Aplicaciones Educativas Web

Web 2.0

TALLER: “Aplicaciones educativas de la WEB 2.0”

Jhon A. Calderón S.

Rama Estudiantil IEEE-UNL Esta obra esta bajo la licencia de Creative Commons

http://jcalderon.wordpress.com/

¾“La Web está cambiando” • Hemos pasado de la complejidad técnica para publicar a la facilidad para producir y compartir ¾ Los usuarios estamos cambiando nuestra forma de utilizar la red • Nos estamos convirtiendo en parte activa, en participantes de su “desarrollo” ¾ “Estamos al comienzo de una relación radicalmente distinta con Internet que tiene importantes implicaciones para educadores y para estudiantes”

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Introducción:

¾ Paginas estáticas

¾ Uso de html simple

¾ Poca actualización

¾ Desarrolladas por informáticos

¾Usuario papel pasivo - Consulta

Web 2.0

Web 1.0

Web 2.0:

Web 2.0

¾ Cambio de paradigma

Web 2.0:

Web 2.0

¾ Quien se resiste al cambio

se queda atrás

Web 2.0: ¿

?

¾ Puntos de encuentro ¾ Web’s interactivas y visuales ¾ El usuario es el protagonista ¾Nuevo paradigma ¾ Los servicios de la web 2.0 sustituirán en algún momento a las aplicaciones de escritorio ¾ Una web mas rápida y participativa que la primera ¾ Dependen del comportamiento de las personas que acceden a ella ¾ Darnos a conocer con el contenido que generamos

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¾ Aplicaciones Web destinadas a los usuarios

Web 1.0 (1993-2003)

Web 2.0 (2003- en adelante)

La gran mayoría de las páginas están construidas en HTML.

“Leer” “Página” “estático”

Modo

Internet registra un alto intercambio de "contenido" en la Web. Se identifican mayores niveles de interactividad y la satisfacción del usuario adquiere mayor importancia. “Escribir” & Contribuir

Unidad básica de contenido Condición

“Post / grabar” “dinámico”

Navegador Web

Visible a través de…

Navegadores, RSS Agregadores, Tags

“Servicio al Cliente”

Arquitectura

“Servicios Web”

Programadores de Contenidos Web Creados por… “geeks”

Dominado por…

Cualquiera “alfabetización digital masiva”

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Diferencias:

Web 2.0

¿De donde surge la palabra Web 2.0?

Web 2.0

TALLER: “Aplicaciones educativas de la WEB 2.0”

Jhon A. Calderón S.

Rama Estudiantil IEEE-UNL Esta obra esta bajo la licencia de Creative Commons

http://jcalderon.wordpress.com/

¾ No hay una lista “cerrada” de aplicaciones de la Web 2.0 ¾ Infinidad de servicios Cada día aparecen nuevas aplicaciones ¾ Los usuarios son los que “dan el visto bueno” a cada aplicación Normalmente la “Popularidad” va asociada a los servicios más útiles

almacenamiento e interacción

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Introducción:

¾ Folcsonomía: “Etiquetado social” ¾Del.icio.us: Marcadores Sociales ¾ Flickr: Fotografías ¾ Youtube: Videos ¾ Slideshare: Presentaciones ¾ Wordpress: Creación de weblogs ¾ EyeOS: Sistema Operativo en la web ¾ RSS: Sindicación muy sencilla ¾ Google Reader: Agregador (lector) RSS ¾ Creative Commons: Licencia de contenido ¾…

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Introducción:

Folcsonomía: “Etiquetado social”

¾ Palabras clave que permiten identificar rápidamente un contenido ¾ Diferentes usuarios asignan diferentes etiquetas a un mismo contenido - “valor añadido” ¾ Acceso a los contenidos a través de estas etiquetas ¾ Crecen por la participación de los usuarios (sin organización) “Pertenece a todos” ¾ Nube de etiquetas:

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Tags o etiquetas

Consejos para un buen etiquetado • • • • • • • •

Utilizar todas las etiquetas necesarias Si gestor en español: tildes y eñes (probar) Más globalidad: tags in english Cierto orden: de lo + general a lo + particular Etiqueta-acción: leer, hacer, copiar, escribir.. Etiqueta-contenido: articulo, portal, blog… Et.-descripción: todo lo demás (o casi) Las etiquetas son importantes: título también

Ejemplo de etiquetado (I)

roma coliseo monumento viaje nocturno italia coliseo museo italia historia imperio arte roma roma coliseo monumento caro interesante viaje

¾ Permiten “marcar” (guardar) sitios Web (URL) de interés para el usuario en un lugar de Internet (en línea) - Similar a los favoritos de un navegador pero se almacenan en un servidor - El usuario centraliza en un lugar de la red sus direcciones de interés ¾ Ventajas: - Acceder a nuestros favoritos desde cualquier lugar conectado a la red - No depender de un único ordenador (normalmente se accede a la red desde diferentes equipos) - Compartir con otros usuarios: conocer los vínculos de otros usuarios y crear vínculos con ellos (Red Social) - Buscar por etiquetas (tags) - Integrar los favoritos en un blog

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Del.icio.us: Marcadores Sociales

¾ Del.icio.us (yahoo) - Más popular (mas de 1 millón de usuarios) - Extensiones para navegadores (Explorer, firefox) botones para añadir …

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Del.icio.us: Marcadores Sociales

Nombre de usuario Red de contactos

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Elemento (título y enlace) Editar/borrar elem. (insitu)

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Borrar/editar etiquetas

Flickr Muestra mis fotos y me permite ver las del resto

Flickr es un servicio gratuito de almacenamiento de fotografías, que permite compartir –a través de tags-imágenes con todo el mundo (se puede utilizar Copyright o licencias abiertas como Copyleft o Creative Commons). Organizar: Álbumes: grupos de fotos relacionadas Colecciones: agrupaciones de álbumes Agregar etiquetas Cambiar permisos, …

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Flickr una plataforma social donde almacenar y compartir fotos.

Flickr tags

Las fotos quedan etiquetadas con ‘tags’

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Web 2.0: Flickr

YouTube es un sitio web que permite a los usuarios subir, ver y compartir vídeos. Permite alojar videos personales de manera sencilla y gratuita. YouTube almacena clips de películas, programas de televisión, videos musicales, y vídeos caseros. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios web personales usando el URL.

You tube

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Web 2.0: YouTube

Otros recopiladores de video

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Web 2.0: YouTube

¾Servicio que permite publicar, compartir y comentar presentaciones - Admite archivos PowerPoint (ppt o pps), PDF y OpenOffice (odp) - Buscar por etiquetas -Espacio público - Añadir presentaciones de otros usuarios como favoritas

- Integrar en el blog

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¾ Slideshare: Presentaciones

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¾Wordpress: Creación de weblogs

Blogging Actividad de actualizar un blog Blogger Persona que actualiza un blog

..y ahora vamos a crear tu blog!!!

Pinchamos en

• Rellenamos

Nombre de usuario y e – mail

• Aceptamos Lo legal • Siguientes

• Ya tenéis vuestro blog en WordPress.com. • La dirección del blog será: http://vuestro_nombre_de_usuario.wordpress.com

¾ Libre y gratuito, basado sobre el estilo del escritorio de un sistema operativo ¾ Incluye toda la estructura de un sistema operativo y algunas aplicaciones de tipo: suite_ofimática como un procesador de textos, un calendario, un gestor de archivos, un mensajero, un navegador web, capacidades multimedia, juegos, una calculadora y más. ¾ No se requiere instalar nada

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EyeOS: Sistema Operativo en la web

¾ RSS: Sindicación muy sencilla

• Características de esta herramienta: 1. Puedes subscribirte a otros sitios que cuentan con ‘feed’ de RSS (sindicación). Esta pensado para sitios que se actualizan con frecuencia (muy utilizado en blogs) 2. Crear contenidos en un sitio, pero éstos se leerán desde otros lugares (lectores de RSS o agregadores). • Los contenidos pueden ser texto, fotos, archivos de mp3, video, etc… Al proceso de suscripción a una fuente RSS se le llama sindicación de contenidos

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RSS = Really Simple Syndication

Ejemplos de RSS

Web 2.0

Web 2.0: Ejemplos de RSS

¾ Un agregador es un tipo de software para sindicar contenidos web en forma de ‘feed’ (RSS, Atom u otros). El agregador recoge ese ‘feed’ con las noticias o historias publicadas en de los blogs escogidos, y muestra las novedades o ediciones que se han producido en ese ‘feed’.

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¾ Google Reader: Agregador (lector) RSS

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Web 2.0: RSS

RSS Cuadro

YO

YO

sin rss

con rss

¾ Creative Commons: Licencia de contenido

¾ Creative Commons está inspirada en la licencia GPL (General Public License) de la Free Software Foundation ¾ Algunos derechos reservados ¾ Permite licenciar el contenido creados por cualquier persona

¾Atributos de las licencias

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¾ Creative Commons, traducido literalmente como "Comunes Creativos",

¾ Atribución quiere decir: Les permites a otras personas copiar, distribuir, mostrar y reproducir tu obra con derechos de autor, únicamente si reconocen tu mérito. ¾ No comercial quiere decir: Les permites a otras personas copiar, distribuir, mostrar y reproducir tu obra, únicamente con fines no comerciales. ¾ Obras no derivadas quiere decir: Les permites a otras personas copiar, distribuir, mostrar y reproducir únicamente copias exactas de tu obra, y no obras derivadas que estén basadas en ella. ¾ Compartir bajo la misma licencia quiere decir: Les permites a otros distribuir obras derivadas, únicamente con una licencia idéntica a la licencia que rige tu obra.

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¾ Creative Commons: Licencia de contenido

Q&A Web 2.0

[email protected]

Fin Presentación

Jhon A. Calderón S. Loja - Ecuador

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http://jcalderon.wordpress.com/