Universidad Nacional Autonoma De Mexico

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PLANTEL VALLEJO

ALUMNO- HERRERA HERNANDEZ ABEL

PROFESOR-LAGUNA ROJAS ROBERTO

GRUPO-

TRABAJO-CANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALES

VERANO 2009

-INDICE

--RESUMEN ALGUNAS CANTIDADES PUEDEN DESCRIBIRSE TOTALENTE POR UN NUMERO Y UNA UNIDAD. UNA CANTIDAD ESCALAR SE ESPECIFICA TOTALMENTE POR UN NUMERO Y UNA UNIDAD. EJEMPLO: RAPIDEZ(15 KM/H) ALGUNAS CANTIDADES TIENEN DIRECCION Y MAGNITUD A ELLAS SE LES LLAMA CANTIDADES VECTORIALES. EJEMPLO: DESPLAZAMIENTO: (20M/N) LA DIRECCION DE UN VECTOR PUEDE INDICARSE TOMANDO LAS DIRECCIONES CONVENCIONALES( NORTE, SUR, ESTE, OESTE) TAMBIEN MEDIANTE LOS EJES X Y Y.

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INFORMACION RELEVANTE

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LA ESCALAR SE OBTIENE DE OPERACIONES MATEMATICAS DIRECTAMENTE. CON TU DEDO SI PUEDES SEGUIR EL FENOMENO FISICO SE TRATA DE UN VECTOR. EL VECTOR TIENE MARCO DE REFERENCIA ,MAGNITUD Y DIRECCION.

PARAMETROS

FORMULAS

D=DESPLAZAMIENTO

R=D1+D2

F=FUERZA -NUMERO -UNIDAD -DIRECCION -MAGNITUD R=VECTOR SUMA

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PROBLEMAS 1- UN BARCO RECORRE 100 KM HACIA EL NORTE DURANTE EL PRIMER DIA DE VIAJE, 60 KM AL NOROESTE AL SEGUNDO DIA Y 120 KM HACIA EL ESTE EL TERCER DIA.ENCUENTRA EL DESPLAZAMIENTO RESULTANTE. 2- ENCUENTRA LA FUERZA RESULTANTE SOBRE EL BURRO SI EL ANGULO ENTRE LAS CUERDAS ES DE 120 GRADOS. EN EL EXTREMO SE JALA CON UNA FUERZA DE 60 LB Y EN EL OTRO CON 60LB. SUMA LOS VECTORES. 3- DESPEJA LAS UNIDADES DEL VENTOR

4-DESPEJA LAS UNIDADES DEL VECTOR

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5-UNA PELOTA RECORRE UNA INCLINACION DE 37 GRADOS EN EL CUARTO CUADRANTA DEL PLANOA UNA VELOCIDAD DE 17.5 M/S Y DESPUES DE 1.75 S EMCUENTRA SUS COORDENADAS X Y Y SUPONIENDO QUE T=0 ES EL ORIGEN.

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-PREGUNTAS 1-¿QUE CANTIDADES SE MIDEN POR UN NUMERO Y UNA UNIDAD? A)VECTORIALES

B)ESCALARES

C)TODAS

2-SON PROPIEDADES DE UN VECTOR A)DIRECCION Y MAGNITUD B)UNIDAD C)RAPIDEZ 3-UN SINONIMO DE VECTOR ES: A)ESCALAR B)UNIDAD C) DERIVADA 4-¿Cómo SE OBTIENE UNA CANTIDAD ESCALAR? A)POR OPERACIONES B)ROBANDO C)POR UN VECTOR 5-¿Cómo SE INDICA LA DORECCION DE UN VECTOR? A)POR LAS DIRECCIONES CONVENCIONALES B)MIDIENDO C)POR LOS EJES X Y Y 6-¿Cómo SON LOS EJES X Y Y? A)PARALELOS B)PERPENDICULARES C)HORIZONTAL Y VERTICAL 7-CUALES SON LAS FORMAS DE SUMAR UN VECTOR? A)ALGEBRAICAMENTE B) MENTALMENTE C)POR EL METODO DEL PARALELOGRAMO Y POLIGONO 8-¿Cuál ES UTIL PARA SUMAR DOS VECTORES A LA VEZ? A)PARALELOGRAMO B)POLIGONO C)NINGUNO 9-¿CUEL ESUTIL PARA LE SUMA DE DOS O MAS VENTORES? S)PARALELOGRAMO B)POLIGONO C)NINGUNO 10-¿EN AMBOS COMO SE INDICA LA MAGNITUD DEL VECTOR? A)SEGMENTO DE RECTA B)FLECHA C) CIRCULO

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-RESPUESTAS 1-B 2-A 3-C 4-A 5ªA O C 6-C 7-C 8-A 9-B 10-A

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-BIBLIOGRAFIA -FISICA, CONCEPTOS Y APLICACIONES, SEPTIMA EDICION, ED MC GRAW HILL ,PP 45,46 ,47,48,49,50.

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