Actividad Videos Proyecto 2.docx

Trastornos en niños  Alteraciones del aprendizaje: conjunto heterogéneo de afecciones del niño en las cuales hay una incapacidad para recibir información, consolidarla, clasificarla y emitirla  Las alteraciones no siempre se relacionan con la inteligencia  La desnutrición se sigue manteniendo  Niños menores de 5 años  13,5% de desnutrición  50% de los niños podrían tener alteraciones de genes, que determinan procesos fisiológicos importantes como la migración neuronal de sitios específicos del cerebro como el tálamo y el cerebelo  niños normales tienen asimetría en los dos hemisferios del cerebro, cosa que no se ve en los demás  tratamiento: siempre incluir a la familia. Ayuda de pediatría, medicina familiar, terapia ocupacional, terapia física y terapia del lenguaje  pronostico: es mejor cuando la terapia es individualizada Maria Teresa Gómez  problemas de aprendizaje  aprendizaje: proceso de interacción con la experiencia, memorizado por el individuo y capaz de influir en su desempeño  se debe tener en cuenta el sujeto y el entorno  intervención preventiva y correctiva  es más fácil prevenir y promocionar  nadie puede trabajar estos problemas solos, se necesita apoyo tanto profesional como de la familia  si se acepta la diferencia, puede disminuir los problemas de aprendizaje TED     

todos los niños tienen talentos especiales y nosotros los desperdiciamos la creatividad es demasiado importante y no le damos el valor que merece si no estás abierto a equivocarte, nunca serás original estigmatizamos los errores crecimos así: las materias más útiles para el trabajo son más importantes y que la habilidad académica domina nuestra visión de inteligencia, lo cual no es correcto