2009 M. Balandis. Salve Uniformos

Nr. 4 (66) 2009 m. balandis

1 psl.

Nr. 4 (66) 2009 m. balandis

Balandþio kaþin kelinta

Mokyklinës uniformos: kokios, kodël, kada?

Pavasarinis potvynis: naktis apsëmë ðirdis. Gilia rasa alsuoja þemë, atsikvëpus, Kilnojasi jos þemiðka krûtinë, girdis, Kaip auganti þolë á þolæ lieèias. Ir mes èia pasitiesæ ne daugiau nei vësà; Danguj nedràsiai rankom statom bokðtus... Mes lauþom ir dalijamës mënulá kaip dþiûvësá, O pro akis pavasarinës upës ðniokðèia. Ir atraitojæ ðirdis mudu brendam á viens kità, O potvynis - pavasarinis meilës iþas! Dar nieks neiðtarta, bet viskas pasakyta: Èia tu... pavasará, per potvyná sugráþæs! Rasa Rasimaitë

Kà apie madà galvoja mûsø gimnazistai? 1. Mada man nelabai svarbi, rengiuosi, kaip patogu ir graþu. Iðsiskirianèiø savo iðvaizda þmoniø nesuprantu, bet manau, kad kiekvienas gali rengtis savaip. Stilingiausia mûsø mokyklos mokinë galëtø bûti Aistë – graþiai rengiasi. Stilingiausias aksesuaras – sagë, ne á plaukus. (J.G.) 2. Mada, manau, yra þmogaus asmenybës parodymas. Man ji labai svarbi, nes madingai apsirengæs þmogus yra graþus. Iðsiskiriantys savo iðvaizda þmonës, manau, nori pabrëþti, kad yra neeilinës asmenybës. Stilingiausias mûsø mokyklos mokinys? Aiðku, kad Aldakauskas. Daug yra stilingø aksesuarø, tai, manau, vieno kaþkokio negalëtø bûti. (K. A., II kl.) 3. Mada – tai, kas populiaru, liaudiðkai tariant, „ant bangos“. Mada yra svarbi, be abejo, kiekvienas norim iðsi-

skirti novatoriðkumu, ne iðimtis ir að. Iðsiskiriantis savo iðvaizda þmogus nebijo eksperimentuoti, todël ir gyvenime ið jo þmogaus bûtø galima daug ko pasimokyti. Stilingiausias mokinys? Gimnazijoje mokosi daugiau nei 500 mokiniø, kiekvienas jø susikûræs iðskirtiná stiliø, todël vertinti bûtø neteisinga ir nekompetentinga. Mano dëmesá patraukia originalûs auskarai, madingi akiniai. (P. N., III kl.) 4. Mada – liga. Mada man nesvarbi, nes rengiuosi, kaip noriu ir kaip man patogu. Mokinys, iðsiskiria savo iðvaizda? Kiekvienas turi teisæ rengtis kaip nori, todël vieniems tai gali pasirodyti graþu bei stilinga, kitiems – atvirkðèiai. Iðrinkti stilingiausià mokiná negaliu – per daug mokiniø. Stilingiausias aksesua-

ras – ryðki skarelë ant rieðo arba kaklo. (V. L., II kl.) 5. Mada – tendencija puoðtis ir atrodyti pagal dizaineriø iðmonæ, nesvarbu, ar tau patinka tai, ar ne. Mada man nelabai svarbi, nesivaikau naujausiø madø. Iðsiskirianèios iðvaizdos þmonëms stengiuosi bûti tolerantiðkas. Gimnazijoje stilingø yra nemaþai (Gabrielë I., Karolis A.). Stilingiausi aksesuarai – kaklaraiðèiai, emblemos. (P. M., III kl.) Aèiû uþ pokalbius. Bûkite graþûs ir stilingi ! Simona Paplauskaitë

1. Kaip vertinate ketinimà sugràþinti mokyklinæ uniformà gimnazijoje? Þaneta: Vertinu labai teigiamai: jei visi dëvës uniformas, atrodys daug graþiau ir tvarkingiau. Nereiks kas vakarà galvoti, kuo rengtis. Laima: Manau, kad gerai, jog uniformos gráð á mûsø mokyklà. Visi bus lygûs, þmonës þinos, kad tai mûsø mokyklos mokiniai. Giedrë: Nesàmonë. Tiems, kurie netrukus baigs mokyklà, jà pirkti neapsimoka. Neteisinga, kad visi turi atrodyti vienodai. (Nukelta á 4 psl.)

2 psl.

Nr. 4 (66) 2009 m. balandis

Uniforma - antimada? Sugráþus po Velykø atostogø, gimnazijoje vyks mûsø mokyklos uniformos ir geriausio aksesuaro rinkimai. Pateikiame pradinius uniformø eskizus. Uniformoje dominuoja balta, þalia ir juoda spalvos. 1. Klasikinio stiliaus uniformos: (vaikinams - ðvarkai su atvartais, kelnës ir marðkiniai; merginoms - platëjantys (A formos) sijonai, trikotaþinës liemenës ir ðvarkeliai).

2. Laisvo stiliaus uniformos: (ðvarkai su uþtrauktukais ir uþdëtinëmis kiðenëmis, kelnës su uþdëtinëmis kiðenëmis(t.y. prisiûtomis ant audinio pavirðiaus)).

Nr. 4 (66) 2009 m. balandis

3 psl.

3. Dþinsinio stiliaus uniformos su spalvotais peltakiais.

Uniformininkø argumentai: 1.Uniforma drausmina ir padeda susikaupti. 2.Uniforma skiria konkreèios mokyklos moksleivius nuo paðaliniø. 3.Vienoda apranga stiprina komandinæ dvasià. 4.Uniformos gali suðvelninti skirtumà tarp dideles ir maþas pajamas turinèiø ðeimø. 5.Kai dëvime uniformà, kiti apie mus gali spræsti pagal asmenybæ, o ne pagal aprangà.

Antiuniformininkø argumentai: 1.Uniformos varþo kûrybiðkumà ir individualumà. 2.Uniformos riboja þmogaus teises, nes jas dëvëti – privaloma. 3.Uniformos iðryðkina nelygybæ. Mokytojams suteikiama iðskirtinë teisë jø nedëvëti. 4.Uniformos suvienodina. Suvienodinæ iðoræ, galiausiai suvienodëjame viduje. 5.Kiek galima kiekvienà dienà dëvëti tà patá? Dar nepabaigus siûti, uniformos iðeina ið mados.

Mokytoja Ilona Rasimavièienë, Stasys Zelenekas

Nr. 4 (66) 2009 m. balandis

4 psl.

Mokyklinës uniformos: kokios, kodël, kada?

(Atkelta ið 1 psl.) Raimundas: Teigiamai, nes visi bûtø apsirengæ vienodai ir ne taip matytøsi socialinë nelygybë. Viktorija: Vertinu teigiamai, nes uniforma suteikia pasitempusio mokinio ávaizdá, yra patogu, nereikia galvoti, kuo rengtis, susitaupo pinigai. Evelina: Vertinu neigiamai! Lukas: Uniformø niekada nemëgau. Su jomis visi atrodo kaip dvyniai. Að esu prieð. 2. Ar pritari nuomonei, jog uniforma drausmina ir ápareigoja mokiná? Þaneta: Pritariu – su uniforma mokinys atrodys tvarkingas ir drausmingas, nors ji paties þmogaus nepakeis. Laima: Yra ðiek tiek tiesos: mokiniai taps atsakingesni uþ savo veiksmus, galvos, kad gali suterðti mokyklos vardà. Giedrë: Drabuþis þmogaus pakeisti negali. Raimundas: Nepritariu, nes drausmë ir ásipareigojimai priklauso ne nuo uniformø, o nuo paèiø mokiniø. Viktorija: Uniforma drausmina mokiná. Jà apsivilkus jautiesi ðiek tiek suvarþytas, priklausantis tam tikrai grupei. Ji drausmina, nes negali rengtis iððaukianèiai, keistai. Evelina: Ðis teiginys man atrodo klaidingas. Jei tokio amþiaus mokinys neturi iðugdyto pareigos jausmo, jokia uniforma, manau, to padaryti negalës. Lukas: Nemanau, kad tai tiesa. Argi gali drabuþis pakeisti þmogø? 3. Kà mano apie uniformas tavo tëvai? Juk jie pamokø, renginiø ir net ðokiø metu vilkëjo uniformas? Ar kalbëjai kada nors apie tai su jais? Þaneta: Taip, kalbëjau ir kalbuosi. Mano tëvai mano, jog uniformos yra gerai, vaikai su uniformomis atrodo geresni. Laima: Taip, jie pritaria. Sako, kad jie visà laikà dëvëjo

uniformas, tai kodël negalim ir mes jø dëvëti? Giedrë: Mano tëvai mano, kad tai bereikalingas pinigø ðvaistymas, nes baigus mokyklà jø nepanaudosi. Viktorija: Mano, kad tai labai geras sprendimas – sutaupys pinigø. Jie sako, kad uniformos labai patogu, visi jas uþsivilkdavo per ðventes, taip bûdavo vienodi ir pasipuoðæ. Evelina: Tëvai yra prieð uniformas, jiems tai labai nepatinka. 4. Kokios dalys turëtø sudaryti mergaièiø/ berniukø uniformà? Sijonas ar kelnës? Ðvarkelis ar megztukas? O gal suknelë? Ar sarafanas? Þaneta: Mergaitëms galëtø bûti kelnës, klostuotas sijonas, ðvarkas, marðkinëliai ir kaklaraiðtis. Vaikinams – kelnës, ðvarkas, marðkiniai ir kaklaraiðtis. Dar turëtø bûti „Þiburio“ gimnazijos þenkliukas. Laima: Tai galëtø bûti sijonas, ðvarkelis arba liemenë. Giedrë: Merginoms – marðkiniai ir sijonas, o vaikinams – marðkiniai ir kelnës. Raimundas: Mergaitëms tiktø sijonëlis, ðvarkelis ir marðkinëliai, o berniukams – kelnës, ðvarkas ir marðkiniai. Viktorija: Ðaltam sezonui tiktø kelnës arba juodi dþinsai ir megztukas. Kai ðilta, mergaitës galëtø dëvëti sijonukà, megztà arba siûtà liemenæ. Labiausiai norëèiau sijono ir megztuko. Bûtø ádomu gal net ir sarafanas. Berniukams siûlyèiau kelnes ir megztukà. Evelina: Jei bûtø uniforma, ji turëtø bûti ið ávairiausiø daliø, nes vienos dalies uniforma greitai nusibostø. Lukas: Uniforma turëtø bûti kuo patogesnë: mergaitëms galëtø bûti sijonas ir ðvarkelis, o berniukams – kelnës ir megztukas. Tik nereikia jokiø kostiumø! 5. Kokia turëtø bûti uniforma, kad mielai dëvëtum?

Vyksta akcijos

Þaneta: Patogi ir miela neðioti. Laima: Patogi, neryðki, kad nesiteptø, graþi, ið geros medþiagos, kad nesiveltø ir neerzintø odos. Giedrë: Turëtø graþiai atrodyti ir bûti patogi. Raimundas: Ji turëtø bûti tokia, kad nebûtø gëda jà neðioti, kad su ja laisvai jaustøsi. Viktorija: Praktiðka, patogi, medþiaga turëtø bûti minkðta, kad nevarþytø. Evelina: Uniforma turëtø bûti ne tik praktiðka, bet ir puoðni bei stilinga. Lukas: Praktiðka, patogi, graþi… O ðiaip, kaip jau minëjau, mielai jos tikrai neneðiosiu. 6. Ar ásivaizduoji save diskotekoje ar kokiame renginyje su mokykline uniforma? Þaneta: Kategoriðkai ne! Juk tai bûtø absurdas! Laima: Nelabai... Bet manau, kad tai nieko blogo, visi þinotø, kur að mokausi. Giedrë: Tikrai ne. Raimundas: Taip, jei su ja patogiai jausèiausi.

Prienø “Þiburio” gimnazijos laikraðtis Adresas: J.Basanavièiaus g. 1, 4340 Prienai. Tel.: (8~319) 52430. El. paðtas: [email protected] www: http://ziburys.prienai.lm.lt

Nr. 4 (66) 2009 m. balandis. Tiraþas 500.

Iki pavasario atostogø mokykloje vyksta chemijos mokytojos Dþiugintos Gaigalienës organizuojama akcija ÞALIA GIMNAZIJA. Projekte dalyvauja II – IV klasiø gimnazistai bei GMS. Akcijos tikslas – sukurti gimnazijos þeldiniø projektà ir sudaryti augalø kompozicijas mokyklos interjerui. Nuo kovo 31 dienos mokykloje vyksta akcija TAUPYK, kuri kvieèia mokyklos bendruomenæ taupyti vandená, popieriø bei elektros energijà. Projektà organizuoja mokytoja Virginija Ðiugþdinienë, IIc klasës mokiniai: E.Kreivënaitë, V.Virðulaitë ir T.Marèiulionis. Viktorija: Manau, su uniforma nebûtø patogu. Á tokius renginius geriau rengtis laisvu stiliumi, kad nebûtum suvarþytas. Evelina: Absoliuèiai ne! Lukas: Tikrai ne. Að mëgstu rengtis taip, kaip man patinka. Aèiû uþ interviu. Vaiva Marija Juknevièiûtë

Ar uniforma - antimada? Vyr. redaktorius Stasys Zelenekas. Laikraðtá parengë Neringa Kandrotaitë, Simona Paplauskaitë, Vaiva Marija Juknevièiûtë. Maketavo Tomas Andriukevièius. Konsultavo Levutë Karèiauskienë.