Unit 27 ( Sayangi Alam Sekitar ).docx

  • Uploaded by: Zulhelmi Roslan
  • 0
  • 0
  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Unit 27 ( Sayangi Alam Sekitar ).docx as PDF for free.

More details

  • Words: 520
  • Pages: 4
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 Tarikh Masa Kelas Aspek Tema Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif

Aktiviti

Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum Nilai Murni EMK BBM Penilaian Refleksi

Kemahiran Mendengar dan Bertutur BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Sayangi Alam sekitar 1.7 1.7.2

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 1. Murid membaca dan meneliti maklumat dalam bahan 2. Murid berbincang untuk mengemukakan pendapat 3. Murid membaca dan memahami maklumat untuk membuat penilaian Pola Ayat Ilmu: Pend. Moral Rajin, membantu, berusaha, kerjasama Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan Buku teks, buku tulis

Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 Tarikh

Masa Kelas Aspek Tema Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif

Kemahiran Mendengar dan Bertutur BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Sayangi Alam Sekitar 2.5 2.5.1

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

Aktiviti

Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum Nilai Murni EMK BBM Penilaian Refleksi

1. Murid membaca teks dan menjawab soalan 2. Murid berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada teks Pola Ayat Ilmu: Pend. Moral Rajin, membantu, berusaha, kerjasama Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan Buku teks, buku tulis

Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 Tarikh Masa Kelas Aspek Tema Tajuk

Kemahiran Mendengar dan Bertutur BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Sayangi Alam Sekitar

Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif

3.7 3.7.2

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul

Aktiviti

Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum Nilai Murni EMK BBM Penilaian Refleksi

1. Murid membaca isi karangan 2. Murid berbicang untuk melengkapkan isi karangan 3. Murid bercerita menggunakan ayat yang mengandungi wacana Pola Ayat Ilmu: Pend. Moral Rajin, membantu, berusaha, kerjasama Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan Buku teks, buku tulis

Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 Tarikh Masa Kelas Aspek Tema Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif

Kemahiran Mendengar dan Bertutur BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Sayangi Alam Sekitar 5.2 5.2.3

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

Aktiviti

Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum Nilai Murni EMK BBM Penilaian Refleksi

1. Murid membaca teks 2. Murid menyenaraikan kata majmuk mantap yang lain dengan bimbingan guru 3. Murid menyampaikan maklumat berdasarkan teks menggunakan ayat yang gramatis Pola Ayat Ilmu: Pend. Moral Rajin, membantu, berusaha, kerjasama Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan Buku teks, buku tulis

Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Related Documents


More Documents from ""