Anatomia Y Fisiologia Humana

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA

SYLABUS DE Anatomía y fisiología

AÑO ACADÉMICO: 2009-II

CUSCO – 2009

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA SILABO DATOS INFORMATIVOS. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

ASIGNATURA CODIGO Nº DE CREDITOS NIVEL DE ESTUDIOS PRE REQUISITOS Nº DE HORAS HORARIO LUGAR 1.7. DURACION INICIO FINAL 1.8.DOCENTE RESPONSABLE

: ANATOMIA Y FISIOLOGÍA. : MEO1 : 05 : FBP SEGUNDO CICLO. Semestre II : Biología General : SEMANAL.- 04 HORAS: TEORÍA. : MARTES: 5-7pm Y VIERNES:3- 5 PM : Aula Nº 13 : 17 SEMANAS : 01 DE SETIEMBRE, 2009. : 30 de DICIEMBRE, 2009 : Mgt. WILLIAM SARMIENTO HERRERA

SUMILLA. - NATURALEZA. Teórico – Practica - CONTENIDO. Estructuras del cuerpo, nivel celular, tisular, sistémico asociado a los conceptos básicos de la fisiología. Repartidos en cuatro unidades temáticas, aparato locomotor; sistemas respiratorio y cardio circulatorio; sistemas digestivo, excretor y hormonoinmunológico; sistemas reproductor y nervioso. La competencia a lograrse es el adecuado uso del lenguaje anatómico. - APRENDIZAJE. Anatomía funcional sistémica del organismo. - PROPÓSITO. Se busca que el alumno desarrolle aptitudes para reconocer el organismo superficial (anatomía de superficie) y el organismo profundo, para que tenga base en el conocimiento de la Neurofisiología y Psicología humana. Se pretende Orientar, apoyar al estudiante en el conocimiento básico de los órganos neuro-anátomo-fisiológicos, para que sustente los mecanismos psico neurológicos y, morfo fisiológicos. COMPETENCIAS. 1. El alumno será capaz de identificar estructuras anatómicas y asignar sus funciones respectivas. 2. El alumno integra las funciones fisiológicas en el sistema integral del organismo. 3. El alumno expresa la fisiología neuro – anatómica del organismo sistémico.

METODOLOGÍA. 1. Exposición – Diálogo.-ALUMNO INTERACTIVO. • Clase Teórica Magistral y Analítico CON EL ALUMNO.Resalta, orienta los aspectos funcionales de la Anatomía y Fisiología Integral, en los conceptos de Desarrollo, imagenología, equilibrio y Patología. 2. Actividades.-ALUMNO INTERACTIVO. • Revisión de Temas.- Desarrolla aptitudes de síntesis de conocimientos. • Seminarios.- Desarrolla la capacidad de Análisis e Integración para usar el Lenguaje Anátomo Fisiológico EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN.1. Evaluación Continua.-CURVA DE APRENDIZAJE ASCENDENTE. • Objetiva, estimula el interés del aprendizaje, con el desarrollo del discurso cuestionante lógico en el uso del lenguaje Anatómico y fisiológico. 2. Tipos de Evaluación.• Evaluación de la actividad Grupal e individual.Exposición, conclusiones de Investigación Bibliográfica y revisión de temas, y Seminarios. • Examen Escrito.- 02 3. Requisitos para aprobar el curso.a. Asistencia regular a las clases teóricas (90%) y seminarios (100%). b. Obtener una nota final mayor o igual 13.5 puntos (Escala vigesimal) c. Comportamiento personal de mutuo respeto y responsabilidad académica integral. d. Coeficiente de Evaluación.Evaluación Escrita.Curva de aprendizaje ascendente.Evaluación de Seminario Taller.PROGRAMACIÓN TEMÁTICA. 1.

PROGRAMACION DE SEMINARIOS Y EXÁMENES ESCRITOS. VER ANEXO.- RESUMEN DE SÍLABOS.

2. ACCIONES EDUCATIVAS.- Material didáctico.- Múltiple, audio video y guías didácticas • Evaluación continua por clases, en intervenciones orales, resúmenes, confrontación conceptual, ensayos, monografías,y revisiones. 3.

TEMARIO DEL CURSO.

PRIMERA UNIDAD. 1. Introducción. – Aparato locomotor, y Articulaciones 2. Capacidad.- Conocer la unidad funcional del movimiento, fijación, sostén y, su integración.

3.

Desarrollo

OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer: La esencia del curso. Los planos anatómicos • Conocer: - estructuras óseas. - Articulaciones - Estructuras musculares

CONTENIDO ANALÍTICO 1ra SEMANA 1. presentación del sílabo. 2. Introducción

Nº HORAS 02

REVISIÓN BIBLIOGRAFICA.Clave-Paginas 01 - 01-09

02

2da SEMANA 1. Definición – División 02 Términos Anatómicos. Planos 02 3ra SEMANA 1. Esqueleto- Cavidades óseas 02 2. Hueso.- clases 02 4ta SEMANA 1. Artrología – tipos. 02 2. Elemento Anatómicos 5ta SEMANA 02 1. Miología – clases 2. Unidad 02 neuromotora 02

01 - 01-09

02

656

02

88

02

218

SEGUNDA UNIDAD.1.

sistema Respiratorio y Cardiovascular - Linfático. 2. Capacidad.- Conocer la unidad estructural y la respiración interna y externa.

3.

DESARROLLO.CONTENIDO ANALÍTICO

OBJETIVOS ESPECIFICOS •

-

Conocer los órganos de la: Respiración Circulación Irrigación Y drenaje

REVISIÓN HORAS BIBLIOGRÁFICA Clave-Paginas

SEXTA SEMANA Esqueleto del tórax músculos-pulmón. 2. Vías respiratorias: Mediastino pleura. Regulación. 1.

SÉPTIMA SEMANA 1. corazón.-Anatomía interna, externaRegulación autónoma. 2. Grandes vasos. OCTAVA SEMANA 1. sistema arterial, venoso linfático 2. Sistema endotelial.

02

02 - 280

02

01

02 - 378

02

02 - -

01 03 02 - 193 01

PRIMER EXAMEN ESCRITO. TERCERA UNIDAD. 1.

Aparato Digestivo, Renourinario y Sistemas Hormono – Inmunológico.

2. Capacidad. Conocer la estructura anatómica Y las unidades funcionales de asimilación (digestión), excreción (eliminación), defensa y regulación (respuestas endócrinas e inmunológicas).

3.

Desarrollo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONOCER: - El tubo digestivo Boca – ano - El hígado el páncreas - El riñón Vejiga Próstata uretra - El eje hormonal Tiroides - El sistema inmune: Bazo Amígdala Apéndice

CONTENIDO ANALITICO

HORAS

REVISIÓN BIBLIOGRAFICA clave–paginas

9na SEMANA 1.

órganos intraretroperitoneales. 2. Conducto inguinalombligo 3. Apéndice y glándulas digestivas 10ma SEMANA 1. Glándulas Anexas: salivales. 2. Hígado- ductos biliares 3. Bazo- páncreasamígdala 11ava SEMANA 1. Riñón- complejo hormonorenal 2. Glándulas adrenales.

01 02 - 483 01 02 02 01 01 02

03

ava

12 SEMANA 1. Vías urinarias- Vejiga 2. próstata- uretra 13ava SEMANA 1. Glándulas hormonales sistemáticas. 2. Tiroides- red linfática

01

02 02

CUARTA UNIDAD. 1.

Aparato Reproductor masculino y femenino- sistemas hormono – nervioso y los sentidos. 2. Capacidad. Conocer las estructuras anatómicas y la unidad funcional reproductiva, la unidad funcional de Relación y Regulación.

3.

Desarrollo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-

-

-

CONOCER: • El pene • Los testículos • Útero • Ovario • vagina CONOCER: • El cerebro • Hipotálamo • Hipófisis • Los nervios CONOCER: • el ojo • el oído • el tacto • la olfación • la gustación

CONCEPTO ANALÍTICO 1. 2. 3. 1. 2. 3.

1. 2. 3.

14.semana Pene – testículos – espermiogénesis. próstata – vesícula seminal conducto deferente 15. semana Genitales Internos: ovogénesis Genitales externos: vagina ciclo genital: menstruación 16. semana cerebro – pares craneales sistema reticular – conciencia médula espinal – nervios raquídeos

17. semana nervios simpáticosparasimpáticos 2. visión – audición – equilibrio (función). 3. tacto – gustación olfación (función)

REVISIÓN HORAS BIBLIOGRAFICA CLAVE – PAG. 02

02

- 610

01 01 02

02 - 542

01 01

02

02

- 724

01 01

1.

02

02 - 280

01

02 - 244

01

01 - 137

- SEGUNDO EXAMEN ESCRITO RECOMENDACIONES FUNDAMENTALES 1.

Las fechas programadas de exámenes y seminarios son impostergables (FIJOS). 2. La ausencia injustificada al seminario o examen-Justificar 24 horas antes ó después a la fecha fijada- genera automáticamente la nota cero (0).Y NO ES SUBSANABLE. 3. Se aprecia y valora la puntualidad, orden, disciplina, el estricto respeto y responsabilidad de la persona como familia educativa; en la dinámica Alumno – Docente.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL Y ESPECÍFICA Clave

Autor

Titulo

Editorial

Lugar

Año

Edición

01

GardnerGray O´Railly

Anatomía

Interamericana

México

....

60

02

H.Seidil

Exploración

Harcourt

España

1997

3ra

J. Ball

Física

Brace

OTRAS FUENTES DE CONSULTA (OFC) 1. 2. 3. 4.

Roviere Compendio Anatomía. Editores Salvat S.A España 1991. 3º Edición. Johannes W. Rohen-Chihiro Yokochi- Elke Lütjen. Drecoll. Atlas de Anatomía Humana. 5º Ed. Elsevier Science. 2003.España. 611 R 75-UAC. Tortora-Derrickson. Principios de Anatomía y Fisiología.11 Edic. Editorial médica panamericana.2006. Keith L. Moore, Arthur F. Dalley. Anatomía con orientación clínica. 4º Edic. 2002.

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO. RESUMEN SILABUS ANATOMÍA y FIS. HUMANA

P.A.: PSICOLOGÍA

Cod. ME01 Sem..I I.....2009 C.P. Psicología II CICLO Doc.William Sarmiento HerreraCod.Doc.0269-UAC.

TEORÍA: A.-Asistencia Obligatoria: 80% de las clases teóricas (05 faltas de 2 hrs. anula su derecho a ser evaluado). PRIMERA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD 1. Osteología – Artrología (*) 5. Aparato Digestivo (*) 2. Miología (Pared abdominal)(*) 6. Aparato Renal-Urinario (*) 3. Aparato respiratorio (*) 7. Sistema Hormonal-Inmunológico (*) 4. Sistema cardiovascular-linfático(*) 8. Aparato genital Masculino-Femenino(*) (*) Sistema Nervioso (* ) Sistema Nervioso–Los sentidos 1° Evaluación Teórica:

Mar. 27 Oct.-09.3pm. 2° Evaluación Teórica: Vie. 04 Dic-2009. 3pm.

APLAZADOS: Viernes, 11, Dic.-2009. B.GUÍA DE SEMINARIO

•

Horario : Viernes/Martes, 3PM – Asistencia Obligatoria y participación interactiva . • Mecánica : Exposición – Debate – Análisis – Taller (calificado) • Ensayo general del seminario por el aula general: 01 Semana Pre Exposición . Aparato Locomotor-Vie.11 Set.-09 A Apto. Digestivo , Viernes 06 Noviembre,2009 Sistema Muscular.- Vie. 18 Set. 09 B Sistema Reno-urinario.-Vie.13 Noviembre, 2009. Sistema Respiratorio.-Mar. 29 Set. 09. C Sistema Hormono- Inmunológico.-Vie.20 Nov.09 Sistema Cardiovascular.-Mar.13 Oct. D Sistema Reproductivo, 27 Noviembre 2009. E.-Sistema nervioso.-Vie..23/Oct. Y E E.-Sistema Nervioso.-Seminario integrativo, con 01/Diciembre 2009 . evaluación oral final a todo el aula.

C.-

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. Anatomía y Fisiología.- U.P.C.H. Cod: 611. A 55 – Biblioteca Larapa 2. Anatomía.- E. Gardner y Col.- desde 6ª Edición 3. Atlas de Anatomía.- J.A. Gosling y col. Biblioteca de Obstetricia 4. Tòrtora-Derrickson. Principios de Anatomía y Fisiología. 11º Ed. 2006. España. RECOMENDACIÓN IMPORTANTED.a. Los exámenes y seminarios son IMPOSTERGABLES. Subsanables con justificación documentada 48h antes o después al evento programado. b. La falta injustificada a seminario o examen programado, significa nota cero c. La falta injustificada a clases teóricas y seminarios: invalida su evaluación. d. La desaprobación en la Tercera Nota (CAA), condiciona la desaprobación del Curso.

E.-

EVALUACIÓN

Nota Teoría + Nota seminario + CAA) / 3 = Nota final DOCENTE

:WILIAM SARMIENTO HERRERA – CÓD. DOC.:0269-UAC. CUSCO.