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SISTEMA DE GESTION DE SEGURIDAD

DOCUMENTO: TECSUP – SEG - 001

ANALISIS DE TRABAJO SEGURO - ATS

Fecha: 12/04/2019

Nombre de la tarea o trabajo: RECONOCIMIENTO DE SENSORES DE PRESION, TEMPERATURA Y VELOCIDAD

Categoría del riesgo: Alta ( ) Media ( ) Baja ( X )

Ubicación: TECSUP-Arequipa

Área: Laboratorio HERRAMIENTAS

EPPS Zapatos c/ punta de acero

X

Respirador Lentes de Seguridad

X

Uniforme completo

X

Guantes

X

Protección Auditiva

Otros.-

ACTIVIDADES SECUENCIALES

DMM Laboratorio Impreso Llave de contacto Llave corona o boca Motores 3126B y c13 RIEGOS

Hora de inicio:

EQUIPO 1 4 1 1 2

Ingreso al taller Traslado al puesto de trabajo

Tropiezos y caídas Tropiezos y caídas

Recepción de materiales

Tropiezos y caídas Atrapamiento de manos, dedos o pies Atrapamiento de manos, dedos o pies

Identificar los sensores en el motor 3126B Tomar medidas en los sensores del motor 3126B Identificar y tomar medidas de los sensores C13 de la motoniveladora

Atrapamiento y aplastamiento de manos, dedos o pies. Daño severo al material. Atrapamiento de manos, dedos o pies.

Hora de termino:

1:50 pm APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ALUMNOS

6:30 pm FIRMA

Alvarado Paredes Iboy Nina Apaza Bryan David Quispe Gutierrez Ivan Rondon del Carpio Santiago Roberto IPERC MEDIAS PREVENTIVAS A M B 22 Ingresar cuidadosamente 22 Caminar de manera ordenada 18 Movilizar y sostener el material de forma cuidadosa y ordenada 9

Sostener los cables de los sensores con precaución Usar herramientas que puedan facilitar el trabajo.

9

Sostener los cables en los conectores con precaución Usar herramientas que puedan facilitar el trabajo. Posicionar cada pieza en lugares seguros

9

Sostener y analizar las conexiones de los sensores con precaución Avisar al docente si no identificamos algún componente.

Cerrar y abrir contacto desde la cabina para energizar los sensores digitales en la motoniveladora Orden y limpieza Salida del taller Elaborado por: ALUMNOS

4

Elaborado por: J.Max DOCENTE Quispe Chambi

Atrapamiento y aplastamiento de manos, dedos o pies. Tropiezos y caídas Tropiezos y caídas J.Max Quispe Chambi

Sostener y realizar los pasos con precaución Avisar al docente si no identificamos algún componente.

9 22 22

Observaciones. -