060922 Preentrega Maquetas - Niveles Con Detalles

Los puntos que se corrigieron en la preentrega de maquetas del 22 y 23 de Septiembre fueron: A- Partido (5): Poder reconocer en las maquetas y en los planos el partido que rige al trabajo del alumno, sin que éste lo describa. Relaciones con las primeras ideas presentadas. B- Uso de la Barranca (5): Establecer un parámetro para marcar qué propuestas están todavía alejadas de los objetivos de la cátedra. Proponer soluciones. C- Armado de los Paquetes funcionales (4). Poder distinguir fácilmente las áreas del proyecto. Sus conexiones, y detectar posibles problemas internos. D- Circulaciones (4): Que la propuesta sea clara. Poder diferenciar circulaciones principales de las secundarias. E- Acceso al Edificio (3): Ver qué estudio hay sobre la forma de acceder al lugar proyectado. Estudiar a qué lugar se está accediendo y desde donde. F- Espacialidad de la Propuesta (3): Poder ver, a través de los dibujos y maqueta, los espacios propuestos. Interpretarlos y analizarlos. Ver las posibilidades. G- Calidad Ambiental (1). Ver la iluminación y ventilación natural en los locales principales. Calidad de las circulaciones. H- Estructura (2): Esquemas y ritmos estructurales. Incompatibilidades entre la materialidad y las formas propuestas. I- Imagen de la Propuesta (1): Que sea acorde a las intenciones presentadas en los primeros dibujos de ideas. J- Volumetría (2): verificar que los volúmenes propuestos tienen una concordancia con los dibujos en planta.

Esos puntos se evaluaron con los siguientes niveles de desarrollo: nulo (0), bajo (1), medio (2) y alto (3). Cada punto de la lista tiene entre paréntesis un número. Ese es el nivel de relevancia en estas instancias de cada uno de ellos. Si alguien tiene un alto desarrollo en el punto H (estructura) suma 6 puntos, pero ese mismo desarrollo en el uso de la barranca (punto B) suma 15. Al cruzar los datos se obtiene un máximo (en el caso que alguien tenga un alto desarrollo en los diez ítems) de 90 puntos. Los segmentos propuestos son: de 0 a 30 puntos: Bajo Nivel (BN). Significa que el proyecto no está lo suficientemente avanzado para la etapa en que nos encontramos (a mitad de camino al momento de la entrega) de 31 a 54 puntos: Nivel Menos (N-) En éste caso el nivel del proyecto está retrasado para el punto que de 55 a 90 puntos: Nivel (N). El proyecto está en el nivel de desarrollo previsto para ésta etapa. Entre paréntesis les dejo el dato de la cantidad de puntos que sumaron en la evaluación, para que tengan idea de donde están en realidad. (equivale a las flechitas) Con ese dato se puede ver claramente en qué parte de la tabla está cada uno, más allá de si está a nivel o no. Si alguien está en N- con 52 puntos, está muy cerca del segmento Nivel, en cambio si está en 35, está mas cerca del Bajo Nivel.

Angelina Acevedo: N (66) Partido: 3 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 2 Acceso: 2 Espacialidad: 2 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 2 Imagen de la Propuesta: 3 Volumetría: 2

Paula Ascaino: N (57) Partido: 3 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 3 Circulaciones: 1 Acceso: 1 Espacialidad: 2 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 1 Imagen de la Propuesta: 1 Volumetría: 1

Jonathan Esbert: BN (27) Partido: 2 Uso de la Barranca: 1 Paquetes Funcionales: 1 Circulaciones: 2 Acceso: 1 Espacialidad: 0 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 0 Imagen de la Propuesta: 0 Volumetría: 0

Celina Fernández: N (63) Partido: 2 Uso de la Barranca: 3 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 2 Acceso: 2 Espacialidad: 2 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 1 Imagen de la Propuesta: 2 Volumetría: 2

Sebastián Gómez: N (75) Partido: 3 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 3 Acceso: 3 Espacialidad: 2 Calidad de Ambientes: 3 Estructura: 2 Imagen de la Propuesta: 2 Volumetría: 3

Ariel González: N (70) Partido: 3 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 3 Circulaciones: 3 Acceso: 1 Espacialidad: 2 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 1 Imagen de la Propuesta: 2 Volumetría: 3

Damián Grosjean: N- (38) Partido: 2 Uso de la Barranca: 1 Paquetes Funcionales: 1 Circulaciones: 2 Acceso: 1 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 0 Imagen de la Propuesta: 1 Volumetría: 1

Carla Kindsvater: N (71) Partido: 3 Uso de la Barranca: 3 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 2 Acceso: 3 Espacialidad: 2 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 1 Imagen de la Propuesta: 2 Volumetría: 2

Marta Rizzo: N (68) Partido: 3 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 3 Circulaciones: 3 Acceso: 2 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 1 Imagen de la Propuesta: 2 Volumetría: 2

Margarita Roa: N (57) Partido: 2 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 3 Circulaciones: 2 Acceso: 2 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 1 Estructura: 2 Imagen de la Propuesta: 1 Volumetría: 1

Pamela Robles: BN (26) Partido: 2 Uso de la Barranca: 1 Paquetes Funcionales: 0 Circulaciones: 0 Acceso: 1 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 0 Estructura: 0 Imagen de la Propuesta: 1 Volumetría: 2

Cristhian Sabaño: N- (50) Partido: 2 Uso de la Barranca: 1 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 2 Acceso: 2 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 1 Imagen de la Propuesta: 2 Volumetría: 2

Gisela Sack: N (55) Partido: 3 Uso de la Barranca: 1 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 2 Acceso: 2 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 1 Imagen de la Propuesta: 2 Volumetría: 2

Luz Sartori: N- (34) Partido: 1 Uso de la Barranca: 1 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 1 Acceso: 1 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 1 Estructura: 1 Imagen de la Propuesta: 1 Volumetría: 1

Lorena Soto: N- (42) Partido: 2 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 1 Acceso: 1 Espacialidad: 0 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 0 Imagen de la Propuesta: 1 Volumetría: 2

Germán Tocachier: BN (29) Partido: 1 Uso de la Barranca: 1 Paquetes Funcionales: 1 Circulaciones: 2 Acceso: 1 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 1 Estructura: 0 Imagen de la Propuesta: 0 Volumetría: 0

Cynthia Turina: N (55) Partido: 3 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 1 Acceso: 3 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 3 Estructura: 0 Imagen de la Propuesta: 1 Volumetría: 1

Marcelo Valiente: N- (45) Partido: 1 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 1 Circulaciones: 1 Acceso: 2 Espacialidad: 2 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 2 Imagen de la Propuesta: 2 Volumetría: 1

Rocío Velzi: N (64) Partido: 2 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 3 Circulaciones: 3 Acceso: 3 Espacialidad: 2 Calidad de Ambientes: 3 Estructura: 0 Imagen de la Propuesta: 0 Volumetría: 1

Martín Windholz: N (55) Partido: 3 Uso de la Barranca: 2 Paquetes Funcionales: 2 Circulaciones: 2 Acceso: 2 Espacialidad: 1 Calidad de Ambientes: 2 Estructura: 0 Imagen de la Propuesta: 1 Volumetría: 1

Quedaron para corregir el miércoles los alumnos que estuvieron presentes, pero que no lo estaban en el momento de la corrección. Son: Paula Capovila, Francisco Dominutti, Marianela Fernández, Damián Roldán, Walter Viollaz y Martín Zelayeta. No asistieron: Juliana Quetglas y Santiago Sito. Gabriél Scévola corrigió, pero no está su evaluación por el siguiente motivo: el proyecto que trajo era totalmente nuevo. El trabajo que trajo hubiese tenido Nivel con comodidad, pero le recomendamos que vuelva a la idea anterior. Los siguientes temas que no se tienen en cuenta de manera puntual en ésta corrección, pero que serán los puntos a empezar a diseñar en las dos próximas semanas. - Detalles de armado de baños, cocinas, aulas. Funcionamiento de éstos lugares. - Armado de Dormitorios de Alumnos y Profesores. - Detalles de Escaleras. Armado y posibilidades. - Aventanamiento. Tamaños, ritmos, posibilidades de su uso para el diseño de las fachadas. - Primeras definiciones de Estructuras. Cabriadas, Luces. Esquemas para hacer un estudio más detallado. - Tratamiento del Exterior. Zona del río y zona del parque. Vayan estudiando éstos ítems en los proyectos.