Cinstim_marea_unire.docx

Liceul Tehnologic „Tiu Dumitrescu”

Inspectratul Școlar Județean

Mihăilești- Giurgiu

Giurgiu

CINSTIM MAREA UNIRE !

PROIECT EDUCAȚIONAL JUDEȚEAN

Înscris în calendarul proiectelor educaționale pe anul școlar 2017- 2018, cu nr.884/13. 02. 2018, la pozitia 5

PARTENERI IMPLICAŢI: 1. Inspectoratul Școlar Județean Giurgiu 2. Casa Corpului Didactic, Giurgiu 3. Şcoala Gimnazială nr. 1 Iepureşti, judeţul Giurgiu 4. Şcoala Gimnazială „Nichifor Crainic” Bulbucata, judeţul Giurgiu 5. Biserica Sfinții Împărați Constantin și Elena, Mihăilești 6. Centrul de Documentare și Informare al Liceului Tehnologic „Tiu Dumitrescu” 7. Biblioteca orașului Mihăilești 8. Primăria orașului Mihăilești

COORDONATORI: 

prof. Bogdan Victor, director



prof. Bulai Dorina, director adjunct



prof. Bogdan Florica, consilier educativ



prof. Florea Monica Cornelia, documentarist

INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI GIURGIU

CERERE PENTRU AVIZAREA PROIECTULUI CU TITLUL “CINSTIM MAREA UNIRE”

1. Solicitantul Denumirea completă a solicitantului: LICEUL TEHNOLOGIC „TIU DUMITRESCU”, MIHĂILEŞTI

Adresa: CALEA BUCURESTI nr. 168 Oraşul: MIHĂILEŞTI Telefonul: 0246 278039 Fax: 0246278039 E-mail: [email protected] Persoană de contact: BOGDAN FLORICA

2.

Localizarea proiectului (localitatea): ...MIHĂILEŞTI, GIURGIU...

Tipul proiectului: PROIECT EDUCATIV „CINSTIM MAREA UNIRE” Justificare: 3.

Proiectul a fost conceput în vederea găsirii celor mai eficiente modalităţi de stimulare a interesului elevilor pentru lectură şi carte, dezvoltarea gustului pentru frumos, pentru literatură, pentru traditii şi tot ce înseamnă adevărata valoare artistică, spirituală, civică şi morală. Activităţile orientative propuse, care se vor a fi stimulative, au ca obiectiv dezvoltarea capacităţii creatoare a elevilor. În desfăşurarea acestui proiect se vor implica atât elevii din ciclul primar, gimnazial și liceal, cât şi profesorii care vor participa direct sau indirect la activităţile propuse. Activităţile vizează schimbul de experienţe, bune practici, precum şi manifestarea talentului creativ, cunoaştere, peregrinare şi transcendere în timp şi spaţiu. Activităţile sunt destinate atât elevilor implicaţi, cât şi profesorilor (fie în calitate de îndrumători, fie în calitate invitaţi). Scop: Cunoaşterea valorilor culturale, istorice şi spirituale locale, dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor specifice muncii în echipă, dezvoltarea spiritului de competiţie.

Obiectivele proiectului:

1. Creșterea cu 50% a gradului de informare al elevilor şi cadrelor didactice cu privire la Marea Unire, sărbătorirea centenarului, a cunoașterii actului istoric în sine 2. Implicarea a cel puțin 500 elevi în activităţi de loisir şi creativ-plastice organizate de şcolile partenere 3. Realizarea unui sistem alternativ de activităţi extraşcolare și de educaţie civică al căror efect să formeze un comportament asertiv şi atitudini pozitive la cel puţin 50% dintre elevii grupului ţintă 4. Dezvoltarea relaţiilor de comunicare profesor-elev prin implicare a cel puţin 60% dintre profesorii elevilor din şcoli, în activităţile proiectului 5. Diseminarea informaţiilor obţinute în urma derulării activităţilor din proiect sub forma unor exemple de bună practică aplicabile la nivel de clasă/şcoală la cel puţin 500 de elevi şi de cadre didactice. 4. Durata şi planul de acţiune: Durata .... noiembrie 2017 - decembrie 2018

DATA Noiembrie 2017

Decembrie 2017

Ianuarie 2018

Februarie 2018 Martie – aprilie 2018 Mai – iunie 2018

Octombrie 2018 Noiembrie 2018

  

LOCAŢIA

Lansarea proiectului, încheierea de parteneriate, organizarea grupurilor de lucru; Stabilirea planului de desfășurare a activităților dedicate Zilei Naționale a României; pregătirea activităților; Marcarea festivă a Zilei Naționale a României 1 Decembrie2017; Ateliere de lucru, expoziție de desene – „Fapte istorice prin ochi de copil” Unirea Principatelor Române - 24 ianuarie 1859, primul pas către Marea Unire” - prezentarea evenimentelor istorice care au dus la Unirea de la 24 Ianuarie 1859; Biserica și Unirea.

în cadrul fiecărei școli partenere

„Eroii locali - Eroi ai neamului românesc” vizite, activitate de voluntariat 9 Mai, zi importantă în istoria României întâlnire cu dr. Radu Băjenaru, directorul Institutului de arheologie al Academiei Române; expoziție de carte; depunere de coroane în cinstea Zilei Eroilor (Înălțarea); Localitatea mea - Trecut și prezent, expoziție de fotografii; 1Decembrie - Sărbătorim centenarul Marii Uniri: pregătirea și prezentarea spectacolului aniversar.

în cadrul fiecărei școli partenere

în cadrul fiecărei școli partenere

în cadrul fiecărei școli partenere

biserica din localitatea Mihăilești

Liceul Tehnologic „Tiu Dumitrescu”

în cadrul fiecărei școli partenere în cadrul fiecărei școli partenere

Rezultate aşteptate: întărirea colaborării elevi – cadre didactice implicate - pentru descoperirea şi stimularea talentelor şi a elevilor cu aptitudini artistice; dorinţa elevilor de a desfăşura mai multe activităţi literare și cultural-artistice; implicarea responsabilă şi afectivă a elevilor în viaţa şcolii, a comunităţii; atragerea părinţilor, a altor membri ai comunităţii în strategiile educaţionale ale şcolii. 5.



ACTIVITATEA

6.

Echipa de implementare: NUME ŞI PRENUME

FUNCŢIA ÎN CADRUL PROIECTULUI

Prof. Bogdan Victor, director

initiator, coordonator

Prof.înv. primar, Bulai Dorina, director adjunct Prof. înv. primar, Bogdan Florica, consilier educativ Prof. Florea Monica, documentarist

initiator, coordonator

Prof. Negulescu Silvia, istorie

colaborator

Prof. Cristea Maricica, istorie

colaborator

Prof. Curculescu Marioara, lb. română

colaborator

Prof. Gavrilă Dănuț, informatică

colaborator

Prof. Coca Ovidiu, istorie

colaborator

Prof. Acheaua Mădălina, consilier educativ

colaborator

Prof. Andrei Cornel, istorie

colaborator

Prof. Eremia Ana Maria, consilier educativ

colaborator

7.

SEMNĂTURA

initiator, coordonator initiator, coordonator

Parteneri implicaţi: 9. Inspectoratul Școlar Județean Giurgiu 10. Casa Corpului Didactic, Giurgiu 11. Şcoala Gimnazială nr. 1 Iepureşti, judeţul Giurgiu 12. Şcoala Gimnazială „Nichifor Crainic” Bulbucata, judeţul Giurgiu 13. Biserica Sfinții Împărați Constantin și Elena, Mihăilești 14. Centrul de Documentare și Informare al Liceului Tehnologic „Tiu Dumitrescu” 15. Biblioteca orașului Mihăilești 16. Primăria orașului Mihăilești

AVIZUL UNITĂŢII COORDONATOARE

Nr. ..................../…………………….

Director,

Director adjunct,

prof. BOGDAN VICTOR

Consilier educativ,

prof. înv. primar, BULAI DORINA prof. înv. primar, BOGDAN FLORICA

AVIZUL INSPECTORATULUI ŞCOLAR AL JUDEŢULUI GIURGIU

Nr. ....................../……………..………..

APROBAT

INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL, Prof. OPRIȘAN GIGI

RESPINS

INSPECTOR DE SPECIALITATE, Prof. ILDIKO ANDRAS

A. INFORMATII DESPRE APLICANT LICEUL TEHNOLOGIC „TIU DUMITRESCU”, MIHĂILEȘTI, GIURGIU Strada Calea București, nr.168, oraș Mihăilești, jud. Giurgiu, tel. 0246278039

COORDONATORI: 

prof. Bogdan Victor, director



prof. Bulai Dorina, director adjunct



prof. Bogdan Florica, consilier educativ



prof. Florea Monica Cornelia, documentarist

NUMĂR CADRE DIDACTICE: 47 din 63 NUMĂR ELEVI DIN UNITATE PARTICIPANȚI LA PROIECT: 500 B. INFORMAȚII DESPRE PROIECT B.1 Titlul proiectului: „CINSTIM MAREA UNIRE” B.2. Activitatea principală: proiect cultural-artistic, cultură și civilizație B.3. Domeniul în care se încadrează proiectul: educatie pentru cetățenie democratică B.4. Ediția I B.5. Locul de desfășurare : Liceul Tehnologic „Tiu Dumitrescu”, Mihăilești, Școala Gimnazială cu cls. I-VIII Iepurești, Școala Gimnazială „Nechifor Crainic” Bulbucata - perioada de desfășurare: noiembrie 2017 - decembrie 2018 B.6. Număr participanți la proiect: 55 cadre și 500 elevi B.7.Bugetul: 2000 lei B.8.Proiectul este cu participare directă

REZUMATUL PROIECTULUI Proiectul a fost conceput în vederea găsirii celor mai eficiente modalităţi de stimulare a interesului elevilor pentru lectură şi carte, dezvoltarea gustului pentru frumos, pentru literatură, pentru traditii şi tot ce înseamnă adevărata valoare artistică, spirituală, civică şi morală. Activităţile orientative propuse, care se vor a fi stimulative, au ca obiectiv dezvoltarea capacităţii creatoare a elevilor.

În desfăşurarea acestui proiect se vor implica atât elevii din ciclul primar, gimnazial și liceal, cât şi profesorii care vor participa direct sau indirect la activităţile propuse. Activităţile vizează schimbul de experienţe, bune practici, precum şi manifestarea talentului creativ, cunoaştere, peregrinare şi transcendere în timp şi spaţiu. Activităţile sunt destinate atât elevilor implicaţi, cât şi profesorilor (fie în calitate de îndrumători, fie în calitate invitaţi). a) 500 elevi și 55 de cadre didactice vor fi implicați în proiect b) Beneficiarii direcți ai proiectului sunt elevii care îşi valorifică competenţele şi abilităţile, unităţile şcolare care îşi îmbunătăţesc baza materială; Beneficiarii indirecți sunt reprezentați de comunitatea locală, prin valorificarea și promovarea valorilor culturale. c) Activitățile propuse sunt următoarele: 1. Noiembrie: - Anunțarea proiectului, încheierea de parteneriate, organizarea grupurilor de lucru; 2. Noiembrie: -Stabilirea planului de desfășurare a activităților dedicate Zilei Naționale a României; pregătirea activităților; 3. Decembrie: - Marcarea festivă a Zilei Naționale a României - 1 Decembrie2017; 4. Decembrie: - Ateliere de lucru, expoziție de desene – „Fapte istorice prin ochi de copil” 5. Ianuarie: - Unirea Principatelor Române - 24 ianuarie 1859, primul pas către Marea Unire” - prezentarea evenimentelor istorice care au dus la Unirea de la 24 Ianuarie 1859; 6. Februarie: - Biserica și Unirea 7. Martie - Aprilie: „Eroii locali - Eroi ai neamului românesc” - vizite, activitate de voluntariat 8. Mai - Iunie: - 9 Mai, zi importantă în istoria României - întâlnire cu dr. Radu Băjenaru, directorul Institutului de arheologie al Academiei Române; expoziție de carte; depunere de coroane în cinstea Zilei Eroilor (Înălțarea); 9. Octombrie: Localitatea mea - Trecut și prezent, expoziție de fotografii; 10. Noiembrie - 1Decembrie - Sărbătorim centenarul Marii Uniri: pregătirea și prezentarea spectacolului aniversar. B.9. Impactul educativ al proiectului:



întărirea colaborării elevi – cadre didactice implicate - pentru descoperirea şi stimularea talentelor şi a elevilor cu aptitudini artistice;



dorinţa elevilor de a desfăşura mai multe activităţi literare și cultural-artistice;



implicarea responsabilă şi afectivă a elevilor în viaţa şcolii, a comunităţii;



atragerea părinţilor, a altor membri ai comunităţii în strategiile educaţionale ale şcolii.

C. PREZENTAREA PROIECTULUI C.1. Argument Activitatea extrașcolară se va desfășura în perioada ce urmează sub impulsul sărbătoririi a o suta de ani de la marele act istoric al unirii romanilor într-o singură țară, România. Este datoria fiecărui român de a cinstia cel mai important eveniment al istoriei noastre, de a-şi aminti că este român, că aparține acestui sfânt pămant. Prin formele sale specifice, activitatea educativă şcolară şi extraşcolară dezvoltă gândirea critică şi stimulează implicarea tinerei generaţii în actul decizional în contextul respectării drepturilor omului şi al asumării responsabilităţilor sociale, realizându-se, astfel, o simbioză lucrativă între componenta cognitivă şi cea comportamentală. Educaţia este o prioritate absolută şi un agent cheie al asigurării coeziunii sociale, capabil să contribuie la îmbunătăţirea climatului democratic european. Activitatea extraşcolară contribuie la adâncirea şi completarea proceselor de învăţare, dezvoltarea aptitudinilor elevilor. Având în vedere că aceste activităţi nu sunt prevăzute în programa şcolară, am realizat un studiu de nevoi în funcţie de interesele şi dorinţele elevilor, în funcţie de resursele materiale și am ajuns la concluzia că o astfel de activitate este primită cu mult interes de copii, de cadrele didactice și comunitatea locală. C.2. Scopul proiectului: Cunoaşterea valorilor culturale, istorice şi spirituale locale, dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor specifice muncii în echipă, dezvoltarea spiritului de competiţie. C.3. Nr.

Obiective specifice ale proiectului

crt. 1.

Creșterea cu 50% a gradului de informare al elevilor şi cadrelor didactice cu privire la Marea Unire, sărbătorirea centenarului, a cunoașterii actului istoric în sine

2.

Implicarea a cel puțin 500 elevi în activităţi de loisir şi creativ-plastice organizate

de şcolile partenere 3

Realizarea unui sistem alternativ de activităţi extraşcolare și de educaţie civică al căror efect să formeze un comportament asertiv şi atitudini pozitive la cel puţin 50% dintre elevii grupului ţintă

4

Dezvoltarea relaţiilor de comunicare profesor-elev prin implicare a cel puţin 60% dintre profesorii elevilor din şcoli, în activităţile proiectului

5

Diseminarea informaţiilor obţinute în urma derulării activităţilor din proiect sub forma unor exemple de bună practică aplicabile la nivel de clasă/şcoală la cel puţin 500 de elevi şi de cadre didactice.

C.4. Grupul țintă: elevii din ciclul primar, gimnazial, liceal și cadre didactice C.5. Beneficiarii direcți ai proiectului sunt elevii care îşi valorifică competenţele şi abilităţile, unităţile şcolare care îşi îmbunătăţesc baza materiala; Beneficiarii indirecți sunt reprezentați de comunitatea locală, prin valorificarea și promovarea valorilor culturale. C.6. Durata proiectului: 1 an – noiembrie 2017 - decembrie 2018 C.7. Descrierea activităților: a. Activitatea nr. 1 b. Titlul activităţii: Anunțarea proiectului, încheierea de parteneriate c. Data/perioada de desfăşurare: noiembrie 2017 d. Locul desfăşurării: la nivelul fiecărei şcoli partenere din proiect, la nivel local. e. Participanţi: reprezentanţi ai elevilor din CȘE, învăţători, diriginţi, reprezentanţi ai instituțiilor partenere; f. Descrierea activităţii: Activitatea se va baza pe informare şi dezbaterea activităţilor din cadrul proiectului. Ulterior, pentru stimularea interesului elevilor şi al cadrelor didactice, echipa de proiect din fiecare şcoală desfăşoară o campanie de informare prin intermediul urmatoarelor acţiuni: distribuire de pliante elevilor şi cadrelor didactice, părinţilor, afişul proiectului de promovare în fiecare școală. g. Responsabil: -

pentru şcoala iniţiatoare: managerii Liceului Tehnologic „Tiu Dumitrescu”, Mihăilești, consilierul educativ, prof. Bogdan Florica;

-

pentru şcolile partenere: managerii şi ceilalţi profesori, colaboratori.

h. Beneficiari: elevii, părinţii, cadrele didactice din şcolile partenere i. Modalităţi de evaluare: prin distribuirea unui număr cât mai mare de pliante informative şi cunoaşterea proiectului de către un număr cât mai mare de elevi şi cadre didactice din fiecare şcoală, apariţia în articole din revista „Catedra”

a. Activitatea nr. 2 b. Titlul activităţii: Stabilirea planului de desfășurare a activității dedicate Zilei Naționale a României; pregătirea activităților c. Data/perioada de desfăşurare: noiembrie 2017 d. Locul desfăşurării: fiecare şcoală e. Participanţi direcţi: elevii, cadrele didactice f. Descrierea activităţii: activitatea se va baza pe informare, distribuirea sarcinilor de lucru, repetiții g. Responsabili: coordonatorii şi profesorii din echipa de proiect h. Beneficiari: elevii, cadrele didactice, reprezentanţi ai comunităţii locale i. Modalităţi de evaluare: numărul elevilor participanţi la acţiune şi chestionare de satisfacţie

a. Activitatea nr. 3 b. Titlul activității: Marcarea festivă a Zilei Naționale a României c. Data/perioada de desfășurare: 1 Decembrie d. Locul desfășurării: fiecare școală; e. Participanți direcți: elevii, cadrele didactice, comunitatea locală f. Descrierea activității: activitatea va consta în prezentarea unui program artistic, creație literară g. Responsabili: învățătorii, profesorii de limba și literatura română, profesorii de istorie h. Beneficiari: elevii, cadrele didactice, comunitatea locală i. Modalități de evaluare: numărul elevilor participanți, numărul părinților, diplome de participare, fotografii;

a. Activitatea nr 4 b. Titlul activității: Expoziție de desene – „Fapte istorice prin ochi de copil” c. Data/perioada: decembrie 2017 d. Locul desfășurării: fiecare școală

e. Participanți direcți: elevii claselor CP - VIII f. Descriera activității: fiecare clasă de nivel primar și gimnazial va participa cu trei desene specifice temei g. Responsabili: cadrele didactice din învățământul primar, profesorii diriginți ai claselor V-VIII h. Beneficiari: elevii, cadrele didactice i. Modalități de evaluare: Organizarea unei expoziții la nivelul Liceului Tehnologic „Tiu Dumitrescu”, Mihăilești, promovarea pe pagina de facebook a liceului;

a. Activitatea nr.5 b. Titlul activității: „Unirea Principatelor Române - 24 ianuarie 1859, primul pas către Marea Unire” c. Data/perioada: ianuarie 2018 d. Locul desfășurării: fiecare școală e. Participanți direcți: elevii, cadrele didactice, invitați f. Descrierea activității: prezentarea evenimentelor economico - socio- istorice care au condus spre Marea Unire; expuneri ale profesorilor de istorie din școlile implicate în proiect; simpozion al elevilor g. Responsabili:coordonatorii de proiect, profesorii de istorie h. Beneficiari: elevii, cadrele didactice, comunitatea locală; i. Modalități de evaluare: realizarea unui poster cu reprezentanți ai evenimentelor istorice

a. Activitatea nr.6 b. Titlul activitatii: „Biserica și Unirea” c. Data/perioada: februarie 2018 d. Locul desfășurării: fiecare școală e. Participanți direcți: elevii, cadrele didactice, comunitatea locală f. Descrierea activității: masă rotundă, invitați preoți ai bisericilor din Mihăilești, Iepurești, Bulbucata g. Responsabili: coordonatorii, profesorii de religie și istorie h. Beneficiari: elevii, cadrele didactice, comunitatea locală i. Modalități de evaluare: amenajarea unui album cu imagini reprezentative (documente ale epocii)

a. Activitatea nr. 7 b. Titlul activității: „Eroii locali - Eroi ai neamului românesc”; c. Data/perioada: martie – aprilie 2018; d. Locul desfășurării: fiecare școală e. Participanți: elevii, cadrele didactice, comunitatea locală f. Descrierea activității: vor avea loc vizite la Argedava – Popești, muzeul școlar Iepurești, Muzeul școlar Nechifor Crainic - Bulbucata; excursii tematice în țară, activități de voluntariat pentru îngrijirea monumentelor istorice din localitate g. Responsabili: cadrele didactice h. Beneficiari: elevii, cadrele didactice, comunitatea locală i. Modalități de evaluare: întocmirea unui ghid al obiectivelor istorice vizitate; fotografii

a. Activitatea nr.8 b. Titlul activității: „9Mai - zi importantă în istoria României” c. Data/ perioada: mai 2018 - iunie 2018 d. Locul desfășurării: Liceul Tehnologic „Tiu Dumitrescu”, Mihăilești e. Participanți: elevi, cadre didactice f. Descrierea activității: întalnire cu Dr. Radu Băjenaru, directorul Institutultui de arheologie al Academiei Române; depunere de coroane în cinstea Zilei Eroilor (Înălțarea) g. Responsabili: coordonatorii h. Beneficiari:elevii, cadrele didactice, comunitatea locala i. Modalități de evaluare: publicarea unui articol referitor la eveniment în revista Catedra, expoziție de carte la biblioteca orășenească

a. Activitatea nr. 9 b. Titlul activității: „Localitatea mea - Trecut și prezent” c. Data/perioada: octombrie 2018 d. Locul desfășurării: Liceul Tehnologic „Tiu Dumitrescu”, Mihăilești e. Participanți: elevii claselor de liceu, cadre didactice f. Descrierea activității: elevii se vor documenta și vor fotografia elemente specifice temei proiectului, reprezentative pentru localitatea natală g. Responsabili: coordonatorii și profesorii diriginți

h. Beneficiari: elevii, cadrele didactice, comunitatea locală i. Modalități de evaluare: amenajarea unei expoziții de fotografie

a. Activitatea nr.10 b. Titlul activității: „Sărbătorim Centenarul Marii Uniri” c. Data/ perioada: noiembrie - decembrie 2018 d. Locul desfășurării: Liceul Tehnologic „Tiu Dumitrescu”, Mihăilești e. Participanți: elevii, cadrele didactice, părinți, comunitatea locală, invitați f. Descrierea activității: pregătirea programului artistic, pregătirea ecusoanelor, pregătirea invitațiilor, a diplomelor g. Responsabili: coordonatorii de proiect, cadrele didactice implicate în proiect h. Beneficiari: elevii, cadre didactice, comunitatea locală i. Modalități de evaluare: serbarea dedicată marelui eveniment, înmânarea diplomelor.

D.9. REZULTATE Obiective

Indicatori Cantitativi

Calitativi

1.Creșterea cu 50% a gradului de

- număr de elevi informaţi

- schimbarea

informare al elevilor şi al cadrelor

- număr de cadre didactice

percepţiei elevilor şi

didactice cu privire la evenimentele

implicate

a cadrelor didactice

istorice reflectate prin activități variate

- număr de materiale de

cu privire formarea și

desfășurate sub egida centenarului Marii

popularizare distribuite

dezvoltarea personală

2. Implicarea a cel putin 500 elevi în

- număr de elevi

- interesul crescut al

activităţi de loisir şi creativ-plastice

participanţi la activităţi de

elevilor pentru

organizate de şcolile partenere

loisir organizate pentru ei

activitaţile organizate

prin crearea de afişe şi

în cadrul proiectului

Uniri

colaje, eseuri, desene. 3. Realizarea unui sistem alternativ de

- număr de elevi şi cadre

- relaţii de

activităţi extraşcolare și de educaţie civică

didactice care au

comunicare profesor-

al căror efect să formeze un

interacţionat în cadrul

elev şi elev-elev

comportament asertiv şi atitudini pozitive

diferitelor activităţi

îmbunătăţite

la cel puţin 50% dintre elevii grupului

-numărul de lucrări

ţintă

realizate în grup

4. Dezvoltarea relaţiilor de comunicare

- număr de cadre didactice

- relaţii de

profesor-elev prin implicare a cel puţin

implicate (echipele de

comunicare profesor-

60% dintre profesorii elevilor din şcoli, în

proiect din fiecare şcoală)

elev eficiente

activităţile proiectului.

- număr de cadre didactice interesate, în afara membrilor echipelor de proiect

5. Diseminarea informaţiilor obţinute în

- numărul de partipanţi

- numărul de volume

urma derulării activităţilor din proiect sub

(elevi, cadre didactice,

cu produse ale

forma unor exemple de bună practică

reprezentanţi ai instituţiilor

proiectului distribuite

aplicabile la nivel de clasă/şcoală la cel

partenere) în realizarea

în şcoli după

puţin 900 de elevi şi 250 de cadre

proiectului

derularea proiectului

didactice. D.10. MODALITĂȚI DE MONITORIZARE ȘI EVALUARE A PROIECTULUI Echipa de lucru va realiza fotografii şi un jurnal cu descrierea activităţilor desfăşurate. Se va urmări ca elevii implicaţi să-şi împărtăsească liber părerile şi impresiile personale asupra temelor propuse la fiecare etapă a derulării proiectului. Evaluarea se va face prin: 

jurnale individuale sau colective



prezentarea rezultatelor, a produselor obţinute



expunerea lucrărilor realizate



album foto



realizarea unor procese-verbale pentru fiecare activitate



prezentarea produselor muncii în echipă în cadrul festiv organizat



realizarea minispectacolului pe tema „TRĂIASCĂ ROMÂNIA DODOLOAȚĂ! - 100 de ani de la Marea Unire

C.11. MODALITĂȚI DE ASIGURARE A CONTINUITĂȚII/ SUSTENABILITĂȚII PROIECTULUI Trebuie să accentuăm faptul că, dacă nu-ți cunoști istoria neamului tău, nu exiști. Tema proiectului nostru este de permanentă actualitate, pentru că istoria nu piere.

Experienţa acumulată în timpul celor zece luni ale derulării proiectului ne va ajuta să ne orientăm mai repede şi mai uşor în activitatea viitoare. Vom analiza, vom judeca propria muncă şi a celor din jur, respingând anumite nepotriviri şi venind cu îmbunătăţiri. Continuarea proiectului se va centra pe sugestiile primite şi pe propunerile inovatoare ale participanţilor la proiect. Pe viitor, ne propunem să atragem un număr cât mai mare de şcoli care să participe la activităţile care se vor desfăşura începând cu anul şcolar viitor, şcoli din judeţul Giurgiu, dar şi din alte judeţe ale tării, să căutăm noi parteneri şi sponsori pentru dezvoltarea acestui proiect. C.12. ACTIVITĂȚILE DE PROMOVARE / MEDIATIZARE ȘI DE DISEMINARE PE CARE INTENȚIONĂM SĂ LE REALIZĂM IN TIMPUL IMPLEMENTĂRII PROIECTULUI -

Promovarea proiectului;

-

Postarea de către elevi a unor materiale multimedia, video etc, pe diferite site-uri educaţionale sau reţele de socializare (www.facebook.com)

-

Mediatizarea în revistele şcolare;

-

Premierea elevilor cu aptitudini deosebite;

-

Acordarea diplomelor de participare pentru toţi elevii si profesorii implicaţi în proiect;

-

Raportul de autoevaluare întocmit la finele proiectului;

-

Analiza activităţilor desfăşurate în cadrul proiectului prin materiale de sinteză.

C.13. PARTENERI IMPLICAȚI ÎN PROIECT 

Inspectoratul Școlar Județean Giurgiu – inspector general, prof. Oprișan Gigi, inspector învățământ primar, prof. Gheorghiu Corina, inspector istorie, prof. Nichita Adrian



Casa Corpului Didactic Giurgiu – director, prof. Bălan Dumitra



Primăria orașului Mihăilești - primar Dobre Mihai



Biblioteca orașului Mihăilești – bibliotecar, Ioniță Aura



Centrul de Documentare și Informare al Liceului Tehnologic „Tiu Dumitrescu” – responsabil, documentarist Florea Monica



Biserica Sfinții Constantin și Elena, Mihăilești - preot Chirculeanu Gabriel



Școala Gimnazială „Nechifor Crainic” Bulbucata - director, prof. Andrei Cornel, consilier educativ, prof. Eremia Ana Maria



Școala Gimnazială Iepurești – director, prof. Vârșă Dumitru, consilier educativ, prof. Acheaua Mădălina, prof. istorie, Coca Ovidiu.



DIAGRAMA GANTT A ACTIVITATILOR

N r. Obiecti c vul Perioada rt specific . Activitatea 1 .

2 .

Crest erea cu 50% a gradu lui de infor mare al elevil or şi cadre lor didac tice cu privir e la Marea Unire, sarbato rirea centena rului, a cunoast erii actului istoric in Implica rea a cel putin 500 elevi in activită ţi de loisir şi

N ov . 20 17

D ec . 20 17

Ia n. 20 18

Fe b. 20 18

M art . 20 18

A pr. 20 18

M ai. 20 18

Iu n. 20 18

O ct. 20 18

1.Popularizare a X proiectului,inc heierea de parteneriate, X organizarea grupurilor de lucru 2. Stabilirea planului de desfasurare a activitatii dedicate Zilei Nationale a RomanieiPregatirea activitatilor

3.Marcarea festiva a Zilei Nationale a Romaniei- 1 Decembrie20 17 4. Ateliere de lucru, Expozitie de

N ov . 20 18

D ec . 20 18

Cine raspund e

coordo natorii

Inv.prof . lb.rom., ist

X

X

X

Inv.,pro f. dirig.VVIII

3 .

4 .

creativplastice organiz ate de şcolile partene re

desene”Fapte istorice prin ochi de copil” 9. Localitatea mea-Trecut si prezent,exp. de fotografie

Realiza rea unui sistem alternat iv de activită ţi extraşc olare si de educaţi e civică al căror efect să formez e un compor tament asertiv şi atitudin i pozitiv e la cel puţin 50% dintre elevii grupulu i ţintă Dezvolt area relaţiilo r de comuni care profeso r-elev prin implica

7.„Eroii locali- Eroi ai neamului romanesc”;viz ite,activitate de voluntariat Depunere de coroane in cinstea Zilei Eroilor(Inaltar ea) -10Sarbatorim centenarul Marii Uniri: pregatirea si prezentarea spectacolului aniversar

5.“ Unirea Principatelor Române - 24 ianuarie 1859, primul pas catre Marea Unire “prezentarea evenimentelor istorice care

Coord., prof .dirig IX-XII

X

Cadre did.

X

X

Coord. X

X Cadre did.

Coord.p rof. Ist.,reli gie, Lb.rom

X

X

5 .

re a cel puţin 60% dintre profeso rii elevilor din şcoli, în activită ţile proiect ului

au dus la Unirea de la 24 Ianuarie 1859 ;

Disemi narea informa ţiilor obţinut e în urma derulări i activită ţilor din proiect sub forma unor exempl e de bună practică aplicabi le la nivel de

- Promovarea X proiectului; - Postarea de X către elevi a unor materiale multimedia, video, etc, pe diferite siteuri educaţionale sau reţele de socializare (www.facebo ok.com) - Mediatizarea în revistele şcolare; - Premierea elevilor cu aptitudini deosebite; - Acordarea diplomelor de participare

Prof.ist. ,religie X

6.Biserica si Unirea 8. 9 Mai, zi importanta in istoria Romanieiintalnire cu dr. Radu Bajenaru, directorul Institutulu i de arheologie al Academiei Romane; expozitie de carte

Coord.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X X X

Coord. Cadrele did. implica te in proiect

clasă/şc oală la cel puţin 500 de elevi şi de cadre didactic e.

pentru toţi elevii si profesorii implicaţi în proiect; - Raportul de autoevaluare întocmit la finele proiectului; - Analiza activităţilor desfăşurate în cadrul proiectului prin materiale de sinteză;