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Herramientas colaborativas y su incidencia en la educación Actividad 3.2 Wiki

Presentado por: Martha cecilia Renteria Sanchez

Docente: Néstor Anaya Chávez

Universidad de Santander

Modulo recursos tic para la enseñanza y el aprendizaje

Maestría en gestión de la tecnología educativa

2018

En la actualidad, las herramientas colaborativas deben ir ligadas a la formación integral mediantes la educación de hoy que ya no solo se enmarca hacia una educación magistral sino que incursiona en el mundo educativo las nuevas herramientas colaborativas como innovación; pero también como una herramienta facilitadora de los procesos educativos que ha llegado con grandes ventajas para la sociedad muy especial mente para los docentes que debemos pensar en cómo mejorar cada días la calidad educativa en el aula y que nuestros educando estén a gusto, participativos y con conocimientos previos sobre los temas que se están tratando en el aula. Esta web 2.0, son de gran ayuda en el quehacer pedagógico hoy.

Estas nuevas herramientas son todas un conglomerado de formas de aprendizaje significativo que permite que el educando y docentes de manera más rápida y directa todo debido a las oportunidades que brindan todas estas herramientas tecnológicas permitiendo a demás la socialización con docentes y compañeros que permitan el enriquecimiento de los saberes y con ayuda de las redes sociales, blogs, wiki, edublogs y muchas otras herramientas que son el apoyo de los docentes y educando, así como una de las más utilizada en nuestro que hacer pedagógico.

Por ello se abordara durante el transcurso de esta temática un breve comentario de cada una de ellas en donde se identifique y se describan las herramientas colaborativas que son las más utilizadas en nuestro que hacer pedagógico.

Las herramientas colaborativas son hoy de gran ayuda en nuestro hacer pedagógica y con grandes oportunidades para el desarrollo y aprovechamiento de conjuntos de programas usados para el intercambiar, construir o socializar pensamientos críticas que permitan articulas las herramientas tecnológicas así que haya una persona como instructor presente en el desarrollo de temas.

El manejo de estas herramientas posibilitan la búsqueda de recursos para busca, compartir crear, e interactuar con personas a distancias en líneas online aplicando y facilitando mucho más las diversas alternativas la comunicación como también el diseño y desarrollo de actividades de aprendizaje en el ser humano y así incrementas su conocimiento por medio de estas nuevas herramientas colaborativas.

Estas herramientas colaborativas que presentan sus servicios se encuentran disponibles se pueden acceder de forma libre y gratuita a través de internet, desde los diferentes medios que se encuentran al alcance de todos quienes están en el mundo de la tecnología. Tomado Recursos de TIC para la enseñanza y el aprendizaje. ( Cap. 3.pag2 LEM )

Edublog El edublog es una bitácora educativa de lectura y escritura que recopila textos y articulo de varios autores para docentes y estudiantes. https://edublogs.org/

Uso en la educación  Hospedar discusiones en online  Permitir que los educando puedan crear blog  Publicar materiales y recursos

 Crear un sitio wed para que los estudiantes participen permanentemente  Permitir la retroalimentación entre docentes y educando  Compartir la planeación de las clases preparadas  Integrar los recursos multimedia de todos los tipos para mayor utilización de sus participantes.  Revisión permanente de los blog para responder y corregir actividades.

Potcats

Este es un audio de comunicación que consiste en la distribución y grabación de audios y videos por internet. Distribuye sonidos sonoros y audiovisuales

http://www.poderato.com/ El cóndor en sueños .(http://www.colombiaaprende.edu.co/html/ TVeducativa/1600/w3208642.html) Radio solidaria amiga. (http://www.radiosolidariamiga.es/inicio.html) Educación musical. (http://educacionmusical.blogspot. com/2006/01/podcasteducativos.html).

Estas herramientas colaborativos se constituye en un gran aliado para nuestro que hacer pedagoga en la enseñanza del idioma.



Proporcionar un material introductorio antes de las clases.



Grabación de charlas y clases para que los alumnos puedan volver a oírlas y verlas.



Escuchar grabaciones de profesores nativos en las clases de idiomas.



Videos de procedimientos experimentales y prácticos donde no se cuente con un laboratorio, o los materiales sean de difícil manipulación.



Repaso de la información proporcionada por el profesor en una clase.



Facilitar la memorización de información emitida por el profesor. Para los niños qu e aún no saben leer o escribir.



Para refuerzo en caso de necesidades educativas especiales: hiperactividad, déficit de atención, retraso mental leve, deficiencias visuales o auditivas, etc.



Como elemento motivador para fomentar la comunicación entre los estudiantes. Para que madres, padres y otros interesados, puedan escuchar el desarrollo de

las clases (intervenciones del profesor, de otros estudiantes, etc.).



Tutorías virtuales. Una herramienta clave para la creación de podscats es AUDACITY, a través del cual se puede realizar grabación y edición de sonido, que se puede utilizar en cualquier plataforma.

Su dirección URL es: https://sourceforge.net/projects/audacity/ Tomado Recursos de Tic para la enseñanza y el aprendizaje.( Cap. 3 LEM )

Bookmarks Es el uso del sistema o red de marcadores sociales que consiste en etiquetar y almacenar listas listas de recursos en la internet que son útiles para el desarrollo educativas y así compartirlas con personas que le sean de ayuda. Para así se pueda ver los enlaces de interés que se montas en esta página web y puedan ayudar a más personas. http://del.icio.us/

Seleccionar archivos para clases que puedan ser descargables. Para que pueda ser de utilidad a otras personas que los necesiten además, de esta manera también hacemos contribuciones en las web y ayudamos que haya más recursos web para utilizar. Bookmartk http://del.icio.us/

Slideshare Es un espacio gratuito que se puede enviar presentaciónes en powerpoint o Openoffice, para que queden almacenados en formatos Flash para ser visualizados en online. http://www.slideshare.net/

Permite compartir presentaciones en red y recibir comentarios o sugerencias

Edmodo

Este ofrece un lugar seguro en donde se compartir información y colaborar en los procesos educativos, permitiendo a demás la discusión así como la notificación y su objeto principal es ayudar a docente para que sean aprovechados los espacios y el potencial que brindan los medios sociales y así enriquecer estos procesos desde el aula educativa. https://www.edmodo.com/

Esto en la educación Permite cargar informaciones, talleres, conversaciones de debates además de compartir informaciones entre docentes y educando evidenciando así los avances tecnologicos entre ellos. Realizando microblog en el ambito académico. https://youtu.be/vsnv0VuiW

Welblogs Este es definido como páginas que contiene muchas informaciones, que contiene anotaciones ordenadas cronológicamente. En la actualidad existe un gran número de blog en la educación en donde se intercambia informaciones entre educandos y educadores. Esto se utiliza como portafolio en donde los estudiantes realices actividades que les dejen sus educandos para mantener un mejor vinculo comunicativo y facilite el proceso, como es y corregir y revisarlos los temas, además de su valoración que le corresponde a los trabajos realizados por ellos y puedan ser visto por los educando para mejorarlos. Los profesores pueden usar RSS a los blog de los educando que puedan recibir informaciones sobre el avance de cómo van los trabajos que estén realizando. Los libros de actividades son otros usos que pueden tener el docente, para determinados contenidos educativos de aprendizaje, abiertos a preguntas y múltiples perspectivas, crear Glog que les permitan desarrollar actividades periodísticas como cualquier otro periódico pero que sobre todo que sirva de ayuda escolar en las instituciones educativas que le permita dejar informaciones leer artículos y permanecer informados desde el blog estudiantil

Puede usarse para dar noticias, contestar preguntas de los estudiantes o para generar conocimiento interrelacionado mediante mensajes (posts) y comentarios. Por lo general se utiliza similar a una web del profesor como un espacio donde el profesorado puede almacenar y ordenar materiales e informaciones de interés para el estudiante, como apuntes y todo tipo de recursos didácticos de sus materias, ejercicios y orientaciones para el alumnado, calendario de actividades, información de acontecimientos de clase y del centro docente. El BLOGGER es una herramienta que se puede utilizar para la creación de blogs, de una manera rápida y sencilla. Su dirección URL es: https://www.blogger.com

Wiki

Según Fumero & Roca (2007) el wiki es conocido como la plataforma tecnológica que nos permite publicar sitios web el cual el contenido puede ser espacio de tiempo significativo se podrán desarrollar bien creando una wiki específica para ello, wiki que se podrá enlazar en el blog diario de clase. Un/una wiki (wiki wiki significa "rápido" en hawaiano) es un sitio web colaborativo llevado adelante por el perpetuo trabajo colectivo de muchos autores. En estructura y lógica es similar a un blog, pero en este caso cualquier persona puede editar sus contenidos, aunque hayan sido creados por otra. Permite ver todos los borradores con modificaciones del texto hasta tener la versión definitiva. El término wiki se refiere tanto al sitio web como al software usado para crear y mantener el sitio. El primer wiki lo creó Ward Cunnigham en 1995. El mejor ejemplo de wiki es la famosa enciclopedia GNU Wikipedia.

Trabajos colaborativos con wikis. Algunas actividades en grupo que se tengan que realizar a lo largo de un espacio de tiempo significativo se podrán desarrollar muy bien creando una wiki específica para ello, wiki que se podrá enlazar en el blog diario de clase. Además de los alumnos implicados, el profesor también tendrá derechos de escritura, y podrá dejar sus

comentarios durante el proceso; al final se revisarán y corregirán públicamente en clase con la pizarra digital. Por ejemplo: Creación de bases de datos de sobre diversos temas de interés: enlaces a museos de la ciencia, enlaces a videos didácticos, etc. Según Sola J, (s.f) la utilización de los wikis como herramienta educativa sólo tiene como límite la imaginación del docente y están documentadas en la red numerosas experiencias sobre la utilización de esta herramienta como elemento didáctico. Para crear y trabajar una wiki se debe disponer de un motor wiki (herramientas informáticas que a través de un navegador web permite la creación de un wiki), a través de internet se encuentran herramientas (gratuitas y pagas) contienen un motor wiki y se pueden acceder para crearlos, algunos son:

Wikispaces

wikispacess

Dirección: http://www.wikispaces.com/ Sitio en el cual las páginas desarrollas pueden ser editadas Por múltiples usuarios. Su importancia radica en que ha Sido utilizada para crear enciclopedias cooperativas.

PBWORKS

PBWORS

Dirección: https://my.pbworks.com/ Llamado

anteriormente pbwiki ofrece sus servicios de usogratuito o pago. Es una herramienta para trabajar en grupo, una de las ventajas que posee es que no necesita que se registren los estudiantes ni que tengan una cuenta de correo.

Tomado de los recursos TIC para el trabajo colaborativo y conformación de redes ( LEM Cap3.2.)

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