Angela Bocanegra Juana Nomesque
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- Words: 237
- Pages: 6
LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
PRESENTADO POR: ANGELA BOCANEGRA PERDOMO JUANA NOMESQUE GALEANO
UNIMINUTO REGIONAL SUR LOGÍSTICA II T.G.S.
LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
PRESENTADO A: ALEXANDER NIÑO
UNIMINUTO REGIONAL SUR LOGÍSTICA II T.G.S.
LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
CAPITULO: 2 Y 3 FUNDAMENTACION: Según nuestra perspectiva en cualquier etapa de la vida frente a dada situación los seres humanos nos comportamos egoístamente, desde niños hasta adultos. Según yo el autor se basa en las anteriores afirmaciones por estudios realizados catalogándolos en sistemas, subsistemas, etc.
Los ladrones al contrario de los niños no saben utilizar los sistemas porque son egoístas y solo piensan en el bien de cada uno. Los niños utilizan los sistemas para bien mutuo hasta cierto punto y después deciden optar la individualidad.
CAPITULO 4 SÍNTESIS: La idea general de este texto es: todos los seres humanos tienen la convicción de que el mundo es un sistema y que todo funciona en torno a este, pero en realidad cada ser humano tiene en su mente su propio sistema y a su vez cada uno de ellos su idea diferente pero que en algún momento se conecta con los otros y que a su vez le da origen a subsistemas.
CAPITULO 5 DEFINICIÓN: El paradigma cartesiano es el comienzo del estudio científico en objetos intangibles hasta llegar a la comprobación de que los mismos son tangibles.
BIBLIOGRAFIA *Libro: la teoría general de sistemas *Imágenes: www.imagenesgoogle.com
PRESENTADO POR: ANGELA BOCANEGRA PERDOMO JUANA NOMESQUE GALEANO
UNIMINUTO REGIONAL SUR LOGÍSTICA II T.G.S.
LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
PRESENTADO A: ALEXANDER NIÑO
UNIMINUTO REGIONAL SUR LOGÍSTICA II T.G.S.
LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
CAPITULO: 2 Y 3 FUNDAMENTACION: Según nuestra perspectiva en cualquier etapa de la vida frente a dada situación los seres humanos nos comportamos egoístamente, desde niños hasta adultos. Según yo el autor se basa en las anteriores afirmaciones por estudios realizados catalogándolos en sistemas, subsistemas, etc.
Los ladrones al contrario de los niños no saben utilizar los sistemas porque son egoístas y solo piensan en el bien de cada uno. Los niños utilizan los sistemas para bien mutuo hasta cierto punto y después deciden optar la individualidad.
CAPITULO 4 SÍNTESIS: La idea general de este texto es: todos los seres humanos tienen la convicción de que el mundo es un sistema y que todo funciona en torno a este, pero en realidad cada ser humano tiene en su mente su propio sistema y a su vez cada uno de ellos su idea diferente pero que en algún momento se conecta con los otros y que a su vez le da origen a subsistemas.
CAPITULO 5 DEFINICIÓN: El paradigma cartesiano es el comienzo del estudio científico en objetos intangibles hasta llegar a la comprobación de que los mismos son tangibles.
BIBLIOGRAFIA *Libro: la teoría general de sistemas *Imágenes: www.imagenesgoogle.com
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