Berita Acara Verivikasi Spm.docx

PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN Jalan Pembangunan No.179 Telepon (0262) 233155 Faks. 233155 Garut

BERITA ACARA VERIFIKASI PENERAPAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL DI SEKOLAH DASAR Pada hari ini Rabu tanggal lima bulan Desember tahun dua ribu delapan belas, yang bertanda tangan di bawah ini : Nama

:

Yoyom Maryam, S.Pd, M.Pd

NIP

:

19590928 19791 2 2005

Jabatan

:

Pengawas

Berdasarkan Surat Perintah Tugas Kepala Dinas Pendidikan Nomor _________________ tanggal _________________,

setelah memperlihatkan

bukti diri kami melakukan Pemeriksaan setempat kepada : Nama

:

Lilis Resmini, S.Pd.SD

N I P

:

19620205 198305 2 006

Jabatan

:

Kepala Sekolah

Berdasarkan hasil pemeriksaan lapangan serta bukti – bukti yang ada, kami menemui kenyataan seperti diuraikan sebagai berikut : 1.

Jarak sekolah ke pemukiman warga melebihi/tidak-melebihi* 3 km

2.

Jumlah rombel dengan jumlah siswa melebihi 32 siswa adalah sejumlah 0 rombel dari 6 rombel

3.

Jumlah rombel memiliki prasarana yang lengkap (ruang kelas dan mebeulair siswa-guru) adalah sejumlah 4 rombel dari 6 rombel

4.

Sekolah ini telah/belum* memiliki ruang guru

5.

Jumlah guru yang belum memiliki meja dan kursi 2 dari 8 guru

6.

Jumlah guru dengan jumlah siswa tidak melebihi 32 siswa adalah sejumlah 6 dari 6 guru.

7.

Jumlah guru kelas di sekolah ini 6, telah/belum* memenuhi standar 1 sekolah 6 rombel dengan 6 guru kelas.

8.

Sekolah ini telah/belum* memiliki minimal 2 orang guru berkualifikasi S1

9.

Sekolah ini telah/belum* memiliki minimal 2 orang guru bersertifikat

10.

Sekolah ini telah/belum* memiliki kepala sekolah berkualifikasi S1 dan telah memiliki sertifikat

11.

Sekolah 100 % telah memenuhi kebutuhan buku. (100% dicapai apabila seluruh mapel di seluruh kelas telah sama jumlahnya dengan jumlah siswa atau sejumlah 36 dan layak menurut peraturan perundangan). Rincian kondisi buku di sekolah ini: Mapel

Bahasa Indonesia

Matematika

IPA

IPS

PKn

1

2

Jumlah buku di kelas 3 4

5

6

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

Sama dengan jumlah siswa atau sejumlah 32(ya/tidak)*

12.

Sekolah telah/belum* memiliki peralatan paraktik IPA dengan rincian : 1 set model kerangka manusia, 1 set model tubuh manusia, 1 set bola dunia (globe), 1 set perangkat optik, 1 set kit IPA eksperimen dasar, Poset/Carta IPA.

13.

Sekolah telah/belum*memiliki 100 judul buku pengayaan dan 10 buku referensi

14.

100% guru tetap tetap bekerja 37,5 jam per minggu di satuan pendidikan, termasuk merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, membimbing atau melatih peserta didik, dan melaksanakan tugas tambahan;

Nama Guru Tetap Euis Rohayati, S.Pd.SD

Jumlah Jam Kerja Rata-rata Selama Standar SPM Selama 34 34 Minggu (jam/minggu) Minggu 1 1 37.5

Memenuhi Standar Ya = 1 Tidak = 0 1

Nurhaedah, S.Pd

1

1

37.5

1

Dede Samsudin,S.Pd.I

1

1

37.5

1

37.5 37.5 Jumlah Guru Tetap yang memenuhi standar

3 Guru

Persentase Guru Tetap memenuhi standar

100 %

15.

100 % rombel pada satuan pendidikan telah menyelenggarakan proses pembelajaran selama 34 minggu per tahun dengan kegiatan pembelajaran sebagai berikut : Jumlah Jam Pembelajaran Kelas

Standar SPM (jam/minggu)

Memenuhi Standar Ya = 1 Tidak = 0

Selama 34 Minggu

Rata-rata Selama 34 Minggu

I

1

1

18

1

II

1

1

18

1

III

1

1

24

1

IV

1

1

27

1

V

1

1

27

1

VI

1

1

27

1

Jumlah Kelas (Rombel) yang memenuhi standar

6 Rombel

Persentase Rombel memenuhi standar

100 %

16.

Sekolah telah/belum* menerapkan kurikulum sesuai ketentuan yang berlaku. dalam memeriksa dan mendata KTSP perlu diperhatikan sistematika, cakupan, dan kelayakannya berdasarkan Buku Panduan KTSP tersebut di atas. Selain itu perlu dilihat implementasinya di kelas apakah prinsip-prinsip dan muatan KTSP tersebut diterapkan oleh guru

17.

100 % guru yang menerapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun berdasarkan silabus untuk setiap mata pelajaran yang diampunya.

Nama Guru Euis Rohayati, S.Pd.SD

Memiliki Silabus Ya= 1 Tidak =0 1

Memiliki RPP Ya= 1 Tidak =0 1

RPP sesuai Menerapkan Guru dengan silabus RPP Jumlah Skor 4 Ya=1 Ya=1 skor Ya=1 Tidak =0 Tidak=0 Tidak =0 1 1 4 1

Nurhaedah, S.Pd

1

1

1

1

4

1

Dede Samsudin,S.Pd.I

1

1

1

1

4

1

Ela Nurlela, S.Pd

1

1

1

1

4

1

Ai Tita Rosita, S.Pd

1

1

1

1

4

1

Fitri Lestari, S.Pd

1

1

1

1

4

1

Enung Nurhayati,S.Pd.I

1

1

1

1

4

1

Tatan Taofik, S.Pd

1

1

1

1

4

1

Jumlah Guru Tetap yang memenuhi standar Persentase Guru Tetap memenuhi standar 18.

8 Guru 100 %

100 % guru yang mengembangkan dan menerapkan program penilaian untuk membantu meningkatkan kemampuan belajar peserta didik. cakupan indikator ini meliputi penilaian formatif dan sumatif, proses dan hasil belajar

peserta didik, dan upaya-upaya guru/pendidik mengembangkan kemampuan peserta didik. Dalam mendata, memverifikasi dan menilai ketercapaian indikator tersebut perlu diperhatikan kelengkapan data/catatan mengenai hasil belajar peserta didik, langkah-langkah yang dilakukan oleh guru untuk membantu peserta didik khususnya mereka yang memiliki nilai di bawah ratarata. 19.

Kepala sekolah telah/belum*melakukan supervisi kelas dan memberikan umpan balik kepada guru dua kali dalam setiap semester. Pengawas/petugas mendata, memverifikasi, dan menilai secara langsung catatan supervisi kepala sekolah, pengawas/petugas melihat log book atau sejenisnya dari kepala sekolah yang menunjukkan adanya kegiatan ini yang dilakukan dalam dua kali per semester. Karena laporan indikator SPM ini akan dilakukan secara tahunan, maka Setiap sekolah dianggap memenuhi kegiatan ini kalau catatan menunjukkan adanya empat kali kunjungan dalam setahun. Pengawas/petugas mendata, memverifikasi dan menilai secara langsung catatan umpan balik kepala sekolah pada guru, pengawas/petugas melakukan sampel secara random (acak) terhadap guru yang berada di sekolah tersebut. Pemeriksaaan terhadap catatan yang dimiliki guru untuk menjamin umpan balik yang diberikan kepala sekolah diperhatikan oleh guru yang bersangkutan. Pemilihan secara random sederhana dilakukan dengan memberi nomor urut setiap guru yang ada di satu sekolah, kemudian dipilih guru secara acak untuk diwawancarai.

20.

100 % guru telah menyampaikan laporan hasil evaluasi mata pelajaran serta hasil penilaian setiap peserta didik kepada Kepala Sekolah pada akhir semester dalam bentuk laporan hasil prestasi belajar peserta didik.

21.

Kepala sekolah atau Madrasah telah/belum* menyampaikan laporan hasil Ulangan Akhir Semester (UAS) dan Ulangan Kenaikan Kelas(UKK) serta Ujian Akhir(US/ UN) kepada orang tua peserta didik dan menyampaiakan rekapitulasinya kepada Dinas Pendidikan kabupaten/ kota atau Kantor Kemenag Kab/ kota pada setiap akhir semester.

22.

Seluruh dokumen dan foto bukti pemeriksaan terdiri dari profil siswa, profil guru dan tenaga kependidikan, dokumen penatausahaan aset, dokumen kurikulum, dan foto kunjungan pemeriksaan terlampir.

Kepala Sekolah

Lilis Resmini, S.Pd.SD NIP.19620205 198305 2 006

Keterangan : * pilih salah satu/ lingkari salah satu/coret salah satu

Pengawas Sekolah

Yoyom Maryam, S.Pd, M.Pd. NIP. 19590928 19791 2 2005