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Bibliographie journée-forum « Les savoirs féministes, un bien commun? » Version en date du 18 janvier 2010

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conditions de production de la recherche universitaire ». Lien social et Politiques, n° 50, p. 17-37. Lévy, Pierre. 1994. L'intelligence collective. Pour une anthropologie du cyberespace. Paris : La Découverte, 244 p. Maillé, Chantal. 2004. « Parcours féministes en milieu universitaire : paradoxes et défis ». Revue LABRYS/ Études féministes, août / décembre 2004. numéro 6. Mattelart, A. 2001. Histoire de la société de l’information. La Découverte, 124 p. Moulier Boutang, Yann. 2007. Le capitalisme cognitif. La nouvelle grande transformation. collection Multitudes/Idées, Éditions Amsterdam, 316 p. Morin, Edgar. 1999. Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur . Paris : l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture. Mura, Roberta (dir.). 1991. Un savoir à notre image? Critiques féministes des disciplines. volume 1, éditions Adage, 296 p. Nicolas-Le Strat, Pascal. 2001. Mutations des activités artistiques et intellectuelles. Paris : L'Harmattan, 126 p. Nengeh Mensah, Maria. 2004. « De la militance à la recherche sur le VIH et le travail du sexe : parcours d’une jeune universitaire ». Revue LABRYS/ Études féministes, août / décembre 2004. numéro 6. Noubel, Jean-François. 2004. Intelligence Collective : la révolution invisible. Fiche de lecture disponible Parent, France éd. 1995. La Recherche féministe étudiante contraintes et ouvertures : actes de la table ronde organisée par la Chaire d'étude sur la condition des femmes de l'Université Laval, dans la section "Études féministes" du congrès de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences (Acfas), Montréal, le 18 mai 1994. Québec : Université Laval, Chaire d'étude sur la condition des femmes. Peemans, Hedwige et Florence Degavre. 2004. « Lien entre militantisme et recherches féministes: " mon parcours de militante: éléments pour une réflexion sur l´engagement dans l ´action et la recherche féministe. Dialogue ». Revue LABRYS/ Études féministes, août / décembre 2004. numéro 6. Perrenaud, Philippe. 2000. « D’une métaphore l’autre : transférer ou mobiliser ses connaissances ? » dans In Dolz, J. et Ollagnier, E. (dir.) (2000) L’énigme de la compétence en éducation, Bruxelles, De Boeck, Coll. Raisons éducatives, pp. 45-60. Pion, Léonore et Florence Piron (Dir.) 2009. Aux sciences, citoyens! Expériences et méthodes de consultation sur les enjeux scientifiques de notre temps. « l'Institut du Nouveau Monde ». Montréal : Presses de l'Université de Montréal, 180 p. Document préparé par : Racicot, Jochems (2009) Bibliographie journée-forum « Les savoirs féministes, un bien commun? » Comité organisateur journée-forum IREF-Relais-Femmes. 2p.

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Document pour le comité de coordination du 6 avril 2004, ARUC-ÉS, 13 p. Zara Olivier. 2008. Le management de l'intelligence collective. Paris : M21 éditions, 2ème édition, 236 p.

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