Ayninakuna

  • November 2019
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  • Words: 451
  • Pages: 11
Ayninakuna

Centro de diagnostico y apoyo integral al las personas con discapacidad Ayninakuna es un proyecto rehabilitación basada en la comunidad (RBC) Ayninakuna trabaja con niños/niñas con discapacidades, sus familias y las comunidades basada en las áreas rurales en el municipio de Yotala.

Vista panorama de Yotala

Una de las comunidades: Villa Santa Rosa La prioridad del trabajo enfoque en los niños menores de 15 años que tiene o están en peligro de adquirir un discapacidad.

Ayninakuna significa ‘nos ayudamos’ en el idioma Quechua. Es enfoque es en un equipo multidisciplinario utilizando un estrategia bio-psico-social incluyendo la familia, escuela y la comunidad trabajando para la justicia y igualdad de los niños/niñas.

El equipo comprende de 10 personas

La Organigrama Del Organización: DIRECCION Lic. Sonia León

COORDINACION Lic. Juan José González

AREA DE PREVENCIÓN Resp. Lic. Huáscar Martínez

AREA INCIDENCIA EN POLITICAS PUBLICAS Resp. Lic. Sonia

PROMOTORES RBC Resp. Lic. Reynaldo Yucra

CAPACITACION TECNICA Y MANO DE OBRA CALIFICADA Resp. Lic. Juan José González

ADMINISTRACION Lic. Shirley Serrudo

AREA DE ATENCION E INCLUSION Resp. Lic. Janeth Serrano

WASINCHIS Resp. Profa. Beatriz Quiroga

MEDICAMENTOS Resp. Lic. Shirley Serrudo

AREA DE INVESTIGACION Resp. Lic. Gill Waite

El trabajo es dividido entre 4 principal áreas: Prevención Incidencia en políticas publicas Atención e inclusión Investigación Proyectos Complementarios de fortalecimiento: Promotores/promotoras RBC Centro de Apoyo Pedagógico “Wasinchis” Capacitación técnica y mano de obro calificada Medicamentos Área de Prevención: Información y sensibilización en la tema de discapacidad utilizando comunicación masivos

Sensibilización y capacitación para las personas claves en las comunidades y las comunidades

Dinámicas comunales de sensibilización

Área de Políticas Públicos: Enfoque de informar y sensibilización con autoridades a un nivel comunal, distrital y municipal

Desarrollar unas redes locales, departamentales y nacionales de instituciones y organizaciones que trabajan con personas con discapacidad Área de Atención e Inclusión: Detectar, habilitar, rehabilitar e incluir a niños, niñas y adolescentes con discapacidad en su familia y comunidad

Área de Investigación: Conocer el impacto de la experiencia de RBC en el municipio de Yotala Establecer evidencias científicas de las experiencias de trabajo en la temática de la discapacidad Consolidar las prácticas aplicadas en la atención a la temática de la discapacidad desde el enfoque RBC, validando las estrategias, instrumentos y métodos utilizados en su aplicación. “Percepciones del los niños/niñas con discapacidades y sus familias en las estrategias RBC” Proyectos Complementarios de Fortalecimiento Promotores/Promotoras RBC: Sensibilizar, capacitar y acompañar a promotores/promotoras RBC en la atención e inclusión de niños/niñas y adolescentes con discapacidad

Centro de Apoyo Pedagógico “Wasinchis”:

La biblioteca: para capacitar los niños/niñas/adolescentes del municipio de Yotala donde pueden encuentro libros y material didáctico que favorezca sus desarrollos.

Capacitación técnica y mano obra calificada:

Medicamentos: Apoyo: consulta médica, cirugías, medicamentos, dispositivos externos.

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