200601171719100.artistica
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- Words: 269
- Pages: 1
ESCUELA EL CHAÑAR COPIAPÓ
SUBSECTOR : ED. ARTÍSTICA
OFV
PLANIFICACIÓN NIVEL: NB1
CURSO: SEGUNDO
SEMESTRE : TERCERO Y CUARTO
: Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Desarrollar las capacidades iniciales y básicas para apreciar obras de arte y para la percepción estética del entorno.
. OFT
: - Ejercer, a través de la diversa manifestaciones artística, la libertad de expresarse abiertamente , respetar y valorar ideas , sentimientos y emociones distintas a las propias . - Desarrollar el potencial intelectual expresivo y creativo .Apreciar , proteger y valorar el entorno natural como fuente inagotable de expresión artística.
-
A N U A L
-
Contenido Uso de distintos materiales en diferentes tipos de superficie . Expresión artística :línea , color , espacio y movimiento . Explorar distintas fuentes sonoras. Duración , altura , intensidad y timbre. Voz , canto , cuerpo e instrumentos de percusión.
Aprendizaje esperado - Agudizan su percepción del entorno espacial , visual y sonoros , utilizando diferentes medios de expresión . - Aprecian , conocen y recrean obras de distintos artistas , en música , artes visuales y danza .
indicadores - Exploran distintas técnicas y reconocen sus cualidades. - Cantan canciones identificando sonidos altos , bajos , fuertes y suaves. - Utilizan distintos tipos de líneas , formas y colores . - Construyen , producen sonidos e identifican el timbre de algunos instrumentos musicales. - Cantan canciones folclóricas infantiles con instrumentos de percusión . - Bailan siguiendo el ritmo de la música. - Expresan lo que piensan y sienten por los trabajos propios y ajenos.
SUBSECTOR : ED. ARTÍSTICA
OFV
PLANIFICACIÓN NIVEL: NB1
CURSO: SEGUNDO
SEMESTRE : TERCERO Y CUARTO
: Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Desarrollar las capacidades iniciales y básicas para apreciar obras de arte y para la percepción estética del entorno.
. OFT
: - Ejercer, a través de la diversa manifestaciones artística, la libertad de expresarse abiertamente , respetar y valorar ideas , sentimientos y emociones distintas a las propias . - Desarrollar el potencial intelectual expresivo y creativo .Apreciar , proteger y valorar el entorno natural como fuente inagotable de expresión artística.
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A N U A L
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Contenido Uso de distintos materiales en diferentes tipos de superficie . Expresión artística :línea , color , espacio y movimiento . Explorar distintas fuentes sonoras. Duración , altura , intensidad y timbre. Voz , canto , cuerpo e instrumentos de percusión.
Aprendizaje esperado - Agudizan su percepción del entorno espacial , visual y sonoros , utilizando diferentes medios de expresión . - Aprecian , conocen y recrean obras de distintos artistas , en música , artes visuales y danza .
indicadores - Exploran distintas técnicas y reconocen sus cualidades. - Cantan canciones identificando sonidos altos , bajos , fuertes y suaves. - Utilizan distintos tipos de líneas , formas y colores . - Construyen , producen sonidos e identifican el timbre de algunos instrumentos musicales. - Cantan canciones folclóricas infantiles con instrumentos de percusión . - Bailan siguiendo el ritmo de la música. - Expresan lo que piensan y sienten por los trabajos propios y ajenos.
