PRUEBA 1er SEMESTRE – INTERMEDIA MATEMÁTICA 2º BÁSICO Francisco Ochoa Neira
Alumno(a)_________________________________Fecha___________
1. Carla cuenta de 5 en 5 la siguiente secuencia:
¿Qué número le faltó decir a Carla? a)
36
b)
40
c)
44
2. Diego cuenta de 10 en 10 partiendo en el número 24.
¿Qué número es incorrecto en esta secuencia? a) 34 b) 44 c) 55
3. El número representado con las siguientes monedas es:
a) 65 b) 57 c) 12
4. ¿Cuál de las siguientes cantidades de moneda representa el numero 63? a) b) c)
5. ¿En cuál de los siguientes monederos hay más dinero? a)
b)
6. ¿Cuál de los siguientes números es mayor a 37? a) 19 b) 28 c) 46 7. La siguiente representación
corresponde al número. a) 56 b) 65 c) 66
c)
8. El número 90 + 5, corresponde al número: a) 14 b) 59 c) 95 9. En el número 64, el dígito de la decena representa: a)
60 unidades
b)
6 unidades
c)
4 unidades
10. ¿En cuál de los siguientes ábacos se muestran el número 62?
a)
C
D
U
C
D
U
C
D
U
b)
c)
11. Diego y Valentina ayudaron en la cosecha de paltas. Diego cosechó 23 paltas y Valentina cosechó 74. ¿Cuántas paltas cosecharon entre los dos? a)
51 paltas
b)
93 paltas
c)
97 paltas
12. Andrea tenía 57 bolitas y regaló 32 a Diego. ¿Cuántas bolitas tiene ahora Andrea? a) 25 bolitas b) 87 bolitas c) 89 bolitas 13. Considerando que 6 + 7 = 13, ¿cuál de las siguientes restas se puede resolver sin necesidad de calcular? a) 13 – 5 b) 13 – 7 c) 13 – 9
14. Marca la suma y la resta que se pueden formar ocupando el trío de números:
9
5
a) 5 + 4 = 9
y
9–5=4
b) 5 + 4 = 9
y
5–4=1
c) 9 + 5 = 14 y
9–4=5
4
17 15. La desigualdad que se representa en la balanza es: a) 7 < 4 b) 7 > 4 c) 7 = 4 16. ¿Cuál de las siguientes igualdades o desigualdades es correcta? a) 9 < 5 + 3 b) 9 = 5 + 3 c) 9 > 5 + 3
17. ¿En cuál balanza se muestra que 8 es mayor que 6? a)
b)
c)
18. En la balanza, la relación que se muestra con la cantidad de cuadrados es que:
a) 5 > 9 b) 5 = 9 c) 5 < 9
19. ¿Qué número debe ir en la balanza para que se de igualdad?
a) 60 b) 59 c) 49 20. ¿Cuál de las siguientes igualdades y desigualdades es incorrecta?
a) 29 = 40 - 11 b) 29 > 42 - 12 c) 29 < 33 - 3 21. Observa la balanza y responde cual aseveración es correcta:
a) 5 > 7 b) 5 = 7 c) 5 < 7
22. ¿Cuál es el signo que completa la relación? 3 + 8 ____ 6 + 5 a) < b) > c) = Observa la imagen y responde las preguntas 23,24 y 25.
Pablo
Vale Andrea Nicolás
Carlos
perrito
Diego patito
23. ¿Quién está detrás de Vale? a) Pablo b) Andrea c) Calos 24. ¿Quién está a la izquierda de Diego? a) El perrito b) El patito c) Carlos
25. ¿Quién está delante de Andrea? a) Vale b) Nicolás c) Carlos
26. Observa y responde. ¿Qué animal está sobre el árbol?
a)
b)
c)
27. Observa dónde se encuentra la rana. La rana después de un rato se mueve 1 recuadro a la izquierda y 2 recuadros hacia arriba. ¿A qué figura llega la rana? a) b) c)
28. ¿Qué animal está debajo de la rama? a) El pájaro b) El mono c) El perro
Observa la imagen y responde las preguntas 29 y 30.
29. Al ingresar por la calle El Peral, ¿Cuál de los siguientes edificios encontrarás a tu izquierda? a)
b)
c)
30. Si te encuentras en la escuela y deseas ir a la iglesia, ¿cuántas cuadras tienes que caminar? a) 1 cuadra b) 2 cuadras c) 3 cuadras 31. La mamá de Valentina trabaja de lunes a viernes, excepto días festivos. Los días festivos están pintados de color rojo en el siguiente calendario ¿Cuántos días trabajará la mamá de Valentina en el mes de Junio? a) 19 días b) 21 días c)
31 días
32. De acuerdo a la hoja del calendario del mes de junio, ¿Qué día de la semana corresponde el 25 de junio de 2015? a) Martes b) Miércoles c) Jueves 33. ¿Cuántos días tiene una semana? a) 5 días b) 7 días c) 31 días 34. El día anterior al miércoles es el día: a) martes b) lunes c) Jueves 35. En el mes de junio hay un día festivo que está entre lunes y viernes. ¿Qué día es el festivo? a) 22 de junio b) 28 de junio c) 29 de junio
Observa estas hojas del Calendario 2015 y responde las preguntas 36, 37 y 38.
36. ¿En qué día empieza septiembre? a) Lunes b) Martes c) Miércoles
37. Si hoy en 8 de septiembre, ¿cuántos días faltan para celebrar un nuevo 18 de septiembre? a) 8 días b) 10 días c) 13 días 38. ¿Cuál de los tres meses es el más largo? a) septiembre b) octubre c) noviembre
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO 2º BASICO
Eje evaluado
Números y Operaciones
Objetivo de Aprendizaje OA 1 OA 2 OA 4 OA 5 OA 7 OA 9 OA 10
Patrones y Algebra OA 13
Geometría OA 14
Medición OA 17
Pregunta
Clave
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
b c c b c c a c a a c a b a b c a c b b c c a c b b b c a b b c b a c b b b
Fórmula Puntaje a Nota PO x 7 PM Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el puntaje máximo que tiene la prueba
Niveles de Desempeño en la asignatura de MATEMÁTICA 2º BÁSICO - PRIMER SEMESTRE EVALUACIÓN INTERMEDIA POR EJE EJE
NIVEL DE DESEMPEÑO
Nº preguntas
Valor Pregunta
Puntaje
BAJO
MEDIO BAJO
MEDIO ALTO
ALTO
Números y Operaciones Patrones y Algebra Geometría
14
1
14
0-4
5-7
8-11
12-14
8
1
8
0-2
3-4
5-6
7-8
8
1
8
0-2
3-4
5-6
7-8
Medición
8
1
8
0-2
3-4
5-6
7-8
Instrumento evaluativo preparado por Francisco Ochoa Neira