At3
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View At3 as PDF for free.
More details
- Words: 2,479
- Pages: 10
CONSULTORIAS TERMINOS DE REFERENCIA PROYECTO MECESUP UCH 0611, CONSULTORÍA AT 3 Términos de Referencia para la “Asistencia Técnica en la Planificación de una Reforma Curricular en el Pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile” I.
ANTECEDENTES El programa Mecesup 2 forma parte de los esfuerzos del Gobierno de Chile por apoyar la transición de su economía a una basada en el conocimiento, incrementando la equidad y la efectividad de su sistema de Educación Terciaria. Los objetivos del programa van dirigidos al centro de los esfuerzos de Chile para proveer las competencias necesarias que permitan aumentar la competitividad global, sostener el desarrollo económico y social, y asegurar que ningún talento se pierda por diferencias en las oportunidades de aprendizaje. Para ello, se debe mejorar la flexibilidad y coherencia del sistema de Educación Superior chileno, crear los incentivos necesarios para el mejoramiento de la calidad y eficiencia y apoyar el sistema nacional de innovación a través del aumento del inventario de capital humano avanzado. El Programa Mecesup 2 se focaliza en el reforzamiento de personal académico con doctorados, la renovación curricular centrada en el estudiante, el apoyo sostenido al doctorado nacional y la introducción experimental de convenios de desempeño en universidades del Estado. En este contexto, el proyecto Mecesup UCH 0611 propone diseñar e implementar un proceso de innovación académica orientado a desarrollar y consolidar la calidad del pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, en el marco de los procesos de innovación impulsados por la Universidad, los que tienen como marco la renovación de las mallas curriculares de las carreras, la instalación de vínculos entre el pre y post grado y la formación de competencias laborales y académicas. En este sentido, el proyecto se inserta en el marco de una política integral de gestión académica destinada a mejorar los actuales resultados académicos que presentan los estudiantes de pregrado. La conducción del proceso esta a cargo de una Unidad de Fortalecimiento de la excelencia Académica y la Innovación Curricular (UDEFE), cuya composición integra autoridades, académicos y estudiantes de la Facultad. Específicamente, el proyecto tiene como objetivo general el “desarrollar una política integrada de gestión e innovación académica en el pre-grado de la Facultad de Ciencias Sociales, con el objeto de mejorar los resultados de los
1
procesos de enseñanza - aprendizaje de sus estudiantes, potenciar las habilidades y competencias de sus egresados e incrementar la vinculación entre el pre-grado y el post grado, dentro de un modelo de formación continua”. Sus objetivos específicos son: 1.- Elaborar una línea base diagnóstica respecto del nivel actual de pertinencia, eficacia y satisfacción producida por las actuales prácticas de gestión académica y pedagógicas desplegadas por las diversas carreras de la Facultad de Ciencias Sociales. 2.- Reformar la docencia de Pregrado de la totalidad de las carreras de la Facultad de Ciencias Sociales a través de perfeccionar el actual proceso de Reforma del Ciclo Básico e implementar el proceso de Reforma curricular y de prácticas docentes en el ciclo de Especialización. 3.- Iniciar los procesos de Acreditación o de re-acreditación de cada una de las carreras de Pre-grado de la Facultad de Ciencias Sociales. 4.- Diseñar y aplicar un sistema de gestión permanente de acopio, sistematización y análisis de información académica respecto del nivel de pertinencia, eficacia y satisfacción producida por las prácticas pedagógicas de las distintas carreras de la Facultad de Ciencias Sociales, que sea acorde con los requerimientos de Acreditación y sostenga una política de mejoramiento continuo de los Programas Académicos de la Facultad. En este marco, la consultoría AT – 3 tiene como finalidad apoyar el logro del segundo objetivo específico a través de la contratación de un equipo experto que apoye los procesos de diagnóstico, formulación de perfiles de egreso y nuevas mallas curriculares para el pregrado de las cuatro carreras de la Facultad. II.
OBJETIVO GENERAL DE LA A.T Brindar Asistencia Técnica y Acompañamiento al proceso de planificación de una Reforma Curricular en el Pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
III
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA A.T
3.1
Organizar y sistematizar actividades conducentes a la elaboración de un diagnóstico de la situación del pregrado de las 4 carreras de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
2
3.2
Organizar y sistematizar la formulación y validación de perfiles de egreso para las 4 carreras de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
3.3
Organizar y sistematizar la elaboración de una propuesta de nuevo currículum para las 4 carreras de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, en consonancia con el perfil de egreso y el diagnóstico precedente.
IV
ALCANCE DE LOS SERVICIOS REQUERIDOS
4.1
Actividades/Tareas Críticas Los consultores deben incluir en su propuesta al menos las siguientes tareas o actividades: • •
• • •
• •
•
Diseño de la estrategia metodológica que permita el logro de los objetivos y productos esperados. Diseño de documentos pedagógicos de apoyo que guíen la participación de estudiantes y profesores en la elaboración del diagnóstico de la situación del pregrado en cada carrera, la elaboración de perfiles de egreso y nueva malla curricular. Organización de reuniones o asambleas de trabajo para la elaboración del diagnóstico de la situación del pregrado en la Facultad. Sistematización del diagnóstico de la situación del pregrado para cada carrera de la Facultad. Organización de actividades que permitan la participación de profesores y estudiantes en la reformulación de los perfiles de egreso en las 4 carreras. Organización de actividades que validen en profesores y estudiantes los perfiles de egreso diseñados. Organización de actividades que permitan la participación de profesores y estudiantes en la reformulación de la malla curricular de las 4 carreras de la Facultad, en función del diagnóstico inicial, los perfiles de egreso, el currículum por competencias y la formación continua. Organización de actividades que validen las nuevas mallas curriculares diseñadas.
3
4.2
Actividades/Tareas Requeridas Para la elaboración del primer producto de la consultoría “Informe de Diagnóstico de la Situación del Pregrado en cada Carrera de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile”, se pide incluir, al menos: •
La organización de, al menos, dos jornadas de trabajo de 4 horas de duración, por cada carrera de la facultad (8 jornadas en total), con participación de profesores y estudiantes orientadas a poner en común el diagnóstico. La primera jornada podría servir de apertura al tema y la segunda de validación del diagnóstico.
Para la elaboración del segundo producto de la consultoría “Perfiles de Egreso de cada Carrera de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile”, se pide incluir, al menos: •
La organización de, al menos, una jornadas de trabajo de 4 horas de duración, por cada carrera de la facultad (4 jornadas en total), con participación de profesores, estudiantes y agentes externos relevantes a cada carrera (empleadores, sector público, sector privado, académicos, entre otros actores posibles). Estas jornadas deben en un espacio externo a la Facultad, pero idealmente dentro de la Universidad. El sentido de las jornadas es escuchar y procesar las demandas que el medio le hace a cada carrera de la Facultad.
•
La organización de, al menos, una jornada de trabajo de 4 horas por cada carrera de la facultad (4 jornadas en total), con participación de profesores y estudiantes orientadas a validar los perfiles de egreso producidos.
Para la elaboración del tercer producto de la consultoría “Propuesta de nueva malla curricular de cada Carrera de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile”, se pide incluir, al menos: •
La organización de, al menos, dos jornadas de trabajo de 4 horas de duración, por cada carrera de la facultad (8 jornadas en total), con participación de profesores y estudiantes orientadas a discutir y validar la malla curricular. La primera jornada podría servir de apertura al tema y la segunda de validación de la propuesta.
4
V.
METODOLOGÍA
5.1
Será tarea de los consultores la definición de la metodología a utilizar para el logro de los objetivos y productos del proceso, pero la propuesta debe considerar la producción de espacios colectivos de construcción de los productos por parte de estudiantes y profesores. Por ello, se requieren las jornadas de trabajo descritas en el punto anterior. Dentro de estos espacios el rol de los consultores debiera consistir principalmente en facilitar las conversaciones y el logro de acuerdos, además de orientar metodológica y conceptualmente la conversación, a través de la producción de material escrito y/o audiovisual. Evidentemente los Consultores pueden proponer otras estrategias metodológicas complementarias tanto para la producción de información, como el enriquecimiento de las conversaciones o toma de decisiones (entrevistas, encuestas, otras actividades grupales, etcétera).
VII.
CONTRIBUCION DE LOS CONSULTORES PARA AMPLIAR O MEJORAR LOS TR En su calidad de expertos, los consultores podrán ampliar, precisar o proponer nuevas actividades para el logro de los objetivos y productos esperados, pero siempre teniendo presente que la Facultad de Ciencias Sociales constituye una comunidad dialogante altamente participativa en las decisiones estratégicas que la ocupan, por lo que las metodologías propuestas deben intentar siempre aumentar los espacios de participación de la comunidad en el proyecto.
VIII.
RESULTADOS/PRODUCTOS/INFORMES ESPERADOS/
5
Producto 1: Informe de diagnóstico de la situación del pregrado en las 4 carreras de la FACSO. Este informe debe incluir: • • • •
Una sección global que considere elementos comunes al pregrado de la FACSO. Una sección separada para cada carrera de la Facultad. Una sección metodológica que señale los procedimientos utilizados para elaborar el diagnóstico, los que deben ser lo más participativos posibles. Los informes deben incluir al menos un análisis de la satisfacción con la coherencia de las mallas curriculares, con los estilos de docencia en aula, con la flexibilidad de la malla curricular, con los procesos de egreso, licenciatura y titulación y con la conexión con el post grado. Pueden incluir cualquier otro tema que aparezca como relevante en el desarrollo de la consultoría.
Producto 2: Informe de perfiles de egreso de las 4 carreras de la Facultad. Este informe debe incluir: • • • •
Un perfil para cada carrera de la Facultad (4 perfiles en total). Dicho perfil puede consistir en una reformulación del perfil existente o su cambio completo. En la producción del perfil deben participar docentes y estudiantes de las 4 carreras. Se debe justificar y/o especificar los distintos aspectos del perfil y sus connotaciones. Una sección metodológica que señale los procedimientos utilizados para elaborar el perfil, los que deben ser lo más participativos posibles.
Producto 3: Informe de propuesta de nueva malla curricular por carrera. Condiciones de producción de las propuestas: • • •
IX.
Una propuesta de malla curricular por carrera (4 mallas en total). Dicha malla puede consistir en una reformulación de la existente o su cambio completo, en función del diagnóstico y perfil elaborado. Una fundamentación de cada malla curricular, declarando las opciones que se ha tomado al elaborarlas. Una sección metodológica que señale los procedimientos utilizados para elaborar la malla, los que deben ser lo más participativos posibles.
FORMA/PRESENTACION/CANTIDADES
6
Los productos deben entregarse en cuatro copias en papel, tamaño carta, más su versión electrónica en un formato posible de intervenir. X
REFERENCIAS IMPORTANTES PARA LOS CONSULTORES Ya que este proyecto se desarrolla en el marco del proceso de reforma del pregrado de la Universidad de Chile, se sugiere revisar su marco general, que se encuentra expresado en documentos que se han publicado en forma digital en la siguientes páginas web: http://www.plataforma.uchile.cl/fg/contenido/reforma/default.htm http://www.lapetus.uchile.cl/lapetus/edicion_digital.htm
XI.
FECHA ESTIMADA DE ENTREGA DE LOS SERVICIOS Producto 1: 3 meses luego de comenzada la consultoría. Producto 2: 7 meses luego de comenzada la consultoría. Producto 3: 12 meses luego de iniciada la consultoría.
XII
CONTRIBUCION DEL CONTRATISTA AL TRABAJO DEL CONSULTOR
7
El contratista pone a disposición del consultor la colaboración del equipo que conforma la Unidad de Fortalecimiento de la Excelencia Académica y la Innovación Curricular (UDEFE) de la Facultad de Ciencias Sociales. Esta Unidad, que conduce el proyecto Mecesup UCH 0611, está constituida por 12 personas que representan tanto a las autoridades, como a los académicos y estudiantes de la Facultad. La colaboración de esta unidad estará principalmente puesta en la motivación de los respectivos estamentos a la participación en las actividades programadas por el consultor, en la entrega de información y en el apoyo en la toma de decisiones estratégicas respecto a la consultoría. Además, se podrá disponer, sin costo para el consultor, de las dependencias de la Facultad (salas de reuniones para hasta 20 personas, salas de clases para hasta 60 personas, auditorio para 100 personas), para la realización de talleres o reuniones de trabajo. Se debe aclarar que todos los gastos operativos que tengan estas reuniones (alimentación, papelería, entre otros) serán de costo del contratista, además del arriendo de locales fuera de la Facultad (incluyendo algunos dentro de la Universidad, los que podrían tener costo para el consultor).
XIII 13.1
También se facilitará equipo audivisual para presentaciones u otras actividades (data show). PERFIL DEL CONSULTOR Se requiere una firma consultora con experiencia demostrable en innovación educativa a nivel universitario, con deseable experiencia en ciencias sociales. Se requiere experticia en procesos de innovación de mallas curriculares, especialmente en currículum por competencias. Se requiere experticia en la organización, animación y posterior sistematización de reuniones de trabajo colectivas.
8
Sobre el personal clave / Calificaciones Mínimas Aceptables 13.2
Cargo Director – Coordinador General del Proyecto Coordinador de reuniones colectivas de trabajo
Formación Académica/ Experiencia Universitaria a nivel de post grado en educación o ciencias sociales. Con experiencia en procesos de innovación curricular. Universitaria en ciencias sociales o educación. Con experiencia en organización de trabajos en equipos, planificación estratégica, diagnósticos organizacionales u otros similares.
No. Años 5
5
XIV
CONTRAPARTE TECNICA
14.1
Patricia Vargas, Directora Académica de la Facultad de Ciencias Sociales; fono: 978.7703; mail: [email protected] Rodrigo Asún, Director de la Escuela de Pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales, fono: 978.77.08, mail: [email protected] Eduardo Morales, Académico de la Facultad de Ciencias Sociales, fono: 978.78.31; mail: [email protected] María Isabel Corbalán, Académica de la Facultad de Ciencias Sociales, fono: 978.77.34; mail: [email protected]
9
XV 15.1
ARREGLOS ADMINISTRATIVOS El contrato de este proyecto será a Suma Global, por la suma de 22.500.000 pesos. Será pagado en cuotas contra la entrega y aprobación de los determinados productos. Pago 1: Inicio del proyecto, 6.750.000 (30%). Pago 2: Aprobación Informe 1, 4.500.000 (20%). Pago 3: Aprobación Informe 2, 6.750.000 (30%). Pago 4: Aprobación Informe 2, 4.500.000 (20%).
15.2
Oficiales responsables Jimena Poblete, Directora Económica Facultad de Ciencias Sociales; Dirección: Ignacio Carrera Pinto 1045, Ñuñoa; fono: 978.77.09; Mail: [email protected]
15.3
Requerimientos administrativos especiales (facturación, honorarios) (Se debe indicar el tipo e documento que se solicita para efectuar los pagos -Boleta de Honorarios para personas naturales y factura para personas jurídicas- además de los datos necesarios para emitirla como nombre IES, rut, dirección, etc.)
10
ANTECEDENTES El programa Mecesup 2 forma parte de los esfuerzos del Gobierno de Chile por apoyar la transición de su economía a una basada en el conocimiento, incrementando la equidad y la efectividad de su sistema de Educación Terciaria. Los objetivos del programa van dirigidos al centro de los esfuerzos de Chile para proveer las competencias necesarias que permitan aumentar la competitividad global, sostener el desarrollo económico y social, y asegurar que ningún talento se pierda por diferencias en las oportunidades de aprendizaje. Para ello, se debe mejorar la flexibilidad y coherencia del sistema de Educación Superior chileno, crear los incentivos necesarios para el mejoramiento de la calidad y eficiencia y apoyar el sistema nacional de innovación a través del aumento del inventario de capital humano avanzado. El Programa Mecesup 2 se focaliza en el reforzamiento de personal académico con doctorados, la renovación curricular centrada en el estudiante, el apoyo sostenido al doctorado nacional y la introducción experimental de convenios de desempeño en universidades del Estado. En este contexto, el proyecto Mecesup UCH 0611 propone diseñar e implementar un proceso de innovación académica orientado a desarrollar y consolidar la calidad del pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, en el marco de los procesos de innovación impulsados por la Universidad, los que tienen como marco la renovación de las mallas curriculares de las carreras, la instalación de vínculos entre el pre y post grado y la formación de competencias laborales y académicas. En este sentido, el proyecto se inserta en el marco de una política integral de gestión académica destinada a mejorar los actuales resultados académicos que presentan los estudiantes de pregrado. La conducción del proceso esta a cargo de una Unidad de Fortalecimiento de la excelencia Académica y la Innovación Curricular (UDEFE), cuya composición integra autoridades, académicos y estudiantes de la Facultad. Específicamente, el proyecto tiene como objetivo general el “desarrollar una política integrada de gestión e innovación académica en el pre-grado de la Facultad de Ciencias Sociales, con el objeto de mejorar los resultados de los
1
procesos de enseñanza - aprendizaje de sus estudiantes, potenciar las habilidades y competencias de sus egresados e incrementar la vinculación entre el pre-grado y el post grado, dentro de un modelo de formación continua”. Sus objetivos específicos son: 1.- Elaborar una línea base diagnóstica respecto del nivel actual de pertinencia, eficacia y satisfacción producida por las actuales prácticas de gestión académica y pedagógicas desplegadas por las diversas carreras de la Facultad de Ciencias Sociales. 2.- Reformar la docencia de Pregrado de la totalidad de las carreras de la Facultad de Ciencias Sociales a través de perfeccionar el actual proceso de Reforma del Ciclo Básico e implementar el proceso de Reforma curricular y de prácticas docentes en el ciclo de Especialización. 3.- Iniciar los procesos de Acreditación o de re-acreditación de cada una de las carreras de Pre-grado de la Facultad de Ciencias Sociales. 4.- Diseñar y aplicar un sistema de gestión permanente de acopio, sistematización y análisis de información académica respecto del nivel de pertinencia, eficacia y satisfacción producida por las prácticas pedagógicas de las distintas carreras de la Facultad de Ciencias Sociales, que sea acorde con los requerimientos de Acreditación y sostenga una política de mejoramiento continuo de los Programas Académicos de la Facultad. En este marco, la consultoría AT – 3 tiene como finalidad apoyar el logro del segundo objetivo específico a través de la contratación de un equipo experto que apoye los procesos de diagnóstico, formulación de perfiles de egreso y nuevas mallas curriculares para el pregrado de las cuatro carreras de la Facultad. II.
OBJETIVO GENERAL DE LA A.T Brindar Asistencia Técnica y Acompañamiento al proceso de planificación de una Reforma Curricular en el Pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
III
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA A.T
3.1
Organizar y sistematizar actividades conducentes a la elaboración de un diagnóstico de la situación del pregrado de las 4 carreras de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
2
3.2
Organizar y sistematizar la formulación y validación de perfiles de egreso para las 4 carreras de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
3.3
Organizar y sistematizar la elaboración de una propuesta de nuevo currículum para las 4 carreras de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, en consonancia con el perfil de egreso y el diagnóstico precedente.
IV
ALCANCE DE LOS SERVICIOS REQUERIDOS
4.1
Actividades/Tareas Críticas Los consultores deben incluir en su propuesta al menos las siguientes tareas o actividades: • •
• • •
• •
•
Diseño de la estrategia metodológica que permita el logro de los objetivos y productos esperados. Diseño de documentos pedagógicos de apoyo que guíen la participación de estudiantes y profesores en la elaboración del diagnóstico de la situación del pregrado en cada carrera, la elaboración de perfiles de egreso y nueva malla curricular. Organización de reuniones o asambleas de trabajo para la elaboración del diagnóstico de la situación del pregrado en la Facultad. Sistematización del diagnóstico de la situación del pregrado para cada carrera de la Facultad. Organización de actividades que permitan la participación de profesores y estudiantes en la reformulación de los perfiles de egreso en las 4 carreras. Organización de actividades que validen en profesores y estudiantes los perfiles de egreso diseñados. Organización de actividades que permitan la participación de profesores y estudiantes en la reformulación de la malla curricular de las 4 carreras de la Facultad, en función del diagnóstico inicial, los perfiles de egreso, el currículum por competencias y la formación continua. Organización de actividades que validen las nuevas mallas curriculares diseñadas.
3
4.2
Actividades/Tareas Requeridas Para la elaboración del primer producto de la consultoría “Informe de Diagnóstico de la Situación del Pregrado en cada Carrera de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile”, se pide incluir, al menos: •
La organización de, al menos, dos jornadas de trabajo de 4 horas de duración, por cada carrera de la facultad (8 jornadas en total), con participación de profesores y estudiantes orientadas a poner en común el diagnóstico. La primera jornada podría servir de apertura al tema y la segunda de validación del diagnóstico.
Para la elaboración del segundo producto de la consultoría “Perfiles de Egreso de cada Carrera de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile”, se pide incluir, al menos: •
La organización de, al menos, una jornadas de trabajo de 4 horas de duración, por cada carrera de la facultad (4 jornadas en total), con participación de profesores, estudiantes y agentes externos relevantes a cada carrera (empleadores, sector público, sector privado, académicos, entre otros actores posibles). Estas jornadas deben en un espacio externo a la Facultad, pero idealmente dentro de la Universidad. El sentido de las jornadas es escuchar y procesar las demandas que el medio le hace a cada carrera de la Facultad.
•
La organización de, al menos, una jornada de trabajo de 4 horas por cada carrera de la facultad (4 jornadas en total), con participación de profesores y estudiantes orientadas a validar los perfiles de egreso producidos.
Para la elaboración del tercer producto de la consultoría “Propuesta de nueva malla curricular de cada Carrera de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile”, se pide incluir, al menos: •
La organización de, al menos, dos jornadas de trabajo de 4 horas de duración, por cada carrera de la facultad (8 jornadas en total), con participación de profesores y estudiantes orientadas a discutir y validar la malla curricular. La primera jornada podría servir de apertura al tema y la segunda de validación de la propuesta.
4
V.
METODOLOGÍA
5.1
Será tarea de los consultores la definición de la metodología a utilizar para el logro de los objetivos y productos del proceso, pero la propuesta debe considerar la producción de espacios colectivos de construcción de los productos por parte de estudiantes y profesores. Por ello, se requieren las jornadas de trabajo descritas en el punto anterior. Dentro de estos espacios el rol de los consultores debiera consistir principalmente en facilitar las conversaciones y el logro de acuerdos, además de orientar metodológica y conceptualmente la conversación, a través de la producción de material escrito y/o audiovisual. Evidentemente los Consultores pueden proponer otras estrategias metodológicas complementarias tanto para la producción de información, como el enriquecimiento de las conversaciones o toma de decisiones (entrevistas, encuestas, otras actividades grupales, etcétera).
VII.
CONTRIBUCION DE LOS CONSULTORES PARA AMPLIAR O MEJORAR LOS TR En su calidad de expertos, los consultores podrán ampliar, precisar o proponer nuevas actividades para el logro de los objetivos y productos esperados, pero siempre teniendo presente que la Facultad de Ciencias Sociales constituye una comunidad dialogante altamente participativa en las decisiones estratégicas que la ocupan, por lo que las metodologías propuestas deben intentar siempre aumentar los espacios de participación de la comunidad en el proyecto.
VIII.
RESULTADOS/PRODUCTOS/INFORMES ESPERADOS/
5
Producto 1: Informe de diagnóstico de la situación del pregrado en las 4 carreras de la FACSO. Este informe debe incluir: • • • •
Una sección global que considere elementos comunes al pregrado de la FACSO. Una sección separada para cada carrera de la Facultad. Una sección metodológica que señale los procedimientos utilizados para elaborar el diagnóstico, los que deben ser lo más participativos posibles. Los informes deben incluir al menos un análisis de la satisfacción con la coherencia de las mallas curriculares, con los estilos de docencia en aula, con la flexibilidad de la malla curricular, con los procesos de egreso, licenciatura y titulación y con la conexión con el post grado. Pueden incluir cualquier otro tema que aparezca como relevante en el desarrollo de la consultoría.
Producto 2: Informe de perfiles de egreso de las 4 carreras de la Facultad. Este informe debe incluir: • • • •
Un perfil para cada carrera de la Facultad (4 perfiles en total). Dicho perfil puede consistir en una reformulación del perfil existente o su cambio completo. En la producción del perfil deben participar docentes y estudiantes de las 4 carreras. Se debe justificar y/o especificar los distintos aspectos del perfil y sus connotaciones. Una sección metodológica que señale los procedimientos utilizados para elaborar el perfil, los que deben ser lo más participativos posibles.
Producto 3: Informe de propuesta de nueva malla curricular por carrera. Condiciones de producción de las propuestas: • • •
IX.
Una propuesta de malla curricular por carrera (4 mallas en total). Dicha malla puede consistir en una reformulación de la existente o su cambio completo, en función del diagnóstico y perfil elaborado. Una fundamentación de cada malla curricular, declarando las opciones que se ha tomado al elaborarlas. Una sección metodológica que señale los procedimientos utilizados para elaborar la malla, los que deben ser lo más participativos posibles.
FORMA/PRESENTACION/CANTIDADES
6
Los productos deben entregarse en cuatro copias en papel, tamaño carta, más su versión electrónica en un formato posible de intervenir. X
REFERENCIAS IMPORTANTES PARA LOS CONSULTORES Ya que este proyecto se desarrolla en el marco del proceso de reforma del pregrado de la Universidad de Chile, se sugiere revisar su marco general, que se encuentra expresado en documentos que se han publicado en forma digital en la siguientes páginas web: http://www.plataforma.uchile.cl/fg/contenido/reforma/default.htm http://www.lapetus.uchile.cl/lapetus/edicion_digital.htm
XI.
FECHA ESTIMADA DE ENTREGA DE LOS SERVICIOS Producto 1: 3 meses luego de comenzada la consultoría. Producto 2: 7 meses luego de comenzada la consultoría. Producto 3: 12 meses luego de iniciada la consultoría.
XII
CONTRIBUCION DEL CONTRATISTA AL TRABAJO DEL CONSULTOR
7
El contratista pone a disposición del consultor la colaboración del equipo que conforma la Unidad de Fortalecimiento de la Excelencia Académica y la Innovación Curricular (UDEFE) de la Facultad de Ciencias Sociales. Esta Unidad, que conduce el proyecto Mecesup UCH 0611, está constituida por 12 personas que representan tanto a las autoridades, como a los académicos y estudiantes de la Facultad. La colaboración de esta unidad estará principalmente puesta en la motivación de los respectivos estamentos a la participación en las actividades programadas por el consultor, en la entrega de información y en el apoyo en la toma de decisiones estratégicas respecto a la consultoría. Además, se podrá disponer, sin costo para el consultor, de las dependencias de la Facultad (salas de reuniones para hasta 20 personas, salas de clases para hasta 60 personas, auditorio para 100 personas), para la realización de talleres o reuniones de trabajo. Se debe aclarar que todos los gastos operativos que tengan estas reuniones (alimentación, papelería, entre otros) serán de costo del contratista, además del arriendo de locales fuera de la Facultad (incluyendo algunos dentro de la Universidad, los que podrían tener costo para el consultor).
XIII 13.1
También se facilitará equipo audivisual para presentaciones u otras actividades (data show). PERFIL DEL CONSULTOR Se requiere una firma consultora con experiencia demostrable en innovación educativa a nivel universitario, con deseable experiencia en ciencias sociales. Se requiere experticia en procesos de innovación de mallas curriculares, especialmente en currículum por competencias. Se requiere experticia en la organización, animación y posterior sistematización de reuniones de trabajo colectivas.
8
Sobre el personal clave / Calificaciones Mínimas Aceptables 13.2
Cargo Director – Coordinador General del Proyecto Coordinador de reuniones colectivas de trabajo
Formación Académica/ Experiencia Universitaria a nivel de post grado en educación o ciencias sociales. Con experiencia en procesos de innovación curricular. Universitaria en ciencias sociales o educación. Con experiencia en organización de trabajos en equipos, planificación estratégica, diagnósticos organizacionales u otros similares.
No. Años 5
5
XIV
CONTRAPARTE TECNICA
14.1
Patricia Vargas, Directora Académica de la Facultad de Ciencias Sociales; fono: 978.7703; mail: [email protected] Rodrigo Asún, Director de la Escuela de Pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales, fono: 978.77.08, mail: [email protected] Eduardo Morales, Académico de la Facultad de Ciencias Sociales, fono: 978.78.31; mail: [email protected] María Isabel Corbalán, Académica de la Facultad de Ciencias Sociales, fono: 978.77.34; mail: [email protected]
9
XV 15.1
ARREGLOS ADMINISTRATIVOS El contrato de este proyecto será a Suma Global, por la suma de 22.500.000 pesos. Será pagado en cuotas contra la entrega y aprobación de los determinados productos. Pago 1: Inicio del proyecto, 6.750.000 (30%). Pago 2: Aprobación Informe 1, 4.500.000 (20%). Pago 3: Aprobación Informe 2, 6.750.000 (30%). Pago 4: Aprobación Informe 2, 4.500.000 (20%).
15.2
Oficiales responsables Jimena Poblete, Directora Económica Facultad de Ciencias Sociales; Dirección: Ignacio Carrera Pinto 1045, Ñuñoa; fono: 978.77.09; Mail: [email protected]
15.3
Requerimientos administrativos especiales (facturación, honorarios) (Se debe indicar el tipo e documento que se solicita para efectuar los pagos -Boleta de Honorarios para personas naturales y factura para personas jurídicas- además de los datos necesarios para emitirla como nombre IES, rut, dirección, etc.)
10
Related Documents
At3
May 2020 4