Carla de las Heras
Índex 1. Projecte MOVA 3. Associació FACEPA 5. Escola Verneda 7. AGORA – APADIS 9. Conclusions
1. Projecte MOVA • •
•
•
Treballa per: L’alfabetització de joves i adults i la inclusió digital en el Brasil. Proposta: – Accés a Internet i als ordinadors com a mitjà de millora de la educació i l’aprenentatge de la lectura i la escriptura i també per a facilitar l’accés a la informació. – Fomentar la creació de polítiques municipals(polítiques públiques) per a la Inclusió Digital. Recursos: – 33 educadors:Becaris i voluntaris, Formació de 10 monitors. – 41 sales per a la alfabetització • Zona urbana: sales fixes, aules amb pc’s. • Zona rural: LABORATORIO MÒBIL, dispositius preparats per a transportar l’equipament informàtic a pobles aïllats i facilitar l’accés. A través d’automòbils. Nombre d’alumnes: 646 en total.
2. Associació FACEPA • Alfabetització digital: eliminar l’escletxa digital. • Projecte emmarcat dins del projecte Europeu Learning, de alfabetització mediàtica de persones adultes. • Es fan grups de treball i després posen en comú tot allò que han aprés. • Dinamitzador: només acompanya, deixa que els autèntics protagonistes siguin els usuaris. No treball com a expert, sinó com a facilitador. • Interactivitat: Potencien molt la ajuda entre els membres del grup.
3. Escola Verneda • Duració: 3 mesos • Objectius: – Aprendre a manejar l’ordinador (Excel, Word, Power Point...) • Metodologia: – Divideixen el curs d’aprenentatge en dos fases: • Inicial: on treballen la coneixença del pc, connectar-se a Internet, saber-lo usar, guardar algun document….. • Posteriorment fan grups de treball i treballen coses més específiques (receptari de cuines o jocs virtuals)
4. AGORA-APADIS • Associació: AGORA • Projecte: APADIS • Destinataris: Persones adultes amb nivells bàsics de formació. • Els participants creen un campus virtual. • Programa gratuït • Objectiu: – Que tothom tingui accés a les TIC i es sentin participants actius.
5. Conclusions • Les noves tecnologies són molt importants actualment en la nostra societat, per això s’ha d’intentar que siguin accessibles a tothom. • Per evitar l’escletxa digital i apropar les tecnologies a la societat és important la creació de projectes interdisciplinaris, com els comentats anteriorment. • El treball en equip i fer que els usuaris es sentin participants actius és importantissim.