2_primaria_1819.pdf
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- Words: 372
- Pages: 2
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL INFORME DE CALIFICACIONES
2o GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Logotipo del estado
CICLO ESCOLAR
DATOS DEL ALUMNO
PRIMER APELLIDO
SEGUNDO APELLIDO
NOMBRE(S)
CURP
DATOS DE LA ESCUELA
NOMBRE DE LA ESCUELA
UNIDADES CURRICULARES
PERIODOS DE EVALUACIÓN
1er
2°
3er
PROMEDIO FINAL
Sí
Nivel de desempeño
Acreditó
FORMACIÓN ACADÉMICA
Sí
Calificación
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
PROMEDIO FINAL
CRITERIO DE ACREDITACIÓN % Asistencia
No
PROMEDIO FINAL DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DEL GRADO
Nivel de desempeño Calificación Nivel de desempeño PROMOVIDO
Calificación Nivel de desempeño
FIRMA DEL PADRE O TUTOR
Calificación
ARTES
Nivel de desempeño
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Nivel de desempeño
EDUCACIÓN FÍSICA
Nivel de desempeño
PROMEDIO FINAL
Nivel de desempeño
AUTONOMÍA CURRICULAR
Asistencias
No
Inasistencias
MATEMÁTICAS
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
Calendario Escolar
Acreditó
Calificación
CCT ASISTENCIA
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Nivel de desempeño
LENGUA MATERNA (ESPAÑOL)
TURNO
GRUPO
1er periodo
Nivel II en por lo menos dos áreas Sí
2o periodo
No
3er periodo Nivel II en por lo menos dos clubes
Nivel de desempeño
Sí
PROMEDIO FINAL
No
NIVELES DE DESEMPEÑO:
Nivel IV
• Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes esperados. • El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con un alto grado de efectividad.
10
Nivel III
• Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes esperados. • El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con efectividad.
8y9
Nivel II
• Indica dominio básico de los aprendizajes esperados. • El estudiante tiene dificultades para demostrar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos.
6y7
Nivel I
• Indica dominio insuficiente de los aprendizajes esperados. • El estudiante tiene carencias fundamentales en los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos.
5
NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR
SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
AÑO
MES
DÍA
LUGAR DE EXPEDICIÓN
NO PROMOVIDO
ÁMBITOS DE AUTONOMÍA CURRICULAR Ámbitos
Nombre del club
Periodos de evaluación
1er
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
PROMEDIO FINAL
PERIODO DE EVALUACIÓN
COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES DEL DOCENTE
AUTONOMÍA CURRICULAR
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
FORMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD CURRICULAR
FOLIO SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
2o
3er
PROMEDIO FINAL
2o GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Logotipo del estado
CICLO ESCOLAR
DATOS DEL ALUMNO
PRIMER APELLIDO
SEGUNDO APELLIDO
NOMBRE(S)
CURP
DATOS DE LA ESCUELA
NOMBRE DE LA ESCUELA
UNIDADES CURRICULARES
PERIODOS DE EVALUACIÓN
1er
2°
3er
PROMEDIO FINAL
Sí
Nivel de desempeño
Acreditó
FORMACIÓN ACADÉMICA
Sí
Calificación
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
PROMEDIO FINAL
CRITERIO DE ACREDITACIÓN % Asistencia
No
PROMEDIO FINAL DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DEL GRADO
Nivel de desempeño Calificación Nivel de desempeño PROMOVIDO
Calificación Nivel de desempeño
FIRMA DEL PADRE O TUTOR
Calificación
ARTES
Nivel de desempeño
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Nivel de desempeño
EDUCACIÓN FÍSICA
Nivel de desempeño
PROMEDIO FINAL
Nivel de desempeño
AUTONOMÍA CURRICULAR
Asistencias
No
Inasistencias
MATEMÁTICAS
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
Calendario Escolar
Acreditó
Calificación
CCT ASISTENCIA
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Nivel de desempeño
LENGUA MATERNA (ESPAÑOL)
TURNO
GRUPO
1er periodo
Nivel II en por lo menos dos áreas Sí
2o periodo
No
3er periodo Nivel II en por lo menos dos clubes
Nivel de desempeño
Sí
PROMEDIO FINAL
No
NIVELES DE DESEMPEÑO:
Nivel IV
• Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes esperados. • El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con un alto grado de efectividad.
10
Nivel III
• Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes esperados. • El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con efectividad.
8y9
Nivel II
• Indica dominio básico de los aprendizajes esperados. • El estudiante tiene dificultades para demostrar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos.
6y7
Nivel I
• Indica dominio insuficiente de los aprendizajes esperados. • El estudiante tiene carencias fundamentales en los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos.
5
NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DOCENTE
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR
SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
AÑO
MES
DÍA
LUGAR DE EXPEDICIÓN
NO PROMOVIDO
ÁMBITOS DE AUTONOMÍA CURRICULAR Ámbitos
Nombre del club
Periodos de evaluación
1er
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
Nivel de desempeño
PROMEDIO FINAL
PERIODO DE EVALUACIÓN
COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES DEL DOCENTE
AUTONOMÍA CURRICULAR
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
FORMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD CURRICULAR
FOLIO SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
2o
3er
PROMEDIO FINAL
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