ETAPAS EVOLUTIVAS INTRODUCCIÓN PARA COMENZAR TAREA PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIÓN WEBQUEST Realizada por: Gisela Scaglia- Verónica Sosa
INTRODUCCIÓN La vida de los seres humanos se desarrolla a lo largo de ciertas fases. El pasaje entre ellas se relaciona en las primeras etapas, con la maduración y el aprendizaje y en las últimas, con los procesos de declinación implicados en la vejez
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Lean atentamente los siguiente diálogos: Ana
“Yo quiero casarme con mi papá”… “Me gusta jugar con mis amigos” “Me siento un poco sola, mis hijos ya no están…“Estoy un poco débil, no tengo la agilidad de antes
MARÍA LUZ
JOAQUÍN:
“Nosotros con mis amigos salimos sin casco, tomamos alcohol y no nos pasa nada” Mis padres son antiguos, no me entienden “Estoy preocupada por la educacion de mis hijo”…“No llego a fin de mes con el sueldo” Volver al inicio
MABEL
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TAREA
En grupo de cuatro Identifiquen la etapa de vida que creen que atraviesa cada uno de los personajes Relacionen la frase con los nombres Investiguen las características de cada etapa evolutiva en cuanto al desarrollo físico-psicológico según la teoría de Piaget, Freud, kohlberg y Erikson Recopilen dibujos y otros tipos de representaciones gráficas que identifique cada etapa Grabar un dialogo entre personas de diferentes edades Entrevistar a profesionales (Médicos, Psicologos, Psicopedagogo) sobre las problematicas de este tema Volver al inicio
PROCESO Luego
de identificar las etapas de cada personaje realicen una presentación en Word o PowerPoint detallando las características de cada una de ellas Tanto para grabar los diálogos o para recopilar dibujos y otros tipos de representaciones gráficas acudan a su entorno más cercano (hogar, jardines de infantes, hogares de día, la escuela, etc) Para
consultar en la web pueden recurrir a los siguientes enlaces http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_evolutiva http://www.cepvi.com/articulos/desarrollo_cognitivo.shtml http://usuarios.lycos.es/puntodevista/Pr/tema33/tema33.html Volver al inicio
EVALUACION Se tendrá en cuenta CRITERIO •Participación •Vocabulario especifico de la asignatura •Utilizacion de herramientas. INDICADORES •Informe escrito •recursos materiales utilizados •Oralidad Volver al inicio
CONCLUSIÓN Para finalizar este trabajo, los invito a que reflexionen sobre la etapa en la que se encuentran cada uno de ustedes y en grupo debatan cuales son los pro y los contras de la misma
"Siempre fuiste un ganador, ya desde el primer momento ganaste la carrera por la fecundación, lo que te convirtió en ese ser que eres ahora..."
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