Vasquez Carlos 15 Introduccion Al Segundo Pilar D La Pro

15. INTRODUCCIÓN AL SEGUNDO PILAR DE LA PROPUESTA EDUCATIVA S.I. Carlos Vásquez S.I.

EL ENFOQUE PERSONALIZADO. El Enfoque Personalizado constituye la esencia del estilo pedagógico ignaciano. Este Enfoque Personalizado implica el carisma y espiritualidad de Ignacio de Loyola. Implica también unos momentos pedagógicos así como una metodología personalizada. Desde este Enfoque Personalizado, se puede entrar en diálogo con otros aportes de las Ciencias, pedagógicos y metodológicos, cuidando su pertinencia y consistencia. A partir de este Enfoque Personalizado, se presenta la reflexión sobre las dimensiones de la Formación Integral y su concreción en el perfil del Educador y en el del Estudiante.

PRIMERA UNIDAD 1. Introducción al sentido y desarrollo del Segundo Pilar de la Propuesta Educativa S.I. 2. Se entregan dos documentos basados en escritos del P. General Peter-Hans Kolvenbach S.I.; el primero, El Educador en la Concepción Educativa de la Compañía de Jesús. 3. El segundo, sobre el Perfil del Educador y del Directivo inspirado en la visión ignaciana. SEGUNDA UNIDAD

1. Se presenta el documento sobre la Práctica de la Educación Personalizada: fundamentos e integración con los momentos del Paradigma Pedagógico Ignaciano. Este documento es clave para llevar a la práctica la Propuesta Educativa S.I. integrando los instrumentos metodológicos de la Educación Personalizada y los momentos pedagógicos del Paradigma Pedagógico Ignaciano junto con aportes válidos hoy de la Tradición Educativa de la Compañía de Jesús. TERCERA UNIDAD

1. Se presenta el documento síntesis sobre la Visión de conjunto sobre las “Características de la Educación de la Compañía de Jesús”(1986). Se hace en este documento una síntesis del proceso de la Visión Ignaciana y su aplicación en

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la pedagogía contenida en las “Características”. Es importante mostrar, una vez más, que esta visión ignaciana del mundo, de la vida, de Dios, de la sociedad, del hombre... es el espíritu sobre el cual se fundamenta el Enfoque Personalizado en la pedagogía y constituye una epistemología (o manera de acercarse y percibir la realidad) en cuanto tal. CUARTA UNIDAD

1. Se hace la presentación del documento sobre La Formación Integral, dimensiones y perfil del Educador y del Estudiante, (Psic. Marta Elena Mejía).

2. Se hace la exposición general del Libro editado por la Asociación de Colegios Jesuitas de Colombia -ACODESI- sobre La Formación Integral, dimensiones, texto didáctico. 4. Presentación de nociones básicas sobre El Liderazgo Ignaciano: para comprenderlo y autoevaluarlo. QUINTA UNIDAD

5. Presentación de algunos aportes de las ciencias actuales que pueden dialogar con el Enfoque Personalizado tales como los Características del procesamiento de los Hemisferios cerebrales. 6. Presentación de las Inteligencias Básicas (inteligencia intelectual, inteligencia emocional e inteligencia espiritual) tomadas del libro “Inteligencia Espiritual” (Dana Zohar e Ian Marshall).

7. Se podrán también presentar otros aportes de las ciencias tales como el Aprender con todo el Cerebro, la visión de conjunto de las Inteligencias Múltiples, los Estilos de Aprendizaje, la Educación para la comprensión, etc. El Facilitador podrá escoger de este conjunto lo que le parezca pertinente, coherente y consistente con la Propuesta Educativa de la Compañía de Jesús aquí identificada y presentarlo a los asistentes del Curso. Nota: Sobre la Metacognición puede verse el libro Estrategias Metacognitivas, Aprender a aprender y aprender a pensar, cuyos autores son: Juan Mayor, Aurora Suengas y Javier González Marqués, Editorial Síntesis S.A., Madrid, Octubre de 1995. Sobre el aprender con todo el cerebro puede verse el libro Aprender con todo el Cerebro, Estrategias y modos de pensamiento visual, metafórico y multisensorial, cuya autora es Linda VerLee Williams.

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