A2 - S1 Maricarmen Saltillo

ADOLESCENTES Y TECNOLOGÍA. MUCHA INFORMACIÓN, ¿POCO CONOCIMIENTO? A2 – S1 ALUMNO: MARÍA DEL CARMEN MARTÍNEZ NEIRA SALTILLO, COAH. OPINIÓN PERSONAL: “Mucha información, no significa necesariamente más conocimiento” Esta fue una de las frases que más me gustó del artículo; cuando lo leí en el título, la verdad no me hizo ruido, pero cuando lo leí en el contexto, realmente me llevó a reflexionar. La verdad es que nuestros jóvenes están inmersos en una vorágine informativa a través de la computadora, ni pensar que se van a informar por medio de la TV o el radio, como era en nuestro tiempo; hoy la juventud accede más rápido a información que “les interesa” por medio del chat, you tube o face book por mencionar algunas fuentes. Hay un chiste en donde un marido le dice a su esposa que si llegara a enfermar de gravedad, por ningún motivo lo dejara conectado a una máquina, en ese momento su mujer le quita el control de la tele, le retira de su cuarto la computadora y le esconde el X Box de los niños; por principio te da risa, sin embargo no podemos negar que la tecnología ha llegado a los adultos tanto como a los jóvenes y niños de hoy; Sólo que en los adultos todavía en el aspecto de socializar, seguimos buscando el contacto personal con los amigos, en cambio los niños y jóvenes viven y socializan más a través de estos aparatos. El reto para los maestros de hoy en día, es adaptar las tecnologías a nuestro quehacer diario, en el aula de clases, mostrarles a los alumnos todas las posibilidades que tienen para enriquecerse culturalmente y, lo más importante, conseguir que sean críticos respecto a la información que reciben, este es un problema y nuestra tarea principal es que el alumno tenga la capacidad de discernir lo que es bueno o malo, lo que sirve o no, de la información que recibe. Indudablemente, que la trasmisión de valores es fundamental en la práctica docente, y es necesario que empecemos a divulgarlos de una forma atractiva y comprensible para el alumno; que en la labor que realiza el maestro, el educando encuentre un conocimiento significativo para su vida y su persona. El maestro de hoy, tiene el compromiso de enseñar a utilizar la información de forma inteligente y crítica, y de prepararse para organizar, reconstruir y difundir los contenidos académicos, de manera que le resulten atractivos, significativos y valiosos a los educandos, en la medida que logremos ésto, tendremos sin duda mejores estudiantes, que aportarán más a la sociedad, pues serán dueños del conocimiento y podrán generar cambios significativos a su entrono.