Carla De Las Heras

  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Carla De Las Heras as PDF for free.

More details

  • Words: 374
  • Pages: 7
Carla de las Heras

Índex 1. Projecte MOVA 3. Associació FACEPA 5. Escola Verneda 7. AGORA – APADIS 9. Conclusions

1. Projecte MOVA • •





Treballa per: L’alfabetització de joves i adults i la inclusió digital en el Brasil. Proposta: – Accés a Internet i als ordinadors com a mitjà de millora de la educació i l’aprenentatge de la lectura i la escriptura i també per a facilitar l’accés a la informació. – Fomentar la creació de polítiques municipals(polítiques públiques) per a la Inclusió Digital. Recursos: – 33 educadors:Becaris i voluntaris, Formació de 10 monitors. – 41 sales per a la alfabetització • Zona urbana: sales fixes, aules amb pc’s. • Zona rural: LABORATORIO MÒBIL, dispositius preparats per a transportar l’equipament informàtic a pobles aïllats i facilitar l’accés. A través d’automòbils. Nombre d’alumnes: 646 en total.

2. Associació FACEPA • Alfabetització digital: eliminar l’escletxa digital. • Projecte emmarcat dins del projecte Europeu Learning, de alfabetització mediàtica de persones adultes. • Es fan grups de treball i després posen en comú tot allò que han aprés. • Dinamitzador: només acompanya, deixa que els autèntics protagonistes siguin els usuaris. No treball com a expert, sinó com a facilitador. • Interactivitat: Potencien molt la ajuda entre els membres del grup.

3. Escola Verneda • Duració: 3 mesos • Objectius: – Aprendre a manejar l’ordinador (Excel, Word, Power Point...) • Metodologia: – Divideixen el curs d’aprenentatge en dos fases: • Inicial: on treballen la coneixença del pc, connectar-se a Internet, saber-lo usar, guardar algun document….. • Posteriorment fan grups de treball i treballen coses més específiques (receptari de cuines o jocs virtuals)

4. AGORA-APADIS • Associació: AGORA • Projecte: APADIS • Destinataris: Persones adultes amb nivells bàsics de formació. • Els participants creen un campus virtual. • Programa gratuït • Objectiu: – Que tothom tingui accés a les TIC i es sentin participants actius.

5. Conclusions • Les noves tecnologies són molt importants actualment en la nostra societat, per això s’ha d’intentar que siguin accessibles a tothom. • Per evitar l’escletxa digital i apropar les tecnologies a la societat és important la creació de projectes interdisciplinaris, com els comentats anteriorment. • El treball en equip i fer que els usuaris es sentin participants actius és importantissim.

Related Documents

Carla De Las Heras
May 2020 4
Heras
November 2019 3
Carla
November 2019 39
Carla
November 2019 36
Carla
October 2019 37