16-soal Link-smk-ips-kur2006-utm-1819.docx
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View 16-soal Link-smk-ips-kur2006-utm-1819.docx as PDF for free.
More details
- Words: 846
- Pages: 5
USBN KURIKULUM 2006
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
SMK/MAK UTAMA Tahun Pelajaran 2018/2019
02 - JAWA BARAT A. 4.
2
PILIHAN GANDA Kemacetan bisa membuat pengendara kendaraan bermotor jadi emosi dan tidak sabaran. Salah satu pengendara sepeda motor menyerempet mobil angkot saat macet, akibatnya sopir angkot marah dan terjadi adu mulut di antara keduanya. Contoh kasus tersebut menunjukkan terjadinya interaksi sosial dalam bentuk .... A. asosiatif B. kooperatif C. akomodatif D. disasosiatif E. proaktif
7.
Guru memberikan sanksi kepada siswa yang tidak mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR). Peran sekolah dalam membentuk kepribadian siswa sesuai ilustrasi, yaitu dengan mendorong .... A kepekaan terhadap lingkungan B. loyalitas dan sportifitas C. ramah dan penuh kasih D. kritis dalam pembelajaran E. kemandirian dan bertanggungjawab
11. Roso berasal dari Jawa, I Gede berasal dari Bali, dan Lamhot berasal dari Tapanuli Utara. Mereka adalah teman satu sekolah. Persahabatan mereka tidak pernah diwarnai dengan pertikaian walaupun ketiganya berasal dari suku dan agama yang berbeda. Hal ini dikarenakan mereka saling menghormati dan memberikan toleransi terhadap adanya keragaman. Dampak positif kondisi tersebut terhadap terciptanya integrasi sosial adalah .... A. hubungan antarindividu berdasarkan persaudaraan B. tumbuhnya semangat Bhineka Tunggal Ika C. terbinanya antarwarga berdasarkan daerah sekarang D. kemajuan pergaulan generasi muda di masa kini E. adanya sikap toleransi bagi perilaku menyimpang 12. Sejak diberlakukannya politik etis pada akhir abad 19 Belanda mendirikan sekolah-sekolah di kota-kota besar sehingga terjadi migrasi penduduk dari desa ke kota maupun dari luar Pulau Jawa ke Pulau Jawa untuk mendapatkan pendidikan secara besar-besaran. Berdasarkan ilustrasi tersebut, dampak positif bagi bangsa Indonesia pada waktu itu adalah …. A. bangsa mulai bangkit mengejar negara maju B. masyarakat mulai mendapat pendidikan layak C. perlawanan terhadap kolonial Belanda meningkat D. mendorong terjadinya proses intergrasi bangsa E. mengurangi kepadatan penduduk di daerah asal
LINKING-SMK/MAK-IPS-Kur2006-UTAMA-2018-2019
©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
02 - JAWA BARAT
3
13. Awal abad 20 merupakan masa baru dalam perjuangan bangsa Indonesia. Para pemimpin perjuangan menggunakan organisasi modern yang teratur sebagai wadah dan alat perjuangan politik dalam menghadapi bangsa penjajah. Faktor utama yang mendorong perjuangan politik tersebut adalah …. A. telah diikrarkannya Sumpah Pemuda pada tahun 1928 B. kemenangan kelompok liberal di parlemen Belanda C. kemenangan Jepang terhadap Rusia pada tahun 1905 D. banyaknya mahasiswa Indonesia yang belajar di Belanda E. perkembangan paham nasionalisme di Asia dan Afrika 14. Pada awal pendudukan militer Jepang di Indonesia banyak didirikan organisasi massa. Salah satu organisasi yang dibentuk adalah Pusat Tenaga Rakyat (Putera). Dalam perkembanganya, ternyata Pusat Tenaga Rakyat (Putera) justru sangat besar manfaatnya bagi bangsa Indonesia. Manfaat adanya organisasi tersebut bagi bangsa Indonesia adalah…. A. mendapatkan latihan militer dalam upaya berbalik menyerang Jepang B. mengambil sumber logistik makanan pokok bagi rakyat yang memerlukan C. mengobarkan semangat nasionalisme dan kemerdekaan rakyat Indonesia D. mendapatkan persenjataan milik Jepang yang diperlukan para gerilyawan E. mempersatukan seluruh pemuda yang ada di Jawa untuk melawan penjajah 20.
Perhatikan beberapa kegiatan perilaku konsumen dan produsen! (1) Bapak Rinto selalu berusaha memperoleh kepuasan maksimal (2) Sebagai pengusaha, Bu Ani berusaha untuk memperoleh keuntungan maksimal (3) Ibu Zahra selalu menghabiskan nilai guna barang/jasa (4) Mencari kombinasi yang terbaik antara tanah, tenaga, modal sehingga diperoleh hasil yang maksimal (5) Bapak Ikhsan selalu meningkatkan nilai guna barang atau jasa untuk memperoleh pendapatan Pola perilaku produsen ditunjukkan oleh nomor .... A. (1), (2), dan (3) B. (1), (3), dan (5) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)
25.
Daerah yang satu dengan daerah yang lain memiliki potensi alam yang berbeda. Daerah X memiliki sumber air mineral yang melimpah, sedangkan daerah Y memiliki sumber air mineral yang langka, meskipun air sungainya melimpah. Cara yang tepat untuk mengatasi kelangkaan di daerah Y adalah …. A. mendirikan pabrik air mineral di daerah Y B. memindahkan penduduk ke daerah X C. mendistribusikan air mineral ke daerah Y D. mendirikan toko air mineral di berbagai daerah E. menutup sumber air mineral di daerah X
LINKING-SMK/MAK-IPS-Kur2006-UTAMA-2018-2019
©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
02 - JAWA BARAT
4
37. Pewarisan budaya pada masyarakat tradisional dilakukan melalui enkulturasi dan sosialisasi. Berikut ini yang merupakan contoh pewarisan budaya melalui cara tersebut adalah .... A. anak dikenalkan aturan-aturan dalam masyarakat B. seorang anak melakukan interaksi anak lain di lingkungannya C. penerapan sanksi adat untuk mengendalikan perilaku anggotanya D. seorang anak belajar makan dan berjalan melalui ibunya E. seorang siswa mengikuti OSN sebagai perwakilan sekolah 39.
Perbedaan faham dalam keyakinan antara penduduk pribumi dengan pendatang (transmigran) merupakan penyebab terjadinya konflik di salah satu daerah transmigrasi. Salah satu upaya penyelesaian konflik tersebut adalah .... A. melarang transmigrasi ke daerah mana saja di Indonesia B. mensosialisasikan daerah tujuan transmigrasi ke masyarakat C. membangun toleransi dan empati di antara warga masyarakat D. membangun pos pemantauan keamanan di daerah transmigrasi E. mengajarkan untuk menghargai perbedaan budaya nasional
LINKING-SMK/MAK-IPS-Kur2006-UTAMA-2018-2019
©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
02 - JAWA BARAT
5
B.
URAIAN
43.
Berikut ini tabel harga dan jumlah bawang putih yang diminta di pasar tradisional: Harga (Rp) Jumlah (kwintal) 80.000 120 80.000 140 Berdasarkan data di atas, hitunglah elastisitas permintaan dan tentukan jenis elastisitas permintaannya!
LINKING-SMK/MAK-IPS-Kur2006-UTAMA-2018-2019
©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
SMK/MAK UTAMA Tahun Pelajaran 2018/2019
02 - JAWA BARAT A. 4.
2
PILIHAN GANDA Kemacetan bisa membuat pengendara kendaraan bermotor jadi emosi dan tidak sabaran. Salah satu pengendara sepeda motor menyerempet mobil angkot saat macet, akibatnya sopir angkot marah dan terjadi adu mulut di antara keduanya. Contoh kasus tersebut menunjukkan terjadinya interaksi sosial dalam bentuk .... A. asosiatif B. kooperatif C. akomodatif D. disasosiatif E. proaktif
7.
Guru memberikan sanksi kepada siswa yang tidak mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR). Peran sekolah dalam membentuk kepribadian siswa sesuai ilustrasi, yaitu dengan mendorong .... A kepekaan terhadap lingkungan B. loyalitas dan sportifitas C. ramah dan penuh kasih D. kritis dalam pembelajaran E. kemandirian dan bertanggungjawab
11. Roso berasal dari Jawa, I Gede berasal dari Bali, dan Lamhot berasal dari Tapanuli Utara. Mereka adalah teman satu sekolah. Persahabatan mereka tidak pernah diwarnai dengan pertikaian walaupun ketiganya berasal dari suku dan agama yang berbeda. Hal ini dikarenakan mereka saling menghormati dan memberikan toleransi terhadap adanya keragaman. Dampak positif kondisi tersebut terhadap terciptanya integrasi sosial adalah .... A. hubungan antarindividu berdasarkan persaudaraan B. tumbuhnya semangat Bhineka Tunggal Ika C. terbinanya antarwarga berdasarkan daerah sekarang D. kemajuan pergaulan generasi muda di masa kini E. adanya sikap toleransi bagi perilaku menyimpang 12. Sejak diberlakukannya politik etis pada akhir abad 19 Belanda mendirikan sekolah-sekolah di kota-kota besar sehingga terjadi migrasi penduduk dari desa ke kota maupun dari luar Pulau Jawa ke Pulau Jawa untuk mendapatkan pendidikan secara besar-besaran. Berdasarkan ilustrasi tersebut, dampak positif bagi bangsa Indonesia pada waktu itu adalah …. A. bangsa mulai bangkit mengejar negara maju B. masyarakat mulai mendapat pendidikan layak C. perlawanan terhadap kolonial Belanda meningkat D. mendorong terjadinya proses intergrasi bangsa E. mengurangi kepadatan penduduk di daerah asal
LINKING-SMK/MAK-IPS-Kur2006-UTAMA-2018-2019
©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
02 - JAWA BARAT
3
13. Awal abad 20 merupakan masa baru dalam perjuangan bangsa Indonesia. Para pemimpin perjuangan menggunakan organisasi modern yang teratur sebagai wadah dan alat perjuangan politik dalam menghadapi bangsa penjajah. Faktor utama yang mendorong perjuangan politik tersebut adalah …. A. telah diikrarkannya Sumpah Pemuda pada tahun 1928 B. kemenangan kelompok liberal di parlemen Belanda C. kemenangan Jepang terhadap Rusia pada tahun 1905 D. banyaknya mahasiswa Indonesia yang belajar di Belanda E. perkembangan paham nasionalisme di Asia dan Afrika 14. Pada awal pendudukan militer Jepang di Indonesia banyak didirikan organisasi massa. Salah satu organisasi yang dibentuk adalah Pusat Tenaga Rakyat (Putera). Dalam perkembanganya, ternyata Pusat Tenaga Rakyat (Putera) justru sangat besar manfaatnya bagi bangsa Indonesia. Manfaat adanya organisasi tersebut bagi bangsa Indonesia adalah…. A. mendapatkan latihan militer dalam upaya berbalik menyerang Jepang B. mengambil sumber logistik makanan pokok bagi rakyat yang memerlukan C. mengobarkan semangat nasionalisme dan kemerdekaan rakyat Indonesia D. mendapatkan persenjataan milik Jepang yang diperlukan para gerilyawan E. mempersatukan seluruh pemuda yang ada di Jawa untuk melawan penjajah 20.
Perhatikan beberapa kegiatan perilaku konsumen dan produsen! (1) Bapak Rinto selalu berusaha memperoleh kepuasan maksimal (2) Sebagai pengusaha, Bu Ani berusaha untuk memperoleh keuntungan maksimal (3) Ibu Zahra selalu menghabiskan nilai guna barang/jasa (4) Mencari kombinasi yang terbaik antara tanah, tenaga, modal sehingga diperoleh hasil yang maksimal (5) Bapak Ikhsan selalu meningkatkan nilai guna barang atau jasa untuk memperoleh pendapatan Pola perilaku produsen ditunjukkan oleh nomor .... A. (1), (2), dan (3) B. (1), (3), dan (5) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)
25.
Daerah yang satu dengan daerah yang lain memiliki potensi alam yang berbeda. Daerah X memiliki sumber air mineral yang melimpah, sedangkan daerah Y memiliki sumber air mineral yang langka, meskipun air sungainya melimpah. Cara yang tepat untuk mengatasi kelangkaan di daerah Y adalah …. A. mendirikan pabrik air mineral di daerah Y B. memindahkan penduduk ke daerah X C. mendistribusikan air mineral ke daerah Y D. mendirikan toko air mineral di berbagai daerah E. menutup sumber air mineral di daerah X
LINKING-SMK/MAK-IPS-Kur2006-UTAMA-2018-2019
©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
02 - JAWA BARAT
4
37. Pewarisan budaya pada masyarakat tradisional dilakukan melalui enkulturasi dan sosialisasi. Berikut ini yang merupakan contoh pewarisan budaya melalui cara tersebut adalah .... A. anak dikenalkan aturan-aturan dalam masyarakat B. seorang anak melakukan interaksi anak lain di lingkungannya C. penerapan sanksi adat untuk mengendalikan perilaku anggotanya D. seorang anak belajar makan dan berjalan melalui ibunya E. seorang siswa mengikuti OSN sebagai perwakilan sekolah 39.
Perbedaan faham dalam keyakinan antara penduduk pribumi dengan pendatang (transmigran) merupakan penyebab terjadinya konflik di salah satu daerah transmigrasi. Salah satu upaya penyelesaian konflik tersebut adalah .... A. melarang transmigrasi ke daerah mana saja di Indonesia B. mensosialisasikan daerah tujuan transmigrasi ke masyarakat C. membangun toleransi dan empati di antara warga masyarakat D. membangun pos pemantauan keamanan di daerah transmigrasi E. mengajarkan untuk menghargai perbedaan budaya nasional
LINKING-SMK/MAK-IPS-Kur2006-UTAMA-2018-2019
©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
02 - JAWA BARAT
5
B.
URAIAN
43.
Berikut ini tabel harga dan jumlah bawang putih yang diminta di pasar tradisional: Harga (Rp) Jumlah (kwintal) 80.000 120 80.000 140 Berdasarkan data di atas, hitunglah elastisitas permintaan dan tentukan jenis elastisitas permintaannya!
LINKING-SMK/MAK-IPS-Kur2006-UTAMA-2018-2019
©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
More Documents from "IbinkTholibin"
