A Escola Que O Brasil Precisa

PESQUISA NACIONAL DE OPINIÃO

A Escola de que o Brasil Precisa

PARCERIA Grupo Pitágoras Ministério da Educação e do Desporto (MEC) Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE-MG) Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino Particular de Minas Gerais (SINEPE-MG) Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais (FIEMG) Vox Mercado

PESQUISA NACIONAL DE OPINIÃO

A Escola de que o Brasil Precisa

PARCERIA Grupo Pitágoras • MEC • Secretaría de Estado da Educação/MG • SINEPE/MG • FIEMG • Vox Mercado

Apresentação

A

té bem pouco tempo atrás, a educação figurava, invariavelmente, como uma das primeiras colocadas no ranking das mazelas nacionais, em qualquer pesquisa de opinião pública que se fizesse no Brasil. Mesmo tendo diante de si esse pressuposto desalentador, um grupo de educadores resolveu lançar-se, no começo de 1996, ao desafio de conhecer em profundidade o que os brasileiros esperavam da instituição escolar. O Grupo Pitágoras liderou a formação de uma ampla parceria entre o Ministério da Educação e do Desporto (MEC), a Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE-MG), o Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino de Minas Gerais (SINEPE-MG), a Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais (FIEMG) e o instituto Vox Mercado, com o objetivo de realizar a pesquisa A Escola de que o Brasil Precisa. Depois de uma exaustiva fase de preparação, que envolveu representantes desses organismos, os entrevistadores do Vox Mercado foram a campo, munidos de um questionário de mais de 80 perguntas, em maio e junho de 1996. Foram ouvidas quatro mil pessoas, com idade acima de 16 anos, em 2 9 1 municípios, uma amostragem de todas as regiões e classes sociais do País - sem dúvida, o mais abrangente levantamento de dados sobre tema similar já realizado no Brasil junto à população. 0 trabalho gerou um rico banco de dados, de grande utilidade para orientar a formulação de políticas públicas no setor educacional e novos caminhos também para a rede privada. As principais conclusões da pesquisa foram divulgadas na abertura do IV Congresso Qualidade em Educação, realizado em Belo Horizonte, entre 3 e 6 de julho 1996, um evento promovido pelo Grupo Pitágoras.

Alguns resultados dessa pesquisa causaram surpresa e tiveram repercussão nacional. Mesmo com as reconhecidas falhas do sistema educacional no País, os brasileiros atribuem grande importância à escola e consideram-na fundamental na preparação dos alunos para o mundo do trabalho e para o exercício da cidadania. "Sem a escola, uma pessoa não pode ser bem-sucedida na vida" foi uma das frases que obteve grande consenso entre os entrevistados. Outros temas abordados: conteúdo dos currículos, habilidades básicas, disciplina versus liberdade, cursos profissionalizantes, equipamentos escolares, informática e línguas estrangeiras, desempenho dos professores, ensino público versus privado, métodos de avaliação, participação dos pais nos estudos dos filhos, o castigo e a aula particular, os empregadores e a escolaridade, enfim, um universo valioso pela diversidade de temas e pela verticalidade de tratamento. com este volume, o Grupo Pitágoras publica a íntegra da pesquisa A Escola de que o Brasil Precisa. Esperamos, assim, estar contribuindo para o debate dos rumos educacionais nesta virada de sécuIo, que exige de todo o País um compromisso sem precedentes sobretudo com a educação básica de qualidade.

EVANDO NEIVA Presidente do Grupo Pitágoras

Sumário Nota Metodológica (Especificações técnicas e orientações para leitura do relatório)

9

1 Caracterização socioeconômica dos entrevistados

11

2 Avaliação geral da escola pela população

13

2.1 - Importância da escola

13

2.2 - Habilidades

14

2.3 - Descrição do ambiente familiar

15

2.4 - Auto-avaliação de habilidades

15

2.5 - Ensino profissionalizante

17

2.6 - Atração x rejeição por modelos de escolas

19

2.7 - Poder de decisão das escolas

24

2.8 - Imagem das escolas públicas e privadas

26

2.9 - Impressões a respeito da escola

28

3 Escolarização 3.1 - Estudantes 3.1.1 - Nível de escolaridade

30 31 31

3.1.2 - Escola pública x escola privada

32

3.1.3 - Avaliação das escolas

33

3.1.4 - Avaliação das disciplinas

35

3.1.5 - Avaliação dos professores

38

3.1.6 - Relação dos alunos com a escola

39

3.1.7 - Auto-avaliação de desempenho dos alunos 3.2 - Ex-estudantes

40 42

3.2.1 - Nível de escolaridade

42

3.2.2 - Escola pública x escola privada

43

3.2.3 - Avaliação do nível de escolaridade

44

3.2.4 - Por que parou de estudar

46

3.2.5 - Desejo de voltar a estudar

46

3.3 - Avaliação geral da escola por alunos e ex-alunos 3.3.1 - Influência da escola no desenvolvimento de habilidades 3.4 - Pessoas que nunca estudaram 4 Pais de alunos

48 55 56 58

4 . 1 - Escolas públicas x escolas particulares

60

4.2 - Critérios de escolha de escolas

61

4.3 - Avaliação das escolas

62

4.4 - Até que ano acha que os filhos devem estudar

62

4.5 - Avaliação da relação dos filhos com a escola

63

4.6 - Acompanhamento dos pais

64

5 Caracterização da população quanto ao exercício de atividade remunerada 5.1 - Empregadores

73 75

Nota Metodologica ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS Técnica empregada: "survey" - aplicação de questionários padronizados e estruturados a uma amostra representativa do universo pesquisado. Permite a construção de tabelas de freqüências simples e relativas, cruzamentos de variáveis e diversos outros processamentos estatísticos que se mostrem importantes para a análise do tema da pesquisa. Amostra: 4.000 casos Nível de representatividade: conjunto da população brasileira em quatro regiões geográficas (Sudeste, Sul, Nordeste, Norte/Centro-Oeste) Período de campo: 30 de maio a 6 de junho de 1996

ORIENTAÇÕES PARA LEITURA DO RELATÓRIO -A resposta "outros", que poderá ser encontrada no decorrer deste relatório, refere-se ao total de respostas que obtiveram índices muito baixos de citação e que, portanto, não são consideradas para efeito de análise. • Em algumas tabelas, o total de respostas pode ser maior que o total de entrevistas. Isso ocorre em perguntas que permitem mais de uma resposta. Entretanto, a fim de facilitar a leitura dos resultados, será mantido o número absoluto de respostas, mas os percentuais serão recalculados em função desse número, fechando sempre em 100,0%. • Para a análise dos resultados, a diferença percentual considerada significativa é de 5,0%. Tais valores são determinados a partir da margem de erro e do intervalo de confiança dessa pesquisa. A análise de médias é feita com base em testes estatísticos que avaliam as probabilidades de diferenças ou equilíbrio entre as médias obtidas.

Caracterização socioeconômica dos e n t r e v i s t a d o s NUMERO DE MORADORES POR DOMICILIO Masculino

50.5%

2012

Até 5

74.3%

2963

Feminino

49.5%

1974

6 a 10

23.7%

945

100.0%

3986

Mais de 10

1.8%

71

.2%

7

100.0%

3986

Total

NR Total RENDA FAMILIAR

NUMERO DE MORADORES POR DOMICÍLIO Média

4.57

RENDA INDIVIDUAL DO CHEFE DA FAMILIA

Idade média

37

Até 1 SM

17.9%

712

De 1 a 5 SM

51.0%

2034

De 5 a 10 SM

13.5%

539

De 10 a 20 SM

6.4%

255

Mais de 20 SM

2.2%

86

Não tem renda/desempregado

1.2%

47

NS

7.9%

313

100.0%

3986

Total

RENDA INDIVIDUAL DO CHEFE DA FAMILIA Média

409.20

RENDA FAMILIAR SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe D/E

Classe C

NR

Até 1 SM

12.7%

505

1.5%

10

3.9%

58

24.3%

435

6.1%

2

1 a 5 SM

51.8%

2063

17.0%

115

53.1%

791

63.9%

1141

48.5%

16

5 a 10 SM

20.6%

822

26.9%

182

30.3%

451

10.1%

180

27.3%

9

10 a 2 0 SM

9.5%

379

29.8%

202

10.2%

152

1.2%

22

9.1%

3

Mais de 20 SM

5.4%

217

24.8%

168

2.5%

37

.5%

9

9.1%

3

100.0%

3986

100.0%

677

100.0%

1489

100.0%

1787

100.0%

33

Total

2.1 IMPORTANCIA DA ESCOLA

Na sua opinião, o quanto a escola é importante para a vida das pessoas, de um modo geral. Ela é:

Qual é a maior importância da escola?

Ensinar a ler e escrever Ensinar a fazer contas

Por que você acha que a escola não é importante para a vida das pessoas?

45.3%

1791

1.3%

50

Ensinar a conviver com as pessoas

11.1%

439

Ensinar uma profissão

29.1%

1153

2.6%

102

Outro Preparar a pessoa para o futuro

8.2%

323

NS

2.5%

100

100.0%

3958

Total

NS

30.0%

6

Estudar não resolve vida das pessoas

25.0%

5

Estudar não ajuda arrumar emprego

20.0%

4

Quem forma pessoa é trabalho e não escola

10.0%

2

Escolas não ensinam princípios básicos

10.0%

2

Falta de incentivo no crescimento pessoal

5.0%

1

100.0%

20

Total

2.2 HABILIDADES

Você utiliza computador no seu dia-a-dia?

Você sabe ler ou falar alguma língua estrangeira?

Você utiliza computador no seu dia-a-dia? SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A/B

Classe C

Classe D/E

NR

Sim

8.4%

335

24.1%

163

9.3%

138

1.8%

33

3.0%

1

Não

91.4%

3643

75.6%

512

90.6%

1349

97.9%

1750

97.0%

32

.2%

8

.3%

2

2

.2%

4

.0%

0

100.0%

3986

100.0%

677

1489

100.0%

1787

100.0%

33

NR Total

.1% 100.0%

2.3 DESCRIÇÃO DO AMBIENTE FAMILIAR

Vou ler alguns problemas que atingem algumas famílias brasileiras. Gostaria que você me dissesse se estes problemas já aconteceram ou acontecem atualmente na sua família.

Sim

NR

Não

Total

Desnutrição

10.1%

404

89.7%

3577

.1%

5

100.0%

Desemprego

59.5%

2372

40.4%

1611

.1%

3

100.0%

num espaço pequeno

29.6%

1181

70.3%

2801

.1%

4

100.0%

Crianças que trabalham

13.8%

551

86.1%

3431

.1%

4

100.0%

Prostituição

3.1%

122

96.8%

3859

.1%

5

100.0%

Pessoas viciadas em drogas

5.5%

220

94.4%

3761

.1%

5

100.0%

com roubo/assassinato

3.1%

122

96.8%

3859

.1%

5

100.0%

Pessoas que estão presas

2.5%

100

97.4%

3881

.1%

5

100.0%

Falta de diálogo entre familiares

25.5%

1018

74.3%

2961

.2%

7

100.0%

Falta de afeto entre pais e filhos

13.9%

554

85.9%

3425

.2%

7

100.0%

Gravidez de adolescentes

12.6%

503

87.2%

3477

.2%

6

100.0%

Separação dos pais

22.7%

903

77.2%

3077

.2%

6

100.0%

Racismo

5.3%

212

94.6%

3769

.1%

5

100.0%

Homossexualismo

1.8%

73

98.0%

3908

.1%

5

100.0%

23.0%

917

76.9%

3064

.1%

5

100.0%

Violência física entre familiares

6.7%

268

93.2%

3713

.1%

5

100.0%

Maus tratos c/crianças

2.4%

94

97.5%

3888

.1%

4

100.0%

Abuso sexual de crianças

.3%

13

99.6%

3969

.1%

4

100.0%

Violência sexual

.3%

13

99.6%

3969

.1%

4

100.0%

Muitas pessoas morando

Pessoas que cometeram crime

Alcoolismo

2.4 AUTO-AVALIAÇÃO DE HABILIDADES

Gostaria agora que você fizesse uma auto-avaliação em relação a alguns aspectos que vou citar. Você diria que você...

Bem

Muito bem

NS/NR

1187

38.7% 1 5 4 3

15.3% 6 1 0

5.2% 209

35.9%

1432

31.4% 1250

10.8% 4 3 0

6.6% 263

3 . 1 % 122

29.0%

1154

48.9% 1 9 5 1

15.4% 615

8 . 1 % 322

30.2%

1204

38.4% 1532

13.4% 533

Muito mal

Mal

5.4% 2 1 4

5.6% 2 2 3

29.8%

pensamentos p/escrito

5.5% 2 1 9

9.8% 392

Sabe se comunicar

3.0% 118

Sabe fazer contas

5.9% 2 3 4

Sabe ler

Mais ou menos

Sabe expressar seus .7%

26

4.0% 1 6 1

Na sua opinião, saber...

Não é nada importante para sua vida Ler

É indiferente

É importante, mas não é fundamental

É fundamental

NS

NR

4.2%

166

1.1%

43

10.4%

413

83.8%

3340

.4% 17

.2%

7

pensamentos p/escrito

4.4%

174

4 . 1 % 165

24.3%

970

66.1%

2634

.8% 3 1

.3% 12

Se comunicar

3.8%

153

1.6%

65

15.0%

596

78.9%

3144

.5% 2 1

.2%

7

Fazer contas

4.0%

160

1.7%

69

15.4%

615

78.2%

3117

.4% 16

.2%

9

Expressar seus

Você se considera uma pessoa que tem muita, média, pouca ou nenhuma capacidade de...

Muita

Média

Pouca

Nenhuma

NS/NR

Total

45.5% 1814

37.9% 1510

14.3% 5 7 1

1.6% 6 3

.7% 2 8

100.0%

na sua vida

49.7% 1983

38.9% 1 5 5 1

9.7% 388

.9% 3 5

.7% 2 9

100.0%

Trabalhar em grupo

50.8% 2 0 2 3

31.5% 1257

12.4%

3.2% 126

2.2% 87

100.0%

Tomar iniciativas

54.8% 2184

32.4%

1291

10.4% 413

1.5%

58

1.0%

40

100.0%

46.8% 1866

36.2% 1 4 4 1

13.2% 528

2.0% 8 0

1.8%

71

100.0%

de fazer as coisas

48.0% 1914

36.3% 1448

12.0% 477

1.7%

67

2.0% 80

100.0%

Progredir no trabalho

57.5% 2293

29.4% 1 1 7 0

8.6%

342

2.2% 88

2.3% 93

100.0%

Lutar pelos seus direitos

6 8 . 1 % 2714

23.5%

935

6.5%

259

1.1% 43

.9% 35

100.0%

56.3% 2243

32.4% 1290

9.1%

364

1.1% 43

1.2% 4 6

100.0%

69.0% 2 7 5 1

25.1%

4.8%

193

.5% 19

.6% 24

100.0%

Aprender tarefas rapidamente Resolver problemas

493

Criar formas diferentes de fazer as coisas Criar formas melhores

Compreender as informações que meios de comunicação divulgam Relacionar-se bem com pessoas de sua convivência

999

Na sua opinião, ter capacidade de ... é:

Muito importante

Importante

Pouco importante

Nada importante

NS/NR

Total

Aprender tarefas 63.8% 2 5 4 3

34.2%

1364

1.1%

45

.4% 1 6

.5% 1 8

100.0%

na sua vida

67.4% 2688

31.4%

1253

.6%

22

.2%

6

.4% 17

100.0%

Trabalhar em grupo

56.0% 2232

37.3%

1485

4.6% 185

1.1% 42

1.1% 42

100.0%

Tomar iniciativas

64.8% 2583

32.7%

3505

1.4%

55

.3% 12

.8% 3 1

100.0%

57.5% 2290

37.3%

1485

3.5% 139

.7% 27

1.1% 4 5

100.0%

de fazer as coisas

58.4% 2327

37.4%

1490

2.7% 107

.5% 20

1.1% 42

100.0%

Progredir no trabalho

7 0 . 1 % 2795

28.0%

1115

1.0%

38

.2%

8

.8% 30

100.0%

Lutar pelos seus direitos

73.0% 2908

25.5%

1017

.7%

27

.2%

6

.7% 2 8

100.0%

63.3% 2522

34.0%

1355

1.7%

66

.2%

9

.9% 34

100.0%

67.3% 2683

30.9%

1232

1.0%

38

.2%

7

.7% 2 6

100.0%

rapidamente Resolver problemas

Criar formas diferentes de fazer as coisas Criar formas melhores

Compreender as informações que meios de comunicação divulgam Relacionar-se bem com pessoas de sua convivência

2.5 ENSINO PROFISSIONALIZANTE

Algumas pessoas acreditam que, a partir da 5ª série do 1º grau, as escolas devem começar a ensinar uma profissão aos alunos, através de cursos profissionalizantes. Você diria que:

Algumas pessoas acreditam que, a partir da 5ª série do 1º grau, as escolas devem começar a ensinar uma profissão aos alunos, através de cursos profissionalizantes. Você diria que:

90.5%

3609

Nem concorda, nem discorda

3.8%

152

Discorda

3.7%

149

NS/NR

1.9%

76

100.0%

3986

Concorda

Total

Algumas pessoas acreditam que, a partir da 5ª série do 1º grau, as escolas devem começar a ensinar uma profissão aos alunos, através de cursos profissionalizantes. Você diria que: SEGUNDO A REGIAO Norte

Total Concorda

Nordeste

86.9% 2 5 1

91.6% 1059

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

92.7% 2 4 1

92.2% 1 5 6 0

84.6% 498

90.5%

3609

nem discorda

3.8%

152

7.6%

22

3.8%

44

4.2%

11

2.7%

46

4.9%

29

Discorda

3.7%

149

3.8%

11

2.7%

31

1.9%

5

3.5%

60

7.1%

42

NS/NR

1.9%

76

1.7%

5

1.9%

22

1.2%

3

1.5%

26

3.4%

20

100.0%

3986

Nem concorda,

Total

100.0% 289

100.0% 1156

100.0% 260

100.0% 1692

100.0% 589

Algumas pessoas acreditam que, a partir da 5ª série do 1º grau, as escolas devem começar a ensinar uma profissão aos alunos, através de cursos profissionalizantes. Você diria que:

Total

0 que está estudando atualmente 2 2 grau

1º grau

Supletivo

Curso superior

Outros cursos

ou pós-graduação Concorda

90.5% 3609

9 1 . 1 % 113

89.4%

160

97.4%

38

62.2%

61

73.5%

50

Nem concorda nem discorda

3.8%

152

5.6%

7

6.1%

11

.0%

0

16.3%

16

7.4%

5

Discorda

3.7%

149

3.2%

4

3.9%

7

2.6%

1

18.4%

18

11.8%

8

NS/NR

1.9%

76

.0%

0

.6%

1

.0%

0

3.1%

3

7.4%

5

100.0% 124

100.0%

179

100.0%

39

100.0%

98

100.0%

68

Total

100.0% 3986

2.6 ATRAÇÃO X REJEIÇÃO POR MODELOS DE ESCOLAS

ESCOLA PÚBLICA Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você: SEGUNDO A REGIÃO Total Aceitaria a escola

87.8% 3499

Rejeitaria a escola

10.0% 2.2%

NS/NR Total

Nordeste

Norte

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

89.2% 1510

93.9% 553

90.3%

261

81.7%

945

88.5%

230

399

7.3%

21

16.0%

185

6.5%

17

9.0%

153

3.9%

23

88

2.4%

7

2.2%

26

5.0%

13

1.7%

29

2.2%

13

100.0% 3 9 8 6

100.0%

289

100.0% 1156

100.0%

260 100.0% 1692

100.0% 589

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

Total

Está estudando

Já estudou e hoje

Nunca estudou

não estuda mais Aceitaria a escola

87.8%

3499

79.7%

405

88.5%

2821

94.1%

273

Rejeitaria a escola

10.0%

399

16.3%

83

9.7%

310

2.1%

6

2.2%

88

3.9%

20

1.8%

57

3.8%

11

100.0%

3986

100.0%

508

100.0%

3188

100.0%

290

NS/NR Total

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

Tipo de escola em que você está estudando

Total

Escola pública

Escola particular

NS/NR

Aceitaria a escola

87.8%

3499

86.6%

285

70.5%

31

100.0%

1

Rejeitaria a escola

10.0%

399

11.9%

39

25.0%

11

.0%

0

2.2%

88

1.5%

5

4.5%

2

.0%

0

100.0%

3986

100.0%

329

100.0%

44

100.0%

1

NS/NR Total

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

Total

Você estudou Só em escola

Mais em escola

Mais em escola

Só em escola

pública

pública do que

particular

particular

em escola

do que em

particular

escola pública

Aceitaria a escola

87.8%

3499

92.0%

2122

84.1%

365

74.7%

165

72.9%

156

Rejeitaria a escola

10.0%

399

6.6%

152

13.8%

60

22.6%

50

22.4%

48

2.2%

88

1.4%

32

2.1%

9

2.7%

6

4.7%

10

100.0%

3986

100.0%

2306

100.0%

434

100.0%

221

100.0%

214

NS/NR Total

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

5eu filho estuda numa escola pública ou particular

Total

Particular

Pública

NS/NR

Aceitaria a escola

87.8%

3499

96.7%

1155

68.5%

185

86.7%

13

Rejeitaria a escola

10.0%

399

2.5%

30

29.3%

79

6.7%

1

2.2%

88

.8%

10

2.2%

6

6.7%

1

100.0%

3986

100.0%

1195

100.0%

270

100.0%

15

NS/NR Total

Por que rejeitaria essa escola se ela fosse pública:

ESCOLA PRIVADA Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria Se a escola fosse privada, você:

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse privada, você: SEGUNDO A REGIAO Total

Norte

Sul

Nordeste

Centro-Oeste

Sudeste

87.2% 1008

81.2% 2 1 1

85.5% 1447

83.0% 4 8 9

Aceitaria a escola

85.4% 3 4 0 3

Rejeitaria a escola

10.7%

427

9.3%

27

9.1%

105

12.3%

32

11.2%

189

12.6%

74

3.9%

156

4.8%

14

3.7%

43

6.5%

17

3.3%

56

4.4%

26

NS/NR Total

100.0% 3986

85.8% 248

100.0% 289

100.0% 1156

100.0% 260

100.0% 1692

100.0% 589

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse privada, você:

Total

Tipo de escola em que você está estudando Escola pública

Escola particular

NS/NR

Aceitaria a escola

85.4%

3403

86.9%

286

93.2%

41

100.0%

1

Rejeitaria a escola

10.7%

427

8.8%

29

4.5%

2

.0%

0

3.9%

156

4.3%

14

2.3%

1

.0%

0

100.0%

3986

100.0%

329

100.0%

44

100.0%

1

NS/NR Total

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse privada, você:

Total

Seu filho estuda numa escola pública ou particular Pública

Particular

NS/NR

Aceitaria a escola

85.4%

3403

81.1%

969

96.3%

260

80.0%

12

Rejeitaria a escola

10.7%

427

15.3%

183

3.3%

9

6.7%

1

3.9%

156

3.6%

43

.4%

1

13.3%

2

100.0%

3986

100.0%

1195

100.0%

270

100.0%

15

NS/NR Total

Por que rejeitaria essa escola se ela fosse privada:

DISCIPLINA Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola cobrasse disciplina do aluno, você:

LIBERDADE Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola desse mais liberdade aluno, você:

Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola desse mais liberdade ao aluno, você: SEGUNDO A IDADE Total

Aceitaria a escola

Total

25 a 29

3 0 a 39

40 a 49

50 anos

anos

anos

anos

anos

ou mais

57.9%

517

55.9%

311

53.8% 512

54.9% 425

57.3% 465

1364

34.9%

312

34.0%

189

36.4% 347

34.2% 265

30.9% 2 5 1

9.8%

392

7.2%

64

10.1%

56

10.9%

11.7%

100.0%

3986

100.0%

893

100.0%

556

55.9% 2 2 3 0

Rejeitaria a escola 34.2% NS/NR

16 a 24

Por que rejeitaria essa escola se ela desse mais liberdade ao aluno?

Compromete/atrapalha aprendizado 45.0%

614

Alunos fazem muita desordem

34.8%

475

Já tem liberdade o suficiente

10.7%

146

NS

5.9%

80

Outro

3.6%

49

100.0%

1364

Total

9.8%

93

100.0% 952

84

100.0% 774

95

100.0% 8 1 1

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola oferecesse horário integral: o aluno entraria na escola de manhã e só sairia no final da tarde, você:

88.5%

3528

Rejeitaria a escola

8.0%

317

NS/NR

3.5%

141

100.0%

3986

Aceitaria a escola

Total

2.7 PODER DE DECISÃO DAS ESCOLAS Algumas pessoas acreditam que as próprias escolas elevem ser responsáveis por definir as matérias que irão ensinar aos alunos. Outras pessoas pensam que o Governo deve ser responsável por isso. Na sua opinião, quem deve ser o principal responsável pela definição de quais matérias as escolas devem ensinar aos alunos: o Governo, as escolas ou outra pessoa ou instituição?

Na sua opinião, quem deve ser o principal responsável pela definição de quais matérias as escolas devem ensinar aos alunos: o Governo, as escolas ou outra pessoa ou instituição?

SEGUNDO A REGIAO Total

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

0 Governo

29.7% 1185

34.6% 100

29.7%

343

28.1%

73

As escolas

59.2% 2358

51.6% 149

57.5%

665

59.6%

155

Sudeste 28.5%

Sul

482

31.7% 187

62.2% 1052

57.2% 337

Outra pessoa ou instituição

5.0%

198

4.8%

14

6.2%

72

8.8%

23

3.3%

56

5.6%

33

NS/NR

6.1%

245

9.0%

26

6.6%

76

3.5%

9

6.0%

102

5.4%

32

Total

100.0% 3986

100.0% 289

100.0% 1156

100.0% 260

100.0% 1692

100.0% 589

Algumas pessoas acreditam que as próprias escolas devem ser responsáveis por definir a carga horária de cada matéria, ou seja, qual o tempo que deve ser dedicado a cada matéria. Outras pessoas pensam que o Governo deve ser responsável por isso. Na sua opinião, quem deve ser o principal responsável pela definição do tempo que deve ser dedicado a cada matéria na escola: o Governo, as escolas ou outra pessoa ou instituição?

Algumas pessoas acreditam que as próprias escolas devem ser responsáveis por definir a carga horária de cada matéria, ou seja, qual o tempo que deve ser dedicado a cada matéria. Outras pessoas pensam que o Governo deve ser responsável por isso. Na sua opinião, quem deve ser o principal responsável pela definição do tempo que deve ser dedicado a cada matéria na escola: o Governo, as escolas ou outra pessoa ou instituição?

SEGUNDO A REGIAO Total 0 Governo

25.0%

997

As escolas

64.3% 2562

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

76

26.4%

305

22.3%

61.6% 178

61.4%

710

66.5% 173

26.3%

58

Sudeste 23.2%

Sul

392

28.2% 166

67.5% 1142

61.0% 359

Outra pessoa ou instituição

5.0%

198

4.5%

13

5.9%

68

7.7%

20

3.9%

66

5.3%

31

NS/NR

5.7%

229

7.6%

22

6.3%

73

3.5%

9

5.4%

92

5.6%

33

Total

100.0% 3986

100.0% 289

100.0% 1156

100.0% 260

100.0% .1692

100.0% 589

2.8 IMAGEM DAS ESCOLAS PUBLICAS E PRIVADAS Na sua opinião, de modo geral, alunos de escolas particulares têm ou não mais chance de passar no vestibular do que alunos de escolas públicas?

Na sua opinião, de modo geral, alunos de escolas particulares têm ou não mais chance de passar no vestibular do que alunos de escolas públicas? SEGUNDO A REGIÃO Total

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

Sim

66.8% 2664

61.9% 179

72.8%

841

76.5% 199

63.2%

1069

63.8%

376

Não

23.3%

928

26.3%

76

18.2%

210

17.3%

45

27.0%

457

23.8%

140

9.9%

394

11.8%

34

9.1%

105

6.2%

16

9.8%

166

12.4%

73

100.0% 3986

100.0%

289

100.0% 260

100.0%

1692

100.0%

589

NS/NR Total

100.0% 1156

Na sua opinião, de modo geral, alunos de escolas particulares têm ou não mais chance de passar no vestibular do que alunos de escolas públicas?

Na sua opinião, de modo geral, os professores de escolas particulares são ou não melhores do que os de escolas públicas?

Na sua opinião, de modo geral, os professores de escolas particulares são ou não melhores do que os de escolas públicas?

SEGUNDO A REGIÃO Norte

Total

Nordeste

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

Sim

50.2% 2 0 0 1

45.3% 1 3 1

55.8%

645

53.1% 138

49.3%

834

43.0% 2 5 3

Não

34.6% 1381

39.1% 113

31.4%

363

36.2%

94

36.1%

610

34.1% 2 0 1

NS/NR

15.2%

15.6%

12.8%

148

10.8%

28

14.7%

248

22.9% 135

100.0% 1692

100.0% 589

Total

604

100.0% 3986

45

100.0% 289

100.0% 1156

100.0% 260

Na sua opinião, de modo geral, a qualidade do ensino das escolas públicas é ou não melhor do que a das escolas particulares?

Na sua opinião, de modo geral, a qualidade do ensino das escolas públicas é ou não melhor do que a das escolas particulares?

SEGUNDO A REGIÃO Total

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

14.4%

166

18.8%

49

15.4%

261

71.5% 2849

66.8% 193

74.7%

863

69.6%

181

71.6%

1211

68.1% 4 0 1

13.3%

532

13.8%

11.0%

127

11.5%

30

13.0%

220

19.5% 115

100.0%

3986

100.0% 1156

100.0%

260

100.0%

1692

100.0% 589

15.2%

Não NS/NR

605

19.4%

Nordeste 56

Sim

Total

Norte

40

100.0% 289

12.4%

73

2.9

IMPRESSÕES A RESPEITO DA ESCOLA Vou ler um conjunto de frases para que você diga se:

• Sem a escola, uma pessoa não pode ser bem-sucedida na vida. 76.3%

3041

Tende a concordar

9.3%

369

Não concorda, nem discorda

4.9%

197

Tende a discordar

3.3%

132

Discorda muito

4.8%

190

Não sabe avaliar

1.2%

46

.3%

11

100.0%

3986

Concorda muito

NR Total

• Sem a escola uma pessoa não pode ser bem-sucedida na vida.

• Sem a escola uma pessoa não pode ser bem-sucedida na vida.

To1tal

Está estu dando

Já estudo , e hoje

atualm ente

não estu ia mais

Nunca estudou

85.5%

3410

83.9%

426

86.2%

2748

81.4%

236

Não concorda, nem discorda

4.9%

197

6.7%

34

4.5%

145

6.2%

18

Discorda

8.1%

322

8.7%

44

8.2%

260

6.2%

18

1.4%

57

.8%

4

1.1%

35

6.2%

18

100.0%

3986

100.0%

508

100.0%

3188

100.0%

290

Concorda

NS Total

• Para as escolas ficarem mais estimulantes para os alunos, elas deveriam fazer mais atividades extraclasses como excursões, atividades em laboratórios, pesquisas fora da escola.

Concorda muito

77.7%

3097

Tende a concordar

13.8%

550

3.4%

136

Tende a discordar

.9%

Discorda muito

Não concorda, nem discorda

Não sabe avaliar NR Total

• Para as escolas ficarem mais estimulantes para os alunos, elas deveriam fazer mais atividades extraclasses como excursões, atividades de laboratórios, pesquisas fora da escola.

Concorda

91.5%

3647

Não concorda, nem discorda

3.4%

136

Discorda

1.4%

57

36

NS

3.7%

146

.5%

21

Total

100.0%

3986

3.2%

129

.4%

17

100.0%

3986

• A melhor maneira de fazer os alunos aprenderem a matéria é fazê-los decorar as lições.

• A melhor maneira de fazer os alunos aprenderem a matéria é fazê-los decorar as lições.

Concorda muito

33.2%

1323

Concorda

Tende a concordar

13.7%

546

Não concorda, nem discorda

7.7%

307

Discorda

Tende a discordar

11.4%

453

NS

Discorda muito

29.4%

1172

4.1%

164

.5%

21

100.0%

3986

Não discorda, nem discorda

Não sabe avaliar NR Total

Total

46.9%

1869

7.7%

307

40.8%

1625

4.6%

185

100.0%

3986

A melhor maneira de fazer os alunos aprenderem a matéria é fazê-los decorar as lições. SEGUNDO A REGIÃO Total Concorda

46.9% 1869

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

43.4%

502

34

7.7%

89

5.0%

37.0% 107

43.1%

498

5.8%

67

45.7% 132

Sudeste

Sul

51.1%

865

38.2% 225

13

4.7%

80

15.4% 9 1

35.0%

91

40.4%

684

41.6% 245

4.2%

11

3.7%

63

55.8% 145

Não concorda, nem discorda Discorda NS Total

7.7%

307

40.8% 1625 4.6%

185

100.0%

3986

11.8%

5.5%

16

100.0% 289

100.0% 1156

100.0% 260

100.0% 1692

4.8%

28

100.0% 589

A melhor maneira de fazer os alunos aprenderem a matéria é fazê-los decorar as lições.

Total

Concorda Não concorda, nem discorda Discorda NS Total

46.9%

Está estudando

Já estudou, e hoje

atualmente

não estuda mais

Nunca estudou

1869

31.9%

162

48.2%

1538

58.3% 1 6 9

7.7%

307

9.1%

46

7.6%

243

6.2%

18

40.8%

1625

58.7%

298

40.2%

1282

15.5%

45

4.6%

185

.4%

2

3.9%

125

20.0%

58

100.0%

3986

100.0%

508

100.0%

3188

100.0%

290

Escolarização Você diria que:

Você diria que: SEGUNDO A IDADE Total

16 a 24

25 a 29

30 a 39

40 a 49

50 anos

anos

anos

anos

anos

ou mais

Está estudando atualmente

12.7%

508

40.3%

360

10.6%

59

6.3%

80.0% 3188

58.6%

523

8 7 . 1 % 484

290

1.1%

10

100.0% 3986

100.0%

893

60

2.7%

21

1.0%

8

Já estudou, e hoje não estuda mais Nunca estudou Total

7.3%

2.3%

13

90.3% 860 • 3.4%

100.0% 556

32

100.0% 952

89.3% 6 9 1 8.0%

77.7% 630

62

21.3% 173

100.0% 774

100.0% 8 1 1

Você diria que: SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

Está estudando atualmente

12.7%

508

19.9%

135

14.0%

209

8.9%

159

15.2%

5

80.0% 3188

79.8%

540

83.9%

1249

76.8%

1372

81.8%

27

290

.3%

2

2.1%

31

14.3%

256

3.0%

1

100.0% 3986

100.0%

677

100.0%

1489

100.0%

1787

100.0%

33

Já estudou, e hoje não estuda mais Nunca estudou Total

7.3%

3.1 ESTUDANTES 3.1.1 NIVEL DE ESCOLARIDADE O que você está estudando atualmente?

O que você está estudando atualmente?

SEGUNDO A REGIAO Total

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

24.4% 124

26.8%

11

30.6% 5 6

35.1%

13

18.5% 33

15.9% 1 1

35.2%

179

41.5%

17

34.4% 63

37.8%

14

36.0% 64

30.4% 2 1

7.7%

39

17.1%

7

7

2.7%

1

13.5% 24

.0%

pós-graduação

19.3%

98

9.8%

4

19.1% 35

18.9%

7

14.6% 26

37.7% 2 6

Outros cursos

13.4%

68

4.9%

2

12.0% 22

5.4%

2

17.4% 3 1

15.9% 1 1

100.0%

508

100.0%

41

100.0% 183

100.0%

37

100.0% 178

100.0% 69

1- grau 9

2 grau Supletivo

3.8%

0

Curso superior ou

Total

0 que está estudando atualmente?

SEGUNDO A IDADE Total 1º grau 9

2 grau

16 a 24 anos

25 a 29 anos

30 a 39 anos

40 a 49 anos

24.4% 124

28.3% 102

10.2%

15.0% 9

14.3% 3

50.0%

4

35.2% 179

43.6% 157

30.5% 18

4

.0% 0

.0%

0

4

13.3% 8

23.8% 5

.0%

0

6

6.7%

50 anos ou mais

7.7%

39

6.1%

22

pós-graduacão

19.3%

98

11.4%

41

33.9% 20

46.7% 28

28.6% 6

37.5%

3

Outros cursos

13.4%

68

10.6%

38

18.6% 1 1

18.3% 1 1

33.3% 7

12.5%

1

100.0% 360

100.0% 59

100.0% 60

100.0% 21

100.0%

8

Supletivo

6.8%

Curso superior ou

Total

100.0% 508

3.1.2 ESCOLA PÚBLICA X ESCOLA PRIVADA Você está estudando numa escola pública federal, pública estadual, pública municipal ou particular?

Você está estudando numa escola pública federal, pública estadual, pública municipal ou particular?

0 que está estudando atualmente

Total

2" grau

1º grau

Supletivo

Outros cursos

Escolas públicas

88.0%

329

94.4%

117

89.4%

160

84.6%

33

59.4%

19

Escola particular

11.8%

44

5.6%

7

10.6%

19

15.4%

6

37.5%

12

.3%

1

.0%

0

.0%

0

.0%

0

3.1%

1

100.0%

374

100.0%

124

100.0%

179

100.0%

39

100.0%

32

NS/NR Total

Você está estudando numa escola pública federal, pública estadual, pública municipal ou particular? SEGUNDO A REGIAO Total

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

Sul

88.8% 119

89.7% 35

Escolas públicas

88.0% 329

88.9% 32

86.1%

118

Escola particular

11.8%

44

11.1%

4

13.9%

19

10.7%

3

10.4%

14

10.3%

4

.3%

1

.0%

0

.0%

0

.0%

0

.7%

1

.0%

0

100.0% 36

100.0%

137

NS/NR Total

100.0% 374

• 89.3% 25

Sudeste

100.0% 28

100.0% 134

100.0% 39

Você está estudando numa escola pública federal, pública estadual, pública municipal ou particular? SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe D/E

Classe C

NR

Escolas públicas

88.0%

329

74.3%

52

87.6%

134

94.6%

140

100.0%

3

Escola particular

11.8%

44

24.3%

17

12.4%

19

5.4%

8

.0%

0

.3%

1

1.4%

1

.0%

0

.0%

0

.0%

0

153

100.0%

148

100.0%

3

NS/NR Total

100.0%

374

100.0%

70

100.0%

3.1.3 AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS Pensando nos aspectos da sua escola, de modo geral, você faria:

Avaliação positiva

. Equipamentos da escola

Avaliação regular

Avaliação negativa

NS/NR

Total

52.4%

196

34.5% 129

13.1%

49

,0%

0

100.0%

utilizados nas aulas

62.0%

232

19.5%

73

12.3%

46

6.1%

23

100.0%

Forma de ensinar

71.7%

268

24.6%

92

3.7%

14

.0%

0

100.0%

Professores

77.3%

289

19.8%

74

2.9%

11

.0%

0

100.0%

Conteúdo das matérias

75.9%

284

21.1%

79

2.7%

10

.3%

1

100.0%

Quantidade de deveres de casa

59.1%

221

24.1%

90

5.9%

22

11.0%

41

100.0%

Conteúdo dos deveres de casa

67.4%

252

18.7%

70

3.5%

13

10.4%

39

100.0%

das provas

77.0%

288

19.0%

71

3.5%

13

.5%

2

100.0%

0 ambiente da escola

83.2%

311

13.6%

51

3.2%

12

.0%

0

100.0%

Livros e materiais

Formas de avaliação/

Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma escola:

Que exige um esforço adequado dos alunos

58.3%

218

21.4%

80

20.3%

76

100.0%

374

Que exige pouco esforço dos alunos Que exige esforço demais dos alunos Total

Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma escola:

SEGUNDO A REGIÃO Total

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

Que exige esforço demais dos alunos

20.3%

76

8

17.5% 24

25.0%

7

24.6% 33

10.3% 4

69.4% 25

56.2% 77

50.0% 14

56.0% 75

69.2% 27

3

26.3% 36

25.0%

7

19.4% 26

20.5% 8

100.0% 36

100.0% 137

100.0% 28

100.0% 134

100.0% 39

22.2%

Que exige um esforço adequado dos alunos

58.3% 2 1 8

Que exige pouco esforço dos alunos Total

21.4%

80

100.0% 374

8.3%

Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma escola:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

Que exige esforço demais dos alunos

20.3%

76

21.4% 15

16.3% 25

24.3% 36

.0% 0

Que exige um esforço adequado dos alunos

58.3% 218

62.9% 44

61.4% 94

52.0% 77

100.0% 3

Que exige pouco esforço dos alunos

21.4%

80

15.7% 1 1

22.2% 34

23.6% 35

.0% 0

100.0% 374

100.0% 70

100.0% 153

100.0% 148

100.0% 3

Total

Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma escola:

SEGUNDO O NÍVEL DE ESCOLARIDADE Total

0 que está estudando atualmente 1º grau

2- grau

Supletivo

Outros cursos

Que exige esforço demais dos alunos

20.3% 76

27.4% 34

16.8% 30

25.6% 1 0

Que exige um esforço adequado dos alunos

58.3% 218

50.8% 63

59.2% 106

6 4 . 1 % 25

75.0% 24

Que exige pouco esforço dos alunos

21.4% 80

21.8% 27

24.0% 43

10.3%

18.8%

100.0% 374

100.0%124

Total

100.0% 179

4

100.0% 39

6.3%

2

6

100.0% 32

Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma escola:

SEGUNDO 0 TIPO DE ESCOLA Escolas públicas

Total

Escola particular

Que exige esforço demais dos alunos

20.3%

76

21.3%

70

13.6%

6

Que exige um esforço adequado dos alunos

58.3%

218

55.6%

183

77.3%

34

Que exige pouco esforço dos alunos

21.4%

80

23.1%

76

9.1%

4

100.0%

374

100.0%

329

100.0%

44

Total

3 . 1 . 4 AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS

Na sua opinião, estudar

é:

Util

Não é útil

NS/NR/Não estuda

Total

Matemática

94.7%

354

4.8%

18

.5%

2

100.0%

Ciências

84.0%

314

12.6%

47

3.5%

13

100.0%

Geografia

78.1%

292

20.3%

76

1.6%

6

100.0%

História

78.9%

295

20.1%

75

1.1%

4

100.0%

Língua Portuguesa

98.7%

369

1.3%

5

.0%

0

100.0%

Língua estrangeira

60.2%

225

27.8% 104

12.0%

45

100.0%

Ensino Religioso

54.5%

204

28.3%

106

17.1%

64

100.0%

Educação Artística

48.9%

183

36.4%

136

14.7%

55

100.0%

Educação Física

56.1%

210

26.5%

99

17.4%

65

100.0%

Filosofia, Sociologia, Psicologia

52.9%

198

11.5%

43

35.6%

133

100.0%

Informática/Computação

54.8%

205

2.7%

10

42.5%

159

100.0%

INFORMÁTICA/COMPUTAÇÃO (SEGUNDO A REGIÃO) Total Útil Não é útil NS/NR/Não estuda Total

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

46.7%

64

1

2.9%

4

42.5% 159

58.3% 2 1

50.4%

100.0% 374

100.0% 36

54.8% 205 2.7%

10

Sul

42.9% 12

59.7%

80

.0%

0

3.0%

4

2.6%

1

69

57.1% 16

37.3%

50

7.7%

3

100.0% 137

100.0% 28

38.9% 14 2.8%

Sudeste

100.0% 134

89.7% 3 5

100.0% 39

INFORMÁTICA/COMPUTAÇÃO (SEGUNDO O SEXO) Total Útil Não é útil NS/NR/Não estuda Total

Masculino

Feminino

205

64.3%

110

46.8%

95

2.7%

10

2.3%

4

3.0%

6

42.5%

159

33.3%

57

50.2%

102

100.0%

374

54.8%

100.0%

171

100.0%

203

INFORMÁTICA/COMPUTAÇÃO (SEGUNDO A IDADE) 1 6 a 24

25 a 29

30 a 39

40 a 49

50 anos

anos

anos

anos

anos

ou mais

54.2% 163

68.8% 22

Total Útil Não é útil NS/NR/Não estuda Total

54.8% 2 0 5 2.7%

10

3.0%

42.5% 159 100.0% 374

100.0%

301

30.0%

3

40.0% 2

0

3.8%

1

.0%

0

.0% 0

31.3% 10

38.5%

10

70.0%

7

60.0% 3

.0%

9

42.9% 129

57.7% 15

100.0% 32

100.0% 2 6

100.0%

100.0% 10

5

INFORMÁTICA/ COMPUTAÇÃO (SEGUNDO A CLASSE SOCIAL) Total Útil Não é útil NS/NR/Não estuda Total

Classe A / B

54.8% 205 2.7%

10

42.5% 159 100.0%

374

71.4% 50 1.4%

Classe D/E

55.6% 8 5

45.3% 67

70

NR 100.0%

3

6

.0%

0

42.5% 65

50.7% 75

.0%

0

100.0% 153

100.0% 148

100.0%

3

2.0%

1

2 7 . 1 % 19 100.0%

Classe C

3

4.1%

INFORMÁTICA/COMPUTAÇÃO (SEGUNDO O NÍVEL DE ESCOLARIDADE) Total

0 que está estudando atualmente 2º grau

1º grau Útil Não é útil NS/NR/Não estuda Total

54.8% 2 0 5

41.9%

52

2.7% 10

1.6%

2

2.8%

42.5% 159

56.5%

70

40.2%

100.0% 374

100.0%

124

Supletivo 59.0%

23

5

2.6%

1

6.3%

2

72

38.5%

15

6.3%

2

179

100.0%

39

100.0%

32

57.0% 102

100.0%

Outros cursos 87.5% 28

Na sua opinião, as escolas deveriam ensinar:

Na sua opinião, as escolas deveriam ensinar: SEGUNDO A REGIÃO Total

Norte

Nordeste

25.0% 9

29.2% 40

21.4% 6

3 2 . 1 % 43

41.0% 16

75.0% 27

70.8% 97

78.6% 22

67.2% 90

56.4% 22

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

Apenas as matérias que o aluno vai utilizar no trabalho 30.5% 114 Todas as matérias, independente utilizá-las ou não NS Total

69.0% 258 2

.0% 0

100.0% 374

100.0% 36

.5%

.0%

0

0

100.0% 137

100.0% 28

.7%

1

100.0% 134

2.6%

100.0% 39

Na sua opinião, as escolas deveriam ensinar: SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

Apenas as matérias que o aluno vai utilizar no trabalho

30.5% 114

35.7%

25

37.3%

57

21.6% 32

.0% 0

69.0% 258

64.3%

45

61.4% 94

78.4% 116

100.0% 3

2

.0%

0

100.0% 374

100.0%

70

Todas as matérias, independente utilizá-las ou não NS Total

.5%

1.3%

2

100.0% 153

' .0%

1

0

.0% 0

100.0% 148

100.0% 3

3.1.5 AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES Pensando nos seus professores, de modo geral, você diria que eles se mostram:

Pensando nos seus professores, de modo geral, você diria que eles se mostram: SEGUNDO A REGIÃO Total

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

Muito interessados em fazer os alunos aprenderem

63.9% 2 3 9

72.2% 26

64.2% 8 8

60.7% 17

64.9% 87

53.8% 2 1

um pouco interessados

33.4% 125

27.8% 10

32.8%

45

39.3% 1 1

31.3% 42

43.6% 17

2.7% 10

.0% 0

2.9%

4

.0% 0

100.0% 374

100.0% 36

Nada interessados em fazer os alunos aprenderem as matérias Total

100.0% 137 100.0% 28

3.7%

5

2.6%

1

100.0% 134 100.0% 39

Pensando nos seus professores, de modo geral, você diria que eles se mostram: SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

Muito interessados em fazer os alunos aprenderem

63.9% 239

57.1% 40

64.7%

99

66.2%

98

66.7% 2

um pouco interessados

33.4% 125

40.0% 28

32.0%

49

31.8%

47

33.3% 1

3.3%

5

2.0%

3

.0% 0

100.0% 148

100.0% 3

Nada interessados em fazer os alunos aprenderem as matérias Total

2.7%

10

2.9%

2

100.0%

374

100.0%

70

100.0% 153

Pensando nos seus professores, de modo geral, você diria que eles se mostram: SEGUNDO O TIPO DE ESCOLA Total

Escolas públicas

Escola particular

Muito interessados em fazer os alunos aprenderem

63.9%

239

62.6%

206

72.7% 32

um pouco interessados

33.4%

125

34.3%

113

27.3% 12

2.7%

10

3.0%

10

.0%

100.0%

374

100.0%

329

Nada interessados em fazer os alunos aprenderem as matérias Total

0

100.0% 44

3.1.6 RELAÇÃO DOS ALUNOS com A ESCOLA

Você diria que, de modo geral:

Você diria que, de modo geral:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Classe A / B

Total Gosta muito de ir à escola

Classi

C

Classe D/E

NR

5 2 . 1 % 195

45.7%

32

51.0%

78

56.8%

84

33.3%

42.2%

158

44.3%

31

43.1%

66

39.9%

59

66.7% 2

5.3%

20

8.6%

6

5.9%

9

3.4%

5

.0% 0

.3%

1

1.4%

1

.0%

0

.0%

0

.0% 0

100.0%

374

100.0%

70

100.0% 153

100.0%

148

100.0% 3

1

Gosta de ir à escola, mas não muito Não gosta de ir à escola NR Total

3.1.7 AUTO-AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS ALUNOS Você diria que é um aluno que:

Pensando nas notas que você tira na escola, na média, você diria que:

Você diria que é um aluno que: SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total Estuda muito

24.3%

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

91

24.3%

17

30.1%

46

18.2%

27

33.3%

1

Não estuda muito nem pouco

55.9%

209

57.1%

40

54.9%

84

56.8%

84

33.3%

1

Estuda pouco

19.3%

72

18.6%

13

14.4%

22

24.3%

36

33.3%

1

.5%

2

.0%

0

.7%

1

.7%

1

.0%

0

100.0%

374

100.0%

70

100.0%

153

100.0%

148

100.0%

3

NS/NR Total

Você diria que é um aluno que, de modo geral:

Total

Estuda muito

24.3%

Gosta muito de

Gosta de ir à escola,

Não gosta de

ir à escola

mas não muito

ir à escola

NR

91

34.9%

68

13.9%

22

5.0%

1

.0%

0

nem pouco

55.9% 209

49.2%

96

64.6%

102

55.0%

11

.0%

0

Estuda pouco

19.3%

72

15.9%

31

20.3%

32

40.0%

8

.5%

2

.0%

0

1.3%

2

.0%

0

100.0% 374

100.0%

195

100.0%

158

100.0%

20

Não estuda muito

NS/NR Total

100.0% .0% 100.0%

1 0 1

Pensando nas notas que você tira na escola, na média, você diria que: SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total Tira notas boas Tira notas ruins Tira notas regulares NS/NR Total

Classe A / B

Classe D/E

Classe C

NR

64.2% 240

70.0%

49

67.3%

103

59.5%

88

.0% 0

1.9%

7

1.4%

1

1.3%

2

2.7%

4

.0% 0

33.7%

126

27.1%

19

31.4%

48

37.8%

56

.3%

1

1.4%

1

.0%

0

.0%

0

100.0%

374

100.0%

70

100.0%

153

100.0%

3

.0% 0

100.0% 148

100.0%

3

Pensando nas notas que você tira na escola, na média, você diria que: SEGUNDO 0 TIPO DE ESCOLA Escolas públicas

Total 240

61.4%

202

84.1%

37

1.9%

7

2.1%

7

.0%

0

33.7%

126

36.5%

120

13.6%

6

.3%

1

.0%

0

2.3%

1

100.0%

374

100.0%

329

100.0%

44

Tira notas boas

64.2%

Tira notas ruins Tira notas regulares NS/NR Total

Escola particular

Pensando nas notas que você tira na escola, na média, você diria que, de modo geral:

Total

Tira notas boas

64.2%

Tira notas ruins Tira notas regulares NS/NR Total

Gosta muito de ir

Gosta de ir à escola,

Não gosta de Ir

à escola

mas não muito

à escola

NR

240

75.9%

148

54.4%

86

30.0%

6

.0%

0

1.9%

7

.5%

1

1.9%

3

15.0%

3

.0%

0

33.7%

126

23.1%

45

43.7%

69

55.0%

11

100.0%

1

.3%

1

.5%

1

.0%

0

.0%

0

100.0%

374

100.0%

195

100.0% 158

100.0%

20

.0% 100.0%

0 1

3.2 EX-ESTUDANTES

3.2.1 NÍVEL DE ESCOLARIDADE Até que ano você estudou? SEGUNDO A REGIAO Total

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

Primário completo ou 30.3%

966

27.9%

64

31.0% 269

34.8% 70

31.5%

442

24.8% 1 2 1

Primeiro grau incompleto 22.3%

712

24.9%

57

19.6% 170

26.9% 54

23.6%

331

20.5% 100

Primeiro grau completo

12.9%

410

9.6%

22

10.4%

90

13.9% 28

14.2%

199

14.6%

71

8.0%

255

7.0%

16

7.9%

69

7

8.1%

114

10.1%

49

18.4%

585

24.5%

56

15.4% 3 1

14.0%

196

18.1%

88

1.5%

47

.9%

2

1.8%

16

0

1.6%

22

1.4%

7

5.9%

188

3.5%

8

4.4%

38

5.5% 1 1

6.6%

92

8.0%

39

.8%

25

1.7%

4

.3%

3

.4%

6

2.5%

12

incompleto

Segundo grau incompleto Segundo grau completo Curso técnico

24.6% 214

3.5%

.0%

Curso superior ou pós-graduação completo ou incompleto Supletivo Total

100.0% 3188

100.0% 229

.0%

0

100.0% 869 100.0% 2 0 1 100.0% 1402

100.0% 487

Até que ano você estudou? SEGUNDO A IDADE Total

16 a 24

25 a 29

30 a 39

40 a 49

50 anos

anos

anos

anos

anos

ou mais

92

20.5% 176

3 8 . 1 % 263

56.7% 357

Primário completo 30.3%

966

14.9%

Primeiro grau incompleto 22.3%

712

31.9% 167

24.4% 118

23.0% 198

18.8% 130

15.7%

Primeiro grau completo

12.9%

410

12.4%

65

14.9%

72

13.3% 114

12.9%

89

1 1 . 1 % 70

8.0%

255

11.3%

59

9.5%

46

10.6%

6.7%

46

2 . 1 % 13

18.4%

585

2 4 . 1 % 126

1.5%

47

1.7%

9

1.9%

9

2.0%

17

5.9%

188

2.5%

13

6.0%

29

7.4%

.8%

25

1.1%

6

.4%

2

1.0%

ou incompleto

Segundo grau incompleto Segundo grau completo Curso técnico

78

19.0%

24.0% 116

91

22.2% 1 9 1

99

15.3% 106

7.3%

46

.9%

6

1.0%

6

64

6.7%

46

9

.7%

5

Curso superior ou pós-graduação completo ou incompleto Supletivo Total

100.0% 3188

100.0% 523

100.0% 484

100.0% 8 6 0

5.7% 36 .5%

3

100.0% 6 9 1 100.0%630

Até que ano você estudou? SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

Primário completo ou incompleto

30.3% 966

7.6%

Primeiro grau incompleto

22.3%

712

10.9%

Primeiro grau completo

12.9%

410

8.0%

Segundo grau incompleto Segundo grau completo Curso técnico

41

20.0%

250

49.1%

673

7.4%

2

59

20.9%

261

27.8%

382

37.0

10

11.3%

61

15.1%

188

10.8%

148

48.1%

13

255

8.0%

43

11.1%

139

5.2%

71

7.4%

2

18.4%

585

33.3%

180

25.5%

318

6.3%

87

.0%

0

1.5%

47

2.4%

13

2.5%

31

.2%

3

.0%

0

5.9%

188

24.6%

133

3.9%

49

.4%

6

.0%

0

.8%

25

1.9%

10

1.0%

13

.1%

2

.0%

0

100.0% 3 1 8 8

100.0%

540

100.0% 1372

100.0%

27

Curso superior ou pós-graduação completo ou incompleto Supletivo Total

100.0% 1249

3.2.2 ESCOLA PUBLICA X ESCOLA PRIVADA

Você estudou:

Você estudou: SEGUNDO A REGIAO

Total

Nordeste

Norte

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

74.9 1050

72.5% 3 5 3

72.3% 2306

76.0% 174

66.1%

574

7 7 . 1 % 155

13.6%

434

12.2%

28

15.9%

138

10.4%

21

12.1%

169

16.0% 78

do que em escola pública

6.9%

221

5.7%

13

9.0%

78

4.5%

9

7.1%

100

4.3% 2 1

Só em escola particular

6.7%

214

6.1%

14

8.6%

75

7.5%

15

5.7%

80

6.2% 30

NR

.3%

11

.0%

0

.3%

3

.5%

1

.1%

2

1.0%

5

Outro

.1%

2

.0%

0

.1%

1

.0%

0

.1%

1

.0%

0

Só em escola pública Mais em escola pública do que em escola particular Mais em escola particular

Total

100.0% 3188

100.0% 229

100.0% 869

100.0% 2 0 1 100.0% 1402 100.0% 487

Você estudou: SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total Só em escola pública

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

72.3%

2306

48.7%

263

69.0%

862

84.2%

1155

13.6%

434

25.4%

137

17.2%

215

5.9%

81

3.7%

1

do que em escola pública

6.9%

221

14.8%

80

7.5%

94

3.4%

47

.0%

0

Só em escola particular

6.7%

214

10.9%

59

5.8%

73

6.0%

82

.0%

0

NR

.3%

11

.2%

1

.3%

4

.4%

6

.0%

0

Outro

.1%

2

.0%

0

.1%

1

.1%

1

.0%

0

100.0%

3188

100.0%

540

100.0%

1249

100.0%

1372

96.3% 26

Mais em escola pública do que em escola particular Mais em escola particular

Total

3.2.3 AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ESCOLARIDADE Na sua opinião, a quantidade de tempo que você estudou foi:

100.0% 27

Na sua opinião, a quantidade de tempo que você estudou foi:

Na sua opinião, a quantidade de tempo que você estudou foi:

3.2.4 POR QUE PAROU DE ESTUDAR Por que você parou de estudar?

52.5%

1032

12.9%

254

Outro

8.0%

158

Não tinha escolas onde morava

7.4%

145

não gostava

7.3%

143

Precisava cuidar da casa

5.5%

108

Precisava cuidar dos filhos

4.8%

94

NS/NR

1,5%

30

100.0%

1964

Precisava trabalhar Não tinha dinheiro para continuar estudando

Não achava importante/

Total

3.2.5 DESEJO DE VOLTAR A ESTUDAR Você gostaria de voltar a estudar ou não?

Você gostaria de voltar a estudar ou não? SEGUNDO A IDADE Total

16 a 24 anos

25 a 29 anos

30 a 39 anos

40 a 49 anos

50 anos ou mais

Sim

58.4% 1147

82.8% 2 6 0

75.6% 226

60.6% 3 1 8

53.4% 237

27.7% 106

Não

37.7% 740

12.7%

40

2 1 . 1 % 63

35.4% 186

41.9%

186

69.4% 265

77

4.5%

14

3.3%

10

21

4.7%

21

2.9%

11

100.0% 1964

100.0%

314

100.0%

299

525

100.0%

444

100.0%

382

NS/NR Total

3.9%

4.0% 100.0%

Você gostaria de voltar a estudar ou não?

Você gostaria de voltar a estudar ou não?

Até que ano você considera necessário estudar?

Até que ano você considera necessário estudar? SEGUNDO O NÍVEL DE ESCOLARIDADE Total

0 que está estudando atualmente 1º grau

2 2 grau

Supletivo

Curso superior

Outros

ou pós-graduação

cursos

Concluir o primeiro grau

3.2%

118

5.6%

7

.0%

0

.0%

0

.0%

0

2.9%

2

Concluir o ginásio

7.1%

264

6.5%

8

1.7%

3

2.6%

1

2.0%

2

.0%

0

Concluir o segundo grau 23.6%

872

32.3%

40

21.8% 39

28.2% 1 1

4.1% 4

11.8% 8

62.7% 2319

54.8%

68

74.9% 134

66.7% 26

88.8% 87

83.8% 57

Fazer faculdade ou pós-graduação Outro NS/NR Total

.9%

35

.8%

1

1.7%

3

.0%

0

4.1% 4

2.4%

88

.0%

0

.0%

0

2.6%

1

1.0%

100.0% 3696

100.0% 124

100.0% 179

100.0% 39

1

100.0% 98

1.5%

1

.0%

0

100.0% 68

Até que ano você considera necessário estudar?

Até que ano você considera necessário estudar? SEGUNDO A REGIAO Total

Nordeste

Norte

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

Concluir o primeiro grau

3.2%

118

3.0%

8

2.2%

23

4.2%

10

3.1%

49

5.0%

28

Concluir o ginásio

7.1%

264

4.1%

11

4.1%

43

5.5%

13

9.6%

152

8.1%

45

23.6%

872

20.0%

54

20.3% 214

30.7%

73

23.5%

372

28.6% 159

68.1% 184

69.8% 734

55.5% 132

60.9%

963

55.0% 306

Concluir o segundo grau Fazer faculdade ou pós-graduação

62.7% 2319

Outro NS/NR Total

.9%

35

1.5%

4

1.0%

10

1.3%

3

.7%

11

1.3%

7

2.4%

88

3.3%

9

2.7%

28

2.9%

7

2.1%

33

2.0%

11

100.0% 3696

100.0%

270

100.0% 238 100.0% 1580 100.0% 556

100.0% 1052

Até que ano você considera necessário estudar?

Total

Classe A / B

Classe D/E

Classe C

NR

Concluir o primeiro grau

3.2%

118

1.6%

11

2.9%

43

4.1%

63

3.1%

1

Concluir o ginásio

7.1%

264

2.5%

17

4.9%

72

11.3%

173

6.3%

2

23.6%

872

21.6%

146

23.7%

345

24.8%

379

6.3%

2

62.7% 2319

71.7%

484

66.3%

966

55.0%

842

84.4%

27

Concluir o segundo grau Fazer faculdade ou pós-graduação Outro NS/NR Total

.9%

35

1.9%

13

.8%

12

.7%

10

.0%

0

2.4%

88

.6%

4

1.4%

20

4.2%

64

.0%

0

100.0% 675

100.0%

1458

100.0%

1531

100.0%

32

100.0% 3 6 9 6

TEMPO DE ESTUDO Quantos anos estudou até hoje Média

8.78

SEGUNDO A REGIÃO

SEGUNDO O SEXO Masculino

Norte

Feminino

Nordeste Centro

Sudeste Sul

-Oeste Quantos anos estudou até hoje Média

Quantos anos estudou até hoje 8.77

8.80

Média

8.91

9.11

7.77

8.58

9.12

SEGUNDO A IDADE 16 a 24 anos

25 a 29 anos

30 a 39 anos

9.93

9.81

9.44

40 a 49 anos 50 anos ou mais

Quantos anos estudou até hoje Média

7.95

6.23

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

12.02

9.51

6.62

9.90

Quantos anos estudou até hoje Média

SEGUNDO O NÍVEL DE ESCOLARIDADE 0 que está estudando atualmente 1º grau

2 2 grau

Supletivo

Curso superior ou pós-graduação

Quantos anos estudou até hoje Média

8.37

11.79

9.78

15.49

SEGUNDO ATÉ QUE ANO ESTUDOU Primário

Primeiro

Primeiro

Segundo

Segundo

Curso

Supletivo

Supletivo

completo

grau

grau

grau

grau

técnico

do

do

ou

incompleto

completo

incompleto

completo

primeiro

segundo

grau

grau

8.80

11.68

incompleto Quantos anos estudou até hoje Média

4.07

7.04

9.04

10.92

12.41

12.72

O que você gostaria que a escola te ensinasse e que ela não ensinou?

Curso profissionalizante

23.7%

875

Nada

16.7%

617

NS/NR

16.6%

614

Computação/informática

12.5%

463

orientação para emprego

7.4%

272

Línguas estrangeiras

5.8%

214

Matérias específicas

4.6%

171

Fazer contas

4.5%

168

Ler e escrever

4.5%

167

Outros

3.7%

135

100.0%

3696

Orientação vocacional/

Total

0 que você gostaria que a escola te ensinasse e que ela não ensinou? SEGUNDO A REGIAO Total

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

Curso profissionalizante 23.7%

875

25.2%

68

26.7%

281

20.6%

49

17.7%

280

35.4% 197

Ler e escrever

4.5%

167

.7%

2

6.6%

69

8.8%

21

3.9%

61

2.5%

14

Fazer contas

4.5%

168

2.2%

6

4.8%

51

8.4%

20

4.6%

72

3.4%

19

Línguas estrangeiras

5.8%

214

7.8%

21

5.3%

56

6.7%

16

5.5%

87

6.1%

34

Computação/informática 12.5%

463

20.4%

55

14.7%

155

12.2%

29

8.6%

136

15.8%

88

Orientação vocacional/ orientação para emprego

7.4%

272

5.6%

15

7.7%

81

3.4%

8

6.8%

108

10.8%

60

Matérias específicas

4.6%

171

4.4%

12

4.7%

49

5.0%

12

4.9%

78

3.6%

20

Outros

3.7%

135

4.1%

11

4.2%

44

4.2%

10

3.5%

55

2.7%

15

Nada

16.7%

617

7.4%

20

11.0%

116

13.4%

32

24.6%

389

10.8%

60

NS/NR

16.6%

614

22.2%

60

14.3%

150

17.2%

41

19.9%

314

8.8%

49

Total

100.0% 3 6 9 6

100.0% 270

100.0% 1052

100.0% 238 100.0% 1580 100.0% 556

O que você gostaria que a escola te ensinasse e que ela não ensinou? SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Classe A / B

Tc tal

Classe C

Classe D/E

NR

23.7%

875

21.3%

144

24.4%

356

23.2%

355

62.5% 20

Ler e escrever

4.5%

167

1.3%

9

2.9%

43

7.5%

115

.0%

0

Fazer contas

4.5%

168

1.0%

7

3.6%

53

7.1%

108

.0%

0

Línguas estrangeiras

5.8%

214

7.0%

47

6.2%

90

5.0%

76

3.1%

1

Computação/informática 12.5%

463

15.6%

105

14.1%

205

9.8%

150

9.4%

3

Curso profissionalizante

Orientação vocacional/ orientação para emprego

7.4%

272

8.9%

60

8.8%

128

5.1%

78

18.8%

6

Matérias específicas

4.6%

171

5.9%

40

5.6%

81

3.3%

50

.0%

0

Outros

3.7%

135

6.5%

44

3.3%

48

2.8%

43

.0%

0

Nada

16.7%

617

20.4%

138

17.1%

250

14.9%

228

3.1%

1

NS/NR

16.6%

614

12.0%

81

14.0%

204

21.4%

328

3.1%

1

100.0% 3 6 9 6

100.0%

675

Total

100.0% 1458

100.0% 1 5 3 1

100.0% 32

0 que você gostaria que a escola te ensinasse e que ela não ensinou? SEGUNDO O TIPO DE ESCOLA Total

Escolas publicas

Escola particular

23.7%

875

16.7%

55

Ler e escrever

4.5%

167

3.0%

10

.0%

0

Fazer contas

4.5%

168

2.1%

7

.0%

0

Línguas estrangeiras

5.8%

214

8.2%

27

9.1%

4

12.5%

463

31.0%

102

22.7%

10

orientação para emprego

7.4%

272

7.3%

24

6.8%

3

Matérias específicas

4.6%

171

7.3%

24

9.1%

4

Outros

3.7%

135

1.8%

6

.0%

0

Nada

16.7%

617

11.2%

37

18.2%

8

NS/NR

16.6%

614

11.2%

37

11.4%

5

100.0%

3696

100.0%

329

100.0%

44

Curso profissionalizante

Computação/ informática

22.7%

10

Orientação vocacional/

Total

Você diria que, de modo geral:

Você diria que, de modo geral:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A/B

43.9% 1623

55.7% 376

47.4%

691

36.0%

551

15.6% 5

Tem alguma facilidade para aprender 40.0% 1478

38.1% 257

40.6%

592

39.9%

611

56.3% 18

Tem muita facilidade para aprender

Tem muita dificuldade para aprender 15.6% NS/NR Total

.5%

Classe C

Classe D/E

NR

578

6.2%

42

11.5%

168

23.4%

359

28.1% 9

17

.0%

0

.5%

7

.7%

10

.0% 0

100.0% 3696

100.0% 675

100.0% 1458 100.0% 1531 100.0% 32

Você diria que, de modo geral: SEGUNDO O TIPO DE ESCOLA Total

Escolas públicas

Escola particular

Tem muita facilidade para aprender

43.9%

1623

37.4%

123

47.7%

21

Tem alguma facilidade para aprender

40.0%

1478

50.8%

167

50.0%

22

Tem muita dificuldade para aprender

15.6%

578

11.9%

39

.0%

0

.5%

17

.0%

0

2.3%

1

100.0%

3696

100.0%

329

100.0%

44

NS/NR Total

Voce diria que, de modo geral:

Total

Você estudou Só em escola

Mais em escola

Mais em escola

Só em escola

pública

pública do que em

particular do que

particular

NR

escola particular

em escola pública

41.5% 9 5 7

49.3% 214

53.8% 119

49.5% 106

27.3%

3

40.0% 1478

38.3% 883

44.0% 1 9 1

36.2% 80

36.0% 77

45.5%

5

15.6% 5 7 8

19.6% 4 5 3

6.5% 2 8

10.0% 22

13.6% 29

27.3%

3

.0%

0

Tem muita facilidade para aprender 43.9% 1623 Tem alguma facilidade para aprender Tem muita dificuldade para aprender NS/NR Total

.5%

17

100.0% 3 6 9 6

.6%

13

100.0% 2 3 0 6

.2%

1

.0%

100.0% 4 3 4

0

.9%

100.0% 2 2 1

2

100.0% 214 100.0% 1 1

3 . 3 . 1 INFLUÊNCIA DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES

Na sua opinião, a escola contribuiu ou não para que você se tornasse uma pessoa mais capaz de:

Sim

Não

Em parte

NS/NR

Total

Ler e escrever

93.7% 3 4 6 3

4.1%

151

2.1%

79

.1% 3

100.0%

Fazer contas

89.9%

3324

6.2%

229

3.8%

139

.1% 4

100.0%

Aprender tarefas rapidamente

77.9%

2879

14.0%

517

7.5%

276

.6% 24

100.0%

Resolver problemas na sua vida

58.2%

2150

30.3%

1119

10.9% 4 0 2

.7% 25

100.0%

Trabalhar em grupo

71.5%

2641

20.9%

771

6.5%

239

1.2% 45

100.0%

Tomar iniciativas

66.2%

2448

25.2%

932

7.7%

283

.9% 33

100.0%

65.4%

2417

24.5%

907

8.7%

323

1.3% 4 9

100.0%

de fazer as coisas

68.8%

2543

21.7%

801

8.4%

309

1.2% 43

100.0%

Progredir no trabalho

73.0%

2697

20.3%

752

5.7%

210

1.0% 37

100.0%

Lutar pelos seus direitos

72.6%

2682

21.4%

791

5.4%

199

.6% 24

100.0%

78.7%

2907

14.6%

538

5.9%

217

.9% 34

100.0%

80.4%

2973

13.9%

512

5.1%

188

.6% 23

100.0%

Criar formas diferentes de fazer as coisas Buscar formas melhores

Compreender inform. que meios de comunic. divulgam Relacionar-se bem c/pessoas da sua convivência

Na sua opinião, é ou não é papel da escola fazer com que a pessoa torne-se mais capaz de:

Sim

Nao

Em parte

NS/NR

Total

Ler e escrever

97.5%

3604

.8%

31

1.4%

51

.3% 10

100.0%

Fazer contas

97.4%

3601

.9%

33

1.4%

52

.3% 10

100.0%

Aprender tarefas rapidamente

84.4%

3121

8.0% 294

7.0% 259

.6% 22

100.0%

Resolver problemas na sua vida

63.2%

2337

927

10.8% 4 0 1

.8% 3 1

100.0%

Trabalhar em grupo

82.2%

3038

9.0% 333

7.8% 287

1.0% 38

100.0%

Tomar iniciativas

73.9%

2732

16.1% 5 9 4

8.9% 329

1.1% 4 1

100.0%

75.6%

2793

13.5% 500

9.4%

349

1.5% 54

100.0%

de fazer as coisas

77.9%

2878

12.1% 446

8.8% 325

1.3% 47

100.0%

Progredir no trabalho

80.5%

2974

11.4% 420

7.3% 270

.9% 32

100.0%

Lutar pelos seus direitos

78.8%

2914

12.8% 473

7.3% 270

1.1% 39

100.0%

84.7%

3130

7.5% 279

6.6% 243

1.2% 4 4

100.0%

80.6%

2980

11.4% 4 2 2

.9% 32

100.0%

25.1%

Criar formas diferentes de fazer as coisas Buscar formas melhores

Compreender inform. que meios de comun. divulgam Relacionar-se bem c/pessoas de sua convivência

7.1%

262

3.4 Pessoas que nunca estudaram Por que você não estudou?

Considerando as suas condições de vida hoje. você diria que o estudo:

Considerando as suas condições de vida hoje, você diria que o estudo: SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Faz muita falta

79.3% 230

Faz falta, mas não muito

16.2%

Não faz nenhuma falta NS Total

Classe C

Classe D/E

NR

79.7% 204

100.0%

50.0%

1

77.4%

24

47

.0%

0

22.6%

7

15.6%

40

.0% 0

4.1%

12

50.0%

1

.0%

0

4.3%

11

.0% 0

.3%

1

.0%

0

.0%

0

.4%

1

.0% 0

100.0% 290

100.0%

2

100.0%

31

100.0% 256

Por que faz muita falta?

Pensando nas possibilidades de você vir a estudar, você diria que:

100.0%

1

1

Pais de

Alunos

Em qual das opções que vou ler você se encaixa:

Em qual das opções que vou ler você se encaixa:

Casado(a) com filhos

49.0%

1953

Pessoas sem filhos

33.8%

1346

Solteiro(a) sem filhos

26.6%

1059

Pessoas com filhos

66.1%

2633

Separado(a) ou viúvo(a) com filhos

9.6%

384

NS/NR

.2%

7

Solteiro(a) com filhos

7.4%

296

Total

100.0%

3986

Casado(a) sem filhos

5.2%

209

Separado(a) ou viúvo(a) sem filhos

2.0%

78

NR

.2%

6

NS

.0%

1

100.0%

3986

Total

Quantos filhos você tem?

Média

3.07

Em qual das opções que vou ler você se encaixa: SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Classe A / B

Total

Classe C

Classe D/E

NR

Pessoa sem filhos

33.8% 1346

37.8% 256

35.9% 5 3 4

30.3% 5 4 1

45.5% 15

Pessoas com filhos

66.1%

2633

62.0% 4 2 0

63.9% 952

69.6% 1243

54.5% 18

.2%

7

100.0%

3986

NS/NR Total

.1%

1

100.0% 677

.2%

3

100.0%. 1489

.2%

3

.0% 0

100.0% 1787

100.0% 33

Quantos filhos você tem? SEGUNDO A REGIAO

Média

Norte

Nordeste

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

3.59

3.38

2.90

2.96

2.58

Quantos filhos você tem? SEGUNDO A IDADE 16 a 24 anos Média

1.40

25 a 29 anos 1.88

30 a 39 anos 2.39

40 a 49 anos

50 anos ou mais

3.35

4.50

Quantos filhos você tem?

Quantos filhos você tem?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Classe A / B

Classe C

Classe D/E

2.52

2.77

3.48

Média

36.6%

51.4%

1352

De 3 a 5

36.3%

956

De 6 a 10

11.1%

291

1.2%

32

100.0%

2631

Mais de 10

Por que nem todos os seus filhos/ou nenhum de seus filhos estão estudando?

Não está(ão) em idade escolar

Até 2

Total

707 Dos seus filhos, quantos estão estudando?

Já terminaram os cursos que estavam fazendo

24.7%

477

Eles trabalham

18.0%

348

estudos

5.4%

104

Porque casou-se

5.4%

104

NS

4.9%

95

colocá-los na escola

2.5%

49

Outro

2.4%

46

90.9%

1754

Até 2

Não quis(eram) continuar

25.0%

657

6.0%

159

.8%

21

Todos

32.4%

852

Nenhum

35.5%

936

.3%

8

100.0%

2633

De 3 a 5 Mais de 5

Não tenho dinheiro para

NS/NR

Total

Total

Dos seus filhos, quantos estão estudando? SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

25.0%

657

26.4%

111

24.8%

236

24.9%

309

6.0%

159

3.3%

14

4.6%

44

8.0%

99

.8%

21

.2%

1

.5%

5

1.2%

15

.0%

0

Todos

32.4%

852

42.6%

179

37.6%

358

24.3%

302

72.2%

13

Nenhum

35.5%

936

27.4%

115

32.2%

307

41.2%

512

11.1%

2

.3%

8

.0%

0

.2%

2

.5%

6

.0%

0

100.0%

2633

100.0%

420

100.0%

952

100.0% 1243

100.0%

18

Até 2 De 3 a 5 Mais de 5

NS/NR Total

5.6%

1

11.1%

2

4 . 1 ESCOLAS PÚBLICAS X ESCOLAS PARTICULARES

O seu filho estuda numa escola pública ou numa escola particular?

Oseu filho estuda numa escola pública ou numa escola particular? SEGUNDO A REGIAO Total

Nordeste

Norte

Centro-Oeste

Sudeste

Sul

Pública

80.7% 1195

80.0% 112

70.4% 2 8 3

80.7% 8 8

87.3% 5 4 3

81.6% 169

Particular

18.2%

270

20.0%

28

28.4% 114

19.3% 2 1

11.3%

70

17.9%

37

1.0%

15

.0%

0

1.2%

5

0

1.4%

9

.5%

1

100.0%

1480

100.0% 140

100.0%

402

100.0% 109

100.0%

622

100.0%

207

NS/NR Total

.0%

0 seu filho estuda numa escola pública ou numa escola particular? SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR 86.7% 13

Pública

80.7% 1195

59.2% 1 4 1

81.4% 4 6 3

87.8% 5 7 8

Particular

18.2%

270

40.8%

97

17.6% 100

10.9%

72

6.7%

1

1.0%

15

.0%

0

6

1.2%

8

6.7%

1

100.0%

1480

100.0%

238

569

100.0%

658

100.0%

15

NS/NR Total

1.1% 100.0%

4.2 CRITERIO DE ESCOLHA DE ESCOLAS

Na hora de escolher uma escola para seu filho estudar

é:

Importante A proximidade de casa

Indiferente

Não é importante

88.0%

1302

6.6%

98

4.7%

70

amigos ou conhecidos

71.7%

1061

15.9%

235

11.2%

166

A experiência anterior com a escola

84.9%

1256

9.2%

136

4.0%

59

A fama da escola

90.1%

1334

5.5%

82

3.0%

44

Preço das mensalidades

73.2%

1083

8.7%

129

8.9%

132

Os livros e materiais utilizados

93.2%

1379

3.6%

53

1.4%

20

Conhecer os professores

91.0%

1347

5.5%

81

2.6%

39

As formas de ensinar

95.7%

1416

2.5%

37

.7%

10

Os equipamentos

95.0%

1406

2.8%

41

.9%

14

índice de aprovação no vestibular

82.6%

1222

7.4%

109

3.6%

53

93.4%

1382

4.1%

60

.9%

13

A indicação de parentes,

Ter um diretor forte, com poder para tomar decisões

Existe alguma outra coisa que você considera importante na hora de escolher uma escola para seus filhos, de que eu não falei? Se sim, o quê?

Não

77.8%

1151

NS/NR

9.9%

146

Outro

8.2%

121

Segurança policial

3.0%

44

Qualidade do ensino

1.2%

18

100.0%

1480

Total

4.3 AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS

Pensando nos seguintes aspectos da sua escola, de modo geral, você faria:

Avaliação positiva

Avaliação regular

Avaliação negativa

Equipamentos

67.9%

1005

23.4%

346

4.1%

Livros e materiais utilizados

77.0%

1140

17.2%

255

1.6%

Forma de ensinar

78.4%

1160

15.5%

229

2.4%

Professores

80.9%

1198

13.8%

204

2,0

Conteúdo das matérias

80.1%

1186

13.8%

204

.3%

Quantidade de deveres de casa

73.9%

1094

15.9%

235

3.5%

Conteúdo dos deveres de casa

74.7%

1106

15.0%

222

1.8%

Formas de avaliação/ das provas

78.0%

1154

13.0%

192

1.1%

0 ambiente da escola

80.7%

1194

13.6%

202

1.4%

Segurança que a escola oferece

70.7%

1046

18.0%

266

5.9%

Disciplina da escola

78.0%

1155

14.6%

216

2.8%

Transporte que a escola oferece

29.9%

443

5.7%

84

1.4%

4.4 ATÉ QUE ANO ACHA QUE OS FILHOS DEVEM ESTUDAR

Na sua opinião, até que ano você acha necessário que o seu filho estude:

Na sua opinião, até que ano você acha necessário que seu filho estude: SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Classe A / B

Total Primeiro grau

2.1%

Classe C

Classe D/E

NR

31

1.7%

4

1.1%

6

3.2%

21

.0%

0

8.1%

46

16.0%

105

.0%

0

86.1% 490

75.5%

497

93.3%

14

Segundo grau

10.8%

160

3.8%

9

Curso superior

82.6%

1222

92.9%

221

4.5%

67

1.7%

4

4.7%

27

5.3%

35

6.7%

1

100.0%

1480

100.0%

238

100.0%

569

100.0%

658

100.0%

15

NS Total

4.5 AVALIAÇÃO DA RELAÇÃO DOS FILHOS com A ESCOLA

Pelo que você percebe, você diria que seu filho:

Pelo que você percebe, você diria que seu filho:

Total

Classe A / B

Classe D/E

Classe C

NR

Gosta muito de ir à escola

61.9%

916

5 7 . 1 % 136

64.3% 3 6 6

62.0% 4 0 8

40.0% 6

Gosta de ir à escola, mas não muito

28.6%

424

34.9%

83

26.5% 1 5 1

27.7% 182

53.3% 8

8.9%

131

8.0%

19

8.6%

49

9.4%

62

.6%

9

.0%

0

.5%

3

.9%

6

.0% 0

100.0% 658

100.0% 15

Não gosta/ detesta NS/NR Total

100.0% 1480

100.0% 238

100.0% 569

6.7%

1

Pelo que você percebe, você diria que seu filho:

Tipo de escola

Total

Particular

Pública

NS/NR

Gosta muito de ir à escola

61.9%

916

60.9%

728

67.0% 181

46.7%

7

Gosta de ir à escola, mas não muito

28.6%

424

29.2%

349

26.7%

72

20.0%

3

8.9%

131

9.4%

112

6.3%

17

13.3%

2

.6%

9

.5%

6

.0%

0

20.0%

3

100.0%

1480

Não gosta/ detesta NS/NR Total

Por que ele não gosta de ir à escola?

100.0% 1195

100.0% 270

100.0% 15

Você diria que, de modo geral, seu filho:

Não tem interesse

36.6%

48

Tem muita dificuldade para aprender 11.8%

174

É preguiçoso

23.7%

31

Tem um pouco de dificuldade

32.4%

480

Outro

19.8%

26

Não tem nenhuma dificuldade

54.9%

812

NS/NR

19.8%

26

NS/NR

.9%

14

100.0%

131

100.0%

1480

Total

Total

4.6 ACOMPANHAMENTO DOS PAIS

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de verificar se ele leva cadernos, livros e outros materiais para a escola?

Por que não costumam fazer isso (verificar se ele leva cadernos, livros e outros materiais para a escola)?

Porque filho é responsável

50.9%

86

Não tem tempo/ trabalha/ tem outras atividades

27.2%

46

16.0%

27

5.9%

10

100.0%

169

Sim

83.6%

1238

Não

11.4%

169

4.0%

59

Outro

.9%

14

NS

100.0%

1480

Às vezes NS/NR Total

Total

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de verificar se ele está fazendo os deveres de casa?

Por que não costumam fazer isso (verificar se ele está fazendo os deveres de casa)?

Porque filho é responsável

42.3%

60

tem outras atividades

27.5%

39

23.2%

33

7.0%

10

100.0%

142

Sim

85.1%

1260

Não

9.6%

142

Às vezes

4.2%

62

Outro

NS/NR

1.1%

16

NS

100.0%

1480

Total

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de ajudá-lo a estudar?

Não tem tempo/ trabalha/

Total

Por que não costumam fazer isso (ajudá-lo a estudar)?

Pais não têm estudo 30.3%

84

tem outras atividades

25.6%

71

96

Porque filho é responsável

19.9%

55

.9%

14

Outro

10.5%

29

100.0%

1480

0 filho prefere estudar sozinho

8.3%

23

NS

5.4%

15

100.0%

277

para ajudá-los Sim

73.9%

1093

Não

18.7%

277

6.5%

Às vezes NS/NR Total

Não tem tempo / trabalha/

Total

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de verificar o boletim escolar dele?

Por que não costumam fazer isso (verificar o boletim escolar dele)?

Outro

35.3%

30

Sim

90.5%

1340

Porque filho é responsável

32.9%

28

Não

5.7%

85

Nam tem tempo/ trabalha/

Às vezes

2.4%

36

tem outras atividades

22.4%

19

NS/NR

1.3%

19

NS

9.4%

8

100.0%

1480

100.0%

85

Total

Total

Quando seu filho tira notas baixas, você procura a escola para saber por que ele tirou nota baixa?

Quando seu filho tira notas baixas, você conversa com ele para saber o que aconteceu?

Sim

62.6%

927

Sim

87.0%

1288

Não

27.7%

410

Não

6.7%

99

Às vezes

7.2%

106

Às vezes

3.9%

58

NS/NR/Não tira notas baixas

2.5%

37

NS/NR/Não tira notas baixas

2.4%

35

100.0%

1480

100.0%

1480

Total

Total

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma colocá-lo em aula particular?

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma colocá-lo em aula particular? SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

Sim

22.9%

339

31.5%

75

25.3%

144

17.6%

116

26.7%

4

Não

69.7%

1032

60.5%

144

67.5%

384

75.7%

498

40.0%

6

Às vezes

4.7%

69

5.0%

12

5.8%

33

2.9%

19

33.3%

5

NS/NR/Não tira notas baixas

2.7%

40

2.9%

7

1.4%

8

3.8%

25

.0%

0

100.0%

1480

100.0%

238

100.0%

569

100.0%

658

Total

100.0% 15

Quando seu filho tira notas baixas, você procura estudar com ele?

Quando seu filho tira notas baixas, você procura estudar com ele?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

NR

Sim

64.0%

947

68.5%

163

70.3% 4 0 0

56.2%

370

93.3%

14

Não

26.1%

387

23.1%

55

20.9% 119

32.2%

212

6.7%

1

Às vezes

7.5%

111

7.1%

17

7.2%

41

8.1%

53

.0%

0

NS/NR/Não tira notas baixas

2.4%

35

1.3%

3

1.6%

9

3.5%

23

.0%

0

100.0% 1480

100.0%

238

100.0% 569

100.0%

658

100.0%

15

Total

Quando seu filho tira notas baixas, você dá algum castigo?

Você participa de reuniões de pais na escola do seu filho?

Sempre que Sim

28.6%

423

acontecem reuniões

56.4%

834

Não

58.2%

861

Quase sempre

19.9%

295

Às vezes

10.9%

162

Raramente

9.5%

140

2.3%

34

13.6%

201

100.0%

1480

.7%

10

100.0%

1480

NS/NR/Nào tira notas baixas Total

Nunca participa das reuniões NS/NR Total

Você participa de reuniões de pais na escola de seu filho? SEGUNDO A REGIAO Norte

Tot al

Centro-Oeste

Nordeste

Sudeste

Sul

Sempre que acontecem reuniões

56.4%

834

65.0% 9 1

56.2% 226

65.1%

71

56.3% 350

46.4% 9 6

Quase sempre

19.9%

295

16.4% 23

17.2% 69

13.8%

15

19.6% 122

31.9% 66

9.5%

140

10.0% 14

39

8.3%

9

9.3%

58

9.7% 2 0

13.6%

201

8.6% 12

15.9% 64

11.9%

13

14.3%

89

1 1 . 1 % 23

.7%

10

.9%

1

.5%

3

Raramente

9.7%

Nunca participa das reuniões NS/NR Total

.0%

100.0% 1 4 8 0

0

100.0% 140

1.0%

4

100.0% 402 100.0% 109

100.0% 6 2 2

1.0%

2

100.0% 207

Você participa de reuniões de pais na escola de seu filho? SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe D/E

Classe C

NR

Sempre que acontecem reuniões

56.4% 8 3 4

57.1%

136

60.3% 3 4 3

52.3%

344

73.3% 1 1

Quase sempre

19.9%

295

17.6%

42

19.0% 108

21.4%

141

26.7%

4

9.5%

140

9.2%

22

9.3%

53

9.9%

65

.0%

0

13.6%

201

15.5%

37

11.2%

64

15.2%

100

.0%

0

.7%

10

.4%

1

.2%

1

1.2%

8

.0%

0

100.0% 1480

100.0%

238

569

100.0%

658

Raramente Nunca participa das reuniões NS/NR Total

100.0%

Por que não participa das reuniões de' pais?

Não tem tempo/ trabalha/ cuida da casa

60.1%

205

estão indo bem na escola

9.1%

31

0 filho já é adulto

3.2%

11

Não mora com o filho

6.2%

21

15.5%

53

Não têm reuniões na escola

3.2%

11

NS

2.6%

9

100.0%

341

Não acha que precisa, os filhos

Outro

Total

100.0%

15

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem o costume de verificar se ele leva cadernos, livros e outros materiais para a escola? SEGUNDO A SERIE Total

1" a 4 a série

5 a a 8 a série

1° grau

1° grau

1 " ao 3 o ano 2 o grau

Sim

83.6%

1238

90.0%

477

85.2%

476

72.9%

285

Não

11.4%

169

6.6%

35

8.8%

49

21.7%

85

4.0%

59

2.5%

13

5.5%

31

3.8%

15

.9%

14

.9%

5

.5%

3

1.5%

6

100.0%

1480

100.0%

530

100.0%

559

100.0%

391

As vezes NS/NR Total

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de verificar se ele está fazendo os deveres de casa? SEGUNDO A SÉRIE Total

1ª a 4 a série

5 a a 8 a série

1° ao 3 o ano

1° grau

1° grau

2° grau

Sim

85.1%

1260

91.1%

483

86.8%

485

74.7%

292

Não

9.6%

142

6.2%

33

6.4%

36

18.7%

73

Às vezes

4.2%

62

1.9%

10

5.9%

33

4.9%

19

NS/NR

1.1%

16

.8%

4

.9%

5

1.8%

7

100.0%

1480

100.0%

530

100.0%

559

100.0%

391

Total

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de ajudá-lo a estudar? SEGUNDO A SERIE Total

1ª a 4a série

5 a a 8 a série

1° grau

1° grau

o l ° a o 3 ano o 2 grau

Sim

73.9%

1093

84.0%

445

73.7%

412

60.4%

236

Não

18.7%

277

11.1%

59

17.2%

96

31.2%

122

6.5%

96

4.2%

22

8.4%

47

6.9%

27

.9%

14

.8%

4

.7%

4

1.5%

6

100.0%

1480

100.0%

530

100.0%

559

100.0%

391

Às vezes NS/NR Total

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de verificar o boletim escolar dele? SEGUNDO A SÉRIE Total

1ª a 4 a série

5 a a 8ª série

1º ao 3º ano

1º grau

1º grau

2º grau

Sim

90.5%

1340

91.9%

487

92.5%

517

85.9%

336

Não

5.7%

85

4.9%

26

3.8%

21

9.7%

38

Às vezes

2.4%

36

2.1%

11

2.9%

16

2.3%

9

NS/NR

1.3%

19

1.1%

6

.9%

5

2.0%

8

100.0%

1480

100.0%

530

100.0%

559

100.0%

391

Total

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma ou não procurar a escola para saber por que ele tirou nota baixa? SEGUNDO A SÉRIE Total

1ª a 4 a série

5 a a 8 a série

1º ao 3º ano

1º grau

1º grau

2º grau

Sim

62.6%

927

66.4%

352

62.3%

348

58.1%

227

Não

27.7%

410

22.6%

120

28.1%

157

34.0%

133

7.2%

106

7.4%

39

8.4%

47

5.1%

20

2.5%

37

3.6%

19

1.3%

7

2.8%

11

100.0%

1480

100.0%

530

100.0%

559

100.0%

391

Às vezes NS/NR/Não tira notas baixas Total

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma conversar com ele para saber o que aconteceu?

SEGUNDO A SÉRIE Total

1ª a 4 a série

5 a a 8 a série

1º ao 3º ano

1º grau

1º grau

2º grau

Sim

87.0%

1288

88.3%

468

89.4%

500

81.8%

320

Não

6.7%

99

4.9%

26

5.2%

29

11.3%

44

Às vezes

3.9%

58

3.4%

18

4.3%

24

4.1%

16

NS/NR/Não tira notas baixas

2.4%

35

3.4%

18

1.1%

6

2.8%

11

100.0%

1480

100.0%

530

100.0%

559

100.0%

391

Total

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma ou não colocá-lo em aula particular?

SEGUNDO A SÉRIE Total

5 a a 8 a série

1° ao 3 o ano

1° grau

1° grau

2 o grau

339

22.3%

118

23.6%

132

22.8%

89

69.7%

1032

71.3%

378

68.5%

383

69.3%

271

4.7%

69

3.0%

16

6.1%

34

4.9%

19

2.7%

40

3.4%

18

1.8%

10

3.1%

12

100.0%

1480

100.0%

530

100.0%

559

Sim

22.9%

Não Às vezes

1ª a 4 a série

NS/NR/Não tira notas baixas Total

100.0%

391

Quando seu filho tira notas baixas, você procura estudar com ele? SEGUNDO A SERIE Total

1 a a 4 a série

5 a a 8 a série

1° ao 3 o ano

1° grau

1° grau

2 o grau

Sim

64.0% 947

75.5% 4 0 0

64.4%

360

47.8% 187

Não

2 6 . 1 % 387

16.2%

86

24.5%

137

41.9% 164

Às vezes

7.5%

111

5.7%

30

9.8%

55

6.6%

26

NS/NR/Não tira notas baixas

2.4%

35

2.6%

14

1.3%

7

3.6%

14

100.0% 1480

100.0%

530

100.0%

559

100.0%

391

Total

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma ou não dar algum castigo?

SEGUNDO A SERIE Total

1" a 4 a série

5 a a 8 a série

1° ao 3 o ano

1° grau

1° grau

2 o grau

Sim

28.6%

423

28.1%

149

31.1%

174

25.6% 100

Não

58.2%

861

56.0%

297

56.2%

314

63.9%

250

Às vezes

10.9%

162

12.8

68

11.4%

64

7.7%

30

2.3%

34

3.0%

16

1.3%

7

2.8%

11

100.0%

1480

100.0%

530

100.0%

559

100.0%

391

NS/NR/Não tira notas baixas Total

Você participa de reuniões de pais na escola do seu filho: SEGUNDO A SERIE Total

1 a a 4 a série

5 a a 8 a série

1° ao 3 o ano

1° grau

1° grau

2 o grau

Sempre que acontecem reuniões

56.4%

834

55.5%

294

60.3%

337

51.9%

203

Quase sempre

19.9%

295

18.7%

99

20.6%

115

20.7%

81

9.5%

140

10.6%

56

9.1%

51

8.4%

33

13.6%

201

14.9%

79

9.3%

52

17.9%

70

.7%

10

.4%

2

.7%

4

1.0%

4

100.0%

1480

100.0%

530

100.0%

559

100.0%

391

Raramente Nunca participa das reuniões NS/NR Total

Na sua opinião, a escola onde o seu filho estuda mantém você:

Caracterização da população quanto à atividade remunerada Quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual:

Quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual:

Funcionário de empresa pública

Aposentado 11.3%

450

Funcionário de empresa privada

20.6%

823

.9%

36

18.5%

736

comerciante

6.2%

248

Desempregado

7.5%

299

Aposentado

9.6%

381

16.9%

672

Empregado doméstico

2.9%

115

Estudante

4.8%

191

Outro

.8%

33

NS

.1%

2

100.0%

3986

Autônomo

381

Pessoas que trabalham

61.2%

2441

Pessoas que não trabalham

29.2%

1162

.1%

2

100.0%

3986

NS

Profissional liberal com curso superior

9.6%

Total

Empresário/

Dona de casa

Total

Quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual: SEGUNDO 0 SEXO Total

Feminino

Masculino

9.6%

381

12.8%

257

6.3% 124

Pessoas que trabalham

61.2%

2441

72.6%

1460

49.7% 9 8 1

Pessoas que não trabalham

29.2%

1162

14.6%

294

44.0% 8 6 8

.1%

2

.0%

1

100.0%

3986

100.0%

2012

Aposentado

NS Total

.1%

1

100.0% 1974

Quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual: SEGUNDO A IDADE

Total

9.6%

Aposentado

381

16 a 24

25 a 29

30 a 39

4 0 a 49

50 ou mais

anos

anos

anos

anos

anos

.3%

Pessoas que trabalham 61.2% 2 4 4 1

3

.7%

4

1.2%

11

5.3%

41

39.7% 322

57.4% 513

71.8% 399

73.8% 703

67.3% 5 2 1

37.6% 305

42.2% 377

27.5% 153

25.0% 238

27.4% 212

22.4% 182

Pessoas que 29.2% 1162

não trabalham

.1%

NS Total

2

.0%

100.0% 3986

0

100.0% 893

.0%

0

100.0% 556

.0%

0

100.0% 952

.0%

0

100.0% 774

.2%

2

100.0% 8 1 1

Quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual:

Total Aposentado

9.6%

Classe A / B

381

6.5%

Classe C

Classe D/E

NR

44

6.8% 1 0 1

12.9% 2 3 0

18.2%

6

Pessoas que trabalham

61.2% 2 4 4 1

72.4% 4 9 0

66.4% 9 8 9

53.0% 947

45.5% 15

Pessoas que não trabalham

29.2% 1162

21.0% 142

26.8% 3 9 9

3 4 . 1 % 609

36.4% 12

NS Total

.1% 100.0%

2 3986

.1% 100.0%

1 677

.0%

0

100.0% 1489

.1%

1

100.0% 1 7 8 7

.0% 100.0%

Renda individual: quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual?

Aposentado

Pessoas que

Pessoas que

trabalham

não trabalham

436.18

382.07

NS

Renda individual do chefe desta família (Média)

316.47

962.00

0 33

5.1 EMPREGADORES Você emprega outras pessoas para trabalhar para você?

Você emprega outras pessoas para trabalhar para você? SEGUNDO A CLASSE SOCIAL Total

Classe A / B

Classe C

Classe D/E

Sim

24.2%

255

50.9%

135

21.5%

89

Não

75.8%

798

49.1%

130

78.5%

100.0%

1053

100.0%

265

100.0%

Total

7.8%

NR

29

100.0% 2

324

92.2% 344

.0% 0

413

100.0% 373

100.0% 2

Sua empresa é de qual setor: indústria, comércio, serviço, rural ou outro setor? Você é sócio ou proprietário de alguma empresa? Indústria Sim

73.3%

187

Não

26.3%

67

.4%

1

100.0%

255

NR Total

6.4%

12

Comércio

58.3%

109

Serviço

16.6%

31

5.9%

11

10.2%

19

Rural

2.7%

5

Total

100.0%

187

Indústria e comércio Comércio e serviço

Porte da empresa: Você oferece ou já ofereceu cursos ou treinamentos às pessoas que trabalham para você? Pequeno porte Médio porte Micro Total

41.7%

78

1.1%

2

Sim

24.7%

63

57.2%

107

Não

74.1%

189

100.0%

187

NR

1.2%

3

100.0%

255

Total

Você exige alguma escolaridade mínima para pessoas que trabalhem para você?

Qual e a escolaridade mínima exigida?

Veja esse anexo. Gostaria que você dissesse quais os três itens mais importantes na hora em que vai contratar uma pessoa para trabalhar na sua empresa. Gostaria que você selecionasse três e os colocasse em ordem, do mais importante para o menos importante. Se houver algum outro item que eu não citei você pode acrescentar.

SEGUNDO LUGAR

PRIMEIRO LUGAR Saber ler e escrever

Saber ler e escrever

8.4%

21

Saber fazer contas

21.9%

55

24

Ser capaz de aprender tarefas rapidamente

13.1%

33

9.6%

24

8.0%

20

Saber se expressar corretamente

12.0%

30

Ser capaz de cumprir ordens

10.0%

25

Saber usar um manual de instrução

1.6%

4

Saber usar computador

.8%

2

Ter experiência prof. anterior na área em que vai trabalhar

10.0%

25

Ter conhecimentos técnicos especializados na área em que vai trabalhar

4.0%

10

Outro

.4%

1

NS

.4%

1

100.0%

251

47.8%

122

Saber fazer contas

3.5%

9

Ser capaz de aprender tarefas rapidamente

9.4%

Ser capaz de resolver problemas

5.1%

13

Ser capaz de resolver problemas

Ser capaz de tomar iniciativas

5.1%

13

Ser capaz de tomar iniciativas

Saber se expressar corretamente

2.4%

6

Ser capaz de cumprir ordens Saber usar computador

7.8% 1.2%

20 3

Ter experiência prof. anterior, na área em que vai trabalhar

9.8%

25

Ter conhecimentos técnicos especializados na área em vai trabalhar

4.7%

12

Outro

1.6%

4

NS

1.6%

4

100.0%

255

Total

Total

PONDERADO

TERCEIRO LUGAR Saber ler e escrever

7.6%

19

Saber ler e escrever

Saber fazer contas

7.2%

18

Saber fazer contas

9.,

Ser capaz de aprender

Ser capaz de aprender tarefas rapidamente

26.8%

14.7%

37

tarefas rapidamente

11.0%

Ser capaz de

Ser capaz de 10.4%

26

resolver problemas

7.1%

9.6%

24

Ser capaz de tomar iniciativas

6.5%

Saber se expressar corretamente

6.5%

corretamente

10.0%

25

Ser capaz de cumprir ordens

9.2%

Ser capaz de cumprir ordens

14.7%

37

Saber usar um manual

resolver problemas Ser capaz de tomar iniciativas Saber se expressar

de instrução

Saber usar um manual de instrução

2.4%

6

Saber usar computador

Saber usar computador

2.8%

7

Ter experiência prof. anterior, na área em que vai trabalhar

Ter experiência prof. anterior, na área em que vai trabalhar

10.0%

25

.7% 1.3% 9.4%

Ter conhecimentos técnicos

Ter conhecimentos técnicos

especializados na área

especializados na área

em que vai trabalhar

4.8%

Outro

5.9% 1.1%

em que vai trabalhar

8.4%

21

Outro

1.2%

3

NS

NS

1.2%

3

Total

100.0%

251

Total

100.0%

GRUPO PITÁGORAS Rua Madalena Sofia, 25 • Cidade Jardim CEP 30380-650 Belo Horizonte MG Fone: (031) 344 3099 • Fax: (031) 344 4018

R

ealizada em 2 9 1 municípios de tôdas as regiões do País, a pesquisa "A Escola de que o Brasil Precisa" é o mais

abrangente levantamento de dados colhidos junto à população brasileira para traçar um diagnóstico em profundidade do ensino no País. A enquête ouviu quatro mil pessoas de todas as classes sociais, em maio e junho de 1996, trabalho que gerou um denso banco de dados, muito útil para orientar a formulação de políticas públicas no setor e apontar novos caminhos também para a rede privada. Os resultados foram apresentados e debatidos na abertura do IV Congresso Pitágoras Qualidade em Educação, em Belo Horizonte, no início de julho de 1996. Entre as principais conclusões, destaca-se a grande importância que os brasileiros atribuem à instituição escolar, enfatizando, particularmente, a necessidade de preparar os alunos para o mundo do trabalho e para o exercício pleno da cidadania.