09 Acw

Achter de schermen kijken

Algemene Cultuurwetenschappen

Erasmus Universiteit Rotterdam. Gebruik je verstand.

Collegejaar 2007 - 2008

Inhoud 1 VOORWOORD 2 ALGEMENE CULTUURWETENSCHAPPEN STUDEREN IN ROTTERDAM 4 STUDIEPROGRAMMA 8 MEER DAN STUDEREN 11 MASTEROPLEIDINGEN 13 NA HET AFSTUDEREN 16 KENNISMAKEN EN VOORLICHTING 17 STUDENT ZIJN IN ROTTERDAM 18 STUDIEFINANCIERING EN ANDERE GELDZAKEN 19 TOELATING EN AANMELDING 20 ADRESSEN

Voorwoord WELKOM BIJ DE BachelorOPLEIDING

schrijf- en spreekvaardigheid en vakken op het gebied van

ALGEMENE CULTUURWETENSCHAPPEN!

communicatie, media, beleid en management. Deze vaardig­

De bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen is een

heden zijn belangrijk als je een carrière in de culturele sector

studie die geschikt is voor nieuwsgierige en leergierige studenten

ambieert, maar komen ook daarbuiten van pas.

met een brede interesse voor de wereld van kunst en cultuur. Cultuur wordt bij de opleiding Algemene Cultuurwetenschap-

In deze brochure kom je meer te weten over de opzet van deze

pen opgevat als maatschappelijk fenomeen. We bekijken de

opleiding. Ik wens je succes bij het maken van je studiekeuze

functie en betekenis van kunst en cultuur in de samenleving en

en ik hoop je de komende jaren bij de opleiding Algemene

bestuderen de historische ontwikkeling en de organisatie van

Cultuurwetenschappen te mogen begroeten!

een breed scala van kunst- en cultuuruitingen. Spreekt dit je aan en ben je nieuwsgierig naar de wereld van kunst en cultuur,

Dr. Nel van Dijk

dan is deze studie iets voor jou.

opleidingsdirecteur Cultuurwetenschappen

Kenmerkend voor Algemene Cultuurwetenschappen in Rotterdam is het multidisciplinaire perspectief. Dat houdt in dat we verschil­ lende wetenschappelijke disciplines gebruiken om de kunst- en cultuurwereld te onderzoeken: voornamelijk economie, sociologie en geschiedenis. Daarnaast is typerend voor deze opleiding dat er veel aandacht wordt besteed aan de culturele industrie en media zoals de pers, de omroepen, de uitgeversbranche en de filmwereld. Een dergelijke benadering levert interessante invalshoeken voor studie en onderzoek. Als student cultuurwetenschappen bestudeer je bijvoorbeeld vragen als: • Hoe zit de bedrijfsvoering van cultuurinstellingen in elkaar? • Wat zijn de effecten van mondialisering op cultuur? • Wat is de invloed en betekenis van de massamedia van en voor de samenleving? • Welke rol speelt de overheid in de kunstwereld? • Wat is de waarde van cultureel erfgoed voor steden en landen? In de opleiding wordt veel aandacht besteed aan theorie en onderzoek. Als student leer je analyseren en met een kritische blik kijken, maar oefen je ook in het opzetten en uitvoeren van eigen onderzoek. Deze vaardigheden zijn onder meer bruikbaar als je na je bachelor verder wilt met een masteropleiding. Tegelijkertijd is de bachelor Algemene Cultuurwetenschappen sterk praktijkgericht. De studie geeft een goede voorbereiding op de beroepspraktijk door middel van stages, trainingen in



ALGEMENE CULTUURWETENSCHAPPEN STUDEREN IN ROTTERDAM Ben jij geïnteresseerd in kunst en cultuur? Wil je graag meer

MULTIDISCIPLINAIR

weten over de positie van kunst in de samenleving? Wil je achter

Bij ACW in Rotterdam maken we gebruik van verschillende

de schermen van de kunstwereld kijken en leren hoe de cultuur

wetenschappelijke disciplines: de economie, de sociologie en

is georganiseerd? En zou je zelf later ook in de wereld van kunst

de geschiedenis. Vanuit deze drie verschillende invalshoeken

en cultuur willen werken? Dan is Algemene Cultuurwetenschap­

bestudeer je de organisatie, de communicatie en het beleid

pen (ACW) een studie die bij je past.

van kunst- en cultuurinstellingen. Daarnaast gebruiken we ook de filosofie, de mediawetenschappen en de bedrijfskunde om

De kenmerken van de opleiding ACW in vogelvlucht:

de wereld van kunst en cultuur te bekijken. Door deze benade-

ACHTER DE SCHERMEN KIJKEN

je krijgt een ‘helicopterview’ waardoor je van veel zaken op de

Bij ACW in Rotterdam bestudeer je de zaken die zich achter de

hoogte bent en je de dingen in een groter verband kunt plaatsen.

ring vanuit verschillende invalshoeken vorm je je tot generalist:

schermen van de wereld van kunst en cultuur afspelen. Je leert welke partijen betrokken zijn bij de totstandkoming, versprei-

BREDE OPVATTING KUNST EN CULTUUR

ding en consumptie van cultuurproducten. Je bestudeert kunst

Een derde kenmerk van de Rotterdamse bacheloropleiding

en cultuur dus niet op zich, maar richt je op de manier waarop

ACW is de brede opvatting van ‘kunst en cultuur’. Uiteraard is

deze in de samenleving functioneren. Zo kijk je naar de opvat-

er aandacht voor de gesubsidieerde kunsten en ‘kunst met een

tingen, het gedrag en de relaties van en tussen het publiek,

grote K’, maar, en dat is bijzonder, we besteden ook aandacht

kunstenaars, bemiddelaars, beleidsmakers en geldverschaffers.

aan de populaire cultuur en culturele industrieën. Je kunt je bezighouden met beeldende kunst, de podiumkunsten, maar ook met de muziekindustrie, het boekenvak, de filmbranche en de wereld van de massamedia. We zijn dus in alle uitingen van cultuur geïnteresseerd en willen alles in kaart brengen wat met die cultuur te maken heeft.



“Als je belangstelling hebt voor alles wat met kunst en cultuur te maken heeft en als je graag in die wereld wilt werken, maar niet als kunstenaar (want dat ben je HET ROTTERDAMSE PROFIEL:

niet en dat wil je ook niet worden) dan is de studie

AANDACHT VOOR THEORIE ÉN PRAKTIJK

Algemene Cultuurwetenschappen een prima keuze.

In de bachelor ACW bouw je theoretische kennis op en raak je

In dubbel opzicht is Algemene Cultuurwetenschappen

vertrouwd met diverse methoden en technieken van sociaal-

een brede opleiding en dat is aantrekkelijk. Breed van

wetenschappelijk onderzoek. Daarnaast leer je grote hoeveel-

stof, omdat cultuur heel veel omvat. Muziek, theater,

heden informatie te verwerken en analyseren. Aan het einde

dans, beeldende kunsten, architectuur, mode, film, foto­

van je studie ben je daardoor breed wetenschappelijk geschoold.

grafie, cabaret, musea, monumenten en volkscultuur, maar ook onderwerpen als cultuureducatie, cultuurbe­

Net als andere opleidingen van de Erasmus Universiteit Rotter­dam

leid, jongerencultuur, media en journalistiek, stad en

heeft ACW een scherp oog voor de praktische toepasbaarheid

cultuur en ‘creatieve industrie’. Bovendien word je met

van theorie en onderzoek. In de opleiding is daarom een aantal

minstens vier wetenschappelijke richtingen vertrouwd

momenten ingebouwd waarbij je kennis kunt maken met

gemaakt: de sociologie, de economie, de geschiedenis

de beroepspraktijk van de kunst- en cultuursector. Zo’n brede

en de filosofie van kunst en cultuur.

academische vorming met een praktijkgerichte oriëntatie maakt

Breed betekent zeker niet dat de studie los zand is. In­

Rotterdamse cultuurwetenschappers breed inzetbaar.

tegendeel, de kern van de opleiding kunnen we kort en helder formuleren: met Algemene Cultuurwetenschap­ pen leer je alles over de productie, de distributie en de

Faculteit der Historische en Kunstwetenschappen

consumptie van kunst en cultuur vanuit een sociologi­

De studie Algemene Cultuurwetenschappen wordt aan-

sche, economische, historische en filosofische invalshoek.

geboden door de Faculteit der Historische en Kunstwe-

Een groot voordeel voor student en docent is de klein­

tenschappen van de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR).

schaligheid van deze opleiding. Geen massaal onder­

Momenteel volgen ongeveer 750 studenten onderwijs

wijs en geen anonieme verhoudingen, maar genoeg

aan de faculteit en 300 hiervan doen de opleiding Alge-

tijd en ruimte voor persoonlijke aandacht. De klein­

mene Cultuurwetenschappen. Jaarlijks bestaat het eerste

schaligheid biedt ook veel voordelen voor de manieren

jaar uit zo’n 80 studenten. Een weten­schappelijke studie

waarop het onderwijs wordt gegeven: in kleine groe­

bestaat uit een bacheloropleiding van drie jaar en een

pen met ruimte voor discussies, presentaties en groeps­

masteropleiding van een jaar. Na de bacheloropleiding

werk. Ook de toetsingsmogelijkheden zijn gunstig. In

Algemene Cultuurwetenschappen krijg je de titel Bache­

plaats van alleen schriftelijke tentamens is er gelegen­

lor of Arts en kun je aan de Faculteit der Historische en

heid voor het maken en bespreken van werkstukken

Kunst­wetenschappen direct doorstromen naar twee ver­

en het afleggen van mondelinge tentamens.”

schillende masters: Kunst en Cultuurwetenschappen, en

Prof. dr. Ton Bevers,

Media en Journalistiek. Na afronding van een van deze

docent Algemene Cultuurwetenschappen

masteropleidingen krijg je de titel Master of Arts. Het opleidingsaanbod van de Faculteit der Historische en Kunst­wetenschappen: • Bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen (3 jaar) • Bacheloropleiding Geschiedenis (3 jaar) • Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen (1 jaar) • Masteropleiding Media en Journalistiek (1 jaar) • Masteropleiding Maatschappijgeschiedenis (1 jaar)

scholieren.eur.nl 

STUDIEPROGRAMMA

“Doorslaggevend voor mijn keuze voor de studie ACW is dat de studie breed georiënteerd is. In het eerste jaar krijg je een diversiteit aan vakken aangeboden, bijvoor­

BACHELOROPLEIDING ALGEMENE CULTUURWETENSCHAPPEN

beeld Economie van Kunst en Cultuur, Sociologie van Kunst en Cultuur en Geschiedenis van Kunst en Cultuur.

HET EERSTE STUDIEJAAR

Deze verscheidenheid spreekt me erg aan, omdat ik zo

Het eerste studiejaar van Algemene Cultuurwetenschappen

de complete culturele sector leer kennen. De faculteit

bestaat uit vier blokken en is voor alle studenten hetzelfde.

is relatief klein en dat heeft als groot voordeel dat je

Tijdens dit jaar leer je de centrale begrippen uit de theorie van

als student makkelijk in contact komt met docenten,

de cultuurwetenschappen kennen. Je krijgt inleidingen in de

studieadviseurs en studiegenoten. Als eerstejaarsstudent

historische, sociologische en economische aspecten van kunst

word je goed begeleid. Voor mij was dit het afgelopen

en cultuur. Ook volg je introducties op het terrein van over-

jaar erg prettig en nuttig.

dracht van kunst en cultuur, kunst- en cultuurbeleid en organi-

Ik ben van plan mij in het vervolg van mijn studie te

satie van kunst- en cultuurinstellingen. Verder maak je in het

richten op de overdracht van kunst en cultuur. Ik wil

eerste jaar kennis met onderzoeksmethodologie en leer je de

me bezighouden met de participatie van jongeren in de

spelregels die gelden bij het verrichten van wetenschappelijk

kunstwereld. Bijvoorbeeld onderzoeken hoeveel jon­

onderzoek. Gedurende het eerste jaar krijg je elk blok een

geren in Nederland jaarlijks kunst- en cultuurinstellin­

vaardigheidstraining. Zodoende leer je de zogeheten academi-

gen bezoeken en bestuderen hoe we jongeren warm

sche vaardigheden onder de knie te krijgen. Je wordt bijvoor-

kunnen maken voor kunst en cultuur. Daarnaast ben ik

beeld getraind in het zoeken, selecteren en analyseren van

geïnteresseerd in beleid en organisatie van kunst en

informatie, het schrijven van werkstukken en het houden van

cultuur. Dit is voor mij een boeiende combinatie.”

presentaties. Meer praktische onderdelen in het eerste jaar zijn

Debby Haex,

excursies naar Rotterdamse kunstinstellingen en interviews met

bachelorstudent Algemene Cultuurwetenschappen

mensen uit de kunst- en cultuurwereld. HET TWEEDE EN DERDE STUDIEJAAR In het tweede en derde jaar van de bacheloropleiding bouw je de basiskennis die je hebt opgedaan in het eerste jaar verder uit. Het programma van jaar 2 en 3 is samengesteld uit de major (het hoofdprogramma) en de vrije keuzeruimte. De major duurt ruim een jaar en bestaat uit twee verplichte verdiepingsvakken, een themagebied en een cluster vakken op het gebied van Theorie en Methoden. De vrije keuzeruimte kun je invullen met minors en losse keuzevakken binnen of buiten de eigen opleiding. MAJOR THEMAGEBIEDen Binnen de major kies je voor een themagebied dat zich richt op een deelgebied van de cultuurwetenschappen. Het gekozen themagebied bestaat uit minimaal drie themavakken, een onderzoekscollege en je bachelorwerkstuk. Je kunt kiezen uit de volgende themagebieden: • Cultuur, Economie en Organisatie • Cultuur en Media • Cultuur en Samenleving



“De wereld van kunst en cultuur is sterk in ontwikkeling. CULTUUR, ECONOMIE EN ORGANISATIE (CEO)

De culturele industrie, de media en de cultuursector

Kunstenaars, kunst- en cultuurinstellingen en het publiek heb-

maken een sterke groei door, waardoor steeds meer

ben meer dan je zou verwachten te maken met economie en

mensen werk vinden in deze ‘creatieve industrie’. Dit is

organisatie. In de culturele sector worden plannen gemaakt,

een fascinerend terrein van studie, waarbij de sociolo­

wordt georganiseerd, geproduceerd, verkocht en gekocht.

gie een inspirerende invalshoek biedt. Want wat is

De overheid speelt hierbij een belangrijke rol door middel van

kunst? Waarom is de cultuurdeelname zo ongelijk ver­

beleid en het wel of geen subsidies verstrekken. In het thema­

deeld? Wat zijn de overeenkomsten tussen een hiphop­

gebied Cultuur, Economie en Organisatie bestudeer je de kunst­

crew en een kamerorkest? Waarom promoten steden

wereld vanuit dit cultuureconomisch perspectief. Een typisch

zich als centra van cultuur en vermaak? Is de televisie de

Rotterdamse benadering van de cultuurwetenschappen.

belangrijkste cultuurverspreider? Dit zijn slechts enke­

Er wordt voortgebouwd op de economische vakken uit het eer-

le vragen die we in deze studie bestuderen, bekritise­

ste jaar. De economische en bedrijfskundige aspecten van de

ren en beantwoorden. Nieuwsgierigheid is daarbij een

cultuur worden op verschillende niveaus onder de loep geno-

belangrijke eigenschap, maar ook het vermogen je te

men: op het niveau van de individuele kunstenaar, de culturele

verbazen over zaken die veel mensen gewoon vinden.”

organisatie, de arbeidsmarkt en de overheid.

Dr. Erik Hitters, docent Media en Culturele Industrie

Voorbeelden themavakken CEO: • Value, Culture and Economy • Arbeidsmarkt in de Culturele Sector

CULTUUR EN MEDIA (C&M)

• Human Resource Management in de Kunsten

Centraal in dit themagebied staan de totstandkoming, verspreiding en consumptie van diverse media en mediaproducten en de rol van media in de overdracht van cultuur. De culturele industrieën, media, omroep, film, muziek en Internet, spelen

Bindend studieadvies

een belangrijke rol in het politieke, sociale en culturele leven

Om te zorgen dat je studie goed start en vlot verloopt,

en worden steeds belangrijker in de culturele economie. Hoe

heeft de EUR voor alle bacheloropleidingen een Bindend

hebben verschillende mediasectoren (zoals de omroepsector,

studieadvies (Bsa) ingevoerd. Hierdoor worden onvol-

de pers, de uitgeversbranche en de filmwereld) zich in de afge-

doende succeskansen tijdig onderkend en worden studen­

lopen decennia ontwikkeld en met welke veranderingen en

ten gestimuleerd tot een hoger studietempo. Het Bsa

dilemma’s worden zij vandaag de dag geconfronteerd?

houdt in dat je in het eerste jaar minimaal 40 van de in

Hoe komen specifieke mediaproducten tot stand en hoe maken

totaal 60 ects (European Credit Transfer System)*) moet

lezers, kijkers en luisteraars gebruik van deze producten? Wel-

halen om de opleiding te mogen vervolgen. Bovendien

ke rol vervullen de media in processen van cultuuroverdracht

moet je binnen twee jaar alle vakken van het eerste jaar

en in de beeldvorming over kunst en cultuur?

hebben afgerond. Studenten die niet voldoen aan deze eisen kunnen zich

Voorbeelden themavakken C&M:

drie jaar niet inschrijven voor de opleiding. Uiteraard

• Kunst, Kritiek en Media

wordt rekening gehouden met per­soonlijke omstandig-

• Invloed van de Massamedia

heden zoals langdurige ziekte, bij­zondere familieomstan­

• Economics of the Cultural Industries

digheden of een handicap. Indien daar sprake van is, dan kan van de norm worden afgeweken. Als eerstejaars bachelor krijg je begeleiding van docenten, ge­sprekken met studie­adviseurs en kun je online je studievoortgang controleren. Meer informatie vind je op www.scholieren.eur.nl *) 1 ECTS = 28 studie-uren

scholieren.eur.nl 

“Bij de opleiding Algemene Cultuurwetenschappen kun CULTUUR EN SAMENLEVING (C&S)

je rekenen op een inspirerend studieklimaat en per­

Samenlevingen staan in permanente uitwisseling tot elkaar en

soonlijke begeleiding. Doordat het aantal eerstejaars­

culturele producten overschrijden de nationale grenzen. Toch zijn

studenten relatief klein is, ben je in deze studierichting

sommige culturele uitingen meer internationaal dan andere

nooit een nummer. Er is veel persoonlijk contact met

en de vraag is welke mechanismen daarachter schuil gaan.

docenten en tussen studenten onderling. Dit maakt de

Naast de aanmaak van eigentijdse kunst is er een enorm reser-

omgeving waarin je studeert plezierig en het komt je

voir van oude cultuurproducten, het cultureel erfgoed. Dat

prestaties ten goede.

vertegenwoordigt een grote waarde, zowel materieel als im-

Een universitaire opleiding is het logische vervolg op het

materieel, omdat cultuur verbonden is met de identiteit van

vwo. Studeren aan een universiteit vergt echter een

een volk of groep. Over cultureel erfgoed wordt een permanent

andere benadering. Meer dan op de middelbare school

debat gevoerd. Steeds opnieuw buigen wij ons over de vraag

leer je op de universiteit kritisch na te denken, vragen te

welke waarde en welke betekenis wij toekennen aan de cul-

stellen en de aangeboden stof zelfstandig te verwerken.”

tuur van het verleden en aan de cultuur van nieuwe groepen in

Drs. Léonie Lispet,

de samenleving. Welke rol speelt cultuur in de cohesie van de

studieadviseur Algemene Cultuurwetenschappen

samenleving? Voorbeelden themavakken C&S:

worden ondersteund door werkgroepen (ongeveer 20 stu­

- Mondialisering en Cultuur

denten) waarin de stof wordt uitgediept. In de werkgroepen

- Theorie, Geschiedenis en Praktijk van Cultureel Erfgoed

discussieer je over de stof, houd je presentaties en schrijf je

- Creatieve Steden

werkstukken. In het tweede en derde studiejaar zijn er bijna geen hoorcol-

VRIJE KEUZERUIMTE

leges meer. Je volgt voornamelijk werkcolleges waarin je in

De vrije keuzeruimte beslaat in totaal ruim een half jaar en kun

kleine groepen aan een bepaald onderwerp werkt en oefent

je naar wens invullen met minors en vakken binnen of buiten

met het uitvoeren en het presenteren van onderzoek.

de eigen opleiding. Voorbeelden zijn:

Om je te bekwamen in onderzoek, volg je in het derde studie-

•M  inor Oriëntatie op de Arbeidsmarkt: een stage met een sta-

jaar onderzoekscolleges. Daar leer je welke bronnen je kunt

gevoorbereidend, praktijkgericht vak. Hiermee toets je de

gebruiken en hoe je bijvoorbeeld gegevens uit interviews en

tijdens je studie verworven kennis en vaardigheden.

enquêtes in je onderzoeksverslag verwerkt.

•M  inor Cultuur in Context: een pakket vakken over de Euro-

Het onderwijs wordt ondersteund door het gebruik van Black-

pese cultuurgeschiedenis. Voorbeelden van vakken: Civilisation

board (digitale leeromgeving) en internet. Vanzelfsprekend

Processes in European History, Erasmus in Context, Historische

krijg je als student een eigen internetaccount met e-mail.

Beeldvorming en Migratie en Multiculturaliteit in Wereldperspectief

GOEDE STUDIEBEGELEIDING

•K  euzevakken binnen Algemene Cultuurwetenschappen of bij

Je zult merken dat je op de universiteit aanzienlijk grotere hoe-

een andere studie. Voorbeelden van keuzevakken binnen de

veelheden stof te verwerken krijgt dan op de middelbare school

studie: Filmanalyse, Kunstmanagement, Kunst en Maatschappij,

en dat je als bachelorstudent ACW veel moet lezen. Hieraan

Art and Market en Kunst-Politiek-Identiteit: Nietzsches erfenis.

besteed je 20 tot 25 uur per week. Daar staat tegenover dat

• Studeren in het buitenland: door het omvangrijke internatio-

je minder onderwijsuren hebt dan op de middelbare school:

nale netwerk dat de faculteit onderhoudt met buitenlandse

gemiddeld zo’n 12 uur per week.

universiteiten is het mogelijk deel te nemen aan een uitwis-

Om de overgang van het vwo naar de universiteit te vergemak-

selingsprogramma.

kelijken word je als student bij Algemene Cultuurwetenschappen goed begeleid. Je kunt altijd aankloppen bij je docenten en

ONDERWIJSVORMEN

bij de studieadviseur. Bij de studieadviseur kunnen studenten

De meest voorkomende werkvormen in het eerste studiejaar

terecht voor vragen en adviezen over het studieprogramma, de

zijn hoorcolleges en werkgroepen. Hoorcolleges volg je samen

studieplanning, persoonlijke omstandigheden en dergelijke.

met een grote groep (ongeveer 80 studenten). Deze colleges





MEER DAN STUDEREN

“Binnen de opleiding Algemene Cultuurwetenschap­ pen heb ik gekozen voor het themagebied Cultuur en Samenleving. Dit is een brede richting waarbij je op

Algemene Cultuurwetenschappen studeren betekent dat je

verschillende manieren naar de positie van kunst in de

niet alleen colleges volgt en moet studeren. Naast en tijdens je

samenleving kijkt. Vorig jaar heb ik een half jaar aan de

studie is er voldoende gelegenheid om je studententijd zo leer-

Universidad de Buenos Aires gestudeerd: een fantasti­

zaam, boeiend en afwisselend mogelijk te maken.

sche ervaring! De vakken die ik daar heb gevolgd, kan ik in mijn ba­

STUDEREN IN HET BUITENLAND

chelorprogramma in Rotterdam inbrengen. Studeren in

De Faculteit der Historische en Kunstwetenschappen biedt stu-

het buitenland geeft zeker meerwaarde aan mijn stu­

denten Algemene Cultuurwetenschappen ruime mogelijkheden

die. Ik kreeg te maken met andere opvattingen over de

om tijdens de studie een periode in het buitenland te verblij-

kunstwereld. Dat plaatste de kennis die ik bij ACW had

ven, van drie maanden tot een heel collegejaar. In het buiten-

opgedaan in een ander perspectief. Natuurlijk is stude­

land studeren geeft je wetenschappelijke verdieping, maar je

ren in het buitenland ook een geweldige persoonlijke

verbreedt ook je persoonlijke horizon. Je leert veel over een

ervaring; ik heb een aantal maanden in een andere cul­

andere cultuur en gewoonten, verbetert je taalvaardigheid en

tuur gewoond, heb nieuwe mensen ontmoet en spreek

leert internationale studenten kennen. De faculteit heeft con-

nu vloeiend Spaans!”

tacten met meer dan 25 universiteiten binnen en buiten Europa.

Anushka Alinegara,

Enkele populaire bestemmingen zijn: het University College

bachelorstudent Algemene Cultuurwetenschappen

London, de Universitat de Barcelona en de University of Western Sydney.



“Een proefcollege over ‘The Value of Culture’ maakte voor mij duidelijk dat ik gevonden had wat ik zocht: een kleinschalige studie die je kritische vermogen aan­ Aan de buitenlandse partneruniversiteiten kun je, zonder studie­

scherpt en waarin plaats is voor inhoudelijke discussies

vertraging op te lopen en zonder in het buitenland collegegeld

over interessante onderwerpen. Algemene Cultuurwe­

te betalen, een periode vakken volgen. Deze vakken worden

tenschappen sloot met haar peilers sociologie, econo­

na terugkomst gewoon meegeteld in je bachelorprogramma

mie, filosofie en geschiedenis goed aan op mijn inte­

Algemene Cultuurwetenschappen in Rotterdam. Bij het regelen

resse. Momenteel loop ik stage bij de Internationale

van een buitenlands studieverblijf word je uitvoerig begeleid

Architectuur Biënnale Rotterdam. Hiervoor ben ik bezig

door de Coördinator Internationalisering van de faculteit.

met het opsporen, in bruikleen vragen en het maken van maquettes van buitenlandse steden. Dat betekent

MINOR ORIËNTATIE OP DE ARBEIDSMARKT

dat ik veel internationale contacten moet leggen en

Wanneer je de tijdens je studie verworven vaardigheden in de

onderhouden.Verder schrijf ik mee aan teksten voor de

praktijk wilt brengen of wellicht alleen nieuwsgierig bent ge-

tentoonstellingscatalogus, waarvoor ik bijvoorbeeld

worden naar de praktijk, dan is het aan te raden om de minor

onderzoek heb gedaan naar het negentiende eeuwse

Oriëntatie op de Arbeidsmarkt te volgen. Deze minor bestaat

New York. Door deze stage ben ik erachter gekomen

uit een stagevoorbereidend vak en een stage die past bij je

hoe interessant maar ook complex het organiseren van

themagebied. Studenten Algemene Cultuurwetenschappen

een dergelijk groots cultureel evenement is.”

hebben recent bijvoorbeeld stage gelopen bij het Nederlands

Maarten Mesman,

Architectuur Instituut, Theater De Veste, ING Kunstzaken, het

student Algemene Cultuurwetenschappen

Prins Claus Fonds en het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid. Bij het zoeken van een stage word je goed begeleid door de stagecoördinator Algemene Cultuurwetenschappen. Dit zijn voorbeelden van stagevoorbereidende vakken: Arbeids­ recht, Audiovisueel Practicum, Financieel Management, Journalistiek Practicum, Marketing en Promotie, Inleiding Beleid en Bestuur en Methoden van Toepassingsgericht Onderzoek. FACULTEITSVERENIGING HISTARTES Als student ACW kun je ervoor kiezen lid te worden van de faculteitsvereniging Histartes. Histartes stelt zich ten doel de affiniteit met de studie, studiegenoten en de wereld naast de studie te vergroten. Er worden veel activiteiten georganiseerd die een aanvulling vormen op het studieprogramma, maar ook zorgen voor verdieping. Hierbij kan worden gedacht aan studiereizen, arbeidsmarktverkenningsdagen, eerstejaarsweekends en maandelijkse borrels.



BACHELOROPLEIDING ALGEMENE CULTUURWETENSCHAPPEN JAAR 1 Blok 1:

• Geschiedenis van Kunst en Cultuur

10 ECTS

• Organisatie van Kunst- en Cultuurinstellingen

5 ECTS

• Academische Vaardigheden: Tekstanalyse Blok 2:

• Sociologie van Kunst en Cultuur

10 ECTS

• Overdracht van Kunst en Cultuur

5 ECTS

• Academische Vaardigheden: Informatieverwerking Blok 3:

• Economie van Kunst en Cultuur I

10 ECTS

• Kunst- en Cultuurbeleid

5 ECTS

• Academische Vaardigheden: Voordracht en Discussie Blok 4:

• Oriëntatie op de Kunst- en Cultuursector

10 ECTS

• Methoden en Technieken van Sociaal-Wetenschappelijk Onderzoek • Academische vaardigheden (werkstuk)

5 ECTS Totaal in het eerste jaar:

60 ECTS

JAAR 2 EN 3 Major bestaat uit: 1 Twee verplichte verdiepingsvakken: • Economie van Kunst en Cultuur II • Kunstfilosofie 2 Een themagebied: • Cultuur, Economie en Organisatie (CEO) • Cultuur en Media (C&M) • Cultuur en Samenleving (C&S)

Het themagebied bestaat uit: • Themavakken van 10 en 5 ECTS (je kiest minimaal 25 ECTS) • Onderzoekscollege • Bachelorwerkstuk

3 Theorie en methoden • Cultuurtheorieën • Statistiek • Methodisch vak Vrije keuzeruimte • Keuzevakken binnen of buiten de eigen opleiding • Minor Cultuur in Context • Minor Oriëntatie op de Arbeidsmarkt • Studeren in het buitenland

Totaal in jaar 2 en 3:

120 ECTS

NA DE EUR-BACHELOR ACW IS DIRECTE DOORSTROOM MOGELIJK NAAR: • Masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen (met twee varianten: het Nederlandstalige programma Sociologie van Kunst en Cultuur en het Engelstalige programma Cultural Economics and Cultural Entrepreneurship) • Masteropleiding Media en Journalistiek (met twee varianten: het programma Media als Culturele Industrie en het programma Media en Maatschappij). Voor deze opleiding geldt dat je in de bachelor het themagebied Cultuur en Media moet hebben gevolgd.

10

MASTEROPLEIDINGEN

“Ik heb voor het themagebied Cultuur en Media geko­ zen. Na mijn afstuderen wil ik namelijk de journalistieke kant op. Binnen de studie ACW zijn er verschillende

Na de bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen kun

vakken die daarop voorbereiden. Ik heb bijvoorbeeld een

je kiezen uit twee verschillende masteropleidingen: Kunst- en

journalistiek practicum gevolgd: een fulltime workshop

Cultuurwetenschappen, en Media en Journalistiek. De master-

waarin je met 20 andere studenten in een maand een

opleidingen bieden een verdieping en uitbreiding van de ken-

krant maakt met daarin nieuws en achtergrondartike­

nis en vaardigheden die je in de bachelorfase verworven hebt.

len. Ook maak ik deel uit van de redactie van het facul­

In de masterfase krijg je volop gelegenheid om je studie zelf

teitstijdschrift ROest. In de redactie zitten studenten van

vorm te geven. Er worden hoge eisen gesteld aan je zelfwerk-

zowel Geschiedenis als Algemene Cultuurwetenschap­

zaamheid en intellectuele nieuwsgierigheid.

pen en dat levert vaak interessante ideeën op. Het is leuk om wat ik tijdens mijn studie geleerd heb, terug te zien

MASTEROPLEIDING KUNST- EN CULTUURWETENSCHAPPEN

in de praktijk.

Kenmerkend voor de Rotterdamse masteropleiding Kunst- en

Rotterdam is overigens een stad die bij uitstek geschikt

Cultuurwetenschappen is de visie op kunst en cultuur als een

is voor cultuurwetenschappers. Er is genoeg te zien, ho­

maatschappelijk fenomeen. Deze masteropleiding onderzoekt

ren en beleven, maar het wordt je niet opgedrongen.“

hoe de kunstproducenten en hun publiek met elkaar omgaan,

Annemarie Kersten,

langs welke weg de producenten hun goederen en diensten

bachelorstudent Algemene Cultuurwetenschappen

aanbieden, welke waarden en belangen hierbij in het geding zijn en welke mogelijkheden er zijn om dit proces via de markt, culturele organisaties en overheidsbeleid te ontwikkelen en te

MASTEROPLEIDING MEDIA EN JOURNALISTIEK

sturen. Centraal staan de belangrijkste historische en recente

De burger van de 21ste eeuw is een mediamens, wiens omge-

ontwikkelingen in de internationale kunstwereld, met name

ving wordt gekenmerkt door twee trefwoorden: informatie-

wat de beleidsmatige, economische en bedrijfskundige aspec-

maatschappij en cultuurindustrie. Informatie en cultuur zijn

ten betreft. De masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschap-

steeds overvloediger aanwezig in onze samenleving en bereiken

pen kent twee programma’s: het Nederlandstalige Sociologie

ons via de bekende massamedia als krant, radio en televisie, maar

van Kunst en Cultuur en het Engelstalige Cultural Economics and

ook via digitale en multimediale toepassingen als Internet, cd-

Cultural Entrepreneurship. Beide programma’s van de master­

rom en videogames. In deze ‘mediamaatschappij’ is sprake van

opleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen vormen een goede

een snel groeiende behoefte aan academisch geschoolde me-

voorbereiding voor het vervullen van directietaken bij culturele

diadeskundigen, die in staat zijn om complexe vraagstukken en

instellingen en bedrijven zoals uitgeverijen, omroepen, musea,

veranderingsprocessen in de mediasector en de wijdere samen-

orkesten, toneelgezelschappen en dergelijke. Daarnaast leidt

leving te doorgronden.

deze masteropleiding op voor beleids- en bestuursfuncties bij de overheid en voor wetenschappelijk onderwijs en onderzoek. Meer informatie over onze masteropleidingen: TOELATING

Zie voor meer informatie over onze masteropleidingen op

De masteropleiding Kunst- en Cultuurwetenschappen is toegan­

onze internetsite: www.fhk.eur.nl/onderwijs/masters.

kelijk voor afgestudeerden van de bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen. Bachelors van andere universitaire opleidingen moeten aan bepaalde toelatingseisen voldoen. In alle gevallen moet er tijdens de bacheloropleiding substantiële aandacht zijn besteed aan kunst en cultuur alsmede het terrein van de sociale wetenschappen.

scholieren.eur.nl 11

De afgestudeerden van de masteropleiding Media en JournaAfgestudeerde hbo’ers

listiek kunnen een zelfstandige bijdrage leveren aan de weten-

Voor enkele verwante hbo-opleidingen bestaat een

schappelijke studie van de mediasector, de journalistiek en de

schakelprogramma van ongeveer één jaar. Na het met

relaties tussen media, cultuur en maatschappij. Zij zijn in staat

goed gevolg afronden van dit schakelprogramma, kan

om actuele organisatorische en beleidsmatige vraagstukken en

worden gestart met de masteropleiding.

relevante maatschappelijke ontwikkelingen te analyseren en

Meer informatie: www.fhk.eur.nl/onderwijs/hbo.

de verworven inzichten creatief toe te passen binnen de mediasector, de journalistiek en het media- en cultuurbeleid.

De masteropleiding Media en Journalistiek biedt studenten

12

TOELATING

twee programma’s: Media als Culturele Industrie en Media &

De masteropleiding Media en Journalistiek is toegankelijk voor

Maatschappij. Beide programma’s hebben een Rotterdams

afgestudeerden van de bacheloropleiding Algemene Cultuur-

profiel, dat zich laat typeren met de trefwoorden wetenschap-

wetenschappen van de Erasmus Universiteit Rotterdam die het

pelijke kwaliteit, maatschappelijke betrokkenheid en onderne-

themagebied Cultuur en Media hebben gevolgd.

merschap. Theorievorming en onderzoek hebben daarom een

Bachelors van andere universitaire opleidingen moeten aan

centrale plaats in het onderwijsprogramma, maar worden steeds

bepaalde toelatingseisen voldoen. In alle gevallen moet er tij-

gerelateerd aan de praktijk van journalistiek, (media)beleid en

dens de bacheloropleiding substantiële aandacht zijn besteed

(media)management.

aan het thema media.

NA HET AFSTUDEREN

“Ik werk nu ruim een jaar als beleidsmedewerker bij de dienst Kunst en Cultuur, een zelfstandige dienst van de gemeente Rotterdam. Mijn taken zijn gekoppeld aan

De Nederlandse kunst- en cultuursector is de afgelopen decen-

de kunstdisciplines en beleidsvelden die in mijn porte­

nia explosief gegroeid. Door de rol van de overheid, maar ook

feuille zitten, onder andere architectuur, beeldende

door toedoen van het particulier initiatief en een groeiende

kunst, cultureel erfgoed, letteren, huisvesting van cul­

markt is er een uitgebreide en fijnmazige infrastructuur ont-

turele organisaties en festivalbeleid. Ik ben veel aan

staan op het gebied van kunst en cultuur. Vooral in de sfeer van

het schrijven, ik onderhoud contacten met culturele in­

distributie en communicatie zijn tal van nieuwe functies ont-

stellingen en andere gemeentelijke diensten, ik verga­

staan bij musea, schouwburgen, concertzalen, bij de afdelingen

der veel èn bijna wekelijks is er wel een première, ope­

culturele zaken van gemeenten, bij de media (pers, radio, tele-

ning of presentatie waar ik heen ga voor mijn werk.

visie, film) en bij allerlei bemiddelings- en adviesbureaus. In al

Momenteel ben ik bijvoorbeeld bezig met de beleid­

deze functies kunnen studenten ACW na hun afstuderen terecht.

voorbereidingen voor nieuw beleid op het gebied van

Algemene Cultuurwetenschappen is een brede opleiding en

mobiel erfgoed, waaronder schepen, rijtuigen, trams

daardoor kun je veel kanten op. Studenten beschikken bij hun

en vliegtuigen vallen. Daarnaast ben ik bezig met de

afstuderen over vaardigheden die werkgevers erg op prijs stel-

professionalisering van een multicultureel jongeren­

len. Afgestudeerden hebben een goed analytisch vermogen,

podium, de huisvestingsproblematiek van jonge cultu­

kunnen situaties van meerdere kanten bekijken en hebben er-

rele ondernemers en controleer ik jaarplannen en jaar­

varing met schrijven en het doen van onderzoek.

verslagen van culturele instellingen zoals Villa Zebra,de

Tijdens de bacheloropleiding raken studenten op verschillende

Kunsthal en Poetry International. Alle nieuwe ontwik­

manieren vertrouwd met de culturele sector. Dat begint al in

kelingen in de stad op het gebied van kunst en cultuur

het eerste jaar met het vak Oriëntatie op de Kunst en Cultuur-

volg ik van heel dichtbij en dat is heel erg interessant.

sector, dat specifiek is gericht op een kennismaking met het

Zeker omdat ik het zelf ook leuk vind om naar die

culturele veld door middel van interviews met participanten in

voorstellingen en festivals in de stad te gaan!”

de cultuurwereld. Ook in de jaren daarna vinden veelvuldig

Louise Henderickx,

gastcolleges en excursies plaats waarbij studenten kennis kun-

afgestudeerde ACW

nen maken met het beroepenveld. De minor Oriëntatie op de Arbeidsmarkt is gericht op werken in de kunstwereld, een mogelijkheid waar veel studenten gebruik van maken. De stages die door studenten Algemene Cultuurwetenschappen worden gelopen zijn van hoog niveau zoals blijkt uit de oordelen van de stagebegeleiders en uit het feit dat stagiairs regelmatig een baan overhouden aan een stage. Ook de internationale ervaring die je tijdens je studie kunt opdoen door naar het buitenland te gaan, wordt door veel werk­ gevers gewaardeerd. Van een volledige universitaire studie is pas sprake als je na de bachelor ook een masteropleiding afrondt. In een master verdiep je je kennis en doe je extra vaardigheden op die bruikbaar zijn in het beroepenveld. Ook in de masteropleidingen van de Faculteit der Historische en Kunstwetenschappen word je vertrouwd gemaakt met de arbeidsmarkt. Na het afronden van de master Kunst- en Cultuurwetenschappen of Media en Journalistiek ben je daardoor binnen of buiten de culturele sector breed inzetbaar.

13

“In mei 2003 ben ik afgestudeerd in Algemene Cultuur­ Rotterdamse cultuurwetenschappers komen goed aan de slag.

wetenschappen en Geschiedenis. Ik heb mijn scriptie

Uit arbeidsmarktonderzoek (de WO-monitoren 2003 en 2004)

geschreven over een Nederlands designbedrijf. Momen­

bleek dat ca. 80% van de afgestudeerde cultuurwetenschappers

teel werk ik aan een tentoonstelling in het Gemeente­

binnen drie maanden na het afstuderen betaald werk had ge-

museum Den Haag en een boek over het designbedrijf.

vonden. Zij vonden onder andere werk als beleidsmedewerker

Daarnaast heb ik een baan bij museum de Beyerd in

culturele zaken, pr-medewerker en redacteur bij een uitgeverij.

Breda. De Beyerd wordt tussen nu en 2007 getransfor­

De meeste Rotterdamse cultuurwetenschappers blijken terecht

meerd tot het museum voor grafische vormgeving, met

te komen in:

een kenniscentrum. Het wordt dè plek waar ontwikke­

• facilitaire bedrijven: musea, schouwburgen, concertzalen

lingen in het grafisch ontwerpen worden verzameld,

• productiebedrijven: omroepen, theatergezelschappen, orkes-

getoond en bediscussieerd en waar publicaties worden

ten, producenten, dansgroepen • bemiddelende bedrijven: impressariaten, sponsorbureaus, prbureaus • overheid: ministeries, kunstraden, gemeentelijke diensten

geïnitieerd. Ik werk mee bij het ontwikkelen van dit kenniscentrum en heb in die hoedanigheid diverse ta­ ken: van het aanleggen van de collectie tot het ont­ wikkelen van beleid. De studie heeft me naast een in­

• semi-overheid: beroeps- en vakorganisaties

houdelijke basis ook veel praktische kennis gegeven.

• media: radio, tv, tijdschriften, kranten

Tijdens de studie leer je kritisch denken, analyseren, in­ terviews houden en grote hoeveelheden informatie

Zij bekleden daar diverse functies. Onder andere functies op

verwerken en deze vaardigheden zijn goed bruikbaar

het terrein van management, wetenschappelijk onderwijs en

in mijn huidige baan.”

onderzoek, communicatie of journalistiek, beleid en marketing.

Petra de la Lande Cremer, afgestudeerde ACW en Geschiedenis

14

15

kennismaken en voorlichting

“Je studententijd wordt vaak gezien als de mooiste tijd van je leven. Maar als aankomende student zit je vaak met veel vragen. Het is mijn taak als ambassador (student­

Oriënteren op een studie kost veel tijd. Je vraagt brochures aan,

voorlichter) om al jouw vragen te beantwoorden. Elke

je zoekt op sites van universiteiten en je gaat naar open dagen.

studie heeft een aantal ambassadors die je alles kunnen

Daarnaast praat je met (school)vrienden, ouders of je decaan

vertellen over de studie van jouw keuze, de universiteit

over je studiekeuze. Om je (als aankomend student) van dienst

en het studentenleven. Je komt ons onder andere tegen

te zijn, biedt de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) meerdere

op open dagen, studiebeurzen, meeloop­dagen en op

manieren om kennis te maken.

informatie-avonden van middelbare scholen. Dus mocht je met vragen zitten, aarzel dan niet om één van ons

Scholierensite

aan te spreken!”

Op de scholierensite (www.scholieren.eur.nl) kun je terecht voor

Melissa Lockhorst,

informatie over bacheloropleidingen, het downloaden en aan-

Erasmus’ Ambassador

vragen van brochures, het aanmelden voor voorlichtingsactiviteiten, het stellen van een vraag aan een van de voorlichters en voor informatie over studeren en wonen in Rotterdam.

Proefstuderen is bedoeld voor 5- en 6-vwo’ers. Je doet dan in een of twee dagen op een intensieve én actieve manier studie-ervaring

voorlichting

op. Je volgt een uitgebreid programma met cases en opdrachten.

In de lente en in het najaar organiseert de EUR voor­lichtings­ dagen. Tijdens deze dagen heb je de mogelijkheid om te praten

16

de eur op bezoek

met studenten, docenten en studievoorlichters. Een aantal

In oktober is de EUR aanwezig op de Studiebeurs Utrecht,

opleidingen verzorgt gedurende het collegejaar eigen voorlich­

waar onze Erasmus’ Ambassadors voorlichting geven over alle

tings­momenten. Deze hebben een intensiever karakter en gaan

bache­loropleidingen. In de maand februari vind je de EUR op

dieper in op de specifieke studie.

de Interscholaire in Rotterdam.

Heb je al gerichte belangstelling voor een studie, dan kun je

Uiteraard bezoeken de Erasmus’ Ambassadors vaak informatie-

deelnemen aan een meeloopdag of aan Proefstuderen.

markten op middelbare scholen in het hele land. Informeer bij

Bij de meeloopdagen schuif je aan bij een college en kun je

je decaan of kijk op www.scholieren.eur.nl waar en hoe je kunt

er­varen hoe het is om voor (een deel van de) dag student te zijn.

deelnemen aan deze bijeenkomsten.

Student zijn in Rotterdam Bij het kiezen van een studie is het natuurlijk niet alleen belang­

kan ook. Naast Studium Generale biedt ook Erasmus Cultuur

rijk dat de universiteit bij je past, ook de stad speelt een grote

studenten van de universiteit de mogelijkheid om tegen een

rol bij het nemen van je beslissing. Kies je voor de Erasmus

speciaal tarief diverse cursussen te volgen van R&B zang tot

Universiteit Rotterdam, dan kies je ook voor de dynamiek van

Beeldende Kunst.

metropool Rotterdam. Alhoewel Rotterdam het imago heeft een zakelijke stad te zijn, is er nergens zoveel actie ondernomen

Sporten in Rotterdam

om de stad aantrekkelijker te maken voor studenten. Er is uit-

Op de campus van de Erasmus Universiteit is een groot studen-

stekende huisvesting en Rotterdam kent onder meer een heel

tensportcomplex, met onder meer twee sporthallen, zes tennis­

divers uitgaansleven; van gezellige studentencafés in de Oude

banen, vijf squashbanen en een fitnessruimte. Met de speciale

Haven tot trendy clubs in het centrum van de stad.

sportkaart kun je hier het hele jaar voordelig sporten.

Wonen in Rotterdam

Kennismaken met Rotterdam

Als je studeert aan de Erasmus Universiteit wil je misschien wel

Ieder jaar organiseert de Erasmus Universiteit voor alle eerste-

op kamers wonen. De meeste studenten kiezen, zeker in de

jaars studenten de Eurekaweek. Vier dagen lang word je op

eerste jaren, voor gezamenlijke huisvesting. Logisch, want wat

sleeptouw genomen en leer je alle ins en outs kennen van het

is er leuker dan met leeftijdgenoten een huis te bewonen? Samen

leven als Rotterdamse student. Je maakt kennis met de univer-

eten, studeren, tv-kijken en daarna de stad in. Maar je kunt

siteit en je gaat op bezoek bij verschillende studentenvereni-

natuurlijk ook op jezelf wonen. Voor eerstejaars bachelorstu-

gingen. Natuurlijk word je ook wegwijs gemaakt in Rotterdam

denten van de Erasmus Universiteit hanteert woningcorporatie

zelf en zo leer je meteen alle hotspots kennen!

Stadswonen een voorrangsbeleid. Stadswonen is gespecialiseerd in jongerenhuisvesting en beschikt over 6500 betaalbare kamers en andere woningen verspreid over de stad. Uitgaan in Rotterdam In 2007 worden tal van festivals georganiseerd. Denk maar eens aan het Zomercarnaval of de FFWD Dance Parade waardoor de binnenstad van Rotterdam wordt omgetoverd in een grote dansvloer met deejays en bands van over de hele wereld. Natuur­ lijk zijn er ook talrijke studentencafés. De meeste zijn te vinden op de Oostzeedijk en in de Oude Haven. Ook op cultureel gebied kun je prima terecht in Rotterdam. Er zijn veel musea, galeries en bioscopen in de binnenstad gevestigd. Op de univer­siteit organiseert Studium Generale lezingen, discussies, cursussen en podiumprogramma’s op het gebied van wetenschap, kunst en cultuur. Ga je liever zelf aan de slag op cultureel gebied? Dat

17

Studiefinanciering en andere geldzaken Studeren kost geld. Hoeveel? Dat hangt af van de situatie: woon je thuis bij je ouders of woon je op kamers. Thuiswonende studenten blijken gemiddeld per jaar u 6.800,- nodig te hebben, uitwonende studenten ongeveer u 8.900,-*) met inbegrip van de kosten voor de boeken (circa u 600,-) en het wettelijk collegegeld. In het studiejaar 2006 - 2007 is het collegegeld vastgesteld op u 1.519,-. De kosten vallen uiteraard hoger uit als je bijvoorbeeld een computer aanschaft. Voor studenten van buiten de Europese Economische Ruimte (EER) kan het collegegeld afwijken. Waarschijnlijk heb je recht op studiefinanciering. Tot je 34ste heb je daar in principe recht op mits je die na je 29ste niet onderbreekt. Volg je een bachelor- en masteropleiding van 4 jaar? Dan heb je recht op 7 jaar studiefinanciering, waarvan 4 jaar pre­statiebeurs en 3 jaar lening. Je krijgt in totaal 10 jaar de tijd om je studiefinanciering op te nemen. Als je een nationaliteit hebt van een land van de EER en niet in aanmerking komt voor studie­financiering, dan kun je bij de IB-Groep een tegemoet­ koming in het collegegeld aanvragen. Meer informatie over studiefinanciering is te vinden op de web­ site www.ib-groep.nl *) Bron: IB-Groep 2006

scholieren.eur.nl 18

Toelating en Aanmelding vwo-profielen

AANMELDEN EN INSCHRIJVEN

Elk vwo-profiel geeft recht op toelating tot de bacheloroplei-

Als je voldoet aan de toelatingsvoorwaarden en je hebt beslo-

ding Algemene Cultuurwetenschapen in Rotterdam. Het vwo-

ten aan de Erasmus Universiteit Rotterdam te gaan studeren,

diploma oude stijl geeft eveneens recht op toelating.

moet je het onderstaande doen:

OVERIGE TOELATING

1 Je aanmelden als nieuwe eerstejaarsstudent bij de IB-Groep.

Je wordt ook toegelaten met een propedeuse- of einddiploma

Ga naar: www.ib-groep.nl Op de openingspagina kies je ‘Direct

van een erkende universitaire of hbo-opleiding.

iets regelen’ en vervolgens ‘Aanmelden en studiefinanciering

BUITENLANDS DIPLOMA

IB-Groep, Klantenservice, Postbus 50061, 9702 DA Groningen.

Wanneer je een buitenlandse vooropleiding met goed gevolg

Het is raadzaam je zo vroeg mogelijk aan te melden.

ho’. Het ingevulde formulier print je uit en stuur je naar de

hebt afgerond, neem dan tijdig contact op met het Admissions Office van de universiteit, telefoon (010) 408 17 86 (dagelijks

2 Je inschrijven bij de Erasmus Universiteit.

van 13.30 - 16.00 uur).

Nadat je bent aangemeld bij de IB-Groep worden je gegevens

Zie voor meer informatie: www.bacheloradmission.eur.nl

doorgezonden naar de Erasmus Universiteit Rotterdam. Van de EUR ontvang je begin juli informatie over de inschrijving.

COLLOQUIUM DOCTUM Als je 21 jaar of ouder bent en je beschikt niet over de vereiste vooropleiding, dan kun je in bepaalde gevallen toch worden toegelaten tot de bacheloropleiding Algemene Cultuurwetenschappen. Daarvoor moet je deelnemen aan een toelatingsonderzoek (colloquium doctum) om aan te tonen dat je geschikt bent voor het volgen van deze opleiding. Meer informatie vind je op www.eur.nl/ea/praktisch/colloquium. Ook de studieadviseur kan je over het colloquium doctum infor­ meren (zie Adressen).

19

Adressen STUDIEADVISEUR

ADMISSIONS OFFICE

Voor alle vragen over de opleiding Algemene Cultuurweten-

Locatie: kamer A1-6, Woudestein

schappen kun je terecht bij de studieadviseur. mw. drs. Léonie

Telefoon: (010) 408 17 86

Lispet.

E-mail: admissions.offi[email protected]

Locatie: L3-57, Woudestein

Voor vragen over toelatingsmogelijkheden op grond van een

E-mail: [email protected]

buitenlands diploma.

Voor een (telefonische) afspraak kun je contact opnemen met het Bureau Onderwijs van de faculteit, telefoon (010) 408 24 82

INFORMATIE BEHEER GROEP

(maandag t/m vrijdag van 09.00 tot 16.00 uur).

Telefoon: (050) 599 77 55

FACULTAIR STUDIEVOORLICHTER

Voor vragen over aanmelden en studiefinanciering.

Internet: www.ib-groep.nl Voor algemene vragen kun je contact opnemen met de studievoorlichter van de faculteit: mw. drs. Annegien Prins.

STADSWONEN

Locatie: L3-42, Woudestein

Telefoon: (010) 800 72 00

E-mail: [email protected]

E-mail: [email protected]

Voor een (telefonische) afspraak kun je contact opnemen met

Internet: www.stadswonen.nl

het Bureau Onderwijs van de faculteit, telefoon (010) 408 24 82 (maandag t/m vrijdag van 09.00 tot 16.00 uur).

SPORT EN SPORTVERENIGINGEN

STUDIE INFORMATIE CENTRUM

Telefoon: (010) 408 18 75

E-mail: [email protected]

Internet: www.eur.nl/sport

Sportcentrum Woudestein

Voor algemene vragen over voorlichtingsbijeenkomsten, mee­ loop­dagen, toelatingseisen, inschrijving, studiefinanciering, huisvesting, enz.

20

Postbus 1738, 3000 DR Rotterdam De Erasmus Universiteit Rotterdam heeft twee locaties: Alle opleidingen (m.u.v. Geneeskunde) Campus Woudestein Burgemeester Oudlaan 50, Rotterdam Geneeskunde Faculteitsgebouw Erasmus MC Dr. Molewaterplein 50, Rotterdam Internet www.scholieren.eur.nl

© 2006.08.2500Z Erasmus Universiteit Rotterdam, afdeling OMC, Postbus 1738, 3000 DR Rotterdam / Aan de inhoud van deze brochure kunnen geen rechten worden ontleend.

erasmus universiteit rotterdam

Onze bacheloropleidingen: • Algemene Cultuurwetenschappen • Bestuurskunde • Business Administration / Bedrijfskunde • Criminologie • Econometrie & Besliskunde • Economie & Bedrijfseconomie • Economie & Informatica • Filosofie • Fiscaal recht • Fiscale Economie • Geneeskunde (bachelor-masterstructuur niet van toepassing) • Geschiedenis • Gezondheidswetenschappen, BMG • International Bachelor Economics & Business Economics • International Business Administration • Mr.drs.-programma (voor economie en rechten) • Nederlands recht • Psychologie

Meer informatie:

• Sociologie

Studie Informatie Centrum Postbus 1738

Via www.scholieren.eur.nl zijn alle opleidingsbrochures te

3000 DR  Rotterdam

downloaden of te bestellen.

E-mail: [email protected]