Buku-log-pk-kemahiran-wong-kok-nian.pdf

MAJLIS PERHUBUNGAN PENGAKAP KELANA NEGERI PULAU PINANG

BUKU LOG LENCANA KEMAHIRAN

WONG KOK NIAN (890303-07-5171)

WONG KOK NIAN

BUKU LOG LENCANA KEMAHIRAN

(SKIM LATIHAN PENGAKAP KELANA)

Lencana Kemahiran Prakata ____________________________________________________________________________________________

BUKU LOG LENCANA KEMAHIRAN

OLEH

WONG KOK NIAN (890303-07-5171)

DI

KREW KELANA ‘H’ BUTTERWORTH DAN KEM LATIHAN PROJEK PERINTIS, IKTIAR HIDUP, KAWAD KAKI DAN ANGGARAN

Buku log ini dikemukakan kepada Majlis Perhubungan Kelana Negeri Pulau Pinang sebagai memenuhi syarat penganugerahan dalam Skim Latihan Pengakap Kelana – Lencana Kemahiran

PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA NEGERI PULAU PINANG i Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Prakata ____________________________________________________________________________________________

PENGESAHAN CALON DAN PEMERIKSA

CALON

“Saya akui buku log ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.”

Tandatangan

: ................................................................ WONG KOK NIAN Nama Calon : ................................................................ 890303-07-5171 No Kad Pengenalan : ................................................................ 11 SEPTEMBER 2011 Tarikh : ................................................................

PEMERIKSA

“Saya akui bahawa saya telah memeriksa buku log ini dan pada pandangan saya buku log ini adalah memadai dari segi skop dan kualiti bagi memenuhi sebahagian daripada syarat-syarat penganugerahan Skim Latihan Pengakap Kelana – Lencana Kemahiran.”

Tandatangan

: ................................................................

Nama

: ................................................................

Cop Jawatan

: ................................................................

Tarikh

: ................................................................

KOMEN/CADANGAN

:

...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

ii Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Prakata ____________________________________________________________________________________________

BIODATA

Nama

: Wong Kok Nian

No Kad Pengenalan : 890303-07-5171 Jantina

: Lelaki

Keturunan

: Cina

Agama

: Buddha

Umur

: 22 Tahun

Tarikh Lahir

: 3hb Mac 1989

Tempat Lahir : Butterworth Daerah

: Butterworth

Krew

: Krew Kelana H

Pekerjaan

: Pelajar

Institusi

: Universiti Sains Malaysia

Jurusan

: Ijazah Kejuruteraan (Kepujian) Elektrik

Alamat

: 5, Lorong Tembusu 2, Bagan Lallang, 13400 Butterworth

Telefon

: 016-4049965

Email

: [email protected]

Anugerah

: Pengakap Raja

- Tahun 2007

iii Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Prakata ____________________________________________________________________________________________

DEDIKASI

Buat Ibu dan keluarga yang tersayang yang telah banyak memberi dorongan dan sokongan, rakan - rakan dan semua pihak yang terlibat dalam memberikan latihan kepangakap ini terutamanya dari rakan seperjuangan Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang yang telah banyak memberikan kerjasama dan bantuan yang tidak ternilai.

iv Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Prakata ____________________________________________________________________________________________

PENGHARGAAN

Terlebih dahulu, saya berasa syukur dan gembiranya setelah selesai menjalani latihan kemahiran berpengakap selama 2 tahun ini. Sesungguhnya begitu banyak ilmu pengetahuan dan pengalaman baru yang dapat saya pelajari sebagai panduan di masa hadapan dan dapat mengaplikasikan pada hari yang mendatang. Dan dengan tamatnya latihan kemahiran berpengakap ini, maka terhasillah sebuah buku log yang merupakan salah satu daripada kemestian atau sebagai syarat utama yang perlu dilakukan oleh setiap calon yang hendak menuju ke Anugrah B-P.

Setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih diberikan kepada Penolong Pesuruhjaya Pengakap Negeri Encik Chew Ching Yee kerana sudi meluangkan masa untuk membantu dan memberi bimbingan kepada kami demi mencapai anugerah tertinggi dalam Pengakap Kelana – Anugerah BP. Tidak lupa juga Pesuruhjaya Negeri Tuan Haji Zulkafli Bin Kamaruddin dan Penolong Pesuruhjaya Negeri Encik Heng Soo Peng yang banyak memberi bimbingan kepada kami. Tidak juga kepada Pasukan Latihan Negeri Pulau Pinang yang memberikan latihan kepada kami.

Di sini, saya juga ingin mengucapkan jutaan terima kasih yang tidak terhingga kepada para rakan seperjuangan yang menjalakan latihan bersama-sama selama ini. Banyak perkara telah kami mengharungi dan mempelajari sesama lain.

Sekalung ucapan tahniah juga buat pihak Pesekutuan Pengakap Malaysia yang telah menyediakan program Skim Latihan Pengakap Kelana yang mana ia amat berguna kepada Pengakap Kelana sebagai persediaan menjadi seorang yang berguna di masyarakat pada masa kelak yang berteraskan kepada Persetiaan Pengakap dan Undang-undang Pengakap. Tidak dilupakan kepada ibu saya serta sahabat seperjuangan yang selama ini banyak membantu saya dari segi moral, kewangan serta sokongan nasihat dan panduan yang berguna.

Sekian, terima kasih

v Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Prakata ____________________________________________________________________________________________

ISI KANDUNGAN

Isi Kandungan Judul

Muka Surat i

Pengesahan Pelajar dan Pemeriksa

ii

Biodata

iii

Dedikasi

iv

Penghargaan

v

Isi Kandungan

vi

BAB 1

BAB 2

PENGENALAN 1.1.1

Pendahuluan

1

1.1.2

Pengenalan Skim Latihan Pengakap Kelana

3

1.1.3

Lencana Kemahiran

4

1.1.4

Objektif

6

1.1.5

Objektif Buku Log Kemahiran

6

BERKHEMAH 2.1

Pendahuluan

9

2.2

Pengurusan dan Pentadbiran perkhemahan

9

2.3

Pesediaan sebelum, semasa dan selepas perkhemahan

2.4

BAB 3

10

Pemilihan tempat dan tapak, penyediaan peralatan dan makanan

11

2.5

Jenis khemah dan cara mendirikannya

11

2.6

Dapur, alatan dan gejet serta kegunaannya

15

2.7

Aktiviti dan program perkhemahan

19

2.8

Kesihatan dan kebersihan

21

2.9

Aturan Penutupan Perkhemahan

21

AMALAN PERKHEMAHAN 3.1

Berkhemah Seminima 10 Malam

23

3.2

Laporan Berkhemah Seminima 10 Malam

24

3.3

Mendirikan Bivouac

38

vi Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Prakata ____________________________________________________________________________________________

BAB 4

PROJEK PERINTIS 4.1

Kem Latihan Projek Perintis

41

4.1.2

Aturcara Kem Latihan Projek Perintis

43

4.1.3

Sidang-sidang Teori

46

4.2

Projek Berkumpulan

53

4.2.2

Ariel Runway

53

4.2.3

Menara

55

4.2.4

Permainan (Catapult)

57

4.3

Model Projek Perintis

58

4.4

Pengurusan Kuartermaster

59

4.5

Pengajaran Pioneering Kepada BSA di Amerika Syarikat

BAB 5

BAB 6

60

KAWAD 5.1

Projek Perarakan Hari Kemerdekaan

65

5.1.1

Perancangan

66

5.1.2

Pelaksanaan

68

5.1.3

Latihan dan Raptai

70

5.1.4

Hari Sebenar

74

5.2

Kawad Tongkat

79

5.3

Syarat Komander

91

ORIENTEERING 6.1.1

Pengenalan Orienteering

93

6.1.2 Sejarah permulaan

94

6.1.3

Perkembangan di Malaysia

94

6.1.4

Bagaimana Orienteering (asas) dijalankan:

95

6.2

Jenis-jenis orienteering

96

6.2.2

Jenis Orienteering

97

6.3

Kebaikan sukan orienteering

100

6.4

Terminologi Dan Alatan

100

6.5.1

Peta

102

6.5.2

Jenis-jenis peta

102

6.5.3

Kandungan peta orienteering

102

6.5.4

Warna-warna dalam peta

102

vii Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Prakata ____________________________________________________________________________________________

BAB 7

6.5.5

Bentuk muka bumi

103

6.6.1

KOMPAS

103

6.6.2

Jenis kompas

103

6.6.3

Bahagian Kompas Orienteering

104

6.6.4

Kegunaan kompas orienteering

105

6.6.5

Membaca Bearing

105

6.6.6

Haluan Peta (Map Orientation)

105

6.6.7

Kaedah membaca bearing dengan kompas silva

108

6.6.9

Kompas Lensatik

112

6.7

Cara mendapatkan “Cross-Bearing”

115

6.8

Jenis-jenis Utara

116

IKHTIAR HIDUP 7.1

Kem Latihan Ikhtiar Hidup

117

7.1.2

Aturcara

120

7.2

Sidang

125

7.2.2

Masakan Makanan

125

7.2.3

Senjata Penangkapan Ikan dan Mencucuk Ikan

127

7.2.4

Sumber Air dan Makanan di Hutan

128

7.2.5

Tempat Teduh (shelter)

130

7.2.6

Aktiviti Malam

132

7.2.7

Survival Kit dan Sumber Semula Jadi

132

7.2.8

Sifat-sifat Haiwan

135

7.2.9

Mengenali Jenis Tumbuhan

138

7.2.10 Perangkap

BAB 8

142

PENGANGGARAN 8.1

Pengenalan Penganggaraan

145

8.2

Latihan Penganggaraan

146

8.3

Ketinggian

149

8.4

Kelebaran

152

BIBLIOGRAFI / RUJUKAN

LAMPIRAN

C, D, E, G

viii Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 1 – Pengenalan ____________________________________________________________________________________________

BAB 1

PENGENALAN

1.1.1

Pendahuluan PENGAKAP KELANA telah diwujudkan kerana terdapat permintaan untuk penubuhannya oleh para belia. Aktiviti Pengakap dimulakan oleh Lord Baden-Powell

(BP)

sebagai

persediaan

pengalaman

dalam

latihan

kepimpinan dan sebagai inisiatif untuk Pengakap darat di India dan Afrika semasa zaman perang. Selepas melalui Perang Boer di Afrika Selatan, BP telah menulis semula buku panduan latihan melalui pengalamannya untuk kanak-kanak lelaki dan bercadang untuk menggunakannya dalam organisasi seperti Boys Brigade. Untuk menguji penyampaian idea di dalam buku tersebut, BP telah mengadakan satu perkhemahan percubaan bersama 20 orang kanak-kanak lelaki di Pulau Brownsea, England pada 31 Julai hingga 9 Ogos 1907. Perkhemahan tersebut telah membuahkan kejayaan dan dipertimbangkan untuk menjadi permuIaan kepada kegiatan berpengakap.

Buku panduan yang bertajuk “Scouting for Boys” telah diterbitkan pertama kalinya pada bulan Januari 1908. Buku tersebut mendapat sambutan daripada sebahagian Kanak-kanak lelaki serta sebilangan kecil kanak-kanak

1 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 1 – Pengenalan ____________________________________________________________________________________________

perempuan dan dengan segera meIetakkan idea BP sebagai sesuatu yang amat praktikal dan sangat wajar.

Oleh sebab kegiatan berpengakap semasa peringkat awal penubuhannya lebih tertumpu pada golongan kanak-kanak dan remaja, ahli-ahli Pengakap ama yang ingin terlibat semula dalam kegiatan-kegiatan Pengakap telah mencadangkan supaya ditubuhjan satu kumpulan bagi ahli dewasa yang bersesuaian dengan minat dan kebolehan mereka. Pada tahun 1917, Pengakap Kelana (Rover Scouts) dengan rasminya dilancarkan di United Kingdom

dengan

nama

Pengakap

Senior

(Senior

Scouts). Walau

bagaimanapun, pada tahun 1918, nama ini telah ditukar menjadi Pengakap Kelana.

Pada tahun 1922, BP telah menulis sebuah buku Rovering To Success sebagai

panduan

membentangkan

untuk tujuan

Pengakap dan

Kelana.

matlamat

Di

dalamnya,

Pengakap

Kelana

beliau dan

menggambarkan jalan ke arah kehidupan yang dilihat beliau sebagai panduan untuk pemuda-pemuda mengikuti keadaan semasa.

Pada tahun 1931, Perkhemahan Kelana Sedunia (World Rover Scout Moot) yang pertama telah diadakan di Kandersteg, Switzerland. Perkhemahan ini telah dihadiri oleh 3000 ahli Pengakap Kelana dan keputusan untuk menerima Pengakap Kelana sebagai pergerakan seluruh dunia telah dicapai semasa perkhemahan ini.

Tahun 1975 memperlihatkan pembangunan yang pesat dalam Pengakap Kelana apabila keahlian dibuka kepada wanita muda di Malaysia.

1.1.2

Pengenalan Skim Latihan Pengakap Kelana

Latihan Pengakap Kelana diadakan untuk meningkatkan kemahiran pelbagai aspek daripada sesebuah Krew kepada Krew yang lain. Ia adalah tanggungjawab utama sesebuah Krew. Latihan formal ini termasuk masa

2 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 1 – Pengenalan ____________________________________________________________________________________________

untuk seseorang individu itu meningkatkan pemahaman peribadi melalui pemeriksaan sendiri.

Apabila seseorang Pengakap Remaja memasuki Krew Pengakap Kelana, mereka selalunya akan mengadakan suatu istiadat yang dikenali sebagai lstiadat Meningkat Naik. Bakal Kelana adalah orang yang berkelayakan untuk menyertai pergerakan Pengakap dan mungkin juga layak untuk menyertai Kelana. Bagi Ahli Baru, Ahli berkenaan mestilah terlebih dahulu menjalani ujian Lencana Keahlian yang dikhaskan untuk Pengakap Kelana. Ahli Baru yang LULUS ujian berkenaan akan dianugerahkan Lencana Keahlian. Majlis Penganugerahan adalah satu majlis yang ringkas. Ia hanya melibatkan penyampaian tanda nama ahli kumpulan dan Lencana Kelana serta pemakalan Epolet Pengakap Kelana.

Skim Latihan Pengakap Kelana bermula dan: 1. Lencana Keahlian (Ahli Baru)

Diikuti dengan (3) TIGA Lencana Wajib Pengakap Kelana: 1. Lencana Kemahiran Pengakap 2. Lencana Perkhidmatan Pengakap 3. Lencana Pengembaraan

Dan (1) SATU Lencana PiIihan Pengakap Kelana iaitu: 1. Lencana Kepimpinan. 2. Lencana ICT 3. Lencana Ekstrem 4. Lencana Penyelamat Nyawa 5. Lencana Keusahawanan

Anugerah Baden Powell ( B-P Award) Setelah Ahli Pengakap Kelana itu telah memenuhi perkara-perkara diatas ianya akan dianugerahkan dengan Anugerah Baden Powell (B-P Award) dan Tanda Cemerlang Rambu Pengakap Kelana mengikut syarat-syarat yang telah ditetapkan oleh Persekutuan Pengakap Malaysia.

3 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 1 – Pengenalan ____________________________________________________________________________________________

1.1.3

Lencana Kemahiran

Rajah 1.1 – Lencana Kemahiran

Lencana ini dianugerahkan kepada AhIi Kelana, sebagai mengakui berbagai kemahiran, kegiatan dan aktiviti luar dengan memperlihatkan tahap tertinggi dalam melaksanakan program dan kegiatan seperti berkhemah, projek perintis, ikhtiar hidup dan pandu arah.

A. Berkhemah 1. Pengetahuan dan kebolehan berkhemah secara teori dan praktikal berdasarkan tajuk-tajuk berikut: a. Pengurusan dan petadbiran perkhemahan. b. Pesediaan sebelum, semasa dan selepas perkhemahan. c. Pemilihan tempat dan tapak, penyediaan peralatan dan makanan. d. Jenis khemah dan cara mendirikannya. e. Dapur, alatan dan gejet serta kegunaannya. f.

Aktiviti dan program perkhemahan.

g. Kesihatan dan kebersihan h. Aturan Penutupan Perkhemahan

2. Nota: Perkara yang perlu dibuat oleh setiap calon: ·

Berkhemah seminima 10 malam di dalam siri-siri perkhemahan dan menyediakan laporan perkhemahan.

·

Mendirikan khemah kecil / pondok untuk perlindungan.

B. Projek Perintis 1. Mengambil bahagian berkumpulan membuat SATU Projek Perintis bagi setiap kategori yang dinyatakan di bawah:

4 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 1 – Pengenalan ____________________________________________________________________________________________

·

·

Jambatan

·

Menara

Lain-lain (merangkumi projek perintis pengangkutan, permainan dan selain daripada yang dinyatakan di atas)

2. Menyediakan model bagi semua projek perintis yang telah dibina dalam bahagian (1).

Pengurusan Kuartermaster 3. Menyatakan,

memahami

dan

menjalankan

peranan

sebagai

Kuartermaster yang menguruskan segala peralatan dan bahan projek perintis supaya berada dalam keadaan baik, teratur dan selamat.

C. Kawad 1. Mengetahui tatacara dan hukuman kawad ·

Kawad Kaki Pengakap

·

Kawad Tongkat Pengakap

·

Mengetahui dan memenuhi segala syarat untuk menjadi seorang Ketua Kawad.

D. Orienteering 1. Mengetahui asas orienteering dan dapat mengaplikasikannya di dalam pelbagai sisi latihan dan aktiviti yanf dijalankan.

E. Ikhtiar Hidup 1. Mengetahui asas ikhtiar hidup dan dapat mengaplikasikannya di dalam pelbagai siri latihan dan aktiviti yang dijalankan.

F. Penganggaraan 1. Mengetahui system penganggaran dan dapat mengaplikasikannya di dalam pelbagai siri latihan dan aktiviti yang dijalankan.

5 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 1 – Pengenalan ____________________________________________________________________________________________

1.1.4

Objektif

Objektif utama mengambil Lencana Kemahiran adalah seperti berikut: i.

Memberi pendedahan dan pengalaman para Pengakap Kelana kepada kemahiran dan ilmu kepengakapan yang luas dan pelbagai.

ii.

Memberi kefahaman kepada para Pengakap Kelana serta mengaitkan teori-teori yang telah dipelajari dengan aspek-aspek praktikan dan sebaliknya.

iii.

Meningkatkan keupayaan diri sendiri untuk lebih berani dan bijak untuk berdepan dengan sesuatu masalah serta ianya juga dapat membentuk personaliti diri menjadi lebih bertanggungjawab.

iv.

Melatih Pengakap Kelana membuat perancangan untuk diri sendiri serta rakan sepejuangan dan menjalankan latihan dan mempelajari kemahiran. Ini akan membantu dan melatih Pengakap Kelana dalam membuat perancangan kehidupan masa kelak.

v.

Mempelajari cara pengurusan yang lebih teratur dan pantas serta mempelajari cara berkomunikasi dengan lebih berkesan.

vi.

Mengukuhkan keyakinan dan iltizam diri dalam menghadapi

dan

membuat perancangan di masa hadapan agar ia lebih terjamin.

1.1.5

Objektif Buku Log Kemahiran

Secara amnya, setiap Pengakap Kelana yang telah selesai sesuatu ujian adalah diwajibkan menyediakan satu Buku Log yang lengkap dan mengikut piawaian yang telah ditetapkan oleh Lembaga Pentarafan Anugerah B-P. Tujuannya adalah supaya Pengakap Kelana yang telah menjalani ujian-ujian dapat merekod segala aktiviti dan apa yang telah dipelajari sepanjang proses mengambil ujian ini ke dalam sebuah buku log dengan laporan penuh untuk di serahkan. 6 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 1 – Pengenalan ____________________________________________________________________________________________

Objektif utama buku log ini adalah seperti berikut :

i.

Untuk merekod segala aktiviti yang dilakukan dalam latihan kemahiran berpengakap yang telah dijalankan.

ii.

Untuk membuktikan bahawa tidak berlaku penipuan semasa Pengakap Kelana menjalankan latihan kemahiran.

iii.

Piawaian yang telah ditetapkan dapat melatih Pengakap Kelana supaya mengikuti arahan - arahan penulisan laporan yang dapat memenuhi kehendak firma.

iv.

Untuk menyediakan sebuah Buku Log Kemahiran yang lengkap setelah tamat ujian latihan kemahiran pengakap.

v.

Membolehkan penguji menilai prestasi dan tugasan-tugasan yang telah dilakukan oleh Pengakap Kelana disepanjang tempoh ujian.

vi.

Membuktikan bahawa pentingnya Skim Latihan Pengakap Kelana – Lencana Kemahiran ini kepada Pengakap Kelana.

vii.

Sebagai bukti Pengakap Kelana telah menjalankan ujian latihan kemahiran berpengakap dengan jayanya dan telah mempraktikkan diri mereka sewaktu menjalankan tugas.

1.2

Projek Yang Dilaksanakan A. Kem Latihan Projek Perintis dan Penganggaraan

Pengarah projek bagi kem latihan ini adalah saudara Max Yeong. Jawatan yang saya pengang dalam kem ini adalah bendahari. Tujuam kem latihan ini diadakan adalah untuk meningkatkan ilmu dan mempraktikkan kemahiran projek perintis dan penganggaraan. Kem latihan ini diadakan pada 12-14 Ogos 2011 bertempat di SMK Machang Bubuk.

B. Kem Latihan Ikhtiar Hidup

7 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 1 – Pengenalan ____________________________________________________________________________________________

Tujuan Kem Latihan Ikhtiar Hidup ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dalam ilmu ikhtiar hidup. adalah Cik Ong Shy Hann.

Pengarah projek kem ini

Tanggungjawab saya dalam kem ini

adalah Naib Pengarah projek dan pengangkutan. Kem latihan ini diadakan pada 26-28 Ogos di Hutan Lipur Sungai Sedim, Kedah.

C. Perarakan Hari Kemerdekaan Ke-54

Perarakan

ini

diadakan

adalah

bersempena

dengan

Hari

Kemerdekaan ke-54 dan juga bertujuan untuk latihan kawad kaki. Projek ini dilaksanakan dalam masa 2 minggu dan hari sebenar perarakan adalah pada 16 September 2011 di Padang Pemuda, Bagan Luar. Saya merupakan Pengarah Projek bagi perarakan ini.

8 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

BAB 2

BERKHEMAH

2.1

Pendahuluan

Dalam pengakap, sesiapa pun tidak dikecualikan daripada perkhemahan, kerana ini adalah prinsip utama kepengakapan yang mementingkan aktiviti outdoor.

Tidak kira Pengakap Kanak-kanan, Pengakap Muda, Pengakap Remaja mahupun Pengakap Kelana perlu mengamalkan seni perkhemahan dan amalan perkhemahan yang betul.

2.2

Pengurusan dan pentadbiran perkhemahan.

Pengurusan dan petadbiran perkhemahan adalah penting bagi memastikan perkhemahan dijalankan dengan terancang dan pengurusan yang baik. Satu perkhemahan yang baik dan seronok perlu mempunyai pengurusan yang baik

9 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

Antaranya

pengurusan

dan

pentadbiran

yang

perlu

bagi

sesuatu

perkhemahan adalah: •

Mempunyai satu jawatankuasa yang dipimpin oleh seorang ketua.

•

Setiap ahli jawatankuasa mempunyai bidang tugas masing-masing.

•

Setiap ahli jawatankuasa perlu melaksanakan kerja masing-masing.

•

Mengandakan perbincangan dan mesyuarat yang berkaitan dengan perkhemahan tersebut.

•

2.3

Mempunyai rekod dan simpan rekod.

Pesediaan sebelum, semasa dan selepas perkhemahan.

A. Sebelum •

Sediakan peralatan yang perlu

•

Satu Jawatankuasa Kerja

•

Mempunyai tempat perkhemahan dan telah menghubungi pemilik tanah

•

Lawatan dan kaji selidik ke tapak perkhemahan

•

Perancangan Program

B. Semasa •

Menjalankan program yang telah dirancangkan

•

Bersediakan untuk sebarang kemalangan

•

Keperluan utama seperti makanan dan air perlu ada

C. Selepas •

Menyediakan laporan kewangan, laporan perkhemahan

•

Memastikan kebersihan tapak

•

Memulangkan peralatan yang dipinjam

•

Membuat post-mortem

10 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

2.4

Pemilihan tempat dan tapak, penyediaan peralatan dan makanan.

A. Pemilihan Tapak •

Tidak terlalu jauh daripada kesampaian orang

•

Bentuk muka bumi yang sesuai dan selamat

•

Mempunyai sumber air, contoh di tepi sungai, tetapi tidak terlalu dekat dengan sungai kerana kebanjiran tiba-tiba boleh mendatangkan bahaya.

B. Penyediaan Peralatan dan Makanan

2.5

•

Peralatan memasak

•

Khemah

•

Beg Tidur

•

Pakaian

•

Peralatan kebersihan diri

•

Lampu

•

Tongkat dan senjata (parang)

•

Bahan api

•

Lain-lain barang yang lain untuk keselesaan diri sendiri

Jenis khemah dan cara mendirikannya.

A. Dome Tent

Rajah 2.1 Dome Tent

11 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

B. A Tent

Rajah 2.2 A Tent

C. Tunnel Tent

Rajah 2.3 Tunnel Tent

D. Wall Tent

Rajah 2.4 Wall Tent yang saya menginap semasa International Camp Staff program di Camp Raymond

12 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

E. Teepee

Rajah 2.5 Teepee yang ada di Camp Raymond

2.5.2

Bahagian-bahagian Khemah

Rajah 2.6 Bahagian Khemah

13 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

2.5.3

Mendirikan Khemah 1. Bersihkan kawasan tapak khemah. 2. Tentukan arah tiupan angin, kemudian dirikan khemah dengan pintu menghadap ke arah angin tersebut (A Tent sahaja). 3. Bagi tempat yang tiada tiupan angin kencang, hadapkan pintu khemah ke arah matahari terbit. 4. Ukurkan panjang saiz khemah atas lantai dan tanamkan kedua-dua tiang khemah. 5. Naikkan khemah, pasang bumbung dan tiang dengan baik. 6. Pacakkan pancang khemah lebih kurang 2 meter dari khemah secara selari. Pancang yang menghadap pepenjuru hendak pacak 45’ ke luar. 7. Setelah pancang dipacak, tarik keempat-empat pepenjuru untuk menaikkan khemah. 8. Ikatkan tali khemah kepada pancang khemah. 9. Bina longkang di sekeliling bagi mengelakkan air hujan memasuki khemah. 10. Taburkan serbuk sulfur di sekeliling bagi mengelakkan binatang bisa masuk ke khemah,

2.5.4

Menurunkan Khemah 1. Pastikan barang dalam khemah telah dikeluarkan. 2. Tanggalkan tali yang mengikat pada pancang dan khemah. 3. Turunkan kain khemah dengan perlahan-lahan. 4. Sebelum melipat khemah, pastikan tiada sampah atau batu melekat pada khemah. 5. Untuk khemah yang basah, keringkan dahulu. 6. Lipatkan khemah dengan kemas, kemudian ikat dengan betul dan simpan dalam tempat yang kering.

14 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

2.6

Dapur, alatan dan gejet serta kegunaannya.

A. Dapur

Rajah 2.7 Dapur yang digunakan untuk memasak

Rajah 2.8 Jenis dapur yang tinggi dari atas lantai, kayu api boleh disimpan dibawah dapur

15 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

B. Pintu Gerbang

Rajah 2.9 Salah satu pintu gerbang yang ringkas

C. Rak Alatan

Rajah 2.10 Rak Alatan untuk menyimpan alatan

16 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

D. Gajet-Gajet

Rajah 2.11 Meja digunakan untuk makan dan tempat bermesyuarat

Rajah 2.12 Rak Makanan digunakan untuk menyimpan makanan dan minuman

17 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

Rajah 2.13 Rak Senjata Tajam untuk letak peralatan tajam

Rajah 2.14 Rak kasut untuk letakkan kasut

18 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

Rajah 2.15 Rak Penyidai Kain

2.7

Aktiviti dan program perkhemahan. •

Aktiviti Berhalangan

Rajah 2.16 Aktiviti Berhalangan yang boleh diadakan

•

Aktiviti Berpengkalan

•

Unggun Api

19 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

•

Malam Pengakap

•

Aktiviti Sukaneka

Rajah 2.17 Aktiviti Sukaneka

•

Penjelajahan hutan

Rajah 2.18 Aktiviti mencabar seperti flying fox

20 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 2 – Berkhemah ____________________________________________________________________________________________

2.8

2.9

Kesihatan dan kebersihan •

Memastikan minum air selalu

•

Mandi sekurang-kurangnya sekali sehari

•

Tidak memakai pakaian yang basah

•

Makan makanan yang berkhasiat

•

Jumpa dengan urusetia perubatan jika berasa tidak sihat

Aturan Penutupan Perkhemahan

Sebelum sesuatu perkhemahan ditutup, perkara berikut perlu dilakukan: •

Kebersihan kawasan sekitar

•

Khemah telah dilipat dengan eloknya

•

Pengumpulan barangan yang dipinjam

•

Pengiraan bilangan peserta sebelum pulang.

21 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

BAB 3

AMALAN PERKHEMAHAN

3.1

Berkhemah Seminima 10 Malam

Berikut merupakan rekod berkhemah sekurang-kurang 10 malam yang telah dilaksanakan oleh saya.

Tarikh

Perkhemahan

Tempat

Malam

22-24 April

Survival And Leadership Camp

Hutan Lipur

2

2010

Sungai Sedim

19-20 Mac

Perkhemahan Perancangan Projek-

Wisma Pengakap

1

2011

projek Pengakap Kelana

27-29 May

Perhimpunan Belia 2011

Putrajaya

2

3 Jun 2011

International Camp Staff Program

Camp Raymond,

>40

– 23 July

(Termasuk 6 malam di dalam bivouac

Arizona, Amerika

2011

semasa Survival sleep out dan

Syarikat

2011

semalam tanpa teduh semasa Order of Arrow ordeal)

23 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

12-14 Ogos

Kem Latihan Projek Perintis

SMK Machang

2011

Bubuk

26-28 Ogos

Kem Latihan Ikhtiar Hidup

Hutan Lipur

2011

3.2

2

2

Sungai Sedim

Laporan Berkhemah Seminima 10 Malam

A. Survival & Leadership Camp

Tarikh

: 22-24 April 2010

Tempat

: Hutan Lipur Sungai Sedim

Malam

:2

Kem ini adalah dianjurkan oleh Jawatankuasa Perwakilan Pelajar Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah, Kulim. Saya merupakan Timbalan Pengarah projek dan ketua kem bagi kem ini.

Seramai

45

orang

pelajar

telah

menyertai

perkhemahan

ini,

kebanyakkan mereka adalah tidak mempunyai pengalaman berkhemah ini. Para peserta mendaftar pada petang hari khamis, selepas sampai di tapak, semua peserta mendirikan khemah di tapak yang telah disediakan.

Saya telah mendirikan khemah saya di tempat yang tinggi supaya boleh memantau semua peserta. Khemah Coleman yang berwarna kelabu dan satu logo lampu yang besar adalah lambangan khemah saya.

Aktiviti kem ini adalah Ice Breaking, memasak secara rimba, jungle tracking, kursus pertolongan cemas oleh JPAM, mendirikan pondok daripada daun bertam dan water rafting. Kem ini dibantu oleh JPAM Kulim.

24 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 3.1 Khemah saya di Hutan Lipur Sungai Sedim

Rajah 3.2 Para peserta sedang membina pondok sementara

Rajah 3.3 Saya sedang memasak nasi untuk makan malam

25 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 3.4 Perbincangan dengan JPAM

Rajah 3.5 Pondok Sementara yang telah siap dibina

26 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

B. Perkhemahan Perancangan Projek-projek Pengakap Kelana

Tarikh

: 19-20 Mac 2011

Tempat

: Wisma Pengakap

Malam

:1

Perkhemahan ini diadakan untuk merancang aktiviti untuk Majlis Perhubungan Pengakap Kelana. Seramai 15 orang Pengakap Kelana dari seluruh Pulau Pinang menghadiri ke kem ini.

Kami semua telah berkhemah di dalam khemah kecil yang hanya boleh memuatkan seorang sahaja. Aktiviti sepanjang perkhemahan ini adalah sidang yang berkenaan dengan pengurusan, dan perancangan untuk aktiviti yang akan diadakan.

Hujan berenai-renai turun pada waktu malam

Rajah 3.6 Khemah kecil saya di atas padang Wisma Pengakap

27 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 3.7 Para peserta mendirikan khemah di atas padang Wisma Pengakap

Rajah 3.8 Saya cuba masuk ke dalam khemah saya selepas siap mendirikan

28 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

C. Perhimpunan Belia 2011

Tarikh

: 27-29 May 2011

Tempat

: Putrajaya

Malam

:2

Perhimpunan Belia 2011 diadakan sempena dengan Hari Belia Kebangsaan 2011. Pelbagai aktiviti disediakan di sekitar kawasan Putrajaya. Perhimpunan Pengakap secara jambori juga diadakan untuk memeriahkan Perhimpunan Belia ini.

Semua kontinjen negeri yang hadir mendirikan khemah di sekitar Masjid Tuanku Mizan. Untuk kontinjen Pulau Pinang, saya bertugas sebagai setiausaha, Encik Teoh Kheng Lin merupakan ketua kontinjen Negeri Pulau Pinang. Seramai 200 orang ahli dari Pulau Pinang hadir ke perhimpunan ini. Tapak perkhemahan kami berada di Sub Camp 2 dan bersama dengan Negeri Sembilan.

Masalah utama perkhemahan selama 2 hari di Putrajaya ini adalah tandas, sebab tekanan air di bilik mandi dan tandas adalah rendah, jadi kami terpaksa pergi ke bangunan badan kerajaan untuk menyelesaikan “masalah besar” dan mandi.

Rajah 3.9 Keadaan khemah yang didirikan di Subcamp 2 semasa waktu malam. Khemah saya yang berlogo lampu dapat kelihatan di dalam foto.

29 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 3.10 Khemah peserta yang lain

Rajah 3.11 Pelbagai aktiviti disediakan disekitar Putrajaya dan dikunjungi ramai orang

Rajah 3.12 Kami mengambil gambar berkumpulan sebelum pulang

30 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

D. International Camp Staff Program

Tarikh

: 3 Jun 2011 – 23 July 2011

Tempat

: Camp Raymond, Arizona, Amerika Syarikat

Malam

: Melebihi 40 malam (termasuk 6 malam di Survival Sleep

out dan sehari Order of Arrow ordeal)

Saya telah menyertai International Camp Staff Program yang dianjurkan oleh Boy Scout of America di Arizona. Saya telah bertugas di sana selama 7 minggu. Maklumat lanjut mengenai program ini boleh merujuk kepada buku log Lencana ICT.

Sepanjang masa di Camp Raymond, saya berkhemah bersama staff dan peserta camp yang lain bersama di dalam khemah. Semua staf adalah dibekalkan Wall Tent yang boleh memuatkan 2 orang di dalamnya, tetapi saya hanya meninggal seorang.

Di dalam khemah, saya meletakkan 2 katil lipat, satu untuk tidur dan satu lagi untuk meletakkan barang.

Keadaan cuaca di sana adalah

kering, dan sangat sejuk pada waktu malam.

Sleeping beg yang

digunakan di tropika yang saya bawa tidak sesuai digunakan di sana.

Di luar khemah saya, saya telah meletakkan satu Jalur Gemilang, kerana saya berasa bangga dengan membawa nama Malaysia ke sana.

Selain tidur di dalam Wall Tent, saya juga tidur di Survival Shelter yang saya dirikan di Outdoor Skill untuk tidur bersama dengan peserta yang mengambil Survival Merit Badge setiap malam Khamis semasa sesi sleep out, kerana memerlukan dua orang dewasa untuk menjada budakbudak pengakap, selalunya saya bersama Tom Hooker, kadang-kadang Brandon Hill juga bersama kami.

31 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 3.13 Khemah yang saya tinggal terdapat satu Jalur Gemilang

Rajah 3.14 Kawasan tapak perkhemahan semua staf

Rajah 3.15 Survival Shelter yang saya tidur di Outdoor Skills

32 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 3.16 Bendera Malaysia bersama Bendera Amerika dan Phoenix di tiang utama kawasan perhimpunan

33 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

E. Kem Latihan Projek Perintis

Tarikh

: 12-14 Ogos 2011

Tempat

: SMK Machang Bubuk

Malam

:2

Kem Latihan Projek Perintis ini adalah diadakan untuk meningkatkan kemahiran projek perintis.

Dalam kem ini, kami perlu mendirikan

khemah kecil.

Perlbagai perkara yang berkenaan dengan projek perintis kami belajar di kem latihan ini. Terdapat seramai 6 orang menyertai kem latihan ini, antaranya adalah Cik Ong Shy Hann, Cik Tang Yen Kin, Ong Kai Xuan, Nyong Chye Loon, Max Yeong.

Rajah 3.17 Khemah kecil saya berada di dalam tapak perkhemahan saya

34 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 3.18 Saya sedang memacak buluh ke dalam tanah untuk mendirikan khemah saya

Rajah 3.19 Pemeriksaan pagi diadakan sesama kami untuk salin menyemak

35 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

F. Kem Latihan Ikhtiar Hidup

Tarikh

: 26-28 Ogos 2011

Tempat

: Hutan Lipur Sungai Sedim

Malam

:2

Kem Latihan Ikhtiar Hidup ini diadakan di Hutan Lipur Sungai Sedim untuk mendedahkan kami kepada kemahiran ikhtiar hidup. Cik Ong Shy Hann merupakan Pengarah Projek bagi kem ini. Kem ini dihadiri oleh 7 orang pengakap kelana dan seorang Pemimpin Kelana.

Kami berkhemah di kawasan Hutan Lipur tesebut tetapi berada di tempat yang berlainan setiap malam. Malam pertama kami bermalam di tapak yang berdekatan dengan dorm, hari kedua kami masuk ke dalam hutan dan bermalam di dalam bivouac.

Rajah 3.20 Khemah yang saya dirikan untuk malam pertama

36 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 3.21 Khemah milik Cik Ong Shy Hann dan Cik Tang Yen Kin

37 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

3.3

Mendirikan Bivouac

Bivouac merupakan pondok teduh yang dibina dengan semula jadi. Biasanya menggunakan daun, ranting, kayu dan batu besar untuk mendirikannya, dan ia hanya untuk kegunaan sementara sahaja.

Saya telah mempraktikan kemahiran mendirikan khemah ini selama 2 kali dan mendirikan jenis yang berlainan. Di bawah merupakan bivouac yang saya dirikan:

Rajah 3.22 Bivouac jenis Tropika yang didirikan di Hutan Lipur Sungai Sedim

Rajah 3.23 Saya mengayam daun bertam untuk membuat bumbung

38 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 3 – Amalan Perkhemahan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 2.24 Salah sekeping bumbung yang dibina daripada daun bertam

Rajah 2.25 Bivouac jenis Gurun/Hutan Pine yang saya dirikan di Camp Raymond, Arizona. Disebabkan kesukaran mendapatkan pokok daun besar, saya hanya menggunakan kayu besar.

39 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

BAB 4

PROJEK PERINTIS

4.1

Kem Latihan Projek Perintis

Kem Latihan Projek Perintis ini adalah buat kali pertamanya dianjurkan bersama Majlis Perhubungan Pengakap Kelana dengan Pasukan Latihan. Sasaran Kem Latihan ini adalah para Pengakap Kelana.

Rajah 4.1 Saya Bersama Cik Tang menjalankan Istiadat Menurunkan Bendera

41 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.2 Susunan tapak perkhemahan

Rajah 4.3 Semua peserta kem bersedia untuk istiadat mengibarkan bendera

Rajah 4.4 Ketika pemeriksaan pagi

42 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

4.1.2

Aturcara Kem Latihan Projek Perintis

Hari Pertama Jam

Masa

1600 (04.00)

30

Sdg.

Tajuk/Perkara Pendaftaran AJK & Peserta

Tindakan Emily

• Perhimpunan • Pembahagian Patrol 1630 (04.30)

• Penentuan Tempat Perkhemahan

30

Max

• Mendirikan Khemah Kecil/ Pondok untuk Perlindungan Projek Perintis (Teori) 1700 (05.00)

60

1

• Pengenalan projek perintis

Tan Peng Chong

• Pengenalan “trestle” 1800 (06.00)

30

2

1830 (06.30)

60

3

1930 (07.30)

60

Projek Perintis (Amali) • Cara membuat “trestle”

Chew Ching Yee

Jenis-Jenis SImpulan & Ikatan Projek

Ng Cheng Wei

Perintis (Teori & Amali)

Ng Chooi Yao

Makan Malam/ Rehat/ Solat

Ong Kai Xuan

Pengurusan Kuartermaster • Cara menjaga tali-menali 2030 (08.30)

60

4

• Cara menjaga kayu tembakau/ buluh • Cara menjaga takal

Tan Sow Sung

• Cara menjaga alatan • Cara menjaga khemah Seni Perkhemahan-Teori • Pengenalan perkhemahan • Perancangan & persiapan awal 2130 (09.30)

60

perkhemahan

5

• Pemilihan tapak perkhemahan • Pengurusan risiko perkhemahan • Peralatan perkhemahan kumpulan, patrol

43 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Teoh Kheng Lin

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

dan individu • Perancangan aktiviti semasa perkhemahan • Khemah dan mendirikan khemah • Kemahiran dan kreativiti layout kawasan perkhemahan • Gejet dan kegunaannya • Istiadat semasa perkhemahan • Kebersihan tapak perkhemahan • Tingkah laku semasa perkhemahan 2230 (10.30)

60

2330 (11.30)

20

2350 (11.50)

30

6

Seni Perkhemahan- Pembentangan Perancangan Perkhemahan dari Patrol Minum Malam, Kerja Masa Lapang (KML)dan Selamat Malam Mesyuarat AJK dan Selamat Malam

Teoh Kheng Lin

Ong Kai Xuan Max

Hari Kedua Jam

Masa

Sdg.

0530 (05.30)

Tajuk/Perkara

Tindakan

Bangun Pagi dan Solat

Ong Shy Hann

Malaysia Cergas

Ong Shy Hann

0615 (06.15)

30

0645 (06.45)

30

0715 (07.15)

30

Pemeriksaan Pagi

0745 (07.45)

15

Istiadat Mengibarkan Bendera

Sarapan Pagi dan Penyediaan Pemeriksaan Pagi

Ong Kai Xuan

Ong Shy Hann

The Aerial Runway (Teori) • Pengenalan The Aerial Runway 0800 (08.00)

30

7

• Sistem pancang dan takal

Ng Cheng Wei

• Bahan yang diperlukan • Pengurusan risiko 0830 (08.30)

120

8

The Aerial Runway (Amali)

44 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Ng Cheng Wei

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

1030 (10.30)

15

Rehat/Minum Ringga/Solat

Ong Kai Xuan

Model Projek Perintis (Amali) • Menara-berpatrol 1045 (10.45)

120

9

• Jambatan-Berpatrol

Chan Hong Wai

• Projek Perintis Permainan -berpatrol • Gejet untuk perkhemahan-Individu 1245 (12.45)

60

Makan Tengahari/ Rehat

1345 (01.45)

120

1545 (03.45)

15

1600 (04.00)

120

11

1800 (06.00)

120

12

2000 (08.00)

60

10

Projek Perintis (Amali) • Menara Rehat/Minum Ringga/Solat Projek Perintis (Amali) • Jambatan Projek Perintis (Amali) • Gadjet untuk perkhemahan Rehat/ Makan Malam/Solat

Ong Kai Xuan Chan Hong Wai Ong Kai Xuan Tan Peng Chong

Ng Cheng Wei Ong Kai Xuan

Seni Perkhemahan (Amali) 2100 (09.00)

120

13

• Membuat model tapak perkhemahan

Teoh Kheng Lin

serta gejet-gejet 2300 (11.00)

30

2330 (11.50)

30

Minum Malam, Kerja Masa Lapang (KML)dan Selamat Malam Mesyuarat AJK dan Selamat Malam

Ong Kai Xuan Max

Hari Ketiga Jam

Masa

Sdg.

0530 (05.30)

Tajuk/Perkara Bangun Pagi dan Solat

Emily

Malaysia Cergas

Emily

0615 (06.15)

30

0645 (06.45)

30

0715 (07.15)

30

Pemeriksaan Pagi

0745 (07.45)

15

Istiadat Mengibarkan Bendera

0800 (08.00)

120

Sarapan Pagi dan Penyediaan Pemeriksaan Pagi

14

Tindakan

Projek Perintis (Amali)

45 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Ong Kai Xuan

Emily Ng Cheng Wei

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

• Projek Perintis Permainan Rehat/Minum Ringga/Solat 1000 (10.00)

30

Meruntuhkan Khemah

Ong Kai Xuan

Membersihkan kawasan sekitar 1030 (10.30)

30

15

Kemahiran Penganggaran (Teori)

Peter Tan

1100 (11.00)

45

16

Latihan Penganggaran (Amali)

Peter Tan

1145 (11.45)

15

1200 (12.00)

4.1.3

Upacara Penutup dan Penyampaian Sijil Istiadat Menurunkan Bendera dan Bersurai

Emily Emily

Sidang-sidang Teori A. Pengenalan Projek Perintis dan Trestle

Hari

: Hari Pertama

Masa

: 5:30pm

Jurulatih

: Encik Tan Peng Chong

Dalam sidang ini, kami diberi pendedahan tentang projek pioneering dan langkah-langkah keselamatan semasa menjalankan projek perintis.

Selepas sidang teori, kami semua beralih ke pada untuk menjalankan amali membuat satu H Trestle daripada tongkat.

46 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.5 Saya sedang menyusun tongkat untuk mengikat trestle

Rajah 4.6 Saya mencuba trestle yang telah siap dibina. Encik Chew sedang memerhati kami di sebelah

B. Jenis-jenis Simpulan dan Ikatan

Hari

: Hari Pertama

Masa

: 7:00pm

Jurulatih

: Encik Ng Cheng Wei dan En Ng Chooi Yao

Dalam sidang ini, kami mempelajari jenis-jenis tali dan simpulan serta ikatan yang digunakan dalam projek perintis.

Kami juga mengadakan praktikal membuat ikatan di dalam sidang.

47 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.7 Saya sedang membuat ikatan

Rajah 4.8 Encik Ng Cheng Wei memberi tunjuk ajar kepada max

C. Seni Perkhemahan

Hari

: Hari Pertama

Masa

: 9:45pm

Jurulatih

: Encik Teoh Kheng Lin

Kami telah mempelajari seni perkhemahan di dalam sidang yang diberikan oleh Encik Teoh Kheng Lin.

48 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Sidang ini meliputi Amalan Perkhemahan, Jenis Perkhemahan, Aktiviti Perkhemahan, Keselamatan perkhemahan.

Kesemuanya adalah penting dalam pengurusan perkhemahan.

Rajah 4.9 Encik Teoh Kheng Lin sedang memberikan sidang Seni Perkhemahan

D. Pembentangan Perancangan Perkhemahan

Hari

: Hari Pertama

Masa

: 10:00pm

Jurulatih

: Encik Teoh Kheng Lin

Kami diagihkan kepada 2 kumpulan untuk membuat perbincangan untuk topic yang diberikan.

Kumpulan saya terdapat Kai Xuan dan Emily,

manakala tajuk yang kami dapat adalah jamborett negeri.

Selepas 10 minut persediaan dan perbincangan, kami mempersebahkan idea-idea kami di hadapan.

49 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.10 Saya sedang membuat persembahan tentang idea kepada peserta yang lain dan jurulatih

E. Gadjet

Hari

: Hari Ketiga

Masa

: 8:00 pagi

Jurulatih

: Encik Ng Cheng Wei

Dalam sidang amali ini, kami

perlu

mendirikan sebuah tapak

perkhemahan diri sendiri. Selepas taklimat diberikan, kami memulakan kerja.

Saya telah mendirikan pintu gerbang, pagar, tiang bendera, papan kenyataan, rak alatan, rak kasut, penyidai kain dan meja dalam masa 2 jam 30 minit.

50 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.11 Saya sedang membuat ikatan silang tungku

Rajah 4.12 Encik Ng Cheng Wei sedang mamantau kerja kami

51 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.13 Papan kenyataan yang saya bina

Rajah 4.14 Pintu gerbang saya

52 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

4.2

Projek Berkumpulan

Berikut merupakan projek perintis yang bersaiz besar telah kami buat di Kem Latihan Projek Perintis.

4.2.2

Ariel Runway

Rajah 4.15 Encik Ng memberi taklimat kepada kami tentang jenis tali

Rajah 4.16 En Ng memberi penjelasan tentang jenis-jenis takal dan cara menyerengaranya

53 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.17 Shy Hann dan Emily menarik tali untuk mengetatkan dan menegangkan tali

Rajah 4.18 Max bersiap sedia untuk melakukan aerial runway yang telah siap

54 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

4.2.3

Menara

Rajah 4.19 Kami berkerja di bawah hujan untuk menyelesaikan sebuah menara

Rajah 4.20 Menara yang telah didirikan, tetapi pancang masih belum diketatkan

55 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.21 Saya cuba menaik ke atas menara yang telah siap

Rajah 4.22 Kami bergambar di hadapan menara yang telah siap

56 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

4.2.4

Permainan (Catapult)

Rajah 4.23 Projek permainan yang kami buat adalah catapult yang boleh melontarkan barang

Rajah 4.24 Kami bekerjasama untuk menyelesaikan catapult

Rajah 4.25 Kami bersama catapult yang telah siap dan mampu membaling barang sejauh 15 meter

57 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

4.3

Model Projek Perintis

Model projek perintis adalah model yang berskala kecil dengan projek sebenar kita perlu menyediakan model dahulu sebelum memulakan projek yang sebenar. Kita boleh menggunakan batang kayu atau batang buluh ataupun chopstick untuk mengikatnya.

Rajah 4.26 Model menara

Rajah 4.27 Model catapult

58 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.28 Model Petronas Twins Tower yang saya buat di International Camp Staff Program dan hadiahkan kepada Camp Raymond

4.4

Pengurusan Kuartermaster

Hari

: Hari Pertama

Masa : 8:30pm Jurulatih

: Encik Tan Sow Sung

Sidang ini diberikan oleh Encik Tan Sow Sung. Pengurusan kuartermaster adalah penting untuk memastikan semua barang kepunyaan krew dijaga dengan baik serta dapat memanjangkan hayat barang tersebut.

Peranan kuartermaster adalah perlu merekodkan dan memeriksa barangan atau harta yang dijaga dalam masa tertentu. Segala barangan yang keluar dan masuk perlu direkodkan.

59 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.29 Cik Ong Shy Hann melaporkan kepada Encik Tan Sow Sung sebelum memulakan sidang

4.5

Pengajaran Pioneering Kepada BSA di Amerika Syarikat

Semasa saya menyertai International Camp Staff Program BSA di Amerika Syarikat, saya adalah ditugaskan di Outdoor Skills Program Area di Camp Raymond, Arizona.

Berikut merupakan projek yang telah mengajar

pengakap BSA dari ikatan yang asas sehingga terjadinya sebuah projek dalam seminggu.

Rajah 4.30 Monkey bridge yang dibuat pada minggu ke-2

60 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.31 Menara yang dibuat pada minggu ke-3

Rajah 4.32 Satu lagi menara yang dibina pada minggu ke-4

61 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.33 Catapult yang besar telah dibina

Rajah 4.34 Pengakap sedang mengikat H Trestle untuk membina jambatan

62 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 4 – Projek Perintis ____________________________________________________________________________________________

Rajah 4.35 Jambatan yang telah siap dibina

63 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

BAB 5

KAWAD

5.1

Projek Perarakan Hari Kemerdekaan

Bersempena dengan Hari Kemerdekaan Ke-54, Kerajaan Negeri Pulau Pinang telah meraikan Hari Kemerdekaan Kali Ke-54 peringkat negeri pada 16 September 2011. Acara Perarakan akan diadakan pada hari tersebut. Sehubungan dengan itu, Persekutuan Pengakap Malaysia Negeri Pulau Pinang telah menyertai Acara Perarakan tersebut.

Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang adalah bertanggungjawab dalam perarakan tersebut. Dalam acara tersebut, kami sebagai ahli dalam majlis tersebut perlu bertanggungjawab dalam latihan kawad kaki dan menyelaras dengan kumpulan-kumpulan pengakap remaja untuk mendapatkan anggota.

Kami terima tugasan ini pada 21 Ogos 2011 daripada Tuan Haji Zulkafli Bin Kamaruddin, Ketua Pesuruhjaya Pengakap Negeri Pulau Pinang. Perarakan kali ini akan diadakan di Padang Pemuda, Bagan Luar, Seberang Perai, oleh

65 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

itu kami telah mendapatkan penyertaan pengakap dari sekolah yang berada disekitar.

5.1.1

Perancangan

Perancangan telah dibuat bersama dengan ahli yang lain pada 22 Ogos 2011. Selepas perancangan, maka terhasil sebuah Kertas Kerja bagi program ini. Kertas Kerja bagi projek ini adalah dilapirkan di Lampiran.

Berikut merupakan perancangan yang telah dibuat: a) Jawatankuasa

Penaung

: Tuan Haji Zulkafli Bin Kamaruddin Ketua Pesuruhjaya Pengakap Negeri

Penasihat

: En. Heng Soo Peng Pen. Ketua Pesuruhjaya Negeri (Pentadbiran)

: En. Abu Bakar Bin Awang Pen. Ketua Pesuruhjaya Negeri (Latihan)

: En. Chew Ching Yee Pen. Ketua Pesuruhjaya Negeri (Unit Kelana & Antarabangsa)

Jurulatih

: En Teoh Kheng Lin En Tan Yoke Khoon En Annuar Bin Sha’ari

Ketua Kontinjen

: En Wong Kok Nian

Timbalan Ketua Kontinjen: Cik Tang Yen Kin

Setiausaha

: En Max Yeong Hau Sen

Bendahari

: En Chew Kok Rui

66 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Logistik Peralatan

: En Ong Kai Xuan

Logistik Tempat

: Cik Ong Shy Hann

Pengangkutan

: En Nyong Chye Loon

Penubuhan Jawatankuasa Kerja Mendapatkan Penyertaan dari sekolah Pendaftaran dgn Kerajaan Negeri Menghadiri Mesyuarat Ketua Kontinjen Menerima Pendaftaran sekolah Mendapatkan Kenderaan Mendapatkan peruntukan Latihan Intensif Latihan Pengakap Raptai Hari Sebenar Post Mortem dan Penilaian

c) Sasaran Penyertaan dan Penyelaras •

SMJK Chung Ling Butterworth

- En Wong Kok Nian

•

SMJK Jit Sin

- Cik Ong Shy Hann dan En

Chew Kok Rui •

SMK Kampung Kastam

- En Ong Kai Xuan

•

SMK Jalan Damai

- En Nyong Chye Loon

67 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

16-17

14-15

12-13

10-11

8-9

6-7

4-5

2-3

30-1/9

29-30

27-28

25-26

23-24

b) Gantt Chart pelaksanaan

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

•

SMK Guar Perahu

- Cik Tang Yen Kin

•

SMK Simpang Empat

- En Jeffrey Choy

•

SMK Berapit

- En Max Yeong

d) Anggaran Pebelanjaan

Perkara Pengangkutan dan

Harga Seunit

Bilangan

Jumlah

5

80 Orang

400

10

80 Orang

800

10

80 Orang

800

Bendera

8

2

16

Sarung Tangan

3

80

240

Saguhati Jurulatih

60

1

60

Kontigensi

100

1

100

Jumlah

2576

Makanan (Latihan) Pengangkutan (Raptai) Pengangkutan (Hari Sebenar) Lain-lain

5.1.2

Pelaksanaan

Saya merupakan Ketua Kontinjen bagi projek perarakan kali ini. Selepas perancangan yang dibuat bersama dengan ahli jawatankuasa yang lain, saya memulakan pelaksanaan projek ini berdasarkan apa yang telah dirancangkan.

68 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Peranan saya dalam projek ini adalah •

Memantau jalan kerja kesemua ahli jawatankuasa

•

Berhubung dengan Seketeriat Hari Kemerdekaan

•

Berurusan dengan pihak atasan jikalau orang bawahan saya menghadapi masalah termasuk mendapatkan surat kebenaran daripada Jabatan Pelajaran Negeri

•

Membantu ahli yang menghadapi masalah semasa berurusan dan menyelaras dengan pihak kumpulan pengakap remaja

•

Menghadiri ke mesyuarat dan taklimat yang berkenaan dengan Perarakan Hari Kemerdekaan

Pada 24 Ogos 2011, saya telah menghantar borang penyertaan perarakan kali ini ke Pejabat Setiausaha Kerajaan Negeri di Tingkat 49 di Kompleks Tun Abdul Razak (KOMTAR).

Saya telah berjumpa dengan Tuan Haji Zulkafli pada 25 Ogos 2011 bersama dengan Cik Tang Yen Kin di pejabat beliau yang teletak di Wisma Mara, Pengkalan Weld. Kami telah berbincang dengan beliau tentang kelulusan perbelanjaan dan kebenaran daripada JPN.

Pada hari 9 September 2011, satu taklimat Ketua Kontinjen talah diadakan di Dewan Haji Ahmad Badawi pada pukul 9:30 pagi. Saya telah menghadiri ke taklimat tersebut untuk mendapatkan maklumat tentang hari raptai dan hari sebenar. Susunatur bagi hari raptai adalah seperti berikut: •

Pendaftaran Hari raptai adalah pukul 7pagi hingga 7:30pagi

•

Ketua Kontinjen perlu mendaftar di khemah di sebelah TNB untuk mendapatkan Ply Card

•

Makanan boleh diambil dengan menunjukkan koupon yang telah dibekalkan dalam bilangan yang ditetapkan

•

Rejimen Askar Melayu akan menguruskan susunan di atas padang dan mengikuti arahan mereka

•

Kenderaan yang mempunyai pelekat kenderaan hanya dibenarkan masuk ke kawasan padang

•

Pandaftaran hari sebenar adalah pada pukul 6:30pagi hingga 7 pagi.

69 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

5.1.3

Latihan dan Raptai

a) Latihan

Sebelum memulakan latihan kepada pengakap remaja, kami telah mengadakan satu latihan kawad intensif dan diajar oleh Penolong Jurulatih Encik Teoh Kheng Lin di Hutan Lipur Sedim selepas Kem Latihan Survivor. Latihan tersebut mengambil masa 3 jam meliputi segala pergerakan asas.

Rajah 5.1 Latihan Kawad Kaki oleh Encik Teoh Kheng Lin di Hutan Lipur Sedim

Manakala latihan gabungan kepada pada pengakap remaja telah diadakan 2 kali iaitu pada 9 September 2011, jam 4 petang hingga 6 petang di SMJK Chung Ling Butterworth dan pada 10 September 2011 jam 12 tengahari hingga jam 2 petang di SMJK Jit Sin. Kumpulan yang menyertai latihan gabungan ini adalah SMJK Chung Ling Butterworth, SMK Kampung Kastam, SMJK Jit Sin, SMK Berapit dan SMK Simpang Empat, seramai 48 orang pengakap menyertai latihan gabungan untuk Perarakan Hari Kemerdekaan. Manakala ahli jawatankuasa yang menyertai dalam latihan adalah Cik Ong Shy Hann, Cik Tang Yen Kin, Encik Chew Kok Rui dan Encik Ong Kai Xuan.

70 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

b) Raptai

Raptai bagi Perarakan hari kemerdekaan adalah diadakan pada 14 September 2011. Pendaftaran telah bermula pada pukul 7 pagi. Selepas mendaftar dan mendapatkan ply card, saya mendapati bahawa terdapat kesilapan di atas ply card, kesilapan tersebut adalah “Persekutuan” telah disilapkan kepada “Persatuan”.

Rajah 5.2 Perkataan yang silap pada ply card

71 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.3 Peserta di hari raptai

Jumlah pengakap yang hadir pada hari raptai adalah seramai 48 orang. Sebelum memulakan perarakan, kami semua adalah perlu berkumpul di atas padang dan kami adalah berbaris di petak ke-60. Untuk memastikan pengacara majlis tidak menyebut silap perkataan, saya telah berjumpa dengan pengacara majlis di hadapan pentas untuk membuat pembetulan.

72 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.4 Para ahli jawatankuasa semasa menunggu di atas padang

Rajah 5.5 Kawalan melintas di hadapan pentas

73 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.6 Kawalan memberi tabik hormat kepada jemputan

Kami mula berarak keluar pada jam 10:15 pagi dan melalui ke pentas utama, kemudian kembali ke petak ke-60 pada jam 10:45 pagi. Selepas raptai tamat, pada pengakap telah diberi taklimat sebelum disuraikan.

Rajah 5.7 Saya memberi taklimat kepada para pengakap

5.1.4

Hari Sebenar

Para pengakap telah berkumpul di hadapan dewan Haji Ahmad Badawi. Jumlah pengakap yang hadir adalah sebanyak 63 orang. Berikut merupakan senarai penyertaan:

74 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Sekolah

Bilangan

SMJK Chung Ling Butterworth

6

SMJK Jit Sin

30

SMK Kampung Kastam

6

SMK Abdul Kadir

6

SMK Berapit

6

SMK Simpang Empat

5

SM (Persendirian ) Chung Ling

9

Rajah 5.8 Kekuataan anggota seramai 63 di atas Padang Pemuda

75 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.9 Perbincangan dengan Encik Chew sebelum perarakan bermula

Rajah 5.10 Para AJK semasa hari sebenar

Selepas mendaftar di kaunter pendaftaran, kami mendapatkan makan dan minuman seterusnya mengagihkan kepada pengakap. Kami mula berkumpul di atas padang pada jam 8 pagi. Petak pada hari ini telah berubah dari 60 kepada 80 dan berada di barisan pertama. Untuk membetulkan perkataan “Persatuan” kepada “Persekutuan”, saya telah menggunakan kertas dan mencetakkan perkataan yang betul dan menampal untuk menutup perkataan yang silap tersebut. 76 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.11 Paa peserta yang sedang menunggu perarakan

Rajah 5.12 Saya bersama ply card yang telah diperbetulkan

77 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Cuaca pada hari ini adalah mendung sedikit, jadi semua peserta tidak akan berasa panas sangat. Kami kawad keluar pada jam 10 pagi dan kembali pada jam 10:25 pagi. Apabila semua pasukan perarakan telah tamat, semua ketua kontinjen dan pemegang ply card adalah perlu menuju ke hadapan pentas utama untuk menunggu keputusan kawad. Kami adalah di dalam kategori NGO/Badan Swasta dan kami memperoleh kedudukan ke-8 dalam kategori yang disertai 26 kontinjen.

Rajah 5.13 Pemegang bendera

Selepas mengambil gambar berkumpulan di hadapan pentas, para peserta telah bersurai. Tiada sesiapa yang cedera, pengsan dalam perarakan hari ini.

78 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.14 Semasa menunggu keputusan di hadapan pentas utama

Rajah 5.15 Gambar berkumpulan selepas perarakan

5.2

Kawad Tongkat

5.2.1

Senang Diri •

Keadaan Senang Diri adalah semas masuk baris dan semasa hendak senangkan bahagian atas badan

•

Pergerakan lanjutan adalah ke Rehatkan Diri

•

Tangan kiri adalah di sebelah kanan badan

•

Arahan adalah “Baris… Senang Diri”

79 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.16 Posisi Senang Diri

80 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

5.2.2

Sedia •

Sedia adalah berkedudukan untuk pergerakan seterusnya

•

Lanjutan boleh membuat Rusuk tongkat, kalih tongkat, hormat tongkat dan baring tongkat.

•

Arahan adalah “Baris… Baris Sedia”

Rajah 5.17 Posisi Sedia

5.2.3

Rusuk Tongkat •

Rusuk tongkat adalah memegang tongkat di tangan kanan dengan tongkat menaik dari permukaan bumi sebanyak 1 kaki.

•

Kedudukan ini hampir sama dengan sedia

•

Lanjutan boleh ke Julang tongkat dan bimbit tongkat.

•

Arahan adalah “Rusuk… Tongkat”.

81 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.18 Posisi semasa tangan kiri menyambut tongkat selepas tongkat dilambung

Rajah 5.19 Posisi rusuk tongkat

82 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

5.2.4

Julang Tongkat •

Julang tongkat adalah memegang tongkat 45 darjah di hadapan paras dada.

•

Keadaan ini seperti memegang senjata di hadapan.

•

Arahan adalah “Julang… Tongkat”.

Rajah 5.20 Posisi Julang Tongkat

5.2.5

Bimbit Tongkat •

Bimbit tongkat adalah memegang tongkat pada tangan kanan dengan keadaan tongkat selari dengan permukaan bumi.

•

Arahan adalah “Bimbit… Tongkat”.

83 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.21 Langkah 1 memegang tongkat dengan tangan kiri

Rajah 5.22 Langkah 2 tangan kanan beralih dan memegang di bahagian paras pinggang

84 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.23 Langkah 3 tongkat dibimbit selari dengan permukaan bumi

5.2.6

Kalih Tongkat •

Kalih tongkat adalah menukar tongkat dari pegangan tangan kanan ke tangan kiri.

•

Digunakan semasa memberi persetiaan pengakap, doa dan memberi sorakan.

•

Arahan adalah “Kalih… Tongkat”.

85 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.24 Langkah 1 Tongkat ditolak ke hadapan

Rajah 5.25 Langkah 2 Tangan kiri menyambut tongkat

86 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.26 Langkat 3 Tongkat telah dikalihkan ke tangan kiri

5.2.7

Baring Tongkat •

Baring tongkat adalah membaringkan tongkat ke atas lantai.

•

Kita baringkan tongkat apabila memerlukan pergerakan yang memerlukan kedua-dua belah tangan.

•

Arahan adalah “Baring… Tongkat”.

87 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.27 Langkah 1 Kaki kiri ke hadapan dan mula memegang tongkat untuk turun ke bawah.

Rajah 5.28 Langkah 3 Mata memandang ke hadapan, tangan lurus dan baringkan tongkat

88 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.29 Langkah 4, hentak kembali ke keadaan sedia

5.2.8

Hormat Tongkat •

Hormat tongkat adalah cara memberi tabik hormat semasa memegang tongkat.

•

Apabila arahan diberikat terus memberi tabik pengakap pada paras dada di atas tongkat, selepas 3 hingga 5 saat, tangan perlu diturunkan tanpa sebarang arahan.

•

Arahan adalah “Hormat Tongkat”.

89 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

Rajah 5.30 Posisi Hormat Tongkat

90 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 5 – Kawad ____________________________________________________________________________________________

5.3

Syarat Komander

Syarat menjadi seorang komander adalah seperti berikut: •

Bersuara kuat

•

Dapat memberikat koman dengan jelas

•

Mengertahui turutan kawad dan mengarahkan pergerakkan yang betul

•

Memberi koman mengikut keadaan dan boleh bertindak secara spontan

•

Mempunyai sifat kepimpinan yang tinggi dan boleh mendapat kepatuhan kepada arahan dari pada orang bawahan.

Pengalaman saya sebagai komander semasa pengakap kelana adalah semasa dalam aktiviti kawad kepada Kumpulan Angkat iaitu Kumpulan Ke54 Butterworth. Dalam latihan kepada kumpulan, adalah perlu mempraktikan syarat-syarat tersebut.

Satu lagi pengalaman sebagai komander adalah semasa perarakan Hari Kemerdekaan Ke-54 seperti yang dilaporkan di atas.

Rajah 5.31 Saya sebagai komander berada di belakang pemegang ply card dan memberi koman kepada anggota yang berada di belakang

91 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

LAMPIRAN 3

Bil Perkara

Mukasurat

1

Surat Jemputan Penyertaan

E2 – E4

2

Surat Taklimat Ketua Kontinjen

E5

3

Panduan Taklimat Ketua Kontinjen

E6 – E20

4

Peletak Kenderaan

E21

5

Surat Akuan Latihan Kawad Kaki dan Kawad Tongkat

E22

6

Sijil Penghargaan Perarakan Hari Kemerdekaan

E23

Lencana Kemahiran Lampiran E1 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E2 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E3 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E4 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E5 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E6 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E7 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E8 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E9 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E10 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E11 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E12 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E13 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E14 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E15 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E16 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E17 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E18 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E19 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E20 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E21 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E22 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Lampiran E23 ____________________________________________________________________________________________

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

BAB 6

ORIENTEERING

6.1.1 •

Pengenalan Orienteering

Orienteering adalah sukan rekreasi yang memerlukan imbangan diantara koordinasi fizikal dan mental dengan baik. Peserta perlu mengemudikan arah dirinya dari satu titik kawalan ke satu titik kawalan yang lain dengan berpandukan kepada peta dan kompas yang diberikan yang telah ditandakan diatas peta dan ditentukan dipermukaan bumi mengikut susunan tertentu.

•

Orienteering bermaksud peta, hutan dan adventure. Sukan ini boleh diibaratkan gabungan antara sukan merentas desa (cross-country), pandu arah dan acara mencari harta karun (tressure-hunt). Ia meliputi berbagai bidang latihan, kaedah mainan dan pertandingan disamping menyediakan ruang eksplorasi, cabaran dan risiko tersendiri.

93 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

6.1.2

Sejarah permulaan •

Mula diperkenalkan di negara-negara Scandinavia pada awal abad ke 19.

•

Dalam tahun 1918, Major Ernst Killander telah mengubahsuainya menjadi sukan yang lebih kompetatif, berperaturan dan diterima ramai. Beliau telah digelar sebagai “Bapa Orienteering”.

•

Orienteering mengikut Model Killander merangkumi :-

•

Memerlukan daya ketahanan.

•

Stamina.

•

Kecekapan berlari.

•

Kekuatan mental.

•

Penggunaan skil navigasi dalam bentuk mukabumi yang lebih mencabar.

•

IOF ditubuhkan dalam tahun 1961 dengan 10 negara.

•

Kejohanan-kejohanan dunia yang dianjurkan oleh IOF adalah seperti :-

•

World Orienteering Championships (WOC)

•

World Cup (WC)

•

Junior World Orienteering Championships (JWOC)

•

Asia-Pacific Orienteering Championships (APOC)

•

World Masters Orienteering Championships (WMOC)- 35 tahun keatas

•

Acara orienteering terbesar yang dianjurkan adalah O-Ringen (Swedish Five-Days) yang melibatkan penyertaan antara 15000 hingga 25000 orang.

6.1.3

Perkembangan di Malaysia •

Bermula dari satu bengkel orienteering yang dikendalikan oleh En. Wan Sabri Wan Mansor (Dr), Pensyarah UPM di Hutan Simpan Air Hitam, UPM pada tahun 1983.

•

Penubuhan Persatuan Orienteering Pulau Pinang (POA) dalam tahun 1983.

•

Diikuti dengan penubuhan Persatuan Orienteering Selangor & Wil. Persekutuan (WOA) pada tahun 1986.

•

Kejohanan Orienteering Terbuka Malaysia (MOOC) yang pertama telah diadakan dalam tahun 1988.

•

Malaysia bergabung dengan IOF dalam tahun 1992 melalui WOA.

94 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

•

Penubuhan Persatuan Orienteering Malaysia (MOA) dalam tahun 1994.

•

Penubuhan 5 buah cawangan negeri iaitu Kedah, Johor, Terengganu, Selangor, Wilayah Persekutuan dalam tahun 1996.

•

MOA Caw. Pulau Pinang dan MOA Caw. Sabah pula ditubuhkan pada tahun 1997.

Rajah 6.1 Marker Orienteering dan Check Point

6.1.4

Bagaimana Orienteering (asas) dijalankan:

1. Peserta diberi peta, kompas, kad kawalan dan kertas kunci. 2. Kemudian dia melaporkan diri di tempat permulaan di antara terdapat peta yang menunjukkan tempat penanda. 3. Peserta dikehendaki menyalin semua penanda di atas petanya dengan teliti dan tepat. •

Permulaan – segitiga merah

•

Tamat – dua bulatan

•

Penanda – bulatan

•

Permulaan dan tamat di tempat yang sama – dua bulatan & segitiga

4. Arah perjalanan ke setiap penanda adalah bebas dan harus dilakukan dalam perjalanan yang senang, cepat dan selamat. Peserta hendaklah melakukan pemikiran dan keputusan yang cepat.

95 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

Dengan itu, Orienteering memerlukan kemahiran dalam pemetaan iaitu: 1. Memahami kandungan dalam sesuatu peta – petunjuk seperti paya, belukar, jalan, sungai, bukit dan sebagainya. Paya hendaklah dielakkan dan mencari jalan yang sesuai bagi mengelakkan sesuatu halangan. 2. Memahami kontor – kawasan yang curam dielakkan; gunakan kawasan yang landai supaya senang menuju ke sesuatu penanda. 3. Memahami skala – supaya dapat mengetahui jauhnya sesuatu penanda secara kasar. 4. Kemahiran kompas – membaca bearing untuk menuju ke sesuatu arah dan mencari kedudukan dalam peta juka perlu.

6.2

Jenis-jenis orienteering Terdapat empat kaedah orienteering dijalankan mengikut ketetapan Persekutuan Orienteering Antarabangsa (IOF) iaitu Foot-O, MB-O, Ski-O dan Trail-O. Di negara ini, hanya kaedah Foot-O yang mudah untuk dilakukan, antaranya adalah: •

Orienteering Merentas Desa (Cross-Country Orienteering)

•

Orienteering Bermarkah (Score Orienteering)

•

Orienteering Jalanraya (Street Orienteering)

•

Orienteering Bukit (Mountain Orienteering)

•

Orienteering Malam (Night Orienteering)

•

Orienteering Berganti-ganti (Relay Orienteering)

•

Norwegian Event

Rajah 6.2 Marker Orienteering

96 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

6.2.2

Jenis Orienteering A. Point-to-Point Orienteeting Poin kawalan ditetapkan di sesuatu kawasan untuk peserta mencari. Peserta juga dikehendaki menentukan arah perjalanan mereka sendiri dari satu poin kawalan ke poin yang seterusnya.

Terdapat 4 jenis Point-to-Point Orienteering iaitu: a) Cross Country Orienteering (perseorangan) Peserta hendaklah mengesan penanda kawalan yang digantung di suatu tempat. Disitu juga terdapat satu alat penebuk (puncher) untuk ditebuk pada kad kawalan peserta untuk membuktikan bahawa peserta telah tiba di sesuatu poin kawalan. Pemenang ditentukan dengan menyemak kad kawalan yang menunjukkan / membuktikan peserta telah tiba di setiap poin kawalan yang telah ditetapkan.

b) Score Orienteering (kumpulan/patrol) Sebanyak 12 hingga 20 poin kawalan ditetapkan di peta utama (master map) dan penanda diletak di setiap poin dalam lingkungan 1-2 kilometer dari tempat permulaan/penamat. Masa yang diberi adalah 90 minit. 50 markah – Poin Kawalan yang paling jauh/susah dikesan. 10 markah – Poin Kawalan yang dekat/ senang dikesan. Pemenang ialah peserta yang mengumpulkan markah yang terbanyak sekali setelah tamat masa 90 minit itu.

c) Relay Orienteering (kumpulan/patrol) Setiap orang dalam kumpulan/patrol dikehendaki mengikut satu arah perjalanan; kemudian orang yang kedua pula akan mengikut arah yang lain dan seterusnya sehingga semua ahli dalam kumpulan/patrol menamatnya. Kumpulan yang tamat dahulu akan diisytiharkan pemenang.

97 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

d) Way Faring Orienteering (perseorangan/kumpulan –

tiada

pertandingan) Caranya adalah serupa dengan Cross Country Orienteering tetapi ia diadakan tanpa sebarang pertandingan dan hanya memberi keseronokan serta menikmati aktiviti luar kepada peserta yang muda dan tua. Masa tidak diambil dan peserta hanya perlu mengesan penanda kawalan sambil menikmati keindahan alam di kawasan itu.

B. Preset Course Orienteering

Poin kawalan ditetapkan di sesuatu kawasan untuk peserta mengesan dengan mengikut arah perjalanan yang telah ditetapkan.

Terdapat 3 jenis Preset Orienteering iaitu: a) Line Orienteering Peserta hendaklah mengikut sesuatu arah perjalanan yang digariskan di atas peta utama dengan menyalin perjalanan itu tanpa menunjukkan poin-poin kawasan. Dalam perjalanannya, peserta hendaklah mengesan poin-poin kawalan itu. Apabila satu poin

kawalan

dijumpai

peserta

dikehendaki

menentukan

lokasinya serta menandakan bulatan kecil dan nombor penanda kawalan itu di atas petanya.

b) Route Orienteering Peserta harus membuat perjalanan dengan mengikut bendera yang berwarna itu dari satu penanda kawalan ke satu penanda kawalan yang lain. Dalam perjalanannya, peserta hendaklah mengesan poin-poin kawalan itu. Apabila satu poin kawalan dijumpai peserta dikehendaki menentukan lokasinya serta menandakan bulatan kecil dan nombor penanda kawalan itu di atas petanya.

98 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

c) Project Orienteering Satu aktiviti yang merupakan kemahiran atau permainan pengakap ditetapkan di setiap poin kawalan misalnya: Lempar tali ke sesuatu tempat sejauh 12 meter, pertolongan cemas – membuat balutan anduh tangan, permainan kim – lihat (30 jenis – 1 minit), membaca bearing sesuatu tanda, mengikat simpul kerusi untuk diri sendiri, melakukan penafasan mulut ke mulut

(CPR),

halangan

–

melakukan

deadman’s

crawl,

pertolongan cemas membalut kepala, permainan kim – menghidu (10 jenis benda), halangan – gayut monyet.

Seorang petugas di setiap poin kawalan akan memberi arahan untuk peserta melakukan aktiviti yang telah ditetapkan dan markah akan diberi bagi setiap aktiviti itu mengikut kebolehan peserta.

C. Night Orienteering

Night Orienteering adalah berasaskan pada semua aktiviti yang telah diterangkan tetapi ia diadakan pada waktu malam supaya aktiviti ini lebih mencabar. Pastikan peserta beruniform lengkap dan membawa lampu suluh bagi menjaga keselamatan mereka. Baju kecil pembalik cahaya (reflective vest) boleh digunakan. Jika dalam satu patrol satu lampu suluh atau vest hendaklah digunakan di hadapan dan di belakang patrol itu.

99 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

6.3

6.4

Kebaikan sukan orienteering •

Sukan untuk semua

•

Meningkatkan kecergasan fizikal

•

Meningkatkan kecergasan mental & daya tumpuan

•

Memberi cabaran & keseronokan

•

Membina sikap positif & keyakinan diri

•

Menggunakan persekitaran yang sihat

•

Meningkatkan kemahiran pembacaan peta & kompas

•

Memupuk sifat keberanian & ketenangan dalam keadaan cemas

Terminologi Dan Alatan •

Titik kawalan (Control point) o

Suatu tanda kedudukan yang telah ditentukan diatas peta yang perlu dilawati oleh peserta.

o

Biasanya merupakan ciri-ciri mukabumi atau ciri-ciri buatan manusia yang jelas.

o

Titik kawalan bukanlah “check-point” kerana ia tiada penjaga dititik ini.

•

Penanda kawalan (Control marker) o

Tujuannya bagi membantu peserta tiba kedestinasi yang betul.

o

Suatu objek yang diperbuat daripada kain berwarna merah muda dan putih sebagai tanda yang diletakkan di Titik kawalan (dalam lingkungan 10m).

o

Mempunyai kod kawalan tersendiri dan penebuk lubang (puncher) yang unik.

o

Peraturan IOF tidak membenarkan No. 1 hingga 40 dijadikan sebagai No. Kod Kawalan.

•

Kad kawalan (Control card) o

Setiap peserta perlu membawa bersama-sama kad kawalan ketika menyertai acara sebagai bahan bukti atau pengesahan.

o

Dalam kad ini akan dicatatkan nama peserta serta masa bermula (start time) dan tersedia petak-petak untuk ditebuk apabila 100

Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

sampai di titik kawalan nanti. Kad ini perlu diserahkan kepada penjaga

masa digarisan penamat untuk dicatatkan masa

penamat. •

Peta utama (Master map) o

Peta yang telah ditandakan dengan landasan dan disertakan dengan keterangan kawalan.

o •

Landasan ini akan disediakan oleh Perancang Landasan.

Keterangan kawalan (Control description) o

Keterangan asas sebagai panduan titik-titik (control description) kawalan berkenaan. Butir-butir yang disenaraikan adalah siri titik kawalan, kod kawalan dan keterangan mengenai kedudukan titik kawalan.

o

Diperingkat antarabangsa, keterangan tidak ditulis dalam bentuk ‘teks’ tetapi dalam bentuk kod/gambarajah.

•

Landasan (Course) o

Landasan adalah panduan arah perjalanan dari permulaan titik kawalan ke titik kawalan yang lain hingga kepenamat. Landasan ini akan dilukis diatas peta utama dan akan disalin oleh peserta kemudiannya.

o

•

Tanda yang berkenaan landasan adalah :§

Titik permulaan ditandakan dengan tiga segi.

§

Titik kawalan dengan tanda bulatan.

§

Titik penamat dengan tanda 2 bulatan bertintih.

§

‘Leg’ adalah perjalanan diantara 2 titik kawalan.

Kompas (Compass) o

Alat bantu yang kedua terpenting dalam sukan orienteering.

o

Ia digunakan hanya untuk menentukan arah sahaja.

101 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

6.5.1

Peta Peta adalah lukisan bagi gambaran bentuk mukabumi bagi sesebuah kawasan yang dilihat dari udara. Peta adalah sumber maklumat bagi kawasan berkenaan. Mempunyai tajuk, kontor, skala, petunjuk, garisan melaras dan kod warna yang akan memberi kemudahan dan tangkapan yang tepat mengenai rupa bumi kawasan berkenaan.

6.5.2

Jenis-jenis peta Terdapat beberapa jenis peta yang diterbitkan seperti berikut :-

6.5.3

6.5.4

•

Peta topo

•

Peta panduan jalanraya

•

Peta khusus

•

Atlas

•

Peta imejan satelit

•

Peta orienteering

Kandungan peta orienteering •

Tajuk peta

•

Arah Utara

•

Skala - samada 1:5000, 1:10000, atau 1:15000

•

Petunjuk peta

•

Garisan melaras utara-selatan

•

Kredit – kerjaukur, kartografi, tarikh cetakan, penaja dsb.

Warna-warna dalam peta Terdapat 6 warna yang ditentukan mengikut standard IOF. Warna tersebut adalah :•

Hitam - ciri-ciri buatan manusia & batu

•

Perang - kontor & jalanraya

•

Kuning - keadaan tumbuhan : lapang dan terbuka

•

Putih - keadaan tumbuhan : berpokok/boleh berlari

•

Hijau - keadaan tumbuhan :berjalan/redah

•

Biru - kawasan berair

102 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

6.5.5

Bentuk muka bumi Garisan kontor dalam peta akan menerangkan maksud paras ketinggian yang samarata bagi keadaan mukabumi berkenaan. Antara yang perlu diketahui adalah :-

6.6.1

•

Susuh bukit (spur) - sejalur tanah yang menganjur keluar

•

Ceruk (re-entrant) - berlawanan dengan susuh bukit

•

Permatang (ridge) - tanah tinggi yang memanjang

•

Pelana (saddle) - suatu lekukan yang terletak diantara dua bukit

•

Knol (tanah yang lebih besar dari busut tetapi kecil dari anak bukit)

KOMPAS Kompas adalah alat pengemudian arah yang mempunyai jarum magnetic merah hitam serta ditandai dengan ukuran sama dalam mil atau darjah. Ia merupakan alat bantu dalam sukan orienteering.

6.6.2

Jenis kompas Terdapat berbagai jenis kompas dan jenama yang dikeluarkan untuk tujuan navigasi. Antaranya adalah :•

Kompas Tentera

•

Kompas Orienteering

•

Kompas Marin

•

Kompas Kiblat

•

Kompas Digital

Kompas orienteering pula terdapat dalam berbagai bentuk dan jenama antaranya baseplate compass, thumb compass dan clip compass. Ianya direkacipta agar lebih mudah dan praktikal. Dua jenama yang popular adalah Suunto buatan Finland dan Silva buatan Sweden.

Terdapat kompas yang lain seperti Kompas Lensatik dan Prismatik. Kompas Lensatik adalah kurang stabil kerana tidak diisi dengan bendalir di dalamnya. Kompas Prismatik yang mempunyai cecair serta prisma di dalamnya dapat 103 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

beri sesuatu bearing dengan tepat digunakan oleh pihak jurutera dan tentera. Kedua-dua kompas ini kurang sesuai digunakan dalam orienteering.

6.6.3

Bahagian Kompas Orienteering

Rajah 6.3 Compas Silva

1. Plat Bes Lutsinar (Base Plate) 2. Luminous Point 3. Skala dalam Inchi (Ruler in Inches) 4. Jarum Magnet (Magnetic Needle with Red North) 5. Garisan-garisan Orienteering (Orienteering Lines) 6. Panah Arah Perjalanan (Direction of Travel Arrow) 7. Garisan Indeks (Index Line) 8. Skala Sudut Kecil (Declination Scale) 9. Panah Orienteering (Orienteering Arrow with Red North)

104 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

10. Berkas Cecair (Liquid Capsule) 11. Dial Kompas Dalam Unit Darjah (Dial with incremental gradiations) [1 unit = 2 darjah] 12. Skala Peta USGS(USGS Map Scale) 13. Kanta Pembesar (Magnifier)

6.6.4

Kegunaan kompas orienteering Kompas orienteering boleh digunakan untuk tujuan berikut :-

6.6.5

•

Mengukur jarak

•

Menentukan kedudukan

•

Mencari arah

Membaca Bearing

Bearing kompas boleh dibaca dalam unit darjah (0-360 darjah) dan mils (06400 mils). Pengakap hanya menggunakan unit darjah manakala pihak tentera darat menggunakan unit Mils. Tentera Laut dan Udara juga menggunakan unit darjah apabila membaca bearing. Terdapat juga Bearing Sukuan (Uxx⁰T,Uxx⁰B,Sxx⁰B,Sxx⁰T) dan Bearing Azimut (001⁰).

Sebelum mengetahui cara menggunakan kompas, seorang pengakap harus memahami cara membaca bearing. Bearing kompas dibaca dalam unit darjah iaitu 0 hingga 360 darjah. Sila lihat rajah di bawah untuk mengenali 8 sudut kompas yang utama.

105 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

Rajah 6.4 Arah Mata Angin

Arah Mata Angin

6.6.6

Bearing Kompas

UTARA

0⁰/360⁰

TIMUR LAUT

45⁰

TIMUR

90⁰

TENGGARA

135⁰

SELATAN

180⁰

BARAT DAYA

225⁰

BARAT

270⁰

BARAT LAUT

315⁰

Haluan Peta (Map Orientation) 1. Letak peta di atas tempat yang rata. 2. Kemudian letak kompas orienteering di atas peta itu. Puterkan dial kompas supaya garisan-garisan orienteering kompas itu selari dengan garisan-garisan grid peta atau panah orienteering menghala ke utara peta. 3. Pusing peta itu supaya jarum magnet (merah) menghala kea rah Utara peta dan terletak dalam panah orienteering. (Set Home)

106 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

Rajah 6.5 Grid Peta sama denga Grid Kompas

Rajah 6.6 Semua grid dan jarum menunjuk ke utara

107 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

6.6.7

Kaedah membaca bearing dengan kompas silva

1. Anda hendaklah menghadap ke tempat yang hendak ditujui dan dapatkan sesuatu tanda tempat (landmark) seperti pokok, bukit, batu dan sebagainya di muka bumi. 2. Pegang kompas pada paras pinggang atau lebih tinggi sedikit dan pastikan panah arahnya ditujukan kea rah tanda tempat itu. Pastikan kompas itu rata dan bukan tegak. 3. Putarkan dail kompas sehingga jarum (utama) magnet kompas itu berada di dalam panah orienteering kompas itu. 4. Kemudian bacalah bearing pada dial kompas di bahagian penandanya.

Rajah 6.6 Cara memegang kompas silva

Rajah 6.7 Memusingkan badan untuk mendapatkan bacaan beraring

108 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

Rajah 6.8 Cara melaraskan dail

Rajah 6.9 Cara mengorientasikan peta

Rajah 6.10 Kaedah membaca bearing

109 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

Rajah 6.11 Cara membaca bearing dengan kompas silva yang berpenutup

6.6.8

Kaedah menggunakan kompas orienteering di atas peta 1. Letak peta di atas tempat yang rata. 2. Kemudian letak kompas di atas peta itu, sisinya pada kedudukan anda dan ke destinasi anda. 3. Putarkan dail kompas sehingga panah orienteering pada dail kompas itu menghadap ke Utara peta itu dan pastikan garisan Utara-Selatan selari dengan garisan grid peta itu.

Rajah 6.12 Tetapkan tempat asal dan destinasi

110 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

Rajah 6.13 Letakkan Kompas melintasi kedua-dua titik

Rajah 6.14 Melaraskan dail

a. Baca bearing kompas pada tanda indeks di dail kompas itu. b. Kemudian pegang kompas itu dan pastikan ia rata di atas tapak tangan anda. c. Pusing badan anda sehingga jarum merah (Utara) kompas berada di atas panah orienteering. d. Lihat arah panah yang menunjukkan arah destinasi anda.

111 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

e. Dapatkan sesuatu tanda tempat untuk menuju kea rah destinasi anda. Ikutlah perjalanan kea rah tanda tempat tersebut tanpa melihat lagi bearing kompas sehingga tiba ke situ. f.

Sekiranya anda tiba di tanda tempat itu, tetapi masih belum tiba ke destinasi anda, lihat kompas (pastikan jarum kompas berada di panah orienteering) dan depatkan satu lagi tanda tempat untuk meneruskan perjalanan anda.

Rajah 6.15 Akhirnya mendapatkan bearing dan berjalan ke arah tersebut

6.6.9

Kompas Lensatik

Kompas Lensatik banyak digunakan oleh Pengakap kerana ia mudah didapati. Ramai Pengakap telah memperolehi model yang tidak mempunyai cecair di dalamnya. Oleh itu, bearing lambat dibaca kerana kad kompas sentiasa bergerak dan mengambil masa untuk berhenti. Berikut adalah cara mendapat cross bearing dengan menggunakan kompas lensatik.

112 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

Rajah 6.16 Bentuk dan bahagian Kompas Lensatik

Rajah 6.17 Cara memegang Kompas Lensatik

Rajah 6.18 Cara membaca berearing di atas Kompas Lensatik

113 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

Rajah 6.19 Kaedah mencari bearing atas Kompas Lensatik

A. Tentukan Haluan Peta 1. Letak peta di atas tempat yang rata. 2. Buka tudung kompas lensatik dan letaknya di atas peta. (dawai halus di atas garisan grid peta). 3. Putar peta sehingga panah Utara pada kad kompas menghala ke Utara peta (sebaris dengan garisa grid peta).

B. Ambil Bearing Bukit X dan Bukit Y serta catatkannya 1. Letak kompas dengan tudungnya rata di atas peta. Pastikan tanda depan atau dawai halus pada tudung berada pada Bukit X. 2. Kemudian putarkan kompas sehingga unit 310 berada di bawah tanda indeks kompas. 3. Buat satu tanda di atas peta dari tanda belakang kompas itu. Kemudian lukis satu garisan dari puncak Bukit X ke tanda tersebut. 4. Ikut langkah 1-3 bagi bukit Y. Tempat di mana dua garisan itu bertemu adalah kedudukan anda di atas peta.

114 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

6.7

Cara mendapatkan “Cross-Bearing” CROSS BREARING digunakan untuk mengetahui sesuatu kedudukan di atas peta. Cara ini sangatlah penting sekiranya seorang pengakao sesat di kawasan yang tidak kenali. Seorang pengakap perlu mahir dalam pemetaan seperti memahami bentuk muka bumi serta membaca bearing.

Sebelum melakukan langkah-langkah berikut, lebih baik membuat Haluan Peta (Map Orientation) terlebih dahulu bagi menentukan peta ke arah utara.

1. Anda perlu kenali 2 poin/tempat (seperti bukit, tasik dll) di muka bumi yang terdapat di atas peta anda. Kedua-dua tempat ini akan dijadikan 2 poin untuk membuat cross-bearing. 2. Ambil bearing Bukit X. Kemudian tanpa mengubah dailnya, letak kompas itu di atas peta dengan bucunya menyentuh puncak Bukit X. Pastikan anak panah arah kompas menghala ke arah bukit. 3. Kemudian gerak plat bes kompas itu tanpa mengubah kedudukan bucu pada puncak Bukit X sehingga garisan-garisan orienteering Utara-Selatan selari dengan garisan-garisan grid peta itu. Pastikan bucu sentiasa menyentuh pada puncak Bukit X. 4. Lukis satu garis sepanjang sisi kompas itu dari puncak Bukit X. 5. Kemudian ikut cara yang seperti di atas pada Bukit Y dan buat satu garisan dari Bukit Y. Garisan itu akan bertemu dengan garisan dari Bukit X. Tempat di mana kedua-dua garisan itu bertemu adalah kedudukan anda di atas peta.

115 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 6 – Orienteering ____________________________________________________________________________________________

Kedudukan anda

Rajah 6.20 Cara mendapatkan cross bearing

6.8

Jenis-jenis Utara Terdapat 3 jenis utara dalam pemetaan yang disebabkan oleh fizikal geometrid an juga ralat manusia. Antaranya adalah: I.

Utara Benar (True North)

II.

Utara Grid (Grid North

III.

Utara Magnet (Magnetic North)

Utara Benar Utara Grid Utara Magnet

Rajah 6.21 Kenis Utara

116 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

BAB 7

IKHTIAR HIDUP

7.1

Kem Latihan Ikhtiar Hidup

Kem Latihan Ikhtiar Hidup ini diadakan di Hutan Lipur Sungai Sedim, Kedah pada 26-28 Ogos 2011.

Kem latihan ini adalah bertujuan untuk

meningkatkan kemahiran para pengakap kelana dalam ikhtiar hidup. Kem ini disertai bersama dengan Cik Ong Shy Hann, Cik Tang Ten Kin, Ong Kai Xuan, Max Yeong, Nyong Chye Loon, Jeffery Choy dan Encik Ng Cheng Wei sebagai pemimpin bersama.

Kem ini berlangsung selama 3 hari 2 malam, sepanjang kem ini, pelbagai cara kehidupan untuk terus hidup telah kami mempelajari. Pengarah projek adalah Cik Ong Shy Hann.

Hujan lebat turun sepanjang kem 3 hari 2 malam ini.

117 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.1 Cik Ong Shy Hann bersama dengan Encik Kamaruzaman

Rajah 7.2 Istiadat Mengibarkan Bendera diadakan menandakan permulaan kem latihan ini

118 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.3 Saya sedang mendirikan khemah kecil pada hari pertama

Rajah 7.4 Saya bersama rakan yang lain (di belakang) di atas Tree Top Walk. Tree Top Walk ini menyeberangi 2 daerah iaitu Kulim dan Baling

119 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.5 Kami bergambar di hadapan papan Tree Top Walk seleps berjalan di atasnya.

Rajah 7.6 Kami bersama dengan Encik Kamaruzaman sebelum meninggalkan tempat ini

7.1.2

Aturcara

Hari Pertama Jam

Masa

Perkara

Petugas

Catatan

(minit) 9.00am

30

Berkumpul &

Pengarah

Pendaftaran &

Pendaftaran Peserta

Projek /

Pemeriksaan akhir

Pendaftaran

alatan perkhemahan

9.30am

90

Bertolak

Pengakutan

120 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Bertolak ke Sungai

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Sedim 11.00am 30

11.30am 30

Berkumpul & taklimat

Pengarah

kepada peserta

Projek

Majlis Pembukaan

Setiausaha

Rasmi 12.00am 90

Pengenalan jurulatih jemputan

Sidang 1-

Naib

Mendirikan khemah

Pengarah

kecil 1.30pm

60

Masakan

Kuarter

(Makan Tengahari)

Master Makanan

2.30pm

5.30pm

180

120

Sidang 2-

Unit Program

Kursus diberi oleh

Adat Resam Ikthiar

jurulatih jemputan

Hidup Orang Asli

(JPAM)

Sidang 3-

Unit Program

Kursus diberi oleh

Memotong Buluh dan

jurulatih jemputan

Menghidupkan Api

(Instruktor Sedim)

(Bamboo Cutting & Fire Making) Masakan Rimba (Native Cooking)

7.30pm

60

Rehat

Kesihatan & Keselamatan

8.30

180

Sidang 4-

Unit Program

Kebiasaan binatang

jurulatih jemputan

liar

(Instruktor Sedim)

(Wild Animal Behaviour) Sidang 5Keselamatan (Nite Sentry) 10.30pm 30

Kursus diberi oleh

Mesyuarat Ahli

Pengarah

Jawatankuasa

Projek & Setiausaha 121

Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

11.00am

Rehat Malam

Kesihatan &

Peserta menjaga

Keselamatan

malam secara bergiliran

Hari Kedua 6.30am 7.00am

Bangun pagi 30

Senaman

Naib Pengarah

7.30am

90

Masakan (Sarapan Pagi)

Kuarter Master Makanan

8.00am

30

Pemeriksaan Pagi

Naib Pengarah

8.30am

30

Istiadat Pagi

Pengarah

9.00am

30

Sidang 6-

Unit Program

Taklimat:

Kursus akan diberi oleh Jurulatih

Ikthiar Hidup Dalam

Jemputan

Hutan

(Instruktor Sedim)

(Jungle Survival) Keselamatan Dalam Hutan (Safety In The Jungle) Tumbuh-tumbuhan Dalam Hutan (Wild Edible Plant) 9.30am

60

Sidang 7-

Unit Program

Kursus akan diberi

Pengembaraan dalam

oleh Jurulatih

hutan

Jemputan

(Jungle treking to

(Instruktor Sedim)

jungle base) Penerangan flora dan 122 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

fauna dalam hutan (Education jungle Walk) 10.30pm 150

Sidang 8-

Aktiviti dibantu

Menanyam

oleh Jurulatih

(Bertam Weiving)

Jemputan

Sidang 9-

(Instruktor Sedim)

Mendirikan ponco kecil dengan bahan semula jadi (Nature Hut) 1.00pm

90

Masakan (Tengahari)

Kuarter

(Native Cooking)

Master Makanan

2.30pm

30

Rehat

Kesihatan & Keselamatan

3.00pm

180

Sidang 10-

Unit Program

Kursus Asas Ikhtiar

oleh Jurulatih

Hidup :

Jemputan

Mengenali tapak

(Instruktor Sedim)

binatang, (Wild Animal Behaviour) Membuat perangkap (Traps Making) dan mencari sumber air (Water Resources) 6.00pm

120

Kursus akan diberi

Masakan (Malam)

Kuarter

(Native Cooking)

Master

123 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Makanan 8.00pm

60

Rehat

Kesihatan & Keselamatan

9.00pm

120

Sidang 11-

Unit Program

Kursus akan diberi

Aktiviti malam

oleh Jurulatih

(Night Walk)

Jemputan (Instruktor Sedim)

11.00pm 30

Mesyuarat AJK

Pengarah Projek/ Setiausaha

11.30pm

Rehat Malam

Kesihatan &

Peserta menjaga

Keselamatan

malam secara bergiliran

Hari Ketiga 6.30am 7.00am

Bangun pagi 30

Senaman

Naib Pengarah

7.30am

30

Masakan (Sarapan

Kuarter

Pagi)

Master Makanan

8.00am

30

Pemeriksaan Pagi

Naib Pengarah

8.30am

30

Istiadat Pagi

Pengarah

9.00am

60

Pembersihan tapak

Naib

perkhemahan

Pengarah

10.00am 60

Pengembaraan Hutan

Dibimbing oleh Jurulatih Jemputan (Instruktor Sedim)

11.00pm 60

The Tree Top Walk

Dibimbing oleh

Canopy Walk

Jurulatih Jemputan

124 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

(Instruktor Sedim) 12.00pm 30

Majlis Penutupan

Pengarah

12.30pm

Bertolak Balik

Pengangkutan

7.2

Sidang

Sidang dan perkara yang telah kami pelajar di dalam kem ini adalah:

7.2.2

Masakan Makanan

Hari

: Hari Pertama

Masa : 3:40pm

Rajah 7.7 Saya sedang memotong batang buluh yang akan digunakan untuk memasak nasi dalam bulum

125 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.8 Hirisan buluh yang akan digunakan untuk menghidupkan api

Rajah 7.9 Membungkus nasi dengan daun, kemudian meletakkan ke dalam buluh untuk dimasak

Rajah 7.10 Encik Ng sedang menjaga api masakan

126 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.11 Saya sedang mencucuk ikan untuk dimasak

Rajah 7.12 Nasi, Ikan dan ayam yang telah kami masak

7.2.3

Senjata Penangkapan Ikan dan Mencucuk Ikan

Hari

: Hari Pertama

Masa : 3:40pm

127 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.13 Encik Kamaru menunjukkan cara membuat lembing daripada batang kayu dan buluh untuk mencucuk ikan

7.2.4

Sumber Air dan Makanan di Hutan

Hari

: Hari Kedua

Masa : 8:30am

Encik Kamaruzaman telah mengajar kami mengenalpasti tumbuhan yang boleh digunakan untuk makanan semasa dalam hutan semasa dalam perjalanan masuk ke dalam hutan.

128 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7:14 Saya sedang mencuba dan pokok yang boleh dimakan

Rajah 7.15 Batang rotan yang mempunyai air di dalam. Jenis air yang jenih boleh diminum. Cara memotong adalah memotong bahagian bawah dahulu kemudian lebih kurang 4 kaki ke atas

129 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.16 Kami berada di hadapan papan Tree Top Walk semasa dalam perjalanan ke hutan

7.2.5

Tempat Teduh (shelter)

Hari

: Hari Kedua

Masa : 9:30am

Kami akan belajar membuat satu tempat teduh daripada bahan yang boleh didapat di sekitar hutan dan bermalam di dalamnya. Daun besar dan ranting besar boleh digunakan dalam pembinaan tempat teduh atau bivouac.

Pada Bab 3 telah saya terangkan bahawa bivouac yang telah saya dirikan. Salah satu faktor penting dalam mencari bahan adalah cari bahan yang berdekatan sahaja supaya dapat menjimatkan tenaga apabila dalam keadaan ikhtiar hidup.

130 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.17 Saya sedang membuat pangkin yang dilapiskan dibawah bivouac nanti

Rajah 7.18 Daun bertam yang saya anyam

131 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

7.2.6

Aktiviti Malam

Hari

: Hari Pertama dan Kedua

Masa : 9:30pm

Aktiviti malam adalah menangkap ikan di sungai kecil. Jikalau kita hendak menangkap ikan, lebih baik menangkap di sungai kecil kerana senang untuk mengejar ikan.

Pada malam pertama, kerana hujan lebat pada petang, jadi air sungai adalah menaik dan deras tambah dengan kekuningan, kami tidak mendapat sebarang ikan pada malam pertama.

Pada malam kedua pula, kami pergi ke sungai tersebut semula dan air sungai telah tenang dan jernih. Kami dapat tangkap udang-udang kecil dan 2 ekor ikan keli

7.2.7

Survival Kit dan Sumber Semula Jadi

Hari

: Hari Pertama

Masa : 3:00pm

Survival kit adalah perlu untuk mereka yang masuk ke dalam hutan. Barangan tersebut mempunyai parang, gergaji rantai, garam, mancis, dan juga barang yang mengikut kesesuaian, jangan membawa barangan yang terlalu besar dan tidak guna.

Selain itu, tumbuh-tumbuhan sekitar juga boleh digunakan untuk membuat barang yang berguna seperti tali daripada batang pokok pisang.

132 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.19 Encik Kamaru menunjukkan barangan di dalam Survival Kit

Rajah 7.20 Batang pisang perlu di ketukkakan sebelum dihentap sebelum dihiriskan untuk menjadikan sebagai tali

133 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.21 Saya sedang menghentap batang pisang

134 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

7.2.8

Sifat-sifat Haiwan

Hari

: Hari Pertama

Masa : 5:30pm

A. Gajah Perbezaan Gajah Asia dengan Afrika

Rajah 7.22 Perbezaan Gajah Asia dan Gajah Afrika

Gajah Asia Gajah Afrika 10 kaki Lebih daripada 10 kaki Telinggan kecil Telingga Besar Kepala Menonjol Kepala Bulat Punggung Tajam Punggung Datar 1 lubang hidung 2 lubang hidung Gadingnya pendek Gadingnya panjang 5 jari belakang ,4 jari belakang 4 jari belakang ,3 jari belakang • Gajah hidup secara berkumpulan •

Habitat pergerakan adalah dalam satu bulatan

•

Membuat bising dan api apabila terserempak dengan gajah dalam hutan

•

Gajah tahu membalas dendam dan orang yang mencabar gajah

135 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

B. Harimau

Rajah 7.23 Harimau

•

Harimau biasa serang dari belakang manusia

•

Cahaya lampu suluh boleh menarik perhatian harimau

•

Harimau akan serang jika sudah tua, mempunyai anak dan sakit

•

Harimau akan menetapkan kawasannya sendiri dengan tanda-tanda

C. Seladang

Rajah 7.24 Seladang

•

Saiz lebih besar daripada lembu, tapak kakinya adalah warna putih

•

Jangan memasuki ke kawasan tapak kaki seladang yang dijumpai

136 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

D. Babi Hutan

Raja 7.25 Babi Hutan

•

Hidup berkelompok

•

Yang serang orang adalah babi hutan yang telah tua atau yang dipinggirkan

E. Beruang

Rajah7.26 Beruang

•

Hidup di dalam gua

•

Bila dikejar, jangan menanjat pokok

137 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

F. Ular •

Berada dimana-mana sahaja tempat yang ada rumput

•

Apabila dipatuk oleh yang berbisa perlu dirawat segera sebelum venom sampai ke jantung

G. Serangga •

7.2.9

Yang berbisa adalah scorpion, lebah dan lipan

Mengenali Jenis Tumbuhan

Hari

: Hari Pertama

Masa : 5:30pm

Rajah 7.27 Buluh yang merupakan tumbuhan terbesar di dalam keluarga rumput, rebung boleh dimakan

138 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.28 Mengkuang bukit

Rajah 7.29 Pokok cekur yang boleh digunakan oleh wanita selepas bersalin

139 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.30 Buah Pokok Ara

Rajah 7.31 Pokok Kapal terbang yang boleh nampak di mana-mana sahaja

140 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.32 Daun Senduduk Bintik untuk menghentikan pendarahan

141 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

7.2.10 Perangkap

Hari

: Hari Ketiga

Masa : 8:30am

Rajah 7.33 Batang kayu yang telah buang kulit (mengelakkan kecut selepas kering) untuk membuat pengetus

Rajah7.34 Pencetus yang terdapat running bowline untuk menangkap kaki binatang selepas ia memijak atasnya

142 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 7 – Ikhtiar Hidup ____________________________________________________________________________________________

Rajah 7.35 Batang pokok ditarik turun untuk kegunaan elastic

Rajah 7.35 Makan malam kedua yang enak

143 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

BAB 8

PENGANGGARAAN

8.1

Pengenalan Penganggaraan

Penganggaraan adalah penting dalam kepengakapan dan juga kehidupan harian kita. Dalam kepengakapan, kita sentiasa telibat dengan projek perintis, pengembaraan dan perkhemahan yang selalu memerlukan pengiraan ketinggian, kelebaran semasa di dalam hutan.

Sehubungan dengan itu, dengan mengaplikasikan penganggaraan, kita akan dapat mendapatkan saiz atau ukuran yang kita perlukan dengan segera. Untuk meningkatkan ketepatan dalam penganggaraan, praktikal perlu dilakukan sentiasa.

Terdapat beberapa kaedah yang boleh digunakan untuk mengira ketinggian, kelebaran dan juga kederasan air.

8.1.2

Peralatan

145 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

Peralatan yang boleh digunakan untuk membuat penganggaraan adalah: •

Kompas

•

Tongkat

•

Ranting kecil

•

Batu

•

Barangan yang ada disekitar

Oleh sebab penganggaraan adalah secara anggaran sahaja, jadi tidak perlu menyediakan peralatan yang canggih dan tepat.

8.2

Latihan Penganggaraan

Latihan penganggaraan telah saya buat semasa Kem Latihan Projek Perintis dan Penganggaraan yang diadakan pada 12-14 Ogos 2011 di SMK Machang Bubuk. Latihan tersebut adalah diberikan oleh Encik Peter Tan, penolong pesuruhjaya pengakap daerah Bukit Mertajam.

Dalam latihan tersebut, kami telah mencuba dan membuat penganggaraan bagi beberapa perkara.

Rajah 8.1 Encik Peter Tan memberikan

146 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 8.2 Encik Peter Tan memberikan tunjuk ajar bagaimana mengira jarak dengan anggapan pada tapak kaki

Rajah 8.3 Kami dalam latihan penganggaraan dengan menggunakan tongkat

147 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

Rajah 8.4 Perbincangan selepas membuat latihan penganggaraan

148 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

8.3

Ketinggian

Kaedah yang boleh digunakan dalam penganggaraan adalah: A. Kaedah Matematik •

Kaedah matematik ini adalah berasaskan kepada matematik segi tiga.

•

Tongkat adalah diperlukan dalam penganggaraan

•

Boleh diaplikasikan kepada objek yang tinggi.

Tongkat

h 9 Langkah

1 Langkah

Rajah 8.4 Kaedah Matematik

•

Cara pengiraan boleh di rumusan sebagai Ketinggian = h x 10

149 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

B. Kaedah Pokok Tumbang •

Kaedah ini adalah melibatkan penglihatan

•

Satu batang kecil adalah diperlukan. Ketinggian perlu memuat ke dalam batang kecil tersebut. Batang tersebut boleh menggunakan pencil atau ranting

•

Hujung bawah batang kekal pada akar objek, kemudian hujung atas batang ditumbangkan ke sebelah lantai.

•

Kawasan hujung atas yang ditunjukkan ke akar objek adalah ketinggian yang telah dipindahkan ke atas lantai.

•

Anggaran ketinggian boleh dilakukan dengan berjalan di antara kedua-dua jarak itu.

Ketinggian

Rajah 8.5 Kaedah Pokok Tumbang

150 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

C. Kaedah Pendaraban •

Kaedah ini adalah melibatkan penglihatan

•

Satu batang kecil adalah diperlukan.

•

Satu benda seperti benda perlu diletakkan di dasar objek.

•

Batang kecil memuat masuk tongkat.

•

Kemudian batang kecil dimuatkan satu persatu secara mendarab ke atas.

n

…… 2

h

1

Rajah 8.6 Kaedah Pendaraban

•

Cara pengiraan adalah seperti berikut Ketinggian = h x n

151 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

8.4

Kelebaran

Kaedah yang boleh digunakan dalam penganggaraan adalah: A. Kaedah Kompas •

Perlu menyediakan kompas

•

Konsep adalah segi empat sama sisi yang bersudut 45 darjah, seperti berikut:

45º • •

Kaedah ini lebih tepat.

X 45º

Y X=Y

Rajah 8.7 Kaedah Kompas

152 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

B. Kaedah Segi tiga •

Kaedah ini adalah berkonsepkan segi tiga

X 45º 5 Langkah

10 Langkah

Y=2X

Rajah 8.8 Kaedah Segi Tiga

153 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

Lencana Kemahiran Bab 8 – Penganggaraan ____________________________________________________________________________________________

C. Kaedah Tabik •

Kaedah ini memerlukan tangan dan perjalanan tapak

•

Dengan tabik, bahagian bawah tangan melihat ke tebing bersebelahan.

•

Kemudian memusing badan perlahan ke tepi dan melihat ke tempat yang hujung tangan yang dinampak.

•

Jarak antara kedua titik tersebut adalah jarak sungai

X

X

Rajah 8.9 Kaedah Tabik

154 Majlis Perhubungan Pengakap Kelana Negeri Pulau Pinang

BIBLIOGRAPHY/ RUJUKAN

Buku 1. Keselamatan di Persekitaran Luar – Mejar Mohd Yusof Abdullah (ISBN 978-697-5465-00-0)

Interview 1. Encik Kamaruzaman Ibrahim, Pengurus, Syarikat Azam Travel Sdn Bhd. (26 Ogos 2011)

Internet 1. http://image.google.com

(4 September 2011, 10.00 am)

2. www.wikipedia.com. (5 September 2011, 11.00 am)