiales: • • • • • • • • •

Una pecera plástica una estufa agua un envase pequeño de cristal colorante vegetal una liguilla papel de aluminio una agarradera o toalla un lápiz

Procedimiento: 1. Llena la pecera hasta la mitad con agua de la pluma. 2. En el envase de cristal echa agua hasta que llegues aproximadamente a una pulgada del borde del envase. 3. Echale unas 5 gotas de colorante y calienta el agua pero no dejes que hierva. 4. Una vez caliente apaga la estufa y usa la toalla o la agarradera para remover el envase. 5. Ahora tapa la boca del envase con papel de aluminio y ponle una liguilla para sostener el papel de aluminio en su lugar. Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

14

6. Con mucho cuidado coloca el envase en una esquina en el fondo de la pecera. 7. Con el lápiz haz un hueco en el papel de aluminio y observa el movimiento del colorante dentro del agua.

Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué sucede con el agua que estaba dentro del envase pequeño?

2. Dibuja en el rectángulo de abajo todo el sistema que montaste (pecera, envases, etc.) y con una flecha continua indica cuál fue el movimiento del colorante dentro del agua.

3. ¿Qué sucede entonces con el movimiento del agua caliente del envase pequeño al mezclarse con el agua fría? Explica.

4. ¿Cómo podrías utilizar el movimiento que observaste en la pecera para explicar el movimiento de las masas de agua en el océano que observaste en la película “Finding Nemo”?

5. ¿Cómo llamarías a este movimiento de masas de agua del océano de un lugar a otro del planeta. Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

15

Nombre: ___________________________________________ Tema: Factores que afectan el clima Sub-tema: Corrientes oceánicas Actividad 6: Haciendo nuestra hipótesis

Grupo: ________

Fecha: ___________________________________

¿Te gustaría investigar sobre la ruta de una botella que lances por cualquier playa de Puerto Rico? Pues nosotros tendremos la oportunidad de hacerlo. En grupo deben decidir por cuál playa de Puerto Rico lanzarían una botella al mar. ¿hasta dónde creen que el mar podría arrastrar esa botella? Utiliza el mapa de abajo para que marquen con un círculo, del color que prefieras, el lugar donde lanzarías la botella, y con un círculo, del color que prefieras, el lugar donde crees que llegaría tu botella. Luego trazan, con otro color diferente, de punto a punto, la ruta que crees tu botella tomaría. Completa la leyenda al lado del mapa.

Leyenda:

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

16

Tema: Factores que afectan el clima Sub-tema: Corrientes oceánicas Cont. de Actividad 6: Haciendo nuestra hipótesis Instrucciones: En el espacio provisto escribirán la hipótesis de la ruta que tomará la botella. Para esto debes sustentar con fundamento la hipótesis planteada.

________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

17

Tema: Factores que afectan el clima Sub-tema: Corrientes oceánicas Actividad 7: Probando mi botella Introducción: Como ya sabes es sorprendente hasta donde puede arrastrar las corrientes marinas los objetos que flotan sobre esta. Así que veamos que tan lejos podrá llegar alguna de las botellas que prepararemos. Para esto necesitarás lo siguiente: Materiales: • • • • • • • •

Agua de mar* una botella plástica de refresco de 20 onzas con su tapa arena pecera de 10 galones estufa, aproximadamente 7 galones de agua de mar un envase de cristal para calentar cera de una vela derretida agarraderas o toalla una hoja de papel donde escribirás el mensaje.

*El agua de mar lo tomarás del lugar de partida dónde quieres que salga tu botella.

Es muy importante que la botella flote ya que será arrastrada por las corrientes superficiales, pero toda la botella no debe flotar completamente sobre el agua. ¿Por qué crees que debemos preparar la botella de manera que parte de esta se sumerja en el agua y parte de esta sobresalga del mar como lo muestra el dibujo? ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Por lo tanto ¿Para que será que usaremos la arena? ___________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Y la cera derretida de la vela ¿para qué la usaremos? _________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

18

Procedimiento: Como ya sabes es de suma importancia que al menos la mitad de la botella se mantenga sumergida para que pueda ser arrastrada por las corrientes marinas. Para esto debemos determinar la cantidad precisa de arena que debe llevar la botella sin que se hunda completamente. Como el agua de mar es salada esta tiende a ser más densa que el agua que llamamos agua dulce, por lo tanto debemos averiguar la cantidad de arena necesaria para que tu botella se hunda parcialmente en el agua de mar. Antes de comenzar esta parte debes ir derritiendo la vela en un envase preparando la cera de vela derretida. 1. Coloca la vela dentro del envase de cristal y derrítela poniendo el envase en la estufa temperatura mediana. 2.

Mientras esto ocurre, debes investigar que cantidad de arena es la necesaria para que tu botella quede sumergida solamente hasta la mitad.

3. Para lograr tu objetivo ve echando arena poco a poco dentro de tu botella hasta sonde tu consideres que sea suficiente para que al menos la mitad de la botella se sumerja bajo el agua. 4. Luego cierra muy bien la botella y colócala en la pecera que contiene el agua de mar. Si es necesario repite el paso anterior añadiendo o quitando arena de la botella hasta que logres el objetivo. 5. Ahora utilizarás la cera derretida de la vela. Cuidadosamente hecha la cera caliente dentro de la botella de manera que forme una capa sobre la arena y espera que se enfríe. 6.

Luego dobla cuidadosamente el mensaje que escribiste para la botella y colócalo dentro.

7.

Cierra herméticamente la botella con su tapa. ¡Ya tu botella está lista para su viaje! Entrégasela a la maestra para recolectarlas todas.

Realizado por: Prof. Javier González Delgado-Esc. Rafael Irrizar, Peñuelas Editado por: Prof. Elsa Castro De Jesús y Azalea M. Cardona Urdaz Septiembre 2008

19