A Raposa E A Cegonha_ft

A RAPOSA E A CEGONHA

Um dia, a Raposa convidou a Cegonha para jantar e serviu-lhe sopa, um pitéu de que ambas gostavam muito, num prato raso. - Estás a gostar da minha sopa? - perguntou, enquanto a Cegonha bicava em vão no líquido, sem conseguir comer nada. - Como posso saber, se nem consigo comer? - respondeu a Cegonha, vendo a Raposa lamber a sopa com um ar todo deliciado. Dias depois foi a vez de a Cegonha retribuir o gesto, pelo que convidou a Raposa para comer com ela na sua casa à beira do lago. Serviu-lhe a sopa num jarro largo em baixo e estreito em cima. - Hummmm, está deliciosa, querida amiga! - exclamou a Cegonha, enfiando o comprido bico pelo gargalo. - Não achas? Claro que a Raposa não achava nem podia achar nada, pois o focinho não passava pelo gargalo estreito do jarro. Tentou várias vezes sem sucesso até que, bastante mal humorada, se despediu da Cegonha, resmungando entre dentes: - Não te achei graça nenhuma...!

MORAL: Por vezes pagam-nos na mesma moeda, pelo que devemos ter muito cuidado com aquilo que fazemos aos outros!

1. Caracteriza a raposa. 1.1. Que comportamento(s) da raposa confirma(m) essa caracterização? 2. Quais terão sido os sentimentos da cegonha, após o jantar oferecido pela sua comadre? 3. Como consegue a cegonha dar uma lição à raposa? 3.1. Transcreve a passagem do texto que resume essa lição. 3.2. Será essa lição apenas dirigida à raposa? Porquê?

Classifica o narrador do texto. Caracteriza as personagens do texto. O que fez a cegonha depois de ter sido humilhada pela raposa? Qual é moralidade desta fábula? Diz por palavras tuas o que é uma fábula.

II

Lê as seguintes frases: Ultimamente, a raposa, que é mesquinha, só tem dado papas de milho aos seus convidados. A cegonha retribuiu o convite da raposa, porque tinha concebido um castigo para a sua comadre. Daqui por instantes a raposa, que anda sempre esfomeada, já terá ido bater à porta da cegonha. 1.1 Identifica as formas verbais compostas. 1.2 Indica os verbos que as compõem.

2. Completa os espaços com os tempos compostos do modo indicativo dos verbos indicados. A fama da raposa como bicho atrevido e matreiro .......................... (passar/Pretérito Perfeito) de geração em geração. Em certa fábula, é o lobo a vítima da sua manha. Ora, a raposa ............ (ver/Pretérito Maisque-Perfeito) a imagem da Lua no fundo de um poço. A gulosa ............ (crer/Futuro Perfeito) tratar-se de um enorme queijo e decidiu, então, descer num dos baldes, ficando presa lá em

baixo. Conta-se que, entretanto, um lobo se ............ (abeirar/Pretérito Mais-que-Perfeito) do poço. A raposa lá o ............ (persuadir/Futuro Perfeito) a descer no outro balde, falando-lhe do queijo delicioso. Ao longo dos tempos, os contadores de histórias ............ (descrever/Pretérito Perfeito) os lobos como animais cautelosos. Mas este, imprudente, deixou-se levar pela conversa enganadora da raposa. Desceu no balde, içando a manhosa que, assim, riu muito quando teve a certeza de que se ............ (salvar/Pretérito Mais-que-Perfeito). O lobo, esse, lá ............ (permanecer/Futuro Perfeito) no fundo do poço durante muito tempo, esperando a chegada de outro ingénuo.

Retirado de Ponto e Vírgula, 7.º Ano, Texto Editora

Diz os antónimos de: "...razo..." "...gargalo..." "...deliciado..."

Palavras

Prefixo

Resmungando Deliciosamente Retribuir Infeliz

Diz 4 palavras da família de: Fome

Sufixo

Significado