Unidad 3_paso 3_ Grupo 192.docx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

Unidad 3 – paso 3: Aplicación de Modelos disciplinarios

Karla Viviana Castro Rojas Cód. 1.120.872.056 Mayra Alejandra López Cód. 1.120.369.155 Angie Paola Castaño Cód. 1.120.375.427 Haidy Daniela Cárdenas Cód. 1.120.503.689 Darwin Ricardo Bedoya Cód. 1.120.363.526

Grupo 403021_192

Tutora: Ángela Cristina Vega

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Unad) Escuela de Ciencias Artes y Humanidades Modelos de Intervención en Psicología 2018

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Link del video – Modelos Disciplinarios

Ítems planteados en torno al cortometraje (el circo de la Mariposa) ¿Cuáles son las principales afectaciones psicosociales de los personajes? En la argumentación debe tomarse en cuenta el cortometraje y la articulación de elementos conceptuales trabajados a través del curso.

Las principales afectaciones a nivel psicosocial del video son la Pobreza, la vulnerabilidad y la exclusión: La pobreza es entendida como carencia y refiere a un estado de deterioro, a una situación de menoscabo que indica tanto una ausencia de elementos esenciales para la subsistencia y el desarrollo personal como una insuficiencia de las herramientas necesarias para abandonar aquella posición. Y dicha afectación la vemos representada fácilmente en todo el transcurso del video donde personas con pocas oportunidades laborales por uno u otro motivo toman la opción de trabajar en el circo como método de subsistencia. Por otra parte, la vulnerabilidad se refiere a aquella diversidad de "situaciones intermedias" y al proceso por el cual se está en riesgo de engrosar el espacio de exclusión. Como segundo punto de afectación tenemos la vulnerabilidad, la vulnerabilidad no es exactamente lo mismo que pobreza si bien la incluye. Esta última hace referencia a una situación de carencia efectiva y actual, mientras que la vulnerabilidad trasciende esta condición proyectando a futuro la posibilidad de padecerla a partir de ciertas debilidades que se constatan en el presente, este grupo en específico ha sido vulnerable por mucho tiempo a los juzgamientos y reproches de la sociedad quienes los ven solo como personas que están hechas para entretener y no los ven ni tienen en cuenta como pares de la sociedad, en este punto exacto es donde entra en juego la exclusión como actores activos de una comunidad ya que la exclusión la debe ser entendida como un concepto relativo y en un doble sentido: "constituye la contrapartida de la inclusión, es decir se está excluido de algo cuya posesión implica un sentido de inclusión. Este algo puede significar una enorme diversidad de situaciones o posesiones materiales y no materiales, como trabajo, familia, educación, vivienda, pertenencia comunitaria,

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etc. Y estas personas lamentablemente no pudieron contar con las mismas oportunidades que los demás por los cual simplemente fueron excluidos de ella. 2. De acuerdo con la respuesta anterior y teniendo en cuenta el rol del psicólogo, el grupo elije un modelo disciplinar y selecciona un personaje y una comunidad (circo, comunidad del asentamiento del desierto, etc.). Con base en la elección anterior, define los propósitos de un plan de intervención psicosocial desde el marco conceptual y metodológico del modelo seleccionado, así como las acciones que implementaría para el abordaje individual y social con relación al personaje y la comunidad previamente seleccionados. Modelo conductual Comunidad: comunidad del asentamiento del desierto El modelo conductual abarca todo lo que tiene que ver con el individuo y lo que lo rodea en general, como el medio ambiente, la salud y el comportamiento. En donde la finalidad es encontrar todas las soluciones a las problemáticas presentadas en una comunidad y hacer cambiar de perspectiva a los habitantes, como su estilo de vida, su forma de pensar, mejorar la calidad de vida en el ámbito social, cultural y económico. La metodología de esta intervención psicosocial, se enfatiza al trabajo comunitario que realiza la comunidad, por ser personas que hacen valer sus derechos, que se involucran y hacen parte directa de esta intervención, como actores sociales participativos, en este caso nos estaríamos concentrando más en will, quien es el personaje principal del cortometraje. En este Modelo se busca cambios estables en el comportamiento, ya sea a nivel personal o colectivo. Se busca eliminar conductas inadecuadas in-adaptativas o anormales, para un mejor desarrollo de la comunidad y de cada persona dentro de su red social. Utiliza estrategias operantes, cognitivas, de aprendizaje social y de autocontrol, se realiza contacto con las personas para poder enseñarles aquellas conductas que serán buenas para su desarrollo personal y dentro de la comunidad.

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Configura elementos de la psicología comunitaria y los fundamentos teóricometodológicos de la Teoría del aprendizaje:

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Los comportamientos se aprenden cuando le individuo interactúa con el ambiente.

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Los objetivos de la salud han de ser definidos a través de la observación y la cuantificación.

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La intervención se orienta a la prevención, la promoción de la salud y la normalidad.

3. Posteriormente, el grupo a manera de conclusión responder la siguiente pregunta: ¿Un modelo teórico es suficiente para leer y actuar en una realidad social? No, realmente un modelo teórico no es suficiente para leer y actuar en una realidad social ya que en si la misma realidad no es una sola, es tan cambiante y continuamente inestable de tantas maneras que se hace necesario tener diferentes maneras de abordar esta realidad, dicho esto todos los modelos aportan factores que se pueden aplicar o ejecutar de diferentes maneras, pero con una misma finalidad la cual consiste en el mejoramiento de una sociedad que presenta alguna deficiencia o dificultad. Siguiendo ese orden de ideas a la hora de intervenir en una sociedad, requerimos mirar el horizonte, mantener las utopías y sopesar nuestras realidades para de esta manera promover o fomentar alternativas de acción pertinentes y significativas ante la compleja situación social que se vive en la actualidad.

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Referencias

Emmanuel de la Rosa l Makeup Artist (31 de Octubre de 2013) Butterfly Circus (El Circo de la Mariposa) Doblado al español LATINO (Archivo de video) Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=CkdI1F5xxtE

Acevedo, A., & Romel Yañez, C. (2014). Propuesta de intervención clínica cognitivo-conductual para personas que enfrentan problemas psicosociales. Tesis Psicológica, 9 (1), 156171. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/1390/139031679013.pdf