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Kleys Flamarique. Ruth Flamarique.
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1. Descripción del proyecto. 2. Documentos de diseño. 3. Lista de materiales y presupuestos. 4. Hoja de proceso 5. evaluación del proyecto 6. propuestas de mejora y ampliación.
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1. descripción del proyecto: La maqueta esta hecha de madera, pintada en tonos rosas, da vueltas y la hélice también. A partir del plano de despiece hemos recortado y pegado las piezas en madera, para después cortar las diferentes formas y dar un acabado con la lima. Mas tarde montamos todas las piezas y las pegamos pusimos el motor y unimos los cables finalmente comprobamos su funcionamiento.
2. documentos de diseño DESPIECE DEL BIPLANO
Nº PIEZA 1
DESCRIPCION ALA DELANTERA SUPERIOR
4
2 3 4.5 11 12
ALA DELANTERA INFERIOR ALA POSTERIOR SOPORTES ALA SUPERIOR RUEDAS DELANTERAS FUSELAJE
DESPIECE DEL CONTRAPESO
Nº PIEZA 10 13
DESCRIPCION Tapa de caja de contrapeso Caja de contrapeso
ESQUEMA DE CIRCUITO ELECTRICO
3. lista de materiales presupuestos
5
CANTIDAD
DESRIPCION
PRECIO PRECIO/UNIDAD TOTAL
1 célula solar de 700mA
8,00 €
8,00 €
1 motor solar de 22mA
4,00 €
4,00 €
3 aspas de hélice
0,40 €
1,20 €
1 eje de hélice
0,80 €
0,80 €
3 tornillos cabeza redonda
0,01 €
0,03 €
0,5 hilo eléctrico(m)
0,50 €
0,25 €
0,2 contra chapado de madera
6,00 €
1,20 €
0,3 varilla de madera
1,50 €
0,45 €
0,15 listón de madera
2,00 €
0,30 €
2 hembrillas cerradas
0,01 €
0,02 €
2 chinchetas
0,01 €
0,02 €
2,00 €
0,02 €
2,00 €
2,00 €
5,00 €
0,50 €
0,01 cartón ondulado micro canal 1 útiles para colorear 0,1 barra de cola termo fusible
1 PRECIO TOTAL
8,79 €
4. Hoja de proceso En la hoja de procesos indicábamos todo lo que hacíamos ese día en clase que materiales usábamos como los utilizábamos la pieza que tratábamos…
Alumnos:
grupo:
6
Responsable de herramientas:
fecha:
HOJA DE PROCESO ALUMNO Nº PIEZA MATERIALES UTILES Y OPERACIONES TIEMPO HERRAMIENTAS Kleys
10 13
termo fusible
Termo fusible
pegar
15
Ruth
10 13
Sierra
Sierra
Cortar
5
Ruth
Caja de contrapes o
Madera
Lima
Limar
6
Kleys
7896 base
Madera
Pegamento
Pegar
9
kleys
Cuadrado liston mastil
Sierra
sierra
Cortar
1
5. Evaluación del proyecto
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Grupo: Alumnos: Fecha:
EVALUACION ASPECTO A EVALUAR ¿esta totalmente terminado?
SI NO OBSERVACIONES
¿satisface la necesidad para la que se construyo? ¿funciona correctamente? ¿e ajusta totalmente al diseño? ¿es seguro? ¿Qué posibles mejoras podrian introducirse?
6. propuestas de mejora y ampliación. El motor que se ajuste al avión. Cambiarle los colores, mejorar la apariencia por lo demás estamos contentas con el resultado obtenido.