Ap-cot 3.docx

Sto. Ang-el Norte SCHOOL Elementaery School GRADE 1 to 12 DAILY LESSON PLAN

Grade Level

FOUR FOURTH

TEACHER

GEMMALYN B. UGAT

SUBJECT WEEK

ARALING PANLIPUNAN

I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat ang code ng bawat kasanayan II. NILALAMAN III. KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Kagamitang PangMag-aaral 3. Mga Pahina sa Teksbuk 4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo IV.Pamamaraan A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong

B. Paghahabi ng layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. Activity-1)

DAY

Lunes

Naipapamalas ang pang-unawa sa bahaging ginampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunalaran ng bansa Naipapaliwanag ang tungkulin ng pamahalaan na itaguyod ang karapatan ng mamamayan Naibibigay ang kahulugan at kayangian ng pagiging produktibong mamamayan AP4KPB-IVf-g-5 5.3 ARALIN 9 – Mga Katangian ng Produktibong Mamamayan T.G. pp. 173 – 175 L.M. pp. 382 – 389

http://www.quote-trade-service.com.au/carpenterquote/ http://picture-bookiesshowcase.blogspot.com/ meta cards, ppt, larawan, musika, tv, laptop Balik-aral: Magpapaikot ng kahon ang guro habang tumutugtog ang musika sa pagtigil ng tugtog ang batang nakakuha ng kahon ay bubunot at ipapaskil ang nabunot na salita sa pisara.  Pagkamaka-Diyos  Pagkamasipag  Magandang saloobin sa paggawa  Malusog na mamamayan  May pakikipagkapwa  Mapagmahal Pagbibigay ng mga bata ng mga gawaing naglalarawan sa salitang nabunot.   

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahadng bagong kasanayan #(Activity -2)

Quarter DATE

Itanong: Mahalaga bang taglay ng isang tao ang mga kakayahan at kasanayang magpapaunlad sa kanilang sarili? Bakit? Pagmamasid ng mga bata sa mga larawan sa pisara Itanong: Ginagawa mo ba ang mga nasa larawan? ( Kung ginagawa mo ang mga nasa larawan ikaw maituturing na produktibong mamamayan. Ang mga mamamayan na nakakatulong o kapakipakinabang sa kanyang tahanan, pamayanan at sa bansa ay tinatawag na produktibong mamamayan.)

Paano ka magiging isang produktibong mamamayan? 1. May tamang saloobin sa paggawa( Anumang Gawain ang inatang sayo gawin mo ito ng buong husay at bukal sa iyong kalooban) 2. May pinag-aralan at kasanayan sa paggawa ( Upang ang isang tao ay makagawa ng mahusay, napakahalaga na siya ay nkapag-aral at nasa hustong gulang( Ilang taon ka

para masabing nasa ghustong gulang kna?, Kung 18 ang edad mo para masabing nasa hustong gulang kana, ilang taon pa ang kailangan mo kung ikaw ngayon ay sampung taon palang?)( 18-10=8)) 3. Pagiging malusog (Upang maging kapakipakinabang mahalagang magkaroon ng magandang pananaw sa buhay at malusog na pangangatawan ( Ano ang dapat mong gawin upang magkaroon ng magandang pananaw sa buhay? Ano –ano ang dapat gawin upang magkaroon ng malusog na pangangatawan?) 4. Matalinong mamimili (Napakahalagang maging isang matalinong mamimili upang mapangalagaan ang isang sarili ( Ano-ano ang mga katangian ng isang matalinong mamimili?) 5. Tinatangkilik ang sariling produkto 6. Ginagamit nang wasto ang mga kalakal at paglilingkod (Bakit dapat alagaan ang mga produkto at serbisyong inyong tinatamasa?) 7. Nagtitipid ng enerhiya ( Anu-ano ang mga gawaing nagpapakita ng pagtitipid ng enerhiya? Paano mo ito ibabahagi sa iba?) 8. Muling ginagamit ang mga patapong bagay ( Ano ang ibigb sabihin ng 3R’s? Bakit mahalaga ang pag rerecycle? Ano-anong mga katangiang dapat mong taglayin upang maging isang produktibobg mamamayan? E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 (Activity-3)

Pangkatang Gawain Pangkat I – Mamamayang may Magandang saloobin sa paggawa (Magsagawa ng dula-dulaan) Pangkat II – Matalinong Mamimili (Sa pamamagitan ng cicle map, itala ang mga katangian ng isang matalinong mamimili) Pangkat III – Pagiging malusog (Ipaguhit ang halimbawa ng may malakas at malulusog na pangangatawan)

F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment) (Analysis)

Tukuyin kung anong katangian ng produktibong mamamayan ang tinutukoy sa bawat bilang. 1. Laging nasa takdang oras si Nelson sa pagpasok sa trabaho para matapos niya ang lahat ng gawain. 2. Si Well ay nag-eehersisyo araw-araw. 3. Nagpatala si Marie sa Technical Education and Skills Development Authority upang mapabuti pa ang kaniyang kaalaman sa pagguhit. 4. Laging nililinis ni Elzon ang mga nabili niyang mga gadget para hindi agad masira. 5. Tuwing umaalis ng bahay, tinitiyak ni Manuel na natanggal ang mga saksakan ng mga de-koryenteng kagamitan. Bilang bata, paano mo aalagaan ang iyong sarili upang magig isang produktibong mamamayan? (Kumain ng masusustansiyang pagkain, magkaroon ng sapat na tulog, mag-aral na mabuti, sumunod sa mga nakatatanda) Tandaan Mo  Ang produktibong mamamayan ay nakatutulong at kapakipakinabang sa kaniyang tahanan, pamayanan, at bansa.  Ang pagiging produktibong mamamayan ay paraan ng pagtulong at pakikiisa sa pag-unlad ng bansa.

G. Paglalapat ng aralin sa pangaraw-araw na buhay (Application) H. Paglalahat ng Aralin (Abstraction))

I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)

Lagyan ng tsek () ang bilang na naglalarawan ng isang produktibong mamamayan at ekis (x) kung hindi. 1. Nag-aaral nang mabuti. 2. Ginagawa o tumutulong sa gawaing iniatang sa kaniya. 3. Nakikiisa sa mga programa sa barangay gaya ng paglilinis ng harapan ng bahay.

4. Sinusuri kung may sira ang mga gripo. 5. Bumibili ng mga gamit na yari sa bansa gaya ng sapatos, kakanin, at mga palamuti. J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Remediation V. MGA TALA VI. PAGNINILAY

Mga larawan ng mga nagpapakita ng isang produktibong mamamayan.